教研组工作计划范文集锦9篇.docx

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1、教研组工作计划范文集锦9篇教研组工作计划篇1一、本学期教研工作的导向新学期的来临，政治教研组全体教师在教务处的领导下，依 据学校制定颁布的教育教学“十认真”纲要和教学行事表所要求, 集体讨论研究制定本组的学年度上学期工作计划。二、本学期教研工作计划1、在教务处的指导下，积极参与“西川中学教师专业发展规 划”的工作。2、认真搞好各年级政治课教学工作（1）精心钻研教材，集体研究备课，做到超周备课，以单元 为备课内容，初中三个年级在备课过程中，将教材版块模式化， 钻研教材在各年级的内在联系。（2）全组教师在全校掀起的课改大潮中迅速了解新教材的结 构，深入研究新教材的内容，不断探索新教材的教法从而把握

2、新 教材的内在实质，并把几个年级串联起来通盘考虑，这项工作是 教研组近几年进行教研与实际教学操作的重点，同时积极向兄弟 学校学习新教材的好经验。（3）教案要求以年级研讨后而大致明晰，特别是各个年级新 化和工作特色。加强对课堂教学策略、方法、手段及学习方法的 研究，把“学生相互倾听习惯的培养”贯穿于日常的教学中，以 教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变。3.牢固树立“教学质量即学校生命线”的思想，践行“真人 教育”理念，坚持“备课是基础，上课是核心，反思是提升”的 工作思路，努力打造真实高效的课堂，切实提高课堂教学效率。 充分发挥教研组的作用，努力做到教学进度统一，资料使用统一， 单元测查

3、统一。三、工作重点1 .认真学习20_数学课程标准，进一步领会新课标的精 神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。2 .关注课堂教学，提高随堂课的质量。教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学 生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、 发现性学习、体验性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一 节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，及时对每节课进行 教后分析和反思。四、具体措施1 .加强理论学习，提高自身素质。教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本 学期，我组数学教师围绕以下内容开

4、展学习活动：（1）数学课程 标准；教材；（2）有关“以学定教”的理论文章。（3）数学专业报刊、杂志具体做法：（1）教研组活动时组织针对学校的集体业务学习材料谈心得 体会，并形成书面材料，上传到学校网站。（2）教师个人自学“有效教学”的理论并做好笔记，集体研 讨。（3）利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高自 身教育教学业务水平。2 .加强常规管理。加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的 有效性。具体做法：（1）学期初每位教师要认真制定教学计划；平时要做到：认 真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；配合教导处每月对 教师业务常规情况进行检查与考核。（2）自觉应用现代教育教学

5、理论指导备课、上课。认真落实 “教学五认真”，规范教师的业务行为，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，研究如何 提高教学有效性，转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实 效性。（3）组织好间周一次的教研组活动。（4）大胆进行教改实践，积极撰写教改论文。鼓励教师在理 论学习、教改实践的基础上，认真撰写有关“以学定教”的论文。 本学期要求年轻教师每人撰写一篇高质量的论文，数学组将积极 组织教师参加各类论文案例评比活动；争取在本学期中有多篇数 学论文在杂志上发表或获奖。3 .开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长（1）采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，及

6、时了解 最前沿的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念, 丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。（2）开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。（3）开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于16 节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能 力。（4）开展网络教研活动，充分利用教师博客、论坛，开展网上教研。4 .学生方面。(1)要提高学生学习数学的兴趣。努力提高随堂课质量，课堂 教学，教师要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方 案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。(2)提倡教师利用合适的时间组织学生阅读数学报，发挥数学 报的功能。(3)要

7、求学生每周或隔周搜集一个数学故事，(可以是数学家 的故事、数学趣味故事等)，或者提出生活中的一个数学问题，让 学生在班内交流，或周记的形式记录下来。(4)针对学生的个别差异，抓好培优补差工作。五、各月工作计划安排九月份：1 .制定教研组工作计划及教师个人教学教研计划。检查教师 备课材料。2 .制定学期教学计划、进度，确定组内单元教材主备人、教 师研究课安排等。十月份：1 .加强常规管理，组织学习教学常规。督查教师备课、 课堂教学常规执行落实情况。2 .组织教师学习课程标准解读。观看课程标准小学数学教材培训资料。3 .开展数学实践活动。十一月份：1 .组织开展数学教学研究课组内观摩、研讨活动。2

