封建时代的亚洲国家.docx

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1、第四单元封建时代的亚洲国家中元,学习内容综述:本单元主要叙述了亚洲国家日本和阿拉伯封建制度的确立过程。日本仿效中国唐 朝的典章制度，进行了大化改新。阿拉伯人完成了阿拉伯半岛的统一，建立了地跨亚、欧、非 三洲的大帝国。阿拉伯人不但创造了独特的阿拉伯文化,还为保存和传播古代文化、沟通东 西方文化作出了重要贡献。结构:L了解大化改新的背景、时间、内容及影响。2 .掌握武士集团与幕府统治形成的背景及发展历程。3 .分析大化改新的历史意义，并从大化改新的背景中理解内因、外因与历史事件的关系。4 .通过大化改新的意义，理解“改革是强国之路。5 .了解穆罕默德的主要活动和伊斯兰教兴起的过程。6,了解阿拉伯帝

2、国的扩张情况、影响及其灭亡。7 ,掌握阿拉伯文化的形成背景及主要成就。8 .理解伊斯兰教与阿拉伯国家建立之间的关系。中无核心求养本单元聚焦唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀的素养。1 .日本土地私有制的发展导致庄园制度形成，进而使得日本出现了幕府统治，天皇丧失权威。2 .阿拉伯的地理环境对阿拉伯早期发展的影响。3 .认识到日本大化改新和伊斯兰教的创立渚R发生在中国唐朝时期，日本属于东亚的文明, 阿拉伯属于西亚的文明，都属于亚洲文明。4 .大化改新各项措施与隋唐制度之间的联系。5 .伊斯兰教与阿拉伯国家之间的联系:伊斯兰教的创立促进了阿拉伯国家的形成,阿拉伯 帝国的扩张又促进了伊斯兰教的传播。6 .从中国的历史文献中，了解中日交往的历史。7 .阅读天方夜谭，从中了解阿拉伯帝国的社会生活。8 .认识到大化改新体现了日本人善于学习的精神，这启示我们要善于学习先进文化，改革 创新。9 阿拉伯人是东西方文化交流的使者，促进了各地区、各民族之间经济和文化的交流，我 们要坚持和平发展道路，构建人类命运共同体。