2023年小学教师教学工作总结(篇).docx

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1、2023年小学教师教学工作总结(篇)小学老师教学工作总结 篇1一学期的工作就要结束了,在这一学期中,我学习新课标的教学体系和教学模式，转变教化思想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，依据实际制定各项安排，备好课，写好教案，并能够依据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，并从多方面进行计算机教学和管理工作，使不同基础的学生都学得开心、学得好。现将工作总结如下:一、接着培育学生学习电脑的爱好、提高动手实力在讲课中运用“启发式”和“探究式”的教学方法，形式应敏捷多样，切忌“呆板”、“枯燥”。“练习”是一节课中学生驾驭学问和巩固学问的主要渠道，练习的时间足够，练习

2、的内容能充分体现本节课的教学内容，练习的形式要做到多样化，最终达到提高学生动手实力的目的。“用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学学问的运用，也可以是对几节课，一个单元所学学问的综合运用。它可以穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的一次升华。二、加强学生自学探究实力的培育。本学期的主要内容是学习多电子板报的制作，而这一课程是软件应用课，学生在五年级学习了用PowerPoint制作多媒体作品.这些软件都是有类似之处的，所以在教学的时候，我主要是采纳了任务驱动法，即布置一个任务，展示一个样品,再让学生通过看书依据我提出的问题先自学再和同学合作学习，让学生在自主学习自主

3、探究中制作出作品，最终作品展示,让学生取长补短,相互促进,共同提高.通过后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的提高。三、注意因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。在教学的同时，我注意于不同实力的学生得到不同的发展，比如，在操作时，假如完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务，有简洁的，一般的，稍难的，学生可以依据自己的状况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展，更让他们体会到胜利的喜悦，提高了学生对计算机的爱好和利用计算机开展创新实践的实力。除了在课堂上这样，在课外我还选拔一些好的学生进行辅导，培育尖子生方面下了肯定的功夫，通过对他们的辅导，使他们的实力进

4、一步提升。回顾这一学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺当地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获，也发觉了不足。我肯定会在以后的教学中到处留心，时时留意，不断开拓创新，寓教于乐，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。小学老师教学工作总结 篇2一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同

5、事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不断提高思想业务素养。这一学期，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的须要，适应岗位竞聘的须要。一学期来，我还

6、主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教化教学要努力的

7、方向。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，教化教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中，主动利用远程教化资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己

8、独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生实力，提高学生的成果与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为须要的信息资源，并主动与其他老师在博客上进行沟通、探讨在教学中存在的问题。时间像长了脚似的，飞奔向前，还没来得及品尝其中味道，一年就又过去了。忙劳碌碌中，虽然有过烦躁，有过埋怨，有过悲观，甚至于不知所措，但更多的却是理解、支持、温馨和感动！来梁小两

9、年半了，这两年半中变更了我许多的看法和想法，因为这是一个不寻常的集体，是个主动向上，充溢正能量的集体，它让你时刻感受到被关切、被重视、被照看！在这样的氛围中工作，是一种华蜜，一种奢侈的华蜜！它让人激昂，让人身心愉悦，让人充溢希望！两年半中，我听从领导的支配，丢掉了教了二十多年的语文，先后任教了三年级数学，四年级数学，二年级数学，起初，还感到忐忑担心，担忧自己误人子弟，可是，通过这两年半的教学，在领导同事们的帮助下，已经能够步入正轨，感到轻松不少了，所教班级学生的成果也还不错，虽然感觉自己上的课并不怎么样，但我总能想尽一切方法，让学生在最短的时间内接受新学问。备课、上课、批改作业、辅导中下生一学