8、 .进行期中教学质量抽测，做好质量分析工作。十二月份：1 .开展“师徒结对”师傅上示范课、徒弟上汇报课的观摩研 讨活动。2 .开展数学特色教研活动。3 0_年元月份：1 .制定期末复习计划，做好期末复习工作。2 .教研组进行学期工作总结。教研组工作计划篇4高中物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科，本该受 到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，思维推理严密， 数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中学生普片认为 的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的排位也是 比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍然存在着很大的空 间，这也是物理教研组义不容辞职责。一、基本状况我校物理教

9、师共计43人，其中绝大部分是来自国内各地的青 年教师，他们的共同特点是精力充沛，斗志旺盛，思维活跃，虚 心、好学，有较强的主动性，适应潜力强，专业知识较丰富；，但 由于工作时间不长，教学中缺乏经验积累，驾驭教材的潜力不够 强，随机应变、灵活处理有关教学问题还有待提高。学校为有效 提高教室教学质量，花超多资金投入改善办学条件，新配备了两 个年级的多媒体电子白板，此刻的应届高二、高三老师有一年多 的实践经验，能够在教室教学中运用自如，但补习班和新高一教 师是新开始接触，运用还不熟练，个性是中老年教师，使用不是 很熟练。物理实验室配备基本完善，入柜到位，实验室的教师都 是新大生，没有工作经验，工作潜

10、力还不够强，实验室的使用率 不高，物理教师对物理实验的重视够，实验教学仍然是我校物理 学科的一个薄弱环节。物理教学理论的研究不够，课题研究明显 缺乏。二、基本要求：1、努力完成学校各部门布置各项任务。配合教务处、教科处 对物理教师进行培训指导。2、组织物理教师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争 安排由备课组推荐的老师上教学研究课相互学习，取长补短。3、鼓励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类 骞课活动，一旦有机会，全组成员鼎力配合，力争取得最好成绩。4、协助学校各年级开展物理学科的补弱提高，创造机会，给 学生一个提高自己物理水平的平台，鼓励教师进行学科状况调查, 及时了解学生对教

11、学的信息反馈，根据学生提出的合理化推荐， 改善教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目中的优 秀教师。5、配合学校工作需要，协助各年级备课组组织开展第二教室 活动。6、物理组教师都要熟悉多媒体电子白板的基本功能和基本操 作，力争在教学中运用自如。三、教研方法：教研组群众教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活 动四、基本措施：1、组织物理教师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本 组教师明确提出务必严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六 认真”工作。2、选拔经验丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，灵活处理教材的潜力，使教 学工作少走弯路。推荐物理教

12、师参加省市各类赛课活动，力争获 得最好名次。3、组织物理教师集中学习新课程理论，研究新课程教材，研 究新课程下物理考试大纲，以增强教学目的性，较好地完成本学 期物理教学任务。4、鼓励物理教师撰写论文，主动参加省市进行的教学论文评 比活动。5、鼓励物理教师进行多种形式的教学研究。收集优秀的课件、 教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的经验文章，并大胆运 用教学活动中。6、鼓励物理教师制作实验器材，教室上多用演示实验，创造 条件做好学生分组实验，培养学生动手潜力，逐步构成优良的严 谨思维方法、真正认识到物理实验的重大作用。7、各备课组进行教师多媒体电子白板使用的观摩、培训，共 同探讨多媒体在提高教

13、学质量的作用。8、协助各年级备课组组织第二教室活动。利用展板对学生进 行科普宣传，激发学生热爱科学的浓厚兴趣。9、培训物理教师命题潜力，力争使每位物理教师都能够命好 贴合要求的各类试题。10、充分利用学校物理组QQ群、绵阳市物理教师QQ群、四 川省物理教师QQ群作为物理老师共同交流探讨的公共平台，倡导 浓厚的学术氛围，注意在各类群中的言论，保证健康，主动向上，催人奋进。教研组工作计划篇5一、指导思想：更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课 程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以 “学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为 本、以质量为魂、以优化语文

