2023年学校总务处年度工作总结(篇).docx
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1、2023年学校总务处年度工作总结(篇)学校总务处年度工作总结1在这里,我代表总务处全体工作人员,首先感谢校领导对我们的 支持和关怀。同时也感谢各处室对我们总务处工作的大力支持与帮助。我们总务处全体工作人员向大家道一声感谢!在今后的工作中我们肯定同心同德更加努力。今年,在李校长及分管领导游校长正确领导下,总务处全体人员同心协力,克难奋进,保质保量完成领导布置的任务。下面简要从五方面对大家汇报。一. 水电管理今年上半年,我处在日常水电服务管理上,接着深化实行精细化管理。有问题,有故障,刚好发觉,刚好修理。节约每一滴水,每度电。今年下半年,年关将近,城区实行拉闸限电,总务处每次都提前作了充分打算,没
2、有因停电耽搁学生一节早晚自习。同时,水电工张四清同志多次在全校巡回排查平安隐患。为营造“平安校内,和谐校内”作出了应有的.贡献。二. 财产管理今年总务处加大财产管理力度,将原有公共财产逐一登记。特殊是做好对固定资产增减工作的登记。使财产管理逐步走上规范化,明细化,制度化。在这方面,余子红同志想了许多方法,吃了许多苦。今年教化局来我校评估验收,对我们的财产管理非常满足。提出了表扬。三.绿化方面今年暑假,久旱无雨,六月炎炎,骄阳似火,花工邓师傅夫妻俩顶着烈日,来校照看花草树木,我校地势比周边高,一天不洒水,草木就蔫了,他们就每天,天蒙蒙亮骑车来校工作,有部分绿化带远离水源,他们用最原始的方法,一桶
3、桶,一担担,将救命的清泉和着汗水洒下。暑假,学校食堂没开伙,一包便利面,一瓶自来水就是他们的中餐。就这样,暑假过去了,学校花草树木风采依旧。9月1号,花儿用最饱满的笑容迎接全校师生的到来。四.选购方面严格购物制度,教学办公物资的的选购工作,本着既满意须要又注意节俭的原则,统一选购,统一供应,统一管理的三统一制度,保证教学正常需求。每次购物,总务处都支配两人一起,货比三家。保障了购置的物品物美价廉。五.修理维护我校六栋七栋是老房子,因为20年春季招生突破历史。这两栋老房子也是住得满满的,这两处楼顶严峻老化。每逢下雨,外面大落,里面小落。我处组织精干力气,联系专业施工队伍。快速将房顶漏水的问题解决
4、掉。赢得全校学生一样好评。暑假期间,我处工作人员没有休息,他们战高温,抗酷暑,全力协作施工队伍改造七栋卫生间。正是他们的付出,才有学校开学火热。本学期,总务处充分发挥社团力气,以二(2)班为基础建立“小红帽”义务修理队。他们本着“我爱理工,技能报校”的理念。静默无闻地义务修理了上百次门窗。几十把桌椅。为学校节约资金上万元。由于修理刚好,寝教室曾经屡禁不止偷盗行为得到了根本性遏制。成果是过去的,将来更值得期盼。信任在新的20年,总务处在校领导班子的英明指导下,肯定能再接再厉,再创辉煌。学校总务处年度工作总结2我校总务工作人员始终秉持“为教化教学服务,为老师学生服务”的信念,坚持以“服务、规范、精
5、细、落实、平安、和谐”为工作准则,坚持微笑服务、主动服务;坚持首问责任制,“马上就办”的宗旨。经过总务处全体员工的共同努力,总务工作有了新的气象,并取得了肯定的成果。,现将上半学期工作总结如下:一、以服务为宗旨,努力做好各项工作学期伊始,总务处工作人员提前全部到岗,做好新学期的各项打算工作。在最短的时间内,仔细完成校内各项检查工作,完成美术教室物品回迁、帮助学校特设课的服务工作、安装科学试验室、完成了班级的课桌椅的配置工作以及学校环境卫生清理工作。九月份先后完成了事业单位法人证法人及组织机构代码证的变更手续、为了进一步提高学校的硬件设施水平,教室安装校内网络。完成了教学楼、应急楼梯协助教学楼外
6、墙、厕所、美术教室的粉刷工作。在十月份做好入冬前的校内平安检查工作以及冬季用品的打算工作。完成了标准化试验室的各项打算工作。更换会议室的沙发、会议桌。十一月份除做好日常校内常规检查外、完成了标准化验收资料、校内花架装饰、办公区教学区窗帘安装。同时还完成了学生城镇医保续保工作、调整学校校长办公室、教室办公室、档案室。安装交互式电脑2台。完成学生课本费的备案工作。完成2023教职工绩效工资发放工作。二、以高质量管理为目标,促进工作再上台阶总之,这一年来学校后勤部门从维护学校利益动身,时时到处以主子翁精神,以“务实高效”的工作作风,以“眼口勤,心善思,手脚快”的工作状态,高效管理,优质服务。今后我们
7、全体总务人员将更加主动在书本中学习,在实践中学习,向兄弟学校学习,主动探究学校精细化管理模式,更加尽心为学校服好务,使学校稳步前进。一、项目实施状况本学期,在区教化局“义务教化优质均衡发展促进工程”领导组和北师大专家团队的干脆领导和指导下,我校均衡发展促进工程围绕“公允教化” 特色建设进行了以下工作。1. 成立了学校创建特色机构领导组,确立学校创建特色公允教化。研讨征集多方看法,拟定了学校特色创建实施方案,并进行大力宣扬。从学校管理、课堂教学、少先队活动、家校结合建设等方面,全方位打造公允教化。充分发挥课堂教学主阵地功能,关注“公允教化课程育人”的建设,让学生体会到公允教化时时到处存在。2.