10、期如一日，从不模糊；参与培训、听课、上教研课，无一落下。虽然接近五十岁的人了，但我觉得自己还有年轻人的那股干劲，所以，工作上的事情总是不遗余力，力求更好！xx师说、国培的学习，一样没有落下，不仅自己按时完成了学习任务，还帮助同事在规定的时间内完成了学习任务。受集体影响，我总能不迟到，不早退，有事先请假，同事之间和谐相处，相互帮助。今年我在低年级组，这是个充溢朝气和活力的小集体，跟在他们年轻人后面工作，我觉得自己也变得年轻了，尤其是我们组的钱玲玲老师，她那大张旗鼓的办事风格，让我可望而不行及，和她搭伙，是一种华蜜。还有一年级的两位钱班主任，很少望见他们在办公室里，一有时间就跟学生在一起，无论是多

11、淘气多差的学生，从来听不见他们有半句怨言，总是耐性教化辅导。我虽然不做班主任，但是几十年的班主任工作，已经养成了习惯，所以，我平常还是特殊注意学生各方面实力的培育，道德品质的教化。每天早上一到班，就指导学生整理班级，读书，课间操带领学生跑步，尽可能多的跟学生在一起，缩小师生之间的距离，以便更好地进行教化教学。本学期，我仔细完成了自己的本职工作，为自己一学期的努力画上了一个圆满的句号。当然，人无完人，金无足赤！在工作过程中或许会存在这样那样的缺点，还请各位同仁们多多包涵！今后，我将发扬优点，克服缺点，多像同事们学习，争取更上一层楼！小学老师教学工作总结 篇3学期很快结束了，回顾一学期所做的工作与

12、反思，现总结如下;一、教学工作这个学期我依据幼儿年龄特点班级特点，进行了美术教学，依据主题须要设计了一些活动，做到有安排有目的地投放教学，引导幼儿对美术的爱好，发展幼儿的想象实力，培育幼儿大胆去作画，针对一些有差异的孩子开放不同难度的作品。二、卫生保健工作我们严格根据幼儿园的要求做好了班级各项卫生保健工作，做到每天对班级进行消一次毒，每星期为孩子水杯进行消毒，让幼儿在干净舒适的环境中成长。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导挑食的孩子、改善孩子不良的饮食习惯，班级有不少孩子的身高增长很块。三、家长工作我们对幼儿出现的问题刚好电访，或者与家长面对

13、面交谈，商讨更主动有效的教化方法，促进幼儿的发展。四、反思调整：总结了这个学期的点滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：教学活动中老师不能全面视察到每一位孩子;创建性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。学期结束了，我们班的幼儿离开幼儿园进入了小学，祝福我们的孩子在小学的生活中身体健康，学习每天向上。小学老师教学工作总结 篇4这学期，我担当

14、了第一年的数学教学。我们班32人，学生人数众多，给我这一代数学的教学工作带来了必要的困难。不敢怠慢教学工作，努力学习，深化学习教学方法，虚心向学校老师学习。立足当下，展望将来，为了在今后的工作中取得更大的进步，这学期的教学工作总结如下：一、结果分析这个班有32名学生。通过老师和学生的共同努力，这学期的教学任务已经很好的完成了，教学效果不是梦，平均分75。总的来说这学期进步不大。大部分学生上课能用心听讲、思索、回答老师提出的问题，课后能按要求完成作业，有良好的学习习惯。但有的学生学习习惯差，有的上课留意力不集中，思想常常不在，纪律性不强。老师常常没有完成作业，导致学习成果差。二、数据实践与阅历1

15、、仔细学习教材，仔细备课，充分利用直观和视听教学，把难点分层次，调动学生学习的主动性。2、依据学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教化，大大提高了他们的学问和技能。3、这学期注意加强对学生的思想教化，培育了良好的学习习惯和自学实力。4、要使学生学好数学，注意强化教学和实践，重视教具、学习工具和视听教学方法的运用。仔细打算每节课。5、加强对后进生的指导，让大部分学生驾驭了这学期的学问和技能，学习得到了不同程度的提高。6、经过细心设计的实践课，学生可以驾驭学问，形成技能，发展智力。所以我很重视实践课，注意实践方法，提高实践效率。7、留意与家庭教化的协作，通过家访、家长会等不同方式与家长保持亲

