2022年关于元旦活动策划模板汇总6篇.docx
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1、2022年关于元旦活动策划模板汇总6篇关于元旦活动策划模板汇总6篇元旦活动策划 篇1活动目标:1.通过幼儿装扮新年环境,增加新年氛围。2.熬炼幼儿的动手操作实力,丰富幼儿的想象力和创建力。活动打算:1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2.背景音乐新年好。活动重难点:装扮环境的方法和操作方法一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参加活动的爱好1.老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的爱好。2.老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作,布置新年环境1.老师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放
2、到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时老师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更美丽?提示:老师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。3.老师引导幼儿视察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。4.老师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿当心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。三、观赏新年环境,体验胜利的喜悦1.老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环
3、境,留下操作的踪迹。2.观赏环境完毕后,老师和幼儿一起整理老师,活动结束。四、活动延长:1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2.假如条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的踪迹。元旦活动策划 篇2教材分析:本次活动是将教化教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿相识到我长大一岁要学习更多的学问技能和本事。活动重难点:是让幼儿主动参与园内的各项活动,培育幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的实力。一、活动目标:1、让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。2、激励幼儿主动参加到庆新年的各项活动中去,充分感受节日的欢乐,为了让孩子们能感受新年
4、的愉悦,也为了促进家长与老师之间主动、互动关系的形成,增进亲子间同等、融洽的亲情关系二、活动对象:小班全体幼儿和参与活动的家长三、活动时间:年12月31日上午9:00四、活动打算:1、布置园内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2、每名幼儿打算一句祝愿的话。3、打算每位幼儿一张贺年片与家长制作4、磁带、录音机及幼儿的礼物五、活动过程:(一)、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室,让幼儿感受节日的气氛。 老师:小挚友,你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美?幼儿:快过年了! 老师:你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的改变,小挚友们在新的一年里有什么准备?幼儿自由回答。(二)、文娱活动起先请来全班幼
5、儿为家长演节目。1、请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。2、请小班幼儿自愿上台表演,内容不项。如所学的歌曲或儿歌等。3、嬉戏夹彩色珠子竞赛:玩法:将打算好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。竞赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到起先时,看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜,给与礼物激励。留意:前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。4、家长和幼儿一起做贺年片。5、幼儿与家长互赠礼物,幼儿送给家长一张贺年卡,说一句祝愿的话。家长打算一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝愿的话都可以。元旦活动策划 篇3一、活动目标1、知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有很多改变,并大胆表达自己
6、的愿望。2、乐意对四周人表达自己的祝愿。3、学习一些表达的方法。二、重点和难点1、激发幼儿喜爱过新年的情感。2、情愿表达自己在新年里的愿望。三、活动打算1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”。3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年即将来临,幼儿对新年会有很多新的向往,如新玩具,新衣服等。本活动重点,在于引发幼儿对新年的主动的心情体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康开心地过新年。通过贺新年活动,可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感,培育幼
7、儿的表现力。其中“我长大了”,以自己的改变引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”,表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之,活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线,促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。五、活动流程感知阅历,自己身高体重,自己穿小的衣服激发情感,谈话表达情感给新年老人写信,做贺卡,送贺卡。(一)感知阅历1、打算自己的身高体重卡。说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重改变状况。2、与父母一起打算自己穿小的衣物。说明:幼儿在打算过程中,获得自己已经长大了的感性阅历。(二)激发情
8、感1、说说我们在长大。说明:可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的改变后,说说哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和实力的“长大”。2、记录现在的状况。说明:记录现在的状况,等明年再来看看我们的改变。老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。(三表达情感1、给新年老人写信。说明:画画自己在新一年里的愿望。老师可以引导幼儿探讨写信格式:a、画新年老人的头;b、画自己的愿望;c、画自己的头或写上自己的名字;d、写日期
9、。老师可依据班上孩子的状况,或引导幼儿画新年老人头,也可老师代为画好,以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲解并描述清晰自己的愿望。也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的沟通。2、做贺卡。说明:引导幼儿观赏“贺卡展”。谈谈自己喜爱哪一张贺卡。老师引导:从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝愿。幼儿动手做卡。3、送贺卡。元旦活动策划 篇4一、指导思想为全面贯彻党和国家的教化方针,全面推动素养教化,构建和谐校内,形成师生乐教善学的良好氛围,特举办以“喜迎新年,快乐校内”为主题的20xx年元旦庆祝活动。二、
10、活动组织校政教处、团总支三、活动目的:丰富师生课余文化生活,庆祝20xx年元旦。四、活动地点:学校操场五、活动形式:趣味嬉戏六、活动时间:20xx年12月31日下午七、活动要求:1参与活动队伍:九(1)、九(2)、八(1)、八(2)、七年级、老师队;2除拔河外,其它嬉戏均为接力形式,每队限定参赛人数10人,各队自由组织人员,但须男女生共同参加,不得同为男生或女生;3各班班主任、跟班老师、班长负责本班人员平安。八、嘉奖方法:除拔河外,各嬉戏嘉奖前两名。九、嬉戏项目及规则:嬉戏一:袋鼠跳(人员自定)1.竞赛形式:每组队员以接力方式进行竞赛,每位队员必需在前一位队员完成全部路程后才可起先。队伍的最终
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