2023年木工培训教学计划.docx

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1、2023年培训教学支配木工填报单位 培训班别 培训专业 培训形式 培训地点 起止时间填报日期：2023年 月 日教学内容：1干好本职是起点2文化学问要学好3提高技能不停步4发展规划应制定第六章：进城就业人员如何适应城市生活教学内容：1社会公德是准则 2文明习惯应养成3公共环境要爱惜4法律法规必遵守 5交通平安须切记6生活平安多留意7优生优育不放松 8科学预防艾滋病第四章工作协作，沟通技巧教学纲要一、工作协作1、限制好自己，协作别人2、珍惜老乡关系，相互关照3、小组内相互协作，完成工作4、部门之间有效协作，工作良好连接5、协作最高形式是“和谐”，企业发展的本质6、工作协作度(1)正确理解，把握工

2、作的协作度(2)人缘(3)沟通(4)去掉职位等级观念(5)当有同事找你协作工作时，即使你再忙也要给别人一个答复二、沟通技巧1、如何提升你的沟通技巧(1)与人沟通要求我们奇妙地听喝说，而不是无所顾忌地谈话。(2)无论是在家里或是工作中，不要对自己在沟通上的障碍感到无望 或是放弃。（3）即使对方看上去是在对你发脾气，也不要与他还击。（4）你不必知道全部的答案（5）对事实或感受做正面反应，不要有抵制心情（6）比起你的想法，人们更想听到你是否赞同他的看法（7）记住别人说的和我们说听到的可能会产生理解上的偏差（8）坦白承认你所带来的麻烦和失误（9）假如没人问你，就不要指指引点（10）求同存异（11）记住

3、变更会给人以压力（12）思维活跃，精力集中（13）大多数的人呢，包括你自己，都会以自我为中心（14）提高你的听力技巧2、如何搞好人际关系（1）要到处替他人着想，切忌自我中心。要搞好同事关系，就要学会 从其他的角度来考虑问题，擅长做出适当的自我牺牲。（2）要胸襟豁达,擅长接受别人及自己，要不失时机的给别人以表扬。 但须留意的死要驾驭分寸，不要一味夸张，从而使人产生一种虚伪的 感觉，失去别人对你的信任。（3）要驾驭与同事交谈的技巧。要抽时间和同事打成一片c第五章农夫工平安生产指南教学纲要一、“平安第一”牢记心中教学内容：克服侥幸心理、“平安生产”的含义、避开“担心全状态”、杜绝“担心全行为”、削减

4、和限制“三违”行为、做到“三 不损害”、了解特种作业、国家对特种作业人员的要求二、了解平安生产权利和义务教学内容：了解平安生产权利、单位支配农夫工加班必需遵守的原则、 女职工的：四期“爱护、了解平安生产义务、发生伤亡事 故后的处理原则和步骤三、相识平安标记和平安色教学内容：了解平安标记、平安标记的种类和含义、了解平安色、平 安色的种类和含义四、了解劳动防护用品教学内容：劳动防护用品及其作用、常用的劳动防护用品、佩戴劳动 防护用品的留意事项、工作服的穿着要求、平安帽的正确 佩戴、平安带的平安要求、防护手套的运用五、驾驭行业平安生产学问教学内容：建筑施工的“四大损害”、建筑拆除作业留意事项、基础工

5、程施工留意 事项、引发高处坠落事故的主要缘由、预防高处坠落事故 的主要措施、化工企业的“十个不准”、焊割作业的“十 不焊割”、机械操作中的损害事故防范六、预防职业危害教学内容：职业危害的含义、职业危害的分类、简单引发职业病的行 业、预防职业危害的方法、警惕过劳死的发生七、了解工伤保险教学内容：工伤的含义、了解工伤保险、发生工伤事故后的申报、发 生工伤事故后取得赔偿的程序、发生工伤后可享受的工伤 待遇、上下班途中发生交通事故也是工伤、在单位上厕所 把腿扭伤不能算工伤八、发生事故后的应急处理教学内容：发生事故不要惊惶、对外伤者的现场急救、对触电者的现 场急救、遇到毒气泄漏的应急措施九、留意公共平安

6、教学内容：防止触电事故、平安过公路、骑自行车的留意事项、乘坐 机动车的留意事项、发生火灾时的自救方法、公共场所遇 到拥挤踩踏险情时的脱离方法、平安运用燃气、讲究卫生, 保持健康第六章木工基本技能实训教学纲要一、课程的性质、教学目的与任务通过该门课的教学使学员驾驭木工的基础学问、操作技能，能够 胜任木工岗位的基本工作。二、课程相关学问1、职业道德：（1）酷爱本职工作，忠于职守。（2）遵章守纪，平安生产。（3）尊师爱徒，团结互助。（4）勤俭节约，关切集体。（5）钻研技术，勇于创新2、木工的基础学问：（1）常用建筑图例及构件代号。（2）手工工具。（3）木工工具。（4）模板的作用、要求及种类。3、操作