16、密联系。个别学生的教化侧重于挖掘学生的非智力因素，使他们得到明显的提高和提高。8、留意培育学生的习惯。鉴于此，这学期以学生为主。每次做一件事，做一个问题，都是要求他们要有耐性，培育做好每一件事的好习惯。三，教学中的不足1、有些学生不清晰学习的目的，学习看法不够端正。上课听力不仔细，作业质量不高。2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在学生家庭不协作，实际作业监管不力，孩子学习差。3、还有少数学生智商低，理解实力差，成果差。四、今后的主要措施针对本学期教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中应强调以下几点：1、结合教材，充分利用直观、视听的教学方法，仔细备课，面对全体学生进行教学，驾驭基础

17、学问，做好思想教化工作。仔细讲授每一课，注意学生各种技能的培育和学问应用的敏捷性。2、刚好辅导后进生，抓住他们的闪光点，激励他们提高。注意学生技能和习惯的培育。3、刚好家访，争取家长协作做好学生学习。小学老师教学工作总结 篇5本学期我担当一年级信息部五个班和商贸部两个班的职业道德与法律课的教学工作，在教学过程中依据教学大纲和学校工作指标顺当完成教学任务，现就本学期的教学工作作出总结如下：一、备课。首先，仔细阅读和分解教材，做好课件，写好教案。其次，思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。二、上课。本学期

18、任何的信息部五个班和商贸部的两个班，学生在学习爱好和主动性上有很大的不同，因此，采纳了因人施教的方法。创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成实力，发展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。在学习主动性比较深厚的商贸部班上，我还实行了模拟法庭的课堂活动，大大提高了学习的学习爱好。在对政治学习不大深厚的信息部班级我采纳多媒体教学来吸引学生对法律的学习爱好，取得明显的效果。三、布置作业，巩固学习。根据学校的教学工

19、作的要求，有创建性的设计功课。礼仪道德部分教学，结合社会现象，用情境教学法，深化浅出，使学生把学问运用到实践中。法律教学引入了一些身边的小案例，激发学生学习法律相关学问的深厚爱好，以及如何与违法犯罪做斗争爱护好自己的合法权益。依据人的遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的.做法是：一每天完成教学任务时，都会布置相关的课堂作业。二新授学问基本是当天复习或其次天上课前复习，以后再进行总复习。这项措施效果特别好。通过对本学期工作的小结，做好本职工作，并在以后的教学过程中，向其他同事学习，改进现存的问题，通力合作，进一步提高自己的教授教养水平，形成自己特色的教学风格，以便在政治教学中发挥

20、课堂教学的更大功能。小学老师教学工作总结 篇6总体上看,通过全体老师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺当完成了本学期教化教学的各项目标任务,现总结如下:一、以德育为先导,推动规范化建设 。1、学校作为培育人才的基地,培育出什么样的人,这与开展德育教化是非常重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教化和践行党的群众路途教化实践活动相结合为动力。2、学校常常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途志向、人生价

21、值观、心理健康等教化。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的须要，为培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、平安的校内。4、抓好班级工作。各班主任和科任老师基本上形成了自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能亲密留意抓好学生的思想教化。做好后进生的转化辅导工作。5、强化了德育网

22、络,建立家校联系卡,召开家长会两次,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创建出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。各年级还通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。6、接着抓好爱国主义教化这个主旋律,切实抓好学生的行为养成教化,培育学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教化均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深化人心。二、以建设老师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。1、加强学习,努力创建老师终身学习机制。我们接着坚持每周一次的.老师政治业务学习,引导老师用自己端正的品德教化影响学生。要求全体老师要树立服务意识;责任、形象、实力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团