8、整体联动,加强学习,收获多多。本学期我们进一步加强学习,深化思索。每一位老师通过自学与集体学习相结合,多渠道收集资料,从提高自身实施“公允教化”的实力和水平上,从教化理念、营造公允教化环境、打造公允、民主课堂、开展公允辅导、活动以及课题探讨等方面学习、反思。每一位老师都撰写了读书心得、公允教化心得、专题论文。(1)通过学习特色校建设老师的意义,全体老师更加明确了国家对教化的要求,区域教化走向优质均衡发展的过程,特色学校是世界各国教化追求的目标,也是学校文化形成的过程,办优质教化需经验以下三个阶段:规范办学特色办学文化立校。(2)对学校特色的理解,办学特色即整体特色。(3)特色的确定。要考虑以下
9、几点:学校历史的传承、学校的地域环境特点、学校自身的优势。(4)学校特色的五性:方向性、独特性、合理性、实践性、科学性。3. 在全体老师探讨、辩证的基础上,领导组仔细制定了“公允教化”实施方案。特色建设方案不同于工作总结和科研报告或课题,应当是预设的角度去设计,它应是图纸类型。我们所做的方案能不能详细操作也是我们值得深思的问题。沙小燕导师见面会所得进一步理清了我们的思路,多次对实施方案进行了修订,逐步完善了方案,使目标更为清楚、理论依据更充分,可操作更强。方案应是按重点途径走下去,不肯定四平八稳,在以后的工作中可以不断做深做细。她让我们理清学校特色提出的背景缺乏的东西摆出来,迫切性提出来要有足
10、够的理论依据,从而避开盲目性。界定定位要准,不能模糊,目标途径要明确,途径指向的详细举措要概括出来,还要相对详细一些。归类无论哪一种都要在途径中体现出特色来,每一个目标的途径特点都是不一样的。方案的行文、文本各部分都要规范逻辑清晰。特色建设须要办学理念的引领,办学理念是 “魂”。特色建设须要清楚的界定,如阳光教化、责任教化。特色建设须要先进理论的支撑。特色建设的途径须要主体建构,从学生、老师、家长三个层面主体建构;从管理、教化、教学、科研、评价、家校协同诸多方特色建设须要全体教职工的共识和参加:始终参加全过程、人人都能讲解并描述。特色建设须要以课题为载体。特色建设须要植根于课堂教学,游离于课堂
11、之外的特色是没有生命力的。即老师在课堂教学中要体现特色理念;还要挖掘教材中的相关因素。特色建设须要整体体现,肯定要表现出学校的全面优化,发挥学校的整体功能。4. 强化培训,提高落实方案的实力。作为校长要始终把目光集中在学校、老师、学生的发展点上,进而实行一系列的管理措施、保障措施,台阶式的提升办学水平,为此我们主动参与各级各类培训。尤其是项目工程组织校长等几名老师赴北师大为期一周进行了素养提升培训,使我们受益匪浅。在培训的过程中,各位老师主动反思,深刻领悟。校长开拓了教化理论视野。通过理论学习和实地观摩的培训模式,引发了深深的思索,提高了教化管理和教学水平。5. “公允”课堂教学。努力打造“公
12、允、民主”的课堂,全校探讨与分组沟通相结合,构建以“促进每一个学生发展”为目标的“公允课堂”模式进行探讨、实践、反思、总结、提炼,以突出“公允”特色的课堂模式正在渐渐形成。初步构建的“公允”课堂模式为:创设情境(关注与期盼公允)-自主学习合作沟通(同等和谐的课堂互动)-因学施教(面对全体细心设问,均等发言表现机会)-当堂测评(同等挑战性的学习材料,多元尺度评价)。每位老师努力践行,并结合自身教学风格、学科、授课内容及本班学生实际等的差异,不断改进,不断完善,不断优化。教化工作者担当着“教书育人”的使命,不行跟风追潮,急功近利,我们要坚守教化的信念与价值追求,既要仰视天空又要脚踏实地,要用长远的
