幼儿园风险排查管控工作制度.docx

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1、前卫镇第二幼儿园风险排查管控工作制度为了加强幼儿园安全管理，消除或减少危害，增强事故防控能力， 有效遏制重特大校园安全事故，降低安全风险，特制定本制度。1 .适用范围。适用于幼儿园所有部门的活动场所，包括设备设施、 物品、安全防护、正常和异常活动、人为因素、违反规程、规章等。2 .风险定义，安全事故或健康损害发生的可能性和严重性。可能 性，是指事故发生的概率。严重性，是指事故一旦发生后，将造成的 人员伤害和经济损失的严重程度。风险二可能性*严重性3 .幼儿园主要负责人是安全风险控制的第一责任人，全面负责本 单位安全风险控制工作的组织与协调。各责任项目人是安全风险控制 的具体执行者与责任人，负责

2、安全风险控制措施的落实。安全领导小 组，负责制定幼儿园安全风险分级管控制度，明确相关责任部门、责 任人员、管控措施。组织对园工作范围的危害识别和风险评价工作， 在日常工作中不间断进行危害识别和风险评价工作，编制安全风险分 布等级。防范及事故应急措施，绘制风险分组管控图，开展隐患排查 治理工作。4 .风险评价等级。安全风险等级从高到低划分为：重大“红色”极 其危险：属于重大风险，园所大门、保安室、配电房、厨房区域，应 立即整改，只有当风险降至可接受后，才能开始或继续使用。较大“橙 色“高度危险：属于较大风险，园所主出入口、副出入口区域，岗位 管制，应制定建议改进措施进行控制管理。一般“黄色”显著

3、危险： 属于一般风险，各教室、功能室、音乐室、滑梯区域，岗位管控，需 要控制整改。低“黄色”轻度（可接受）危险：属于低风险，前后操-1- 场、库房。5 .幼儿园依据安全风险类别和等级建立园安全风险数据库。针对 安全风险特点，从设备、管理、培训教育、个体防护、应急处置措施 等方面，对安全风险进行有效管控。6 .安全风险分级管控。根据安全风险评估，针对安全风险类型和 等级，从高到低，分为“园级、年级组、班主任、教师”四级，逐级 分解落实到每级岗位和管理人员身上，确保每一项风险都有人管理， 有人监控，有人负责。由安全主任牵头组织召开专题会，定期对评估 出的重大安全风险管控措施落实情况和管控效果进行检

4、查分析，识别 是否存在漏洞、盲区，针对管控过程中出现的问题调整完善管控措施。7 .完善安全风险公告制度，幼儿园在重大风险区域的显著位置， 公告存在的安全风险、管控责任人和主要管控措施。制作岗位安全风 险告知卡，标明主要安全风险、可能引发事故隐患类别、事故后果、 管控措施、应急措施及报告方式等内容。8 .将风险分级管控的培训纳入年度安全培训计划，分层次、分阶 段组织教职工进行培训，确保每名教师都能熟练掌握本岗位安全风险 基本特征及防范、应急措施。9 .安全领导小组对评估后的安全风险归类建档并指导、监督相关 部门管理人员贯彻执行，并对管控过程记录资料分类建档管理。前卫镇第二幼儿园 2023年4月12日-2-