23、结、协调、凝合的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品德教化影响学生。2、开展教科研提高老师驾驭教学、驾驭学生的实力。16月份学校开展了素养教化公开课活动,还邀请外校老师到我校进行献棵活动,极大的促进了我校老师的教学水平。3、学校接着大力支持和引导老师参与培训等活动。使老师的学问水平和学历层次得到了进一步提高。老师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深化的反思,发觉了优点,也找出了不足,制订了整改措施,并按安排扎实整改。三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,想方设法提成果。本学期,为了更好地提高教化教学质量,我们主要实

24、行了以下措施。1、努力提高教学质量。我校老师充分相识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。2、合理安排课程,力求人人发挥最大能量。我校选择业务实力强的年轻老师担当毕业班的教学工作,对综合科(英语和科学)课程进行了合理安排。3、狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求老师严格根据乃渠乡中心校教化教学常规管理制度中的规定,从备课、上课、布置、批改作业、单元测试、试卷分析等各个环节，每月一次学校对任课老师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。4、扎实抓好培优转差工作。目前，我校各个班级都不同程度地存在学困生群体较多、优生群体小的现象,

25、这对学校的教学质量影响很大。但是,我们老师坚持只讲主观,不谈客观的原则,树立没有教不好的学生,只有教不好的老师的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培育,最大限度地提高学生的学科成果。我校老师为了辅导学困生,常常利用放学后的课余时间,对学生进行辅导。四、主动推动素养教化，大力开展学生竞赛活动。为了更好地展示我校素养教化成果，更好地推动我校课程改革向纵深发展，进一步推动了我校的教学工作，扎实开展教学教研活动的目的，激发学生的学习爱好、给学有余力的同学供应更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到胜利的乐趣，同时也培育学生勇于挑战自我及好学上进的精神，学校组

26、织了各种竞赛活动。小学老师教学工作总结 篇7一个学期的教学工作即将结束，回顾过去，在这惊慌有序的教学工作中，有苦、有甜，而更多的是思索!四年级数学教学，重在初步培育学生的抽象、概括实力，分析、综合实力，推断、推理实力和思维的敏捷性，灵敏性等，着眼于发展学生数学实力。通过让学生多了解数学学问的来源和用途，培育学生良好的行为习惯。本学期依据学生的实际状况，实行有效措施，激发学生的学习爱好，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习全过程。现将本学期工作总结如下：一、教学工作方面。1、备课。学期初，仔细阅读了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数;学期中，着重进行了单元备课，驾驭每一部分学问

27、在单元中，在整册书中的地位，作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。(1)创设各种情境，激发学生思索。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑;针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，沟通，探讨，从中驾驭学问，培育实力;让学生练习在同层次的习题，巩固学问，形成实力，发展思维;尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。(2)刚好复习。我的做法是：新授学问基本上是当天或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。该法特别适合低年级学生遗忘快，不会复习的缺点。(3)努力构建学问网络。一般做到一小

28、节一整理，形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链;一学期对整册书进行整理复习。学生经验教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。4、仔细批改作业。针对不同的练习错误进行面批，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析实力。学生订正后，赐予好的评

29、价，激励学生独立完成作业。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。5、提高与巩固口算实力。低年级学生口算训练的重要性信任我们每个人都深有体会的。如何提高不同层次学生的口算实力呢?第一，就是要训练他们的正确性，其次，要训练他们的速度。能把这两点结合起来，我们低年级的教学工作就相对轻松了。可是，当班级学生状况不同时，也会感到有很大的难度。我在教学完第六单元时，就每天起先训练学生的速度了，每节课做20道题，起先我按速度与正确性来给学生评奖。因为我们条件有限，首先是让学生自己抄题，抄完后再计时起先计算，第一次就有五个学生因为这样那样的缘由没有做或是没做完，但我还是没有给机会给这些拖拖拉