14、课堂教学为中心，着力研究语文课 堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教 学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。 同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教 研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体 学生的健康发展服务。二、教研组成员概况：本教研组由1-6年级语文教师组成，我们要充分利用资源搞 好教研活动，工作中我们能相互配合、彼此的取长补短，达到共 同提高。三、工作目标：1、各项竞赛成绩有突破2、教学质量大提升。3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。四、工作措施：（

15、一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研 组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥 自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。（二）抓好教师的业务学习。1、加强理论学习，丰富教研活动.根据单周工作安排，组织教 师学习有关理论，把新课程的理念，实施新课程的方法贯彻到教学 中去，让每位教师在教学实践中创造性地运用教材，并不断反思， 不断总结，使新课程的实验工作得以顺利实施.2、确立正确的教学质量，牢固确立“教师为主导，学生为主体” 的教学理念，课堂教学要着眼于学生的发展,让学生在生动活泼的 教学中增长知识，提高素质.课堂上开展自

16、主，合作，探究的.教学 方式，推进素质教育。3、提高教学质量，认真落实课堂教学，做到有明确的教学目标, 努力提高课堂实效.做好学困生的辅导工作，做好跟踪记载工作。4、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工 作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习， 大家受益。5、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学,教材的具体教学个案编写既要体现集体备课的智慧和新思维、又 要反映各位教师的自身特色，还要凸显对新教材的理解。根据学 校规定教案要求工整和手写，教务处及教研组不定时抽查。（4）提前侯课到班，做好课前一切准备。（5）认真上课，既要发挥学生主体作用和师生互动，又要

17、维 持良好的课堂秩序。同时，加大多媒体课件的使用效率。（6）每个单元结束后，灵活布置课堂作业，达到消化所学知 识的目的。（7）依据学校老带新的,要求，组内将实行老带新“一对一” 的帮扶工作。本学年由葛鸣教师重点对蒋春霞教师“传，帮，带” 从备课，教案，教学，课后总结各个环节无遗漏的指导。用以帮 助年轻教师迅速成为区，校，组的骨干力量。3、其他工作（1）主动，认真开展和全员参与的转转课，以及青年教师赛 课活动和高级教师献课活动，课前认真备课，集体讨论行课方案， 通过先行课进行修改完善，共同制作课件。课后认真评议，以期 达到全体教师共同进步、感悟的良好结果。（2）积极准备和参加成都市武侯区组织的青

18、年教师赛课大练兵活动，争取参赛人员获奖，为校争光！（3）本学年仍在学校领导直接关注下，继续完善和开办时 加快信息技术与学科教学整合的步伐。（三）抓好常规管理，提高教研质效1、加强教研、备课、听课、评课的检查管理。2、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要 认真备好课，提高备课质量。本学期的备课方式仍倡导课课必备， 强调反思的记录要个性化，要多关注教学目标、知识点的达成情 况。3、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于8节，同 时做好听课记录并填写好听课评价表。4、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要 高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业案面整洁，人次齐 全。5

19、、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高 学困生学业成绩。6、全体语文教师继续积极参加实地观摩及网络交流活动。（四）开展学科活动，促进学生发展1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做好家 长支持、配合工作的同时，学校图书馆也要引导学生读好新课 标要求的必读书籍。低年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读 习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读 的基础上多读精品。2、贯彻乡德育工作要点，在语文学科中渗透民族精神教育, 并围绕民族精神教育主题开展相应的语文实践活动。3、组织学生参加各种语文写作活动，鼓励学生积极向报刊杂 志投稿。4、各年级切实利用教材内容，充分发掘