7、技能：（1）木模板制作与安装。（2）组合钢模板制作与安装。（3）胶合板模板制作与安装。三、教学内容及培训目标书目教学内容培训目标一、职业相识（一）相识建筑木工岗位1、了解木工的工作内容；2、理解建筑工人职业特点。（二）建筑施工劳动爱护1、驾驭劳动爱护平安用品的运用 方法，做好个人劳动爱护；2、了解建筑企业平安文明施工基 本规程。二、建筑 识图与 构造（一）建筑施工图的识读1、了解房屋各组成部分及作用；2、了解阅读施工图的方法。（二）常用建筑图例及构件 代号能驾驭常用建筑图例、构配件代 号。（三）建筑分类与构造能看懂建筑平面图、立体图、剖面 图和详图。三、建筑 木工常 用工具（一）手工工具了解羊

8、角榔头的规格；娴熟运用羊 角榔头。（二）木工工具了解量测工具的种类和用途。四、模板 工程（一）模板的作用、要求 及种类了解模板的作用、要求及种类。（二）木模板制作与安装驾驭模板制作和安装方法。（三）组合钢模板制作与 安装1、了解组合钢模板部件；2、驾驭组合钢模板配板原则及 施工工艺。（四）胶合板模板制作与 安装了解胶合板模板。（五）模板的安装质量、拆驾驭模板拆除及平安要求。除、修理及保管五、平安（一）平安生产生产与牢记施工现场平安常规牢记文明施工规范文明施（二）文明施工 工一、培训教学支配表I二、木工实训教学大纲1第一章职业道德教学纲要1其次章农夫工职业素养教化教学纲要3第三章农夫进城就业指南

9、教学纲要5第四章工作协作，沟通技巧教学纲要6第五章农夫工平安生产指南教学纲要8第六章木工基本技能实训教学纲要935天（理论课：10天80课时；实际操作课:25天200课时）、培训教学支配表培训天数：作息时间：下午第五节13： 30 14： 15第六节 14： 25 15： 10第七节 15： 20 16： 05第八节 16： 15 17： 00上午 第一节08： 15 09： 00其次节 09： 10 09： 55第三节 10： 05 10： 50第四节 11: 00 11: 45序号理论学习课上 午下 午任课老师第一节一一第四节任课老师第五节一一第八节第T农夫工职业道德教化模块一相识建筑木工

10、岗位模块二建筑施工劳动爱护其次天农夫工职业道德教化模块三 建筑施工图的识读第三天农夫工职业素养教化模块四 常用建筑图例及构件代号第四天农夫工职业素养教化模块五建筑分类与构造第五天农夫工进城就业指南模块六手工工具第六天农夫工进城就业指南模块七木工机具模块八模版的作用，要求及种类第七天工作协作与沟通模块九木模版制作与安装模块十组合钢模板制作与安装第八天工作协作与沟通模块十一胶合板模版制作与安装模块十二 模板的安装质量，拆除，修理及保管第九天农夫工平安生产指南模块十三平安生产模块十四文明施工第十天农夫工平安生产指南综合测评现场实践操作培训课第十一天现场相识房屋构造现场相识房屋构造第十二天现场相识建筑

11、材料现场相识建筑材料第十三天现场相识构件代号现场相识构件代号第十四天现场相识木工常用手工工具现场相识木工常用手工工具第十五天现场相识木工机具现场相识木工机具第十六天第十七天木模板的选材，制作，配板木模板的选材，制作，配板第十八天第十九天预埋件的固定方法预埋件的固定方法其次十天其次十一天钢模板的制作，安装钢模板的制作，安装其次十二天其次十三天胶合板的制作与安装胶合板的制作与安装其次十四天其次十五天模板的安装质量和拆除模板的安装质量和拆除其次十六天其次十七天模板的修理及保管模板的修理及保管其次十八天其次十九天模板施工的平安技术模板施工的平安技术第三十天第三十一天平安技术操作常规平安技术操作常规第三

12、十二天第二十二天木工操作间的防火要求木工操作间的防火要求第三十四天第三十五天沟通、座谈、解难、答疑沟通、座谈、解难、答疑二、木工实训教学大纲第一章职业道德教学纲要一、什么叫职业道德1、职业的定义2、道德的定义3、职业道德的定义二、职业道德行为养成习惯1、职业道德行为养成及其作用(1)职业道德行为养成的内涵(2)职业道德行为养成的作用A、提交综合素养B、促进事业发展，实现人生价值2、职业道德行为养成的方法(1)在日常生活中培育A、从小事做起，严格遵守行为规范B、从自我做起，自觉养成良好习惯(2)在专业学习中练习A、增加职业意识，遵守职业规范B、重视技能练习，提高专业素养(3)在社会实践中体验A、