30、拉的孩子，同样收了作业，当我的奖品颁发后，学生忧喜参半，不过其次次、第三次这样的拖拖拉拉的学生就奇迹般地消逝了，学生在那“起先计算”的口令后的惊慌感和仔细的看法让我松了口气;最终一周就以时间来评价了。规定学生在十一分钟内完成100道题。在这种训练中，学生的计算实力加强了，计算的速度加强了，做事的看法有较大的变更，尤其是平常那些拖拉的现象基本上是看不到了。6、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成果如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果不再作为评价学生唯一依据，而是着重学生的学问驾驭状况，学习的看法。在讲评试卷时，按依次逐题

31、讲解的模式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中有关概念的归成一类进行讲解。希望能通过这种方式，让学生从不同角度驾驭学问。二、做好课后辅导工作，留意分层教学培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表

32、扬，课后多找他们谈心、交挚友，帮他们树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。经过我的始终补差那些后进生都大有进步，有的进步特别快。三、与家长亲密沟通这学期工作还有重要的一点是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、网上QQ沟通等的方式进行亲密联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教化思想达成一样。当家长对我的工作提出看法的时候我特别乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬重。但也有部分家长因为没有常常沟通或没有共同协调好致使之间产生

33、了许多的误会。四、取得的成果1、本学期的数学教化教学工作，在学校领导的关切指导下，在师生、家长的共同努力下，二(3)班数学成果较上学期有了明显的提高，四(4)班成果较为稳定。我所担当的两个班数学成果都位于同年级前列，平均分，优秀率等各项指标都在上学年的基础上基本达到了学校下达的指标，大大缩小了与其他学校的差距，向学校、学校较上一份满足的答卷。2、大部分学生驾驭了肯定的数学学习方法，并能敏捷应用方法自主学习。同时，学生还能应用所学的数学学问正确解答生活中的实际问题，体现了数学学习的价值。3、学生不仅驾驭了小学阶段必要的数学学问，而且基本上养成了良好的学习习惯，书写习惯，为今后的学习奠定了良好的基

34、础。4、通过教学中渗透环保教化，学生相识到了环保的.重要性，养成了爱绿、护绿的良好习惯，增加了学生与环境和谐相处的良好环境道德及节约能源的环保意识。五、今后努力的方向1、重视每个学生的均衡发展。要切实贯彻和落实“面对全体，注意基础”的办学思想重视学生个体差异，进一步做好培优补差工作，让不同的学生得到不同的发展。对优生要刚好抓，学困生要长久抓。2、立足课堂提高效率，深化新课程的探讨。老师要仔细领悟课改精神，更新教学观念，仔细研读课程标准，不降低教学要求，另外，把握好课堂教学的主阵地、提高课堂效率，把时间和空间都让给学生，让学生真正成为教学的主体。3、培育学生良好的学习方法和良好的学习习惯引导学生

35、有效地学习与实践，帮助学生驾驭学习方法，培育学生自主学习的习惯，注意学生的学法指导，让学生真正学会学习，促进学生的课持续发展。4、加强学问的理解与运用。要引导学生关注生活，走向社会，充分利用社会生活这一广袤的背景资源来加强课外学习，丰富学生的生活阅历和学问积累，进一步提高学生理解学问，提高应用学问的实力。5、开发教学资源。老师在平常的教学中要开动脑筋，拓宽教材，做一个生活的视察者和资源的开发者。以及信息的传播者。挖掘、收集身边的资源视为己用，将教学与生活融为一体，拓宽学生视野，提高学生感悟实力。总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑。一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作

36、带来更大的动力。不过也应当醒悟地相识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。小学老师教学工作总结 篇8惊慌劳碌的一学期又结束了，回想本学期的工作，尽管繁琐，但我也能有条不紊地完成。我从以下几方面进行总结：思想表现：一学期来，我能在师德上严格要求自己做一名合格的人民老师。仔细学习和领悟上级各种文件精神，与时俱进，开拓进取。“爱岗敬业，为人师表，酷爱学生”是我工作上的座右铭，所以我力争在工作上做到尽善尽美。我能听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内校外的各项工作。我仔细进行政治、业务学习

