2023年四年级音乐教学工作总结.docx

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1、2023年四年级音乐教学工作总结四年级音乐教学工作总结1一、在思想上，爱国爱党，主动向上。一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这一年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

2、二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。课前，我仔细细致的进行备课，依据本班学生特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培育学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发觉问题，带着问题上课，激励学生大胆质疑，在教学中营造民主同等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育课题教化，充分利用教材中的好的内容对学生进行环

3、保、爱国等的教化。本学期我班开展了“植树造林，爱惜环境”主题队会，学生们通过自己的努力，仔细的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很胜利，这不仅熬炼了他们的实力，也使他们懂得了不少环保方面的学问。培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课

4、及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。三、存在问题。1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研实力、学习水同等诸多方面还很

5、欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会接着探究，争做一名优秀老师。四年级音乐教学工作总结2这学期学校支配我上四年级音乐课为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培育学生有理解，有表情地歌颂和感受音乐的实力，通过音乐的艺术形象，培育学生的革命志向，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到健康的发展。在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教化。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音

6、色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解实力，培育良好的听觉和造就音乐的“耳乐“在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌颂一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于困难歌曲的学习，培育学生以后自学的实力。四年级音乐教学工作总结3本学期即将结束，我较好地完成了四年级音乐教学任务。音乐课是素养教化一个必不行少的因素，所以作为一名音乐老师，应当提高音乐课的质量。为了达到教学目的，提高学生的歌颂实力和感受音乐的实力。通过音乐课的学习，陶冶学生的情操，启迪学生的才智，促进他们身心健康的发展

7、。现我将这一学期的教学工作总结如下：一、课堂教学在课堂教学中，以审美教化为核心，去提高学生对音乐的爱好以及爱好，提高学生的音乐文化素养，丰富他们的情感体验。在音乐教学中，我注意以学生为主体，让他们去听、去看、去唱、去探讨、去联想、去想象，让他们去发觉、去探究、去感受音乐、去表现音乐。学生感受在歌曲中的意境，培育他们对音乐的基本学问的驾驭。二、课堂管理为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质，努力做到用好的设计抓住学生的留意力。三、教学手段敏捷多样，激发学生爱好。在教学中，我变更了之前沉闷的教学方法，先让学生倾听、感受歌曲及讲故事等教学手段来激发他们的学习爱好，如在

8、教学小小少年一课时，理解歌曲的背景，激发对唱曲的意境，在演唱歌曲的时候能够根据自己的理解去进行演唱。通过老师的示范唱、钢琴伴唱，提高学生对唱曲的理解，这样来进行教学；再如在教学秧歌舞时，我引导学生理解民族歌曲的唱法特点，让学生谈谈对唱曲的唱法要求，观看演唱视频，通过老师的钢琴演奏让学生充分感受音乐的魅力。四、教学探讨为了使自己在教学水平得到提高，本学期，我不断地加强自身素养的培训，从每一节音乐课教学起先，每节课我都提前做了很充分的打算，仔细地打算，有时间的话还会多打磨几次。五、实行的方法和措施1、为了使学生能轻松、开心地上音乐课，常常激励他们，让他们在音乐学习中得到自信。努力做到用好的设计吸引

9、学生的留意力。对于在课堂上不守纪律的行为，刚好地进行了善意的指责与订正。2、更好地培育学生对音乐爱好的提高和相识。给他们的环境较为宽松。六、主要取得的收获1、学生学会了全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、附点音符、休止符号、反复记号、强弱演唱技巧、并学会长短快慢凹凸的演唱技巧。2、扩展了学生的视野，为他们供应了许多相关类型的歌曲。坚持做视唱练耳练习，一学年下来，提高了学生相识简谱的实力，在演唱方面也有了很大的提高。3、四年级学生都能独立唱出8首歌曲以上，在试听老师的钢琴弹唱后，能够依据旋律唱出相应的歌曲，音乐感知力和记忆力都有了很大的提高。七、存在的问题和改进措施1、因为学生对唱