13、参与社会实践，培育专业情感B、学会结合、知行统一(4)在职业活动中强化A、将职业道德学问内化为信念B、将职业道德信念外化为行为三、职业道德与人自身的发展1、人总是要在肯定的职业中工作生活(1)职业是人谋生的手段(2)从事肯定的职业是人的需求(3)职业活动是人的全面发展的最重要条件2、职业道德是事业胜利的保证(1)没有职业道德的人干不好任何工作(2)职业道德是人事业胜利的重要条件3、职业道德是人格的一面镜子(1)人的职业道德品质反映着人的整体道德素养(2)提高职业道德水平是人格升华的最重要的途径四、职业道德与企业的发展(1)职业道德是增加企业凝合力的手段(2)职业道德可以提高企业的竞争力五、职业

14、道德基本规范1、爱岗敬业，对自己所从事的工作或事业都有份酷爱并全力以赴。2、文明礼貌(1)语言规范(2)举止得体(3)待人热忱3、醇厚守信(1)醇厚守信是为人之本(2)醇厚守信是从业之要(3)醇厚守信的详细要求A、忠实所属企。B、维护企业的信誉C、保守企业机密4、办事公道(1)办事公道是处理各种关系的兴亡准则。(2)办事公道的详细要求：光明正大、公私分明、坚持真理5、服务顾客讲究质量、信守合同、热忱周到、满意须要6、团结互助(1)团结互助促进事业发展，团结互助可以营造人际和谐的气氛，增 加企业的内聚力。(2)团结互助的基本要求顾全大局、同等待人、相互学习、加强协作。 六、职业道德修养其次章农夫

15、工职业素养教化教学纲要1、职业素养(1)素养：素养是人在先天禀赋的基础上，通过环境和教化影响，而 形成和发展起来的相对稳定的内在的基本品质。(2)职业道德：职业道德是指劳动者在肯定的生理和心理条件的基础 上，通过教化、劳动实践和自我修养的途径而形成和发展起来的，在 职业活动发挥重要作用的内在基本品质。(3)职业素养的构成：思想政治素养、职业道德素养、科学文化素养、 专业技能素养、身体心理素养。2、职业实力(1)实力：实力是干脆影响人的活动效率，保证人的顺当 完成某种 活动所必需的特性心理特征。(2)职业实力：职业实力是学习活动和职业活动中发展起来的，是干 脆影响职业活动效率，使职业活动得以顺当

16、完成的特性心理特征。(3) 一般职业实力：一般职业实力是指人们从事不同职业活动所必需 的共有实力。(4)非凡职业实力：非凡职业实力是指人们从事某一特定职业所必需 具备的非凡的活较强的实力。3、职业对从业者实力的要求(1)不同职业须要不同职业实力的缘由：各职业的工作性质、社会责 任、工作内容、工作方法、服务对象和服务手段不同，确定了它对从 业者能有不同的要求；所学专业相关职业群对职业实力的要求。(2)职业的实力形成：职业实力是在长期的职业实践中渐渐形成的， 通过自身努力是可以不断提高的。(3)职业实力主要包括：受教化程度、实践阅历、社会环境、工作经 验及自身的一些基本状况(如身体状况等)。1、职

17、业素养(1)素养：素养是人在先天禀赋的基础上，通过环境和教化的影响， 而形成和发展起来的相对稳定的内在的基本品质。(2)职业素养2、职业实力(1)通俗地讲，“老鼠生来会打洞”，这一句流行在民间的传言道出了 人的先天素养的天机。(2)职业实力(3) 一般职业实力(4)非凡职业实力3、职业队从业者实力的要求(1)不同职业须要不同职业实力的缘由：各职业的工作性质，社会责 任，工作内容，工作方法，服务对象和服务手段不同，确定了它对从 业者实力有不同的要求；所学职业相关实力的要求。(2)职业实力的形成：职业实力是在长期的职业实践中渐渐形成的, 通过自身努力是可以不断提高的。(3)职业从业实力主要包括：受

18、教化程度、实践阅历、社会环境、工 作经验及自身的一些基本状况(如身体状况等)。第三章农夫进城就业指南教学纲要第一章：国家关于农夫进城就业工作的方针原则 教学内容：3城乡统筹引导好6维护权益不放松3求职被骗可避开6自主创业有条件1 一视同仁讲同等2服务、管理须完善4因地制宜促发展5培训工作应加强其次章：进城就业人员如何找寻工作 教学内容：1进城就业有途径2职业介绍有程序4所求工作要合适 5职业技能不行少 第三章：进城就业人员如何维护自身权益教学内容：1劳动合同须签订3工资支付方式有法定5获得加班工资有法依2劳动合同终止、解除有条件4克扣、拖欠工资属违法6参与工伤保险有权利7参与医疗、养老、失业保险理应当 8法律帮助维权益第四章：进城就业人员如何进行平安生产教学内容：1平安生产权利应知晓2平安生产义务须牢记3劳动防护用品佩戴好4职业危害重预防第五章：进城就业人员如何提高自身素养