37、，主动参与各种提高业务水平的培训及各种教研活动，还通过外出听课、学习等使自己在教化教学方面不断进步。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求使自己的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教化教学质量。教学工作：教化教学是我们老师工作的首要任务。我没有丰富的教学阅历，“对学生负责”的信念要求我发展自己。在日常教学中，我尽量做到课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，采纳不同的批改方法，使学生对学习更有爱好，同时提高学生的学问水平。课后我刚好进行反思，刚好总结阅历，

38、从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。通过自己不懈地努力，不断丰富了学问和见识，大大提高了教学水平。在提高自我的同时，我还主动参加学校的老师指导工作，本学期，我指导俊金老师的生活中的推理一课参与十三校联动教研活动，取得良好的效果。在培优补差方面，我能做到有的放矢。在上学期的基础上接着坚持进行每周一次的“思维训练”，让学有余力的学生提高自己的思维水平。课堂教学中，激励优等学生自主探究、自我尝试，使他们的创建思维实力得到不断增加。我担当数学学科的教研组长，在每周的教研时间里，我都能组织好老师深化学习理念学问或进行网上教研，解决在实际教学中遇到的.疑难问题，探讨沟通，达到取长补短，共

39、同提高的效果。在每月的老师月工作量检查时，我都仔细做好记录，并刚好反馈给每一位老师。期中、期末做好质量分析工作。辅导员工作：在辅导员工作方面，我主动响应学校大队部的号召，开展各项活动：培育队干部、对队员进行思想品德教化、开展丰富多彩的少先队主题活动、开展雏鹰争章活动等，在活动中提高队员的创新实力。本学期我中队在学校实行的感恩教化活动手语操竞赛中，荣获特等奖。成果代表过去，我将一如既往地做好下学期的各项工作，以最饱满的工作状态、最热忱的工作看法迎接新的挑战。小学老师教学工作总结 篇9本学期我接着担当一(x)班语文教学工作。一心得以来，我坚持仔细备课、上课、听课，仔细批改、讲评作业，课后对学生进行

40、心得辅导，本着仔细负责的心得，尽自己最大努力完成了本学期的教学任务。本学期听课、讲座估计也有xx多节，仔细听完、记录完整、记有心得的有xx篇。博客每月不少于x篇，或是心得小故事或是课后反思，内容不限，均能做到手写我心。作业能按时批改，坚持订正、二次复批。除此之外，这个学期我还有意做了以下几件事：一、接着抓常规虽然进入了其次学期，但是对于一年级的心得来说，各项学习心得假如不抓，特殊简单反复，所以这一心得，对于课前打算、上课听课、作业书写等各项常规利用班级大组评比、个人星星榜进行评比，每周五反馈、再强调，确保常规工作仍常抓不松懈。二、写好一句话从第一学期寒假起先，我班进行了写话训练，最先只要求孩子

41、们把自己最想说的一件事写心得，哪怕一句话都可以。经过一个寒假的熬炼、适应，孩子们都坦然接受了这个任务。这学期开学其次周我介绍了“写话作品”的优秀标准，实行三星标准来评价，分别是：1、语句通顺，把一件事说清晰;2、格式精确，标点运用正确;3、字迹工整。每做到一个方面，就可以得到一颗星。从这次过后，孩子们知道应写话从哪些方面去做得更好，有了努力的方向。后来，为了提高孩子们写作话的主动性，我便把每次写的不错的作品拍下来，编辑成博文，放在班级的群里，动员家长们带领孩子一起去读，一起去观赏。往往几天后我自己再去点击这篇博文，几乎每次都有不少于xx条左右的点击量了。可以看出读了的人还是不少的。班里的孔同学