20、教材里的环保教育渗 透点，在课堂教学中，及时有效地进行环境教育，加强学生的环 保意识。组织学生开展一系列的语文环保实践活动，例：手抄报、 社会调查等。五、工作日程安排九月份1、制定教研组计划，检查每周备课情况。2、课程安排，制定各学科教学计划。十月份1、学习新课程标准，组织研习教学用书和教材。2、组织开展主题教研活动。3、开展集体备课活动。4、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。H 月份1、十月份业务检查情况反馈。2、组织教师参加网络教研活动。3、语文研讨课。4、组织开展主题教研。5、说、讲、评一条龙活动。6、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。十二月份1、十一月份业务检查情况反馈。2

21、、组织教师参加网络教研和集体备课活动。3、开展主题教研活动。4、语文研讨课5、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。一月份1、十二月份业务检查情况反馈。2、组织教师参加网络教研和集体备课活动。3、开展主题教研活动活动。4、教学反思交流评比活动。5、业务学习文章推荐。6、制定复习计划，研究复习方法。7、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。8、期末测试。9、做好期末教学总结，进行质量分析。10、上交各种资料，完善资料归档教研组工作计划篇6又是一个充满希望的新学期，温二中数学组的学年度计划，将 以回顾反思的方式为切入口，走简约成就高效的规划教科路。指导理念的梳理：1、反思20_年上半学期学年度

22、计划的完成情况，以利教学指 导和教学服务更到位，以利有效教研活动开展更扎实。2、收获后的再播种，不能大意失荆州，如： “三小”的规划小数学家评选（论文的评选与答辩、知识的 生活应用数学竞赛）积累的经验如何传承。省市三坛评选：后备力量的储备。 “有效教学”研究走“简约成就高效”的教科路为核心: 要先走出具体步伐，再磨出二中数学组特色。绝不能让之成为一句 空话。课堂有效教学主题研讨一“当堂达标的有效情境创设”： 要在已有的基础上，出刊二中特色的数学校本册，定好方案，理顺 理好“当堂达标”与“数学校本册”的关系。努力改变组内“观念进的过快，步伐走得摇晃，实力显得 迟缓”的现状，避免“高铁之痛”（受高

23、铁启示）。树立二中数学组教科研风范：计划要务实，行动要踏实，实施要扎实，成果要结实。努力申报素质提升数学学科及项目，借风加快数学组的团队 整体水平提升。组内传统一一“请进来，走出去”的与兄弟学校的直面交流 学习，不能变成只进不出，会掏空成徒有虚名。缺失的纠正一一无力于收集与传承（试卷、试题、教研主题、 易错题、当堂练）二、特色的发扬：1、有一个完善的研究平台：以活动研究主题：“数学课堂的简 约成就高效”是数学组的教科研活动研究主题。活动研究的目标:构建“低碳课堂”，追求简约高效。追求“淘尽黄沙始见金”的境界。关注生本，不去追求花哨的教学设计，重要的是通过教学来 发展学生的思维能力。追求凸显教学

24、内容的本质，保证课堂特有教育功能的发挥。2、反思型教研组一一以省市课题引领课堂有效教学：在实践中总结教育教学经验，探寻教研教改的新思路、新方法 并确定具有实用价值的科研课题，带领本工作室同仁开展有效的 科研活动；以网络平台为主要依托、课题研究为重要方式、教学研 讨为主要内容，在市教育局的领导下，自主开展系列教研教改和培 养我市优秀教师的工作，形成课题研究上出成果，管理岗位上出经 验的好势头。3、州温市名师工作室成长的示范：一年间的20多次大型活动 使组内青年教师快速成长：工作室将把培养我市优秀的初中数学教师作为工作重点之一, 通过三年为周期的培养计划的实施，有效推动培养对象的专业成 长，力求在

25、一个工作周期内使工作室成员在师德规范上与课堂教 学上出样板、精品。4、凝聚核心开展教育教学重点问题的研究：任学校数学教研组长，有效教学规划实施专业引领,促进教 师的专业发展。讲座式指导省内外教师、农村教师培训师徒结对浙江省农村中小学“领雁工程”骨干教师培训徐丹阳市名师工作室招收10位学员培养省市“领雁工程”骨干教师培训指导温师院聘任为教育实习指导师培养数学组青年教师，建设教研组获州温市先进教研组热情带帮各县市教同伴5、聚焦创新课堂：创新有效课堂情境研究，立项市课题：名师点拨中考州温晚报公益开课公开课示范骨干教师培训数学组承办大型的活动，充分发挥名师的示范辐射作用，实 现优质教育资源的共享。6、