10、曲的背景、意境分析得不是很到位，导致无法在演唱中达到预期的效果。2、对于四年级学生，如何使他们对音乐教科书中的内容产生爱好，还须要提高和加强。3、在备课时忽视了“备学生”这个很重要的环节，不能针对两个班的实际进行授课。今后努力的方向：1、老师肯定要加强自己的基本功训练，对唱曲的整体架构做出较好的支配。2、可以大力地发挥教具的优势，比如在课间利用广播播放音乐书中的歌曲，提高同学们对唱曲的熟识度。3、在今后的教学中，我应当投入更多的精力，仔细地打算每一节课，做到课课有安排、课课都熟识、课课都要上出质量、课课有反思。总的说来，本学年的音乐工作做的相对满足，但是也还有不足之处，在以后的教学和科研工作中

11、，我会更加专心，仔细备课、上课，多听其他老师的观摩课，学习他们的教学阅历；不断学习，提高自己的专业素养；我会仔细改进、努力提高，争取把音乐课上得更好，把工作做得更精彩。四年级音乐教学工作总结4本学期我对四年级四个教学班进行音乐课教学，共完成唱歌课课题12个，观赏课题4个，课时110多节，四年级音乐教学工作总结。本学期音乐教学基本完成教学任务，达到课程标准之要求，取得较好的教学效果。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。

12、注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。在整个学期教学中，坚持利用各种手段激发学生学习音乐教室爱好，使学生在原音乐基础上巩固并提高，指导学生运用科学的唱歌方法，爱护变声期，做到健康卫生的护理，最终促进每位学生形成具有特性的音乐表现实力和享受音乐的实力，为终身宠爱音乐而学习音乐奠定基础。经过一学期努力教学，大多数学生乐于参加音乐活动，对课题教学内容较感爱好，正确对待自身优势，吸

13、取老师的指导建议，对音乐作品的整体感受，各方面音乐要素的四平八稳等综合相识，加予丰富感情的投入，达到教学之要求。全年级学生乐于参加学习状况有所提高，各自都能达到当众表演2-3首歌曲，经课堂考核，有65名同学取得了优秀等级成果，工作总结四年级音乐教学工作总结。学生学习较仔细，能坚持每天上课前唱歌，已养成肯定的好学习行为与学习习惯。在课堂教学中，留意到科学性、卫生性，讲解变声期嗓音卫生，嗓音爱护，避开喊唱、累唱现象，顺当完成了这部分学生的教学指导工作，使他们完成了特别的学习任务，爱护着学生身心健康成长。二、课堂管理：为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用

14、好的设计抓住学生的留意力，对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。不足：小部分学生存在着学习看法、学习心理、纪律秩序、学习方法不当现象，末能达到教学目标要求。对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应讲究教学方法，面对个体，全面辅导，特殊是留意赏罚分明、把握尺度。之所以能较好地完成全学期教学任务，其详细实施过程主要体现如下：1、以点带面，养成良好的学习习惯和学习行为。本学期教学过程中，为了让学生较全面较系统地相识驾驭歌曲的演唱技巧和表现方法，我重点以点带面完成教学过程

15、。在每完成一组课题教学时，我都采纳总结性教学方式组织学生自评、互评、师评，激励学生面对音乐、表现音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手，使全体学生相识驾驭到音乐作品的内涵，找到志向的作品表现力，激励学生追求高尚音乐，志向音乐，从而养成良好的学习习惯与学习行为，以崇高的学习看法面对音乐，表现音乐，为终身追求音乐打下良好的基础。2、转变后进生，建立互助互学的学习氛围。音乐后进生主因缺乏音乐表现自信念而害怕表现音乐，加予同学讪笑而更加退步，在心理上存在压欲看法学习，给教学产生阻力，我在指导这些学生学习时，先发掘这些学生的闪光点为突破口，从群体中采纳合适的语言和体态激励他们增加自信念，再借助古今中外历代名

16、人的传奇故事，对全班同学进行思想教化，以三人同行必有我师为准绳。建立起小组学习方式，帮助后进生，给他们创建学习环境，学习方式，达到立竿见影的学习效果，带动全班学习风貌，全体共同进步，使学习在学习过程中自觉养成互助互学式学习氛围，从而促进学生自主学习形成，培育学生特性发展空间，最终达到学生创新实力得予培育，以追求美化目标奋斗，完成美育教学之目的。经过一学期的努力教学，本届四年级学生，大部分具有精确流畅地、表情丰满地、吐字咬字清楚，唱法自如大方地表现各类音乐作品，还有些已具有肯定的特性化表演音乐，融洽了肯定的情感艺术，套取了各民族语言特征，音乐曲调特点风格，信任往后的学习，将能接着受到音乐的陶冶，