42、是个比较缄默的孩子，属于一不当心就会被人忽视的孩子，他的写话作品无意间展示过一次后，他妈妈告知我说孩子兴奋坏了，每次写起写话作业来劲头十足，写话作业里面的字比生字本上的写得都好。班里吴同学的妈妈是个大忙人，一次跟我说，无意间点进去看过一次，便被孩子们的写话作品深深地感染了，觉得他们写得真不错，也给自己心得女儿写话积累了阅历。xx同学的心得在班级群里说，每周最期盼的就是和女儿晚上一起看班里每期的一周写话作品观赏了，每次看到有意思的都忍不住和女儿同时笑出声来。还有的心得表扬我说，感谢老师的心得编辑，配的解说词也很好玩。每每看到这些，我感到无比的欣慰。三、留意与家长沟通这个学期利用班级群、放学送路队

43、的机会，也记不清和心得们沟通过多少次了，总结这么多次的心得，也积累了一些阅历：1、老师和家长应当是心得互助的，所以不管是心得孩子还是反馈缺点，有话都应当好好说。2、在群里布置一些心得型的事情时，肯定要说明清晰、到位，寻求家长的理解、协作;3、多和心得反馈班级最近的一些心得啊、活动啊，让家长对于班级很熟识、很亲切。回顾这个学期的心得，还算踏实、仔细。小学老师教学工作总结 篇10一年的教化教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，阅历、吸取教训，本人特就本年度的工作总结如下：1、教化教学工作：第一，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育

44、学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的实力不断提高。其次，能把握学生的认知水平和实力。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力，提出与学生自身水平相当的问题，激励他们大胆探究，共同提高。2、其他方面：每学期依据学校实际仔细制定学校工作安排并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹支配学校的教学工作，注意通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习

45、等途径抓好老师队伍建设，促进老师专业成长;能仔细参与市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前支配好工作，做到学习、工作两不误;创建博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教化人生。3、努力方向：在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教化教学水平和学校管理实力，为学校的发展作出更大的贡献。小学老师教学工作总结 篇11我校的教学工作在高等教化部门的关切和细心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长为动身点，以全面实施素养教化为根本宗旨。某些结果总结如下:一、重视学习，革新观念，提升理念

46、。为了进一步变更大多数老师的教化观念,促进教化全部老师的概念提升到了一个新的水平,本学期,我们加强了老师的理论和业务学习,通过结合集体和自学方法,和促进学校后续反射和先进教化思想牢牢地扎根于每一位老师的心,使他们的教学实践更有针对性，更好地为教化教学服务。我们充分利用每周四和下午的商科学习时间，组织各学科老师对各年级的教学目标、要求、重点、难点、教学方法等进行讲解，观看课堂教学视频，进行学习、沟通、总结。这一系列的活动更新了老师的思想，提高了老师的学问，完善了老师的理论。二、重视研讨，改革方式，推动课改。为了全面推动教研工作，开展集体备课活动，进一步提高老师的新课程改革理念和业务实力。接着开展

47、领导深化课堂调研，进行现场指导，(1)调研课:提前通知老师打算上课，并在课后组织教学调研，检查课堂效果。(2)推送门课程:不提前通知老师，讲座结束后反馈给老师。通过课堂调查，全部老师都能主动探究新的教学方法，大部分老师的课堂教学实力得到了很大的提高。(3)开展“点对点”示范课和公开课活动。组织3名语文、数学、英语老师进行良好的课堂展示。开放课堂要求全部老师主动参加课程的打算、教学和评价。(4)组织“老师课堂评比”活动。老师充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干老师的主导作用，在备课、听课、评课等方面取得了很大的进步，对新教材的运用有了深刻的相识。在探究新的教学方法方面有了突破，使老师能够更好地限制今日的课堂教学。三、强化管理，落实措施，提高实效。在严格实施课程安排、开放全课时的同时，仔细把握教学常规，使教学常规规范化、制度化。特殊注意老师备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和考试。本学期定期组织4名普查老师的教案和学生的家庭作业，监督和推动老师备课工作向两个方面转变。平常也会对老师的课堂、辅导、考试等状况进行检查，驾驭教学状况，起到监督和促进的作用。通过