26、坚持发扬数学组教师在教科研中的高获奖率。- 20_年州温市初中各学科教师命题竞赛，参赛老师：刘红卫 郑笑冬陈楹，需认真组织培养,获得获州温市初中教师命题竞赛高 奖，并借此提高本组命题能力。认真准备第二届八年级学生“生活中的数学知识”大赛, 争取一等奖，为了激发学生学习数学的兴趣，关注生活中的数学问 题，培养“小数学家”计划准备。三、主要工作内容：1、更新教学理念，关注学生情感、态度、行为方式的发展。如本校4月23日请全国著名教育家、华东师范大学理解教育 研究所所长、博士生导师熊川武教授莅临我校指导,请熊教授听随 堂课,做一场“自然分材教学”的学术报告。自然分材教学，在班 内如何让智者先行，不断

27、提高和加速，同时让相对落后的后20%学 生能获得帮助和指导，具有借鉴意义。2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。各年级段的具体要求：七年级数学备课组活动：对小学阶段重要知识点，更好的与 初一新知识点的衔接，确保上课质量的稳步提高，根据不同学生的 特点，随时进行教学互动，保证兴趣理解“数式通性”，教研组工 作计划篇7教导工作是全校教学工作的指挥中枢，全面负责领导全校教 育常规工作和教学研究工作，促进教学质量的提高，为了贯彻党 的教育方针，振兴民族文化，优化学校管理，深化教育改革，全 面提高教育教学质量。根据县教育局文件精神和学区会议精神以 及我校实际，特制定工作计划。一、指导思想以党的教育方

28、针统一思想，继续以课标理念为准绳，以课程 改革实验为契机，以教师发展为抓手，以课堂教学为主阵地组织 与开展教学研究活动，以学习、实践、反思、再实践为主要新式， 逐步推进课程改革研究，努力构建有利于素质全面发展的课堂教 学，本着“研究、指导、服务”为宗旨，努力为学校、教师服务， 为教师搭建平台，为努力提升教师的综合素质、教育能力，培养 学校的骨干教师，坚持以人为本的理念，关注教师个人专业发展， 努力建设一支高素质、高标准的教师队伍，为我校教育事业的发 展打下扎实的基础，为提高我们学校的教育教学质量而努力。二、主要工作措施（一）继续推进课程改革实验。1、以课堂教学为主阵地推进课程改革，本学期，我们

29、坚持理 论学习与课堂实践、解决教学实际问题，引领课改方向，组织教 师参加各级继续教育、学科教材培训等活动，为广大教师提供学 科信息，提高教育教学理论素养，组织教师通过各种形式的观摩 活动，为教师提供学习和研讨的案列，促进教师在教学实践中不 断反思、改进教学行为，努力构建有利于学生全面发展的课堂教 学。2、深化课程改革继续以新教材为抓手，搞好校本培训，组织 教师认真开展新教材的教研活动，在新教材实验中深化课堂教学 改革。3.以教研活动为基点促进研究工作继续以教研活动为龙头, 积极、认真地开展好校本教研活动，通过举办课题研讨活动，推 动课题研究，促进研究水平，通过校本培训，让教师掌握教材特 点，尽

30、快适应新课程，积极探索与素质教育相适应的教学手段和 教学方法，提高课堂教学的质量和效益。在校本培训中选拔教学 骨干，在校本培训中发现教学能手，让其拟定个人成长行动计划（二）进一步加强教师队伍建设。继续抓好骨干教师队伍的 建设，本学期将继续组织教研组长和教师的业务培训和学习，通 过看教学实录，讲座等活动，给教师搭建平台，让更多的教师有 展示才华的机会，努力抓好学校优秀教师，骨干教师的培训和管 理。（三）加强教育教学管理，不断提高教学质量。1、加大教学管理力度全面推进素质教育，切实加强教育教学 管理。保证教学秩序井然教导处将继续执行“六认真”，注意做 到流程管理、讲究实效，提高人才培养和办学水平。

