2023-2024学年七年级数学上册整式的加减学案整式_学案5.docx

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1、学前准备学前准备合并同类项完成情况班级： 组号： 姓名： 【课时安排】1课时【预习导航】回顾旧知1.判断是否是同类项的两个条件是什么？2. 能不能说，“两个单项式的次数相同，所含字母也相同，它们就是同类项”？举例说明预习：认真阅读课本，你将学会如果合并同类项，以及合并同类项的法则的形成过程。注意，同类项不要找错，合并的时候有哪些变化有有哪些是不变的呢？新知梳理3.通过回顾旧知的计算思考下面两个问题：看下面的故事，若是你如何做？早上妈妈要小明买早点，告诉他：爸爸要3块烧饼，3根油条，妈妈要2块烧饼，4根油条，小明自己要2块烧饼，2根油条。小明来到街上，孝顺的他先想到爸爸，买了3块烧饼，3根油条送

2、到家里，又去为妈妈买了2块烧饼，4根油条送到家里，最后又汗流满面为自己买了2块烧饼，2根油条。认真阅读合并同类项过程归纳合并同类项的法则，同时思考合并同类项时应注意什么呢？ 试一试4.下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正！ 5.计算： 6.求多项式的值，其中.通过预习你还有什么困惑 【新知探究】课堂探究一、课堂活动、记录1. 合并同类项的步骤2.合并同类项的注意事项【精练反馈】A组：1. 下列合并同类项不正确的是（ ）A. B. C. D.2.先标出下列各多项式中的同类项，再合并同类项：（1） （2）B组：4.求多项式的值，其中.【学习小结】1.同类项的定义2.合并同类项法则的运用及注意事项3.你还有什么收获？【拓展延伸】（选做题）1.把看作一个整体，合并同类项 2. 两个单项式与的和是一个单项式，则 ， 3. 当 时，多项式中不含项