17、有利于养成良好的音乐追求，为终身宠爱音乐而学习音乐搭建起肯定的基础，祝福学生能伴随美丽的音乐曲调走出校门，保持着良好的音乐学习行为和学习习惯投入以后的学习，接着努力学习音乐，为宠爱音乐而终身学习音乐、表现音乐、享受音乐而奋斗。四年级音乐教学工作总结5本学期我对四年级下学期四个教学班173名学生进行音乐课教学，共完成唱歌课课题12个，观赏课题4个，课时110多节。本学期音乐教学基本完成教学任务，达到课程规范之要求，取得较好的教学效果。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、喜好和情感。努力做到通过音

18、乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的喜好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象和律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表示音乐，并在肯定基础上独创音乐。音乐观赏课还加入了一项让学生自身介绍音乐，表达自身艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。在整个学期教学中，坚持利用各种手段激发学生学习音乐教室爱好，使学生在原音乐基础上巩固并提高，指导学生运用科学的唱歌方法，维护变声期，做到健康卫生的护理，最终促进每位学生形成具有特性的音乐表示实力和享受音乐的实力，为终身宠爱音乐而学习音乐奠定基础。经过一学期努力教学，大多数学生乐于参加音

19、乐活动，对课题教学内容较感爱好，正确对待自身优势，吸取老师的指导建议，对音乐作品的整体感受，各方面音乐要素的四平八稳等综合相识，加予丰富感情的投入，达到教学之要求。全年级学生乐于参加学习状况有所提高，各自都能达到当众扮演23首歌曲，经课堂考核，有65名同学取得了优秀等级成果。学生学习较仔细，能坚持每天上课前唱歌，已养成肯定的好学习行为与学习习惯。在课堂教学中，留意到科学性、卫生性，讲解变声期嗓音卫生，嗓音维护，防止喊唱、累唱现象，顺当完成了这局部学生的教学指导工作，使他们完成了特别的学习任务，维护着学生身心健康生长。二、课堂管理：为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表示出良好

20、的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力，对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。缺乏：小局部学生存在着学习看法、学习心理、纪律秩序、学习方法不当现象，末能达到教学目标要求。对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够，总以为学生不是恶意，只是不无趣的表示。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正相识到自身的.错误而有恃无恐。因此，今后应讲究教学方法，面对个体，全面辅导，特殊是留意赏罚分明、驾驭尺度。之所以能较好地完成全学期教学任务，其详细实施过程主要体现如下：1、以点带面，养成良好的学习习惯和学习行为。本学期教学过程中，为了让学生较全面较系统地相识驾驭歌曲的演唱技巧和表示方法，我重点

21、以点带面完成教学过程。在每完成一组课题教学时，我都采纳总结性教学方式组织学生自评、互评、师评，激励学生面对音乐、表示音乐、评价音乐、感受音乐等手段入手，使全体学生相识驾驭到音乐作品的内涵，找到志向的作品表示力，激励学生追求高尚音乐，志向音乐，从而养成良好的学习习惯与学习行为，以高尚的学习看法面对音乐，表示音乐，为终身追求音乐打下良好的基础。2、转变后进生，建立互助互学的学习氛围。音乐后进生主因缺乏音乐表示自信念而害怕表示音乐，加予同学讪笑而更加退步，在心理上存在压欲看法学习，给教学发生阻力，我在指导这些学生学习时，先发掘这些学生的闪光点为突破口，从群体中采纳合适的语言和体态激励他们增加自信念，

22、再借助古今中外历代名人的传奇故事，对全班同学进行思想教化，以“三人同行必有我师”为准绳。建立起小组学习方式，帮助后进生，给他们独创学习环境，学习方式，达到立竿见影的学习效果，带动全班学习风貌，全体一起进步，使学习在学习过程中自觉养成互助互学式学习氛围，从而促进学生自主学习形成，培育学生特性发展空间，最终达到学生创新实力得予培育，以追求美化目标奋斗，完成美育教学之目的。经过一学期的努力教学，本届四年级下学期学生，大局部具有精确流畅地、表情丰满地、吐字咬字清楚，唱法自如大方地表示各类音乐作品，还有些已具有肯定的特性化扮演音乐，融洽了肯定的情感艺术，套取了各民族语言特征，音乐曲调特点风格，信任往后的

