【课件】动能和动能定理 2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.pptx

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1、学习目标1、通过对力做功的分析，确定动能的表达式，加深对功能关系的理解。2、通过功的表达式和牛顿第二定律能推导出动能定理，理解动能定理的物理意义。3、通过例题讲解和习题训练，能运用动能定理解决简单的问题。动能和动能定理人教版高中物理 必修2第八章 机械能守恒定律纸牌为什么能够“成功切瓜”一、动能1.动能 概念：物体由于运动而具有的能量叫做动能。思考：你能举例说明生活中哪些物体具有动能？运动的物体具有动能行驶的汽车、飞行的子弹、无规则运动的分子等，都具有动能。问题：质量为 m的某物体在光滑水平面上运动，在与运动方向相同的恒力 F 的作用下发生一段位移 L，速度由速度由 v1 增加到 v2，恒力

2、F 做了多少功？任务一 探究动能的表达式任务二 小组讨论 深入理解：动能表达式判断题（判断对错，并说明理由）：判断题（判断对错，并说明理由）：1.若某物体的运动状态发生变化，其动能一定发生变化。若某物体的运动状态发生变化，其动能一定发生变化。2.物体以相同的速率向东和向西运动，动能的大小相等，但方向不同。物体以相同的速率向东和向西运动，动能的大小相等，但方向不同。3.功是一个过程量，动能是一个状态量。功是一个过程量，动能是一个状态量。4.坐在运动的汽车里的人，相对于地面和相对于汽车的动能不同。坐在运动的汽车里的人，相对于地面和相对于汽车的动能不同。错误，动能只与物体的质量和速度大小有关错误，动

3、能是一个标量，无方向正确，动能对应某一时刻或某一位置的速度大小正确，选取不同的参考系，速度大小不同，动能也不同 动能定理有了动能的定义后，上式可以写成：这个关系表明，力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。这是一个十分重要的功能关系，这个关系叫作动能定理。W E Ek k2 E Ek k1 思考与讨论：动能定理的表述：“力在一个过程中对物体做的功，等于物体动能的变化。”这里的“力”指的是什么力呢？任务三 合作探究 动能定理中”W“为合外力做功一个物体的质量m=1kg，发生下列运动：如图，在与运动方向相同的水平拉力F=2N的作用下发生一段位移L=2m，速度从0增加到2m/s，

4、在此过程中受到的阻力恒为f=1N；求求拉力做功拉力做功 阻力做功阻力做功 合外力合外力 合外力做的功合外力做的功 E Ek kW WF F=W Wf f=例题1 总结：应用动能定理解题的一般步骤：明确研究对象，明确运动过程。明确研究对象，明确运动过程。分析研究对象的受力情况和各个力的做功情况，然后求分析研究对象的受力情况和各个力的做功情况，然后求出出WW总总。明确始末状态初动能明确始末状态初动能E Ek k1 1 ，末动能，末动能E Ek k2 2 ，根据动能定理列出方根据动能定理列出方程程:W:W总总E Ek2k2EEk1k1求解并检验。求解并检验。当堂检测如图所示，把质量为0.5kg的石块从10m高处以与水平方向抛出，初速度大小Vo=5m/s。(不计空气阻力，g取10m/s2)请求解石块落地时的速度大小。请求解石块落地时的速度大小。