13、眼光看待学生成长,在静静静中看待学生的改变,把学校变成学生的学校,校长是学校理念的形象代言人。6. “公允”特色校内文化、班级文化建设。正如兰祖军校长所说:“在学校管理中,三流的校长靠阅历,二流的校长靠制度,一流的校长靠文化。在学校管理中要少“管” 多“理”,制度来源于现实问题,把有形制度变成每个教职工内在的价值观在外化为行为,原则性与敏捷性要相结合,学校是充溢人文关怀的家园,约束与激励并存,老师是须要我们关切的,你对老师的好是你的责任,和谐的团队是做好一切工作的保障。北京每一所学校都给人一种干净、整齐、大气的感觉,校内文化与校内理念特色融为一体,感觉像家像乐园。美观的校内环境吸引着我的眼球,
14、到处洋溢着深厚“人性”化的氛围,让我们感到校内充溢了人文气息,学校细心设计的每一个教化空间,都为师生创建了和谐、健康、充溢活力的人文环境。在学校每个办公室及墙壁上均挂学生的书法作品和美术作品,到处体现一切以学生为主体。幅幅图文并茂,个个鲜活可人,营造了融学问性、消遣性、教化性于一体的高品位的文化氛围,到处都会感受到学校的趣味、学问、科学、人文、和谐。本学期校内及班级文化建设方面,我们做了大量工作。首先是甑现公允特色“爱的教化”围墙文化,其次是突出均衡发展硬件配套的各功能室的改造,再有就是楼道文化,最终是班级墙壁文化。校长室与大队部整体规划,为突出“公允立校课程育人”的办学思想细心设计,不惜投入
15、。局领导先后十几带人视察、参观,校内文化氛围受到来访者一样好评。7. 全面绽开“公允”特色的各类活动活动。在面对全体,人人机会均等的原则指导下,结合我校发展的实际,开设了丰富多彩的其次课堂。书法、绘画、小制作、合唱、语言表演、学科实践活动、阳光体育、国球乒乓、李小篮球等活动。征文演讲:”中国梦”演讲,书写大赛:书写之星评比。站在儿童的立场上设计方案,孩子的童年假如是欢乐和自由的,他就有无限的张力,假如过于沉重和劳累他就会厌倦学习和生活,甚至厌倦人生。儿童生活应当是肆意的,他要去感受生命、体验生命、感悟生命,在这个过程中也是生命的自由,伸展的过程。让每一个生命精彩绽放。二、实践思索学习的阅历告知
16、我们,教书育人,不仅要“以教养教”,还要“以爱育爱”。只有确立明确的办学思想,制定鲜活的育人目标,并通过科学、系统的管理,才能办出学校的特色。学校没有发展规划,我们的教化行为就带有肯定的盲目性,学校办学就会停留在一个层面上。所以,只有制定切实可行、行之有效的学校发展规划并通过科学的管理逐步实施,才能提升学校的办学水平和育人质量。作为校长,要像教化专家说的那样:正确地做事,做正确的事。通过培训,对学校特色建设有了深化细致的了解,更相识到学校的特色建设并不是有个特色的活动就能称之为特色的,这是一项大工程,从特色定位、安排、实施、全员参加、课题载体、定名等等都有深邃的学问在里面,须要下一步好好探讨和
17、学习。老师、学生是学校的主体,是学校获得发展的两条重要的生命线。故此,一所学校的发展,特色的创建,起点必需基于师生的发展须要,是严“管”也好,是“理”性也好,管理者要有长远规划的目光,要有 “大课程”的教化观,要在严“管”的基础上“理”性思索,光靠“管”无法建设一所好学校,重要的还是“理”,“理清”学校的发展优势与劣势,“理出”学校的发展之路,“理定”学校的教化理念,“理顺”学校的人文文化,“理好”学校的课程建设,引领学校老师开拓基于国家课程、地方课程之外的校本课程。利用好这一平台,做大做强“特色”这一文章。做为校长既是行动上的领导,更是思想上的领导。我们要做好顶层设计,要以形成先进的、独特的
18、办学思想为目标,加强学习,主动学习,进一步把握学校特色建设方向。我们通过半年的学习、参观对学校特色建设有了粗浅的相识,学校特色建设方案就应当是从预设的角度进行设计,比照邢忠梅如何建设制定方案讲座制定出项目齐全的方案,根据专家建议我们购买阅读了对方案有理论支撑的有关书籍,对行文、文本以及各部分逻辑关系进行了订正,方案几经修改已初步成型。下一步在运用当中我们将接着完善修改方案,打造我校特色建设文化。三、存在困惑1. 如何进一步凸显“公允”特色校内文化。2. 关于课堂教学“公允”特色操作如何量化。3. 老师对紧扣特色的课题试验探讨感觉难度大,反思、叙事、心得等不能以小见大。理论水平,总结实力亟需指导