23、学习，将能接着受到音乐的陶冶，有利于养成良好的音乐追求，为终身宠爱音乐而学习音乐搭建起肯定的基础，祝福学生能伴同美丽的音乐曲调走出校门，坚持着良好的音乐学习行为和学习习惯投入以后的学习，接着努力学习音乐，为宠爱音乐而终身学习音乐、表示音乐、享受音乐而奋斗。四年级音乐教学工作总结6这学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成

24、比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务，老师个人教学年度工作总结。一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概

25、念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施，老师年度工作总结老师个人教学年度工作总结。4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生

26、学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

27、博采众长，提高教学水平。8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的.学习。三、工作考勤方面：我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开

28、拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。四年级音乐教学工作总结7第七册音乐教学工作已经结束，本期音乐教学工作以新课标要求为准，渗透音乐理念。加强了音乐素养教化，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪心灵，让孩子们酷爱音乐，理解音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。中心校四年级的孩子们酷爱生活、酷爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有肯定的审美实力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的爱好。一班孩子有肯定的音乐素养，能理解音乐内涵，感悟实力较强。二班孩子刚从村小转入，基础较薄弱，理解有肯定难度，在教学中渐渐培育音乐情趣。一、完成的教学任务第七册音乐教材内涵丰富。分“倾听、表演、编创

29、、活动”几部分。包括“水乡”“国歌”“月夜”“欢乐的课间”“妈妈的歌”“少年的歌”等，共分九课。有赞美祖国的名曲，有幻想曲，有歌颂草原的音乐，有歌颂大自然的乐曲，有歌颂美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有中国民歌，有外国名曲，有校内歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按安排完成了全部内容有突破，有重点，有提高1、水乡 包括采茶舞曲渔光曲洪湖水，浪打浪采菱柳树姑娘等，培育孩子们对祖国的美妙情感。重点演唱了第一首音乐，孩子演唱精确，节奏感强，有民歌特色2、国歌 赞美祖国的歌曲观赏 包括中华人民共和国国歌歌颂祖国等，主要进行酷爱祖国的教化。让孩

30、子们从小爱家乡，爱祖国，立志为祖国建设而努力学习。对国歌教学，重点以节奏训练为突破点周一升旗时演唱必需准，有激情，骄傲而充溢爱国主义精神力气3、名曲观赏 包括中外很多闻名作曲家的作品，如小夜曲、月亮月光光等，悠扬而好听。4、民族音乐 包括摇篮曲、锅庄舞曲、溜溜歌等，充溢了民族音乐的浓郁色调。对这组悠扬的摇篮曲，演唱时着重强掉深情，培育对生活的酷爱之情5、舞曲 这些音乐广为流传，旋律美丽，喜闻乐见。如“扮装舞会”等。二、渗透思想教化在本期音乐教学工作中，注意对教材的运用，渗透新课标理念，加强了思想教化。通过教学活动，教化学生学习酷爱生活，酷爱音乐，有高尚的情操。在开心的音乐声中，使孩子们享受美，

31、酷爱美，受到美的熏陶，爱学、乐学。通过一学期的教学，不仅会演唱这些音乐作品，还理解了音乐内涵，有肯定的乐理学问，懂得一些演唱技巧，能溶入自己的感情三、教学方法在本期音乐教学工作，进一步提高教学技巧，运用活泼的教学方法，培育孩子们的创新精神，主动渗透音乐教化理念，把现代教化的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。把齐唱，轮唱，舞蹈、表演带进课堂。在教学中，仔细钻研课标，细心设计教案，科学上课，力求达到课标要求。四、达到的目标通过本期的教化工作的实施，完成本册教学任务，培育孩子们的乐感。我感到音乐对孩子们的生活非常重要。儿童须要欢乐，须要音乐，须要美的享受。艺术的熏陶要从小做

32、起，从每堂课做起。本期教学工作有安排，有小结，按安排实施教学工作。课前仔细备课，打算了教具，课后有小结，期末总结了本期的教学阅历。四年级音乐教学工作总结8这学期学校支配我上四年级音乐课，为了更好地完成教学任务达到教学目的，培育学生有理解，有表情地歌颂和感受音乐的实力，通过音乐的艺术形象，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、学情分析：四年级学生已具备基本的视谱实力，并有肯定的运用实力。本学期可通过多种方式培育学生的音乐创新实力。四年级的学生经过我这么久和他们的接触，我感觉到他们有自己的思想，而且对唱曲

