高考文言文阅读模拟训练:《韩非子-喻老-扁鹊见蔡桓公》(附答案解析与译文).docx
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1、高考文言文阅读模拟训练:韩非子喻老扁鹊见蔡桓公(附答案解析与译文)阅读下面的文言材料,完成10T4题。材料一:楚庄王欲伐越,杜子谏曰:“王之伐越,何也?”曰:“政乱兵弱。”杜子 日:“臣愚患之,智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、 晋,丧地数百里,此兵之弱也。庄躅为盗于境内而吏不能禁,此政之乱也。王 之弱乱,非越之下也,而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见 人,在自见。故曰:“自见之谓明。”扁鹊见蔡桓公,立有间。扁鹊曰:“君有疾在腹理,不治将恐深。桓侯曰: “寡人无。”扁鹊出。桓侯曰:“医之好治不病以为功。”居十日,扁鹊复见日: “君之病在肌肤,不治将益深。”桓
2、侯不应。扁鹊出。桓侯又不悦。居十日,扁 鹊复见日:“君之病在肠胃,不治将益深。“桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。 居十日,扁鹊望桓侯而还走,桓侯故使人问之。扁鹊曰:“病在腹理,汤熨之所 及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属, 无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃 秦矣。桓侯遂死。故良医之治病也,攻之于媵理。此皆争之于小者也。夫事之祸 福亦有月奏理之地,故曰圣人蚤从事焉。昔晋公子重耳出亡,过郑,郑君不礼。叔瞻谏曰:“此贤公子也,君厚待之, 可以积德。”郑君不听。叔瞻又谏曰:“不厚待之,不若杀之,无令有后患。” 郑君又不听。及公子返
3、晋邦,举兵伐郑,大破之,取八城焉。晋献公以垂棘之璧 假道于虞而伐虢,大夫宫之奇谏曰:“不可,唇亡而齿寒,虞、虢相救,非相德 也。今日晋灭虢,明日虞必随之亡。”虞君不听,爱其璧而假之道晋已取虢还反 灭虞此二臣者皆争于滕理者也,而二君不用也。然则叔瞻、宫之奇亦郑、虞之扁 鹊也,而二君不听,故郑以破,虞以亡。故曰:“其安易持也,其未兆易谋也。”(节选自韩非子喻老) 材料二:企者不立,跨者不行,自见者不明,自是者不彰,自伐者无功,自矜者不长。 其在道也,曰余食赘行,物或恶之,故有道者不处。(老子第二十四章)庄踊(qiao):当时民间反对派首领。韩非子喻老出自韩非子, 韩非子用二十五则历史故事和民间传说
4、解释了老子,使老子抽象的哲学 思想有了具体可感的呈现,在中国哲学史和训诂学史上起着发凡起例的作用。10 .文中画波浪线的部分有三处需加句读,请将须加标点的标号写在答题卡 上。(3分)爱A其B璧C而D假E之F道G晋H取I虢J还K反LM灭N虞11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.两则材料中加点的“伐”字意思相同,都翻译为“讨伐”。B. “蚤”与鸿门宴中“不可不蚤自来谢项王”意思相同。C.过与项脊轩志中“大母过余日”中“探望”意思不同。D.假,意思为“借”,与劝学中“假舟楫者”意思相同。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.楚庄王没有认识到楚国
5、兵弱政乱的状况,而认为越国“政乱兵弱”,想要 讨伐越国,在杜子进谏后,放弃了自己的想法。B.扁鹊认为,病在肠胃用火剂汤可治好,病在骨髓,大夫是无法医治的,蔡 桓公的病已人骨髓,因此不再请求为他治病了。C.郑君不听叔瞻的建议,最终被晋攻取了八座城池;虞君不听宫之奇谏言, 最终被晋所灭。说明做事只争于媵理没有意义。D.用“道”的观点看,踮脚、跨大步、自以为是、自我夸耀等行为就是剩饭、 赘瘤,会遭人们厌恶,有道的人不会这样做。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)臣愚患之,智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。译文:(2)医之好治不病以为功。译文:14 .韩非子喻老中“自见之谓明”
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