2023年班主任周工作总结_高中二年级班主任工作总结.docx

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1、 2023年班主任周工作总结_高中二年级班主任工作总结 班级概况： xxxx附中高二年级一班，全班总人数29人，其中男生 20人，女生9 人，现有团员14人。我们是2023年7月重新组建的班集体，原有我高一三班11人，来自其他班集18人，只有3人，11名共青团员。 一、班级组织建立 从一开头就注意创新，提出创新建班，用全新的理念创立新的班集体的领导班子。一个人的创新是有限的，一个集体的创新则是不行估量的。 本班团支部开展了各种理论、实践学习，积极引导先进优秀分子向党组织靠拢。在班上，团支部整体把握班级思想动态，其成员是班级的积极骨干分子，帮助班委开展各项活动，团支部建立重视思想政治教育，提高团

2、员政治理论水平。 班委从班长到组长，我对他们分别进展的或简或细的培训与教育工作，使得即使我不在班内或学校，班内的各项工作照样照常运行，我在与不在一个样，每件事情有人做，有人监视，并且逐步我使学生养成了自觉性。 加强班团干工作监察考核，定期召开班委团支部会议，准时总结成绩与缺乏，实行班委团支部工作高效有序化。 二、常规治理建立 健全班规，实行班级的自我治理。 班规是立班之本。班委团支部成立后，就从班级实际状况动身，综合全班同学的意见，参考xxxx附中学生手册使之成为我班自我治理的根底。在其中明确了班级行为准则，班团干职责;标准了考勤制度，制定了工作学习生活文体等方面的奖惩措施。 在常规上，我要求

3、全班同学在各方面都要符合规定。头发是检查的关键，男生前不过眉，两边不过耳朵，女生要把头发梳起来，不染发不烫发，不留披肩发，不抹指甲油。每天在校都要穿着校服，团员佩戴团徽，团支书每天都要进展检查。班级迟到状况良好，每天在校佩戴桌布，爱惜公物。每天7：20准时到校，那么我就要在7：20以前进入教室，而且从未连续。 尤其在卫生方面，我本着“人人有事做，试试有人做”的原则将29名同学分为近十组，每组3名同学。每个组内分工明确，同学们在班主任助理和卫生委员的催促下高质量地完成工作。下课即时地将黑板擦洁净。无论是讲台，窗台，地面和门窗，都会打散的一尘不染。每天早中晚，都会仔细的清扫教室。每周一的大扫除，经

4、过劳动委员们仔细认真地催促，大家都慢慢养成了习惯，从被动劳动变为主动劳动，喜爱劳动，非常自觉地完成自己的工作任务。 提倡午休教室文明，营造优良班风。中午，教室是同学们休息的地方，也是学习的场所。我（建议）学生们积极协作学校进展班级午休治理，遵守学校午间静校治理（规章制度），提倡优良班风。每天中午都安排班委值班监视同学进展午休，保持宁静，以使下午有充分的精力进展学习。 对课间操，我的要求是全部同学都要精神抖擞，身体是一切的本钱，不熬炼好身体，会导致你一事无成或学习效率低下。跑步时我时刻盯着学生，常常跟学生一起跑步，要求队伍整齐宁静。对于身体肥胖的同学支持他们在现有的根底上再跑上一两圈。由于说个小

5、话，手放在口袋里的小错误，以教育和熬炼身体为动身点小罚一次，孩子们也都很愿意承受，每次罚跑我都会在门口等待他们，跟他们再聊谈天，拉近师生距离，了解学生状况。 三、班级特色建立 我自担当高中班主任工作以来，重新总结初中带班的阅历教训，总结了另一种早晨检的方法，让学生担当班主任助理。班主任助理主要是负责当天班主任的一些工作。如：早上催促同学的值日，早读及收作业的状况，午休时，站上讲台，催促同学宁静午休并且帮助教师搞好其他日常工作。在当班主任助理的过程中，既可以帮忙教师分担工作，又可以熬炼每名同学的治理力量。一天下来会有不少收获。同时，担当班主任助理的同学每天都会将一天的事情，写在我们班的班日志上，

6、在其次天的晨检上读给大家，和同学们一起共享治理的阅历，从中发觉问题，改正平常的缺乏之处。 四、优秀的学风建立与成果 班集体的优秀首先表达在优秀的学风建立上。建立优良的学风，营造良好学习环境，是班级建立的重中之重。自我班成立以来，始终狠抓学风建立。 严厉纪律，端正学习态度。 在学习上，为了使整体成绩可能得到上升， 而在同学们通过各种途径了解、关怀班集体的同时，班集体也在关怀大家。为了让一些目前成绩略微落后的同学能够跟上其他同学们的步伐，我组织同学们开展了一些学习小组活动，支持同学们利用早晨上早读前或课间进展同学之间的题目讲解活动，并在家长会上赐予表扬与鼓舞。还请那些成绩突出的同学利用下课和午休时间答疑和帮忙解题有困难的同学。所以在课间常常可以看到同学们一起探讨问题的身影。 最近，我们正在为会考做预备，教师、家长和同学们都在紧急的备考。上课仔细听讲，下课积极预备，在教师办公室里也常常会看到高二一班同学们问问题的影子。最终结果只有一个人化学未过，成绩比预想的要好许多，这也是学生们与教师们共同努力奋斗的结果。 半个学期以来，经过教师和每个同学的努力，我所带的高二1班已经成为了一个有着极强的分散力的班集体，一个严谨、团结、优秀、活波的班级体。