33、的喜好很明显，大多喜爱流行歌曲，对课本上歌曲不感爱好，甚至是说很难听。我想适当的实行“贯穿”的方法来调整这样显明的对比二、取得的成果：1、教学中，在仔细备课的基础上，运用范唱方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教化。2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态、正确的呼吸、精确的发音、清楚的咬字、吐词；另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解实力，培育良好的听觉和造就音乐“耳朵”。3、在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法。都是先将歌

34、颂一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于困难歌曲的学习，培育学生以后自学的实力。三、教学中存在的不足：侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现四、针对不足实行措施：1、为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力作到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。2、更好地培育学生对音乐的爱好。3、给学生的学习环境较

35、为宽松。4、利用休息时间去自费收集各种音乐文化材料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。五、今后努力的方向今后还要加强乐理学问的训练，提高学生的音乐艺术实力。观赏实力，表演力，陶冶高尚的情操。四年级音乐教学工作总结9音乐教化不是单纯的艺术教化，它可以通过生动、直观的感性途径去感染人、影响人，并将这种审美情感转化为理性相识，从而产生一种主动向上的精神力气，使人的思想、道德情感得到净化和升华。宏大的科学家爱因斯坦曾说过：“假如我早年没接受过音乐教化的话，那么我无论在什么事业上都将一事无成。”由此可见，音乐教化在培育现代化建设须要的人才中，起着极其重要的作用。

36、音乐老师要在教学中，依据音乐本身的功能、儿童的年龄特点和认知规律，培育学生健康的审美情趣和实力，陶冶高尚的道德情操，树立良好的品质。在生动活泼的教学中，发挥音乐教化的德育功能，培育全面发展的人才。1.抓住音乐艺术形象的情感体验，在唱歌教学中渗透德育音乐是情感艺术。音乐教学要抓住音乐的艺术形象，从情感入手，启发学生情感的共鸣，使德育富有艺术性和科学性。如：在教学中华人民共和国国歌时，我首先用铿锵有力、充溢技巧的语调朗诵歌词：“起来，不愿做奴隶的人们”让学生在感知中领悟作品内容，感受到中国人民百折不挠、勇往直前的大无畏斗争精神。其次，声情并茂的范唱，以剧烈的情感，生动地表达歌曲的思想感情和意境。再

37、次，在教唱歌曲时，引导学生唱出力度的改变、速度的对比、旋律的起伏，把歌曲情感的理解从感性相识提高到理性相识，使学生感受到斗争年头亿万人民为争取自由和民族解放而斗争的紧迫感，也感到今日的华蜜生活来之不易，从而激励大家为保卫和建设宏大的社会主义祖国而努力奋斗。2.在音乐嬉戏、律动中渗透德育音乐嬉戏、律动是最能体现儿童活泼好动天性的一项活动，孩子们通过自身的实践活动可达到提高相识，辨别是非的实力。如：歌曲少年阿凡提是一首叙事的短小儿歌。在教学时我让学生分角色表演：一部分学生扮演阿凡提，一部分学生扮演做坏事的学生，边唱边仿照动作。通过诙谐好玩的表演，形象地告知小挚友应当怎样看待自己四周的世界，树立正确

38、的人生观。3.在音乐技能训练中渗透德育音乐技能的教学是培育学生音乐素养、发展思维、培育音乐实力的必要条件之一。如：我在声乐合唱训练中，严格要求音色统一，声音、身部间均衡、协调，要学生常常去感受整体声音的协调性及和声效果所带来的美感，感受到整体的凝合力。因此，学生自然而然地学会了限制自己，学会了协调，学会了顾全大局，团结合作，遵守纪律，并亲身感受到和谐的美，树立了集体主义观念。总之本学期的四年级音乐上册的教学注意对学生进行德育渗透，让学生学得欢乐，学得轻松。四年级音乐教学工作总结10一、基本状况四年级有2个班，共94人，通过期末抽测来看，大部分学生对所学的内容驾驭的比较好，只有一小部分同学对所学