31、同时做好资 料的归档工作。2、强化意识提高教学质量。质量是学校的生命线，在加快发 展教育教学改革步伐的同时，我们要将提高教育质量视作头等大 事。学校树立新的教育教学观，严格把握教学管理，本学期教导 处将不定时间、不定年级、不定学科地对学校的质量进行调研。 并及时予以汇总、反馈、指导，促进学校整改，充分发挥质量调 研的积极导向作用。（四）继续探索新型的教学途径努力开发学生的智力，培养 能力，激发兴趣。积极开展教研活动，计划本学期配合学区活动 安排进行：1、“语文赏识课研讨”和“走进数学，感悟数学美”专题研讨。事讲坛。以教育学生了解国内外重大时事，关心社会热点动态。 同时，教研组也以关心和重视心理

32、咨询小组的活动。4、做好期中，期末复习工作，认真监考，细心阅卷。重视区 调研考试争取优良成绩。5、本学期教研组按照学校领导的建议，十月份主办一期“依 法执教”和“依法学习”的专刊，开展全校性的普法教育。以上是西川中学政治组的工作计划，并随教学具体情况和突 发事件适时调整。本计划上交学校教务处，同时报交武候区教研 室指正。教研组工作计划篇2一、指导思想和工作目标1、以学校的工作计划为指南，加强管理，提高质量，把新学 年工作做实做细，加强检查和考核。2、认真执行学校下达的各项工作计划和任务，积极参加校内 外各种活动。3、组织好教师认真学习构建清晰课堂，设计有效练习的课堂 教学模式和集体备课的研究工

33、作。4、加强教师学习，完善学习制度，培养教师的学习钻研精神。 组织教师撰写教育教学论文和课堂实录，积极组织教师参加校外 教材培训、听课，提高教师教学的整体水平。继续推行青蓝工程， 积极帮助教师提高教学水平。2、做好“一年级拼音验收”，“中年级计算达标”，“高年 级口语交际竞赛”。组织教师观优秀教师的示范课：低年级马梅 兰（语文）马明霞（数学），中年级马青婷（语文）胡永斌（数学）， 高年级李黎明（语文）马晓丽（数学），组织教师进行公开教学, 马鸿、马克海、马兰、马春花等。要求教师互相听课十节以上。（五）抓好素质教育的主阵地，努力提高课堂教学效益。抓 好教学常规管理。全面开展自评，互查互评工作。教

34、导处将加大 检查力度，随机和定期相结合，具体要求如下；1、备课要有创新。基于新课程标准的新理念、新思想的贯彻 落实，不允许用旧教案。继续实行青年教师备详案制，及时写好 教学心得。备课时要注意学生的思维过程。2、上课要扎实。课堂教学中要充分发挥学生的主体作用，不 仅关注知识的掌握，更要关注学生能力的培养，关注学生的情感， 态度、价值观等方面的发展。在课堂教学中，提倡运用多媒体进 行教学，提高教学密度，激发兴趣，提高课堂效率。3、辅导要全面。继续建立辅导档案。辅导工作力求做到耐心 细致，因材施教，注重对学困生学习自信心，学习习惯的养成。4、学生作业格式要规范，书写要细心、工整，教师的批阅要 及时、

35、规范。5、加强质量回报社会。对学生学习质量的.评价不仅要包括 学生知识、技能和学习能力，而且要包括学习态度、学习习惯等 心理素质情况，特别是要注重过程评价。本学期，将加强平时调 测力度，以便及时发现不足及时改进教法。6、信息技术管理。本学期，充分发挥网络优势。鼓励教师课 余时间上网查阅资料，鼓励教师制作多媒体课件。7、加强英语教育研究。本学期加大对英语教学的研究和管理, 要求教师在教学中要贴近学生生活、实际，符合学生兴趣，注意 教学方法的多性和灵活性，如采用情景法、视听法、结构法、功 能法等。把英语课看得与语数课一样重要。（六）加强教导处内部的管理。教导主任和语、数教研组长 要加强自身建设，率