19、提升。四、下期项目工作建议1. 建议专家进校详细指导方案的实施运作,校正方向,确保学校特色建设工作扎实有序开展。2. 进一步开展学校特色建设各项展示活动,专家面对面指导或互动时间要足够。解决我校存在的详细问题。3. 抓全员培训学习,加强反思,练笔,加强校长、老师理论提升。老师、学生是学校的主体,是学校获得发展的两条重要的生命线。故此,一所学校的发展,特色的创建,起点必需基于师生的发展须要,是严“管”也好,是“理”性也好,管理者要有长远规划的目光,要有 “大课程”的教化观,要在严“管”的基础上“理”性思索,光靠“管”无法建设一所好学校,重要的还是“理”,“理清”学校的发展优势与劣势,“理出”学校
20、的发展之路,“理定”学校的教化理念,“理顺”学校的人文文化,“理好”学校的课程建设,引领学校老师开拓基于国家课程、地方课程之外的校本课程。利用好这一平台,做大做强“特色”这一文章。我校后勤工作,遵循学校总体工作思路和后勤工作安排,以供应良好的物质条件和优质的教化教学环境为重点,在工作中坚持以“服务”为宗旨,强化后勤工作人员素养,提高办事的实效性。现总结如下:一、立足本职,服务一线年初我们遵循学校总体工作思路,围绕教化教学这个中心制订了后勤工作安排,避开后勤保障缺位而影响教学工作。1、改善教学环境和学习环境。今年全部办公室,教室全部安装了网络设备。目前学校全部电脑都能上网,做好用电源安装工作。2
21、、修理刚好、服务到位。凡是影响到教学工作的事都刚好处理,今年修理、更换灯管80余次,更换阀门水嘴共18只。零星修理服务115次.3、协作政教、教务开展工作, 基本做到一线问题须要后勤协作的,我们都是随叫随到,力争做到解决问题快、不留尾巴。4、在平安隐患排查管理中学校建立有部门定时自查,后勤复查、普查的隐患排查集中整治的工作机制,组织各室定期开展平安隐患排查。自3月中旬以来,依据上级各部门平安工作要求,学校对校舍、场地、设备设施、线路、校外周边环境开展“拉网式”的公共平安隐患排查达4次之多。5、扎实开展平安教化,家校严把平安关。这一年来大队部加大平安教化力度,开展了“四个一”平安教化活动。一是向
22、全校家长发放家长告知书及学生路途平安责任书,宣扬学校有关平安的规章制度,签订路途平安责任书;告知家长应当知晓的十大平安教化事项。该项工作赢得了全体家长对学校平安管理工作的理解和大力支持。二是利用周一的国旗下讲话和周五的红领巾广播站播出了一系列讲平安、会自防的教化故事,营造讲平安、重平安的校内氛围。三是每学期组织平安演练1-2次,平安主题班会2-3次,围绕交通、火灾、洪灾、地震、中毒及其他详细突发事务等主题,具体向学生讲解了应对各种险情的自防自救常识,以此增加学生的平安防护意识和自救实力;四是坚持落实路队护送工作。特地出台了路队护送考勤制度,建立了班级路队护送档案,把放学护送考核结果与老师绩效工
23、资紧密挂钩,严格落实护送工作。6、工作超前后勤保障到位。 本学期开学前学校后勤放弃寒假休息主动提前一天上班,将全部新书、办公教学用品全部购买到位,检修了水电,上班第一天全体老师们就刚好领取到了后勤下发新书及办公用品,享受到了学校供应的早中餐供应,老师们对后勤服务的细致刚好不胜感谢和满足。7、主动开展周边环境治理。我校门前交通隐患特别突出,我们始终主动与区安监局、伍家交通大队、宝塔河街办协调,多次呼吁争取重视。经过学校多次努力,赢得区安监局的高度重视,在区安监局和交警大队牵头下,目前学校争取的校门口中南一路安装减速带、减速标记一事有望在今年内解决。二、整章建制,规范管理。后勤工作是学校的基础工作
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