39、的学问驾驭的不够坚固，从总体上看，通过本学期的学习，学生的总体水平提高了。二、主要成果：1、仔细学习新课程标准和音乐课程解读，领悟课改的精神，提高自己对新课程的相识，明确本学期的教学目的、内容和要求，驾驭各课音乐学问的联系，树立教学的整体观念，使教学形成完整的体系。2、唱歌教学时，始终坚持对学生进行思想品德教化，运用简洁的画片故事，猜谜语的形式导入新课，激发学生的学习爱好，使他们在轻松开心的气氛中获得更学问，在传授学问的过程中要以情感人，潜移默化的熏陶浸染，培育学生的爱好爱好，使每一位学生都乐意上音乐课。3、器乐教学方面，主要学习竖笛的正确演奏方法，通过学习与自己的努力，学生吹奏水平提高了，现

40、在，学生以具有初步的齐奏、合奏、伴奏的实力。4、读谱学问方面，主要学习了弱起小节，切分音、三连音等，进行了节奏练习和音乐短句的编写练习。5、视唱练习方面，学习了画拍视唱，视唱八度以内音乐短句含切分音和音乐短句的编写练习。三、阅历不足：1、唱歌教学过程，有的学生歌词记不住，吐字、咬字不清楚。2、教学工作中，对课后习题探讨的不透彻，节奏练习是难点，学生驾驭的不够好。四、今后的努力方向：在今后的教学中加大检查的力度，在教唱歌曲时，必需先把歌词朗读清晰，在进行学习时，要针对学生实行不同的教学方法，使他们在驾驭原有学问基础上在上一个台阶。小学四年级班主任教学工作总结一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮

41、助下，我仔细做好教学工作和班主任工作，主动完成学校布置的各项任务.下面我把工作做简要的汇报总结:一、师德表现平常主动参与全校教职工大会及党员大会,仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。本学年度全勤。五、教化教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平.2、仔细上好每

42、一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量.3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.5、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.六、班主任工作状况本年度我接着担当四年的班主任，多年半的工作使我相识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学

43、生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.以上是我本学期的工作总结,不足之处，请各位领导及老师指正.我肯定再接再励,努力工作。四年级音乐教学工作总结11本学期，本组在教学中从学生实际动身，本着注意全体学生在原有的基础上向前提高，但由于学问难度的增加和基础较高，想再向前提高，须要做的工作就相当大了。本学期试着做了一些大胆的尝试，现将本学期的科学课教学工作总结如下：一、扎扎实实打好基础，作业要求课课清、堂堂练。抓基

44、础学问，就是要抓科学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不一样，学生对科学的学问的驾驭潜力不一样。老师针对学生实际状况因材施教，因人施教，尽量降低教学目标。作业要求课课清、堂堂练。要求老师面批或小组长批改相结合。抓基本技能，要抓好科学用语的运用技能和试验基本技能。平常的试验教学中，对课本上的基本概念基本原理要深化浅出地分析，力求100%的学生理解，要让学生真正了解每个试验涉及科学原理，多给机会让学生动脑思索问题的时间，多给学生提问的空间，多让学生动手做试验，体验透过试验进行视察和探讨的过程和乐趣，切实提高学生的试验潜力。二、重视获得学问的过程和科学探究潜力的培育。

45、要提高学生的潜力，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题潜力的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而就应重视获得学问的过程，让学生驾驭学习科学的“基本学科思维方法”。三、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用平常试题中涉及能源、环保等社会热点的资料，从多角度对学生的学问与潜力进行考查。这类试题的考查力度今后将逐步加强，这就要求科学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和相识社会，用科学视角去视察问题和分析问题，学以致用。四、深化课堂教学改革，钻研科

46、学课程标准基础教化课程改革是教化战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自我以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。五、强化教学过程的相互学习、研讨。重视课前沟通学习。在学期的教学研讨活动中，听完课后要主动与上课老师刚好进行沟通，探讨胜利阅历及提出不足之处，以求到达自我和他人更好的课堂效果。教研组的老师搜集了外校的小论文和好用的课件，带回了国培学习的课堂实录展示课。六、小课题探讨。本学期科学组制定了如何提高小学生科学试验教学效率的小课题。开展了小组共研课学习和国培录像课学习、教学反思沟通等活动。四年级音乐教学工作总结12本学期是我第一次担当九年级数

47、学教学工作，阅历尚浅，起先对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，仔细学习，主动请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有效率地开展。一学期下来的确取得了肯定的成果。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，选择教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能，提高教学质量，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