36、先学习，加强教育教学理论的学习与研究， 努力提高自身的理论修养和业务素养。切实抓好语、数教研组的工作，要求教研组长，带领教师放 开手脚，大胆改革、创新。发挥教研组的作用，在常规做法的基 础上，坚持从“实”抓起，从“小”做起。加强检查、监督，指导 工作，每学期作业、教案检查不少于4次（上下半学期各两次）。 以教研兴校，以质量立校。三、严格执行国家教委颁发的教学计划开齐课程，上足课时。严格控制学生课外作业和考核次数，减轻学生负担，认真搞好期中、期末考试和质量分析，探索素质 教育实施的有效途径，推进素质教育。总之，本学期教导工作以教学常规为重点，狠抓教学秩序； 以继续严格执行四项制度为突破口，提高教

37、学质量；以教师专业 发展为途径，提高教研水平；以总结、推广，学习教育教学经验 为基础，不断提高我校教育教学质量，以全体教师团结协作，不 懈努力，不断探索为关键，提高学校的知名度。我们将带领全体 教师为更好的提高民族素质，为把学生培养成社会有用之才，努 力拼搏。水家小学教导处年八月二十五日教研组工作计划篇820_20_学年度下学期，物理组全体教师将紧紧围绕提高课 堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改” 的核心是“人性化”，即以学生为本，进一步加强课题研究，加大 青年教师的培养力度，不断促进教研组教师的群体素质，提高教育 教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教

38、学 结构的改革，优化教学方法和手段，形成学校物理教学科研工作的 新特色，创出物理教学工作的新成绩，扎扎实实开展以新课程标准 为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作：一、指导思想：面向全体学生，以学生发展为本，注重教与学方式转变、创新 和实践能力的培养，大面积提高教学质量。贯彻执行规范、追求效 益、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习、加强教学研究和教学 管理、强化师资力量、全面提高实施素质教育水平，整体提高教学 质量和水平。二、工作目标：20_20_学年度下学期物理教研组的工作，将以提高课堂效 率为工作方向，以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作 重点，以大力提高全组教师队伍

39、的整体素质为工作目标，结合学科 特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。全面开展新课程标准和 教材的学习及课程实施试验，力争使新课程改革的理念和要求能 在课堂教学中落到实处。三、主要工作：（一）理论学习，提高理论水平：1、20_20_学年度下学期继续要求和组织全组教师学习教 育教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行交 流，通过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，通过 理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在 的主要问题,提高教师的教育理论素质。2、组织高三年全体物理教师研究20_年高考要求，学习高考 考试说明，明确高考方向，在强化学科基础知识、基本技

40、能、基本 能力的基础上，进一步加强学生综合能力的训练，力争20_年平和 一中高考在本一、本二、本三和省专线等都能超额完成市县校下 达的各项指标和任务，取得优异成绩。同时，高一年、高二年应加 强课改理论的.学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基 础知识和基本技能、基本能力的培养,在漳州市统考及模块考试中 取得好成绩。3、组织本组教师继续研究新教材，新教学大纲和新学科课程 标准，明确要求，在全面学习交流的基础上，吃透大纲和考试说明 的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，继续 探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学，努力使教学质量 上台阶。（二）物理组常规教研、科研工作：

41、1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，“细备课、精备 课”，备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师 课前花功夫多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多 媒体现代化教学手段，引导学生积极思维，参与教学机会多，课外 有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精, 转变“学会”为“会学”。2、继续组织好每周一次的教研活动和备课组活动，具体时间 为每周四上午第3-4节，做到内容落实、时间保证，确定每人至少 组内开公开课一次，并做好评课、议课，每位教师留下详细记载和 学习心得。3、多交流，共提高，要求组内每位教师按学校要求每周至少听 课1节，以老带新，取长补短，充分

