音乐教学:第四课第3课时《紫竹调》《小乐队》(教案)人教版音乐三年级上册.docx
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1、欣赏紫竹调小乐队教学设计课题欣赏紫竹调小乐队 单兀 第四单兀 学系卜音乐年级三年级教材 分析紫竹调是沪剧曲牌之一,由江苏南部一些山歌、小调,经过融化而成。本曲为作曲 家润饰过的民族轻音乐作品。伴奏音乐优美抒情。乐曲在轻快爽朗的节奏中由各种不同的乐 器轮番主奏出家喻户晓的民族民间音调,先后出现在笛子、二胡、琵琶等乐器上的装饰性演 奏,按照江南丝竹音乐的风格,各自发挥自己的演奏技法特点。小乐队是一首饶有趣味的小歌曲。曲作者在创作过程中有意将小提琴、单簧管、小 号、圆号、大鼓五个段落的小节数及和声顺序一一吻合;且各声部在节奏上既有各自特有的 乐器风格,又巧妙地形成互补。所以此曲既可用于介绍小乐队的各
2、种乐器及其特点;又是练 习多声部合唱、合奏的良好教材。学习目标1、审美感知:能够听辨出紫竹调中三件领奏乐器的音色,认识三件乐器的形状,记住乐 曲主题,并能听出歌曲小乐队中圆号和鼓的旋律。2、艺术表现:能够说出一些常见的民族乐器的名称及其分组,能够辨别它们的音色。3、创意实践:聆听一些民族器乐曲,能够用竖笛吹奏出主旋律,进行器乐合奏练习与表演。4、文化理解:通过对民族器乐曲的欣赏和了解,让学生能够真正喜欢中国民族音乐,懂得 继承和弘扬民族音乐文化的意义。重点记住乐曲的音乐主题,感受民乐的韵味和魅力。难点能够听辨出紫竹调中三件领奏乐器的音色,并按领奏顺序排序。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意
3、图导入新课1、导入师:同学们认识这三种乐器吗?请说出他们的 名字。图片展示(笛子、琵琶、二胡)今天,老师给大家带来了两首歌曲紫竹调 和小乐队,让我们一起来学习歌曲不同的演奏 乐器!板书课题:紫竹调小乐队学生观察图 片,了解乐器。齐读课题通过活动引导学 生了解不同的乐 器,引导学生辨 认,为下面课程 分辨歌曲中多样 的乐器奠定基 础。讲授新课1、作品介绍。紫竹调原是沪剧的一种曲牌,后来被改编成许多器乐演奏的形式,表现了人们欢度节日的愉快心情。乐曲具有鲜明的江学生阅读课 件,了解作品。通过活动引导学生初步了解 歌曲的主题和情南音乐风格。2、欣赏歌曲紫竹调(1) 请同学们完整聆听乐曲,听一听乐 曲中
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