42、挖掘潜力。4、收集本组教师对教学工作的意见和要求，并向校领导反映、 汇报教研活动及学科教学工作情况。5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育 学、心理学，新课程标准等理论，帮助广大教师转变教育思想，更新 教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、 考试观、质量观和评价观。6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并认 真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，并认真进行组内 教学小结，使全组成员的教学业绩在研究中前进。7、按照平和一中教务处、教研室的要求，有计划地了解、掌 握学生的学习情况，定期抽查学生作业，了解作业质量，难易程度 和学生完成作业，教师批

43、改情况,并及时反馈。8、定期抽查各备课组的集体备课情况，并及时与备课组长沟通，使集体备课的成效真正落到实处，并在教研活动中进行总结交 流。9、加强物理实验室工作的检查指导，使实验室各项工作规范 化。并促成演示实验、学生实验的正常进行。要求建立仪器来往 档案，将所有仪器入册，做到账物相符。要求实验员教师做好演示 实验前的准备，协助教师上好演示实验和学生实验课。实验员协助 科组教师和学生制作实验小作品，平时做好实验室的保洁工作。在 熟悉教材的同时加强物理实验的训练，做到实验与教学相适应，及 时发现问题及时处理。自制实验器材及改进实验器材，提高实验器 材的使用效率。发动物理教师对物理实验室的建设提出

44、合理化的 建议。10、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子,开展新 老帮教活动，积极开展“拜师”活动：校内学先进,校外学名师。总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路 和要求保持高度一致，通过自身的不懈努力，用实际行动将新学年 物理教研组的各项活动推向更高层次。教研组工作计划篇9本学期我校理化生教教研组不断的探索努力和开拓创新，狠 抓教学常规的落实，进一步加强导学案教学，加大青年教师的培 养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教教师素质和 教学质量。本教研组将认真完成以下几项工作。一、常规工作：1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次 活动有计划、有主题

45、、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题， 并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教 师专业素质的主题展开。2、组织全组教师认真研讨学习各学科的课程标准，进一 步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。理化教师 要关注中考的最新动态，统一教学的计划、内容和测验等。3、督促教师学习教学常规管理办法，认真上课，认真批改作 业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的 质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教 学目标的重要阵地。4、每位教师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学, 提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教 学和导学案教

46、学研究，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试 后的成绩统计分析，学生情况分析。5、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一 个新的突破，上一个新台阶。二、处理好常规教学与改革的关系，进一步明确教研方向1、每周三督促全体成员深入课堂听课，研究教学实践中存在的不足，提出建设性意见。并组织好每位教师每学期上好一节教 学研究课，共同探索提高课堂教学质量的方法和途径。2、分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。三、教师学生活动1、坚持议课制度，本组活动时间为每周一下午，加强教研组 建设，2、认真参加学校组织的校本培训，并组织好组内的教学交流 讨论活动，提

47、高业务水平。四、重要工作1、配合学校的课题研究工作，深入实践课改理念，做好三小 课题研究，以实验为突破口，研究新的课堂教学模式和方法，不 断积累总结经验、学期末要形成经验总结。2、组织全组教师认真学习新的课程标准和有关课程改革 与课程评价等各类课程改革的材料，进行理论学习交流。领会课 改的精神，面向全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本 技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量。3、组织好理化生科学教学周活动，使教学周中能体现我们理 化生教研组的特色，成为展示理化生教研组的教育教学成果的平 台。5、优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教 育落到实处。教学目标：初一年级保三争二；初二年级保二 争一；初三年级保持优势，争取区第一。二、工作重点（一）加强教师学习，建立学习制度。1、根据课改精神，学习理论，转变观念，要系统学习一些论 著，提高自己的理论修养。2、鼓励教师开展教学改革实践，边教边研究。要不断反思自 己的实践，总结经验，提高自己的教学水平。以备课、上课和评 课为切入口，同组成员要互相听课，甚至跨年级听课。加强听课 和评课。3、同时把个人的体会和经验变成文本材料一论文，用于交流 和发表。这是提升实践经验的行之有效的方法，只有通过不断总