庆祝6.1儿童节活动方案实用5篇.docx

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1、庆祝6. 1儿童节活动方案实用5篇庆祝6. 1儿童节活动方案1一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的” 六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利 进行特制定此方案。一、活动目的通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积 极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的” 六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个 新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何 教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示六一”活动， 进一步塑造本园的社会形象。二、活动准备1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目 人数参与率要达到90%,由各班班主任负责。(1)目

2、的：教师和家长展示自己的风采，给幼儿良好 的形象影响；为幼儿的节日增添色彩；加强幼儿、家长、教 师三方的沟通、联系、配合。(2)要求：表演活泼、大方；根据表演的需要配有一 定的背景和表演用的道具；自己准备好需要的音乐。庆祝6.1儿童节活动方案4为了更好地让孩子们在自己的盛大节日里，留下一个愉 快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列 庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动宗旨幼儿园是孩子们快乐的天地，孩子将会在幼儿园度过快 乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！二、组织机构组长：老师 副组长：老师成员：全体教师 三、工作要求各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，

3、 统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织, 分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、 观赏性，有特色、有亮点。四、活动内容（一）参观幼儿画展（8： 008： 20）大班3块、中班3块、小班2块（二）观看幼儿早操（8： 309： 00）十二生肖、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天 开始了、小猴子的勇敢军队、旗操（三）庆“六一”汇演（9： 2010： 30）1、园长致贺词2、家长代表发言 3、王持：两名幼儿4、节目名单(1)小一班：舞蹈我最棒(2)大一班：三句半幼儿园像我家(3)中一班：舞蹈青春最伟大(4)全体教师：舞蹈青春舞步(5)大班：时装展示(6)说明：幼儿背诵

4、的同时，老师现场展示。(师幼同 时进行)全体幼儿：古诗、三字经、成语接龙串烧(7)大二班：情景剧幼儿园的一天(8)小二班：舞蹈谁不乖 (9)中二班：舞蹈彩虹的微笑(10)教师独唱歌曲牧羊曲娄现敏(四)亲子游戏活动(10： 4011： 10)以班级为单位组织亲子游戏。五、发奖庆祝6.1儿童节活动方案5通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会, 让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞 扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的 “六一”儿童节。一、活动主题、宣传口号和活动倡议活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信 宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手

5、，使孩子会玩活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义 的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼 儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极 参与“六一”节的各项活动。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环 境）2、以班为单位作好参加活动的准备：（1）前期准备：师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报 名工作；调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和 培养孩子的“才艺”；每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六 , -H-| J o（2）当天准备:安排幼儿和家长的座位场地，负责“幼

6、儿讲故事”打分 工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的 投票工作。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、各项活动的组织工作确定专人负责。5、引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合 与支持。三、活动安排1、活动时间：20_年6月1日上午8： 0010： 302、活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长 3、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室4、活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故 事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行o5、活动负责人：园长6、活动主持：老师7、秩序维持：各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿 都要保持安静）。四、活动方案及具体事宜1、入场

7、8： 00以前完成。各班按指定位置坐好，主持 人开场白（音乐开场）2、升旗奏国歌。3、园长讲话，致六一贺词。4、向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。5、幼儿讲故事比赛。6、亲子水果拼盘制作比赛。7、发奖。8、回各自班级品尝水果。9、活动结束五、活动内容与要求1、幼儿讲故事比赛(1)目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文 学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼 儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说; 培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现， 选材符合本班幼儿水平；表现活泼、大方。(3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分

8、(去 掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2 个，三等奖3个，其余为鼓励奖。2、亲子“水果拼盘”制作比赛(1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方 式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动 手制作能力、创新意识、合作意识、；进一步增强家长和幼 儿良好的亲子之情。(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分 工明确，高效有序；在制作过程中保持周围环境的清洁；在 制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此 拼盘所表示的寓意。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班一一中 班一一大1班一一大2班的顺序进行，由班级老师负责组织 本班家长和幼儿制作活动，并安

9、排本班其他不参赛的家长根 据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。(4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、 中班3个节目、小班1-2个节目3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负 责4、5月中上旬对主持人培训，由红老师负责5、5月下 旬对各班节目进行彩排，由园长负责6、5月下旬道具、服 装到位，由负责7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、 节目单发放给家长8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞 台及教室三、文艺汇演流程1、介绍来宾2、鸣炮宣布活动开始3、领导讲话4、园长致辞5、家长代表讲话 6、观看幼儿文艺表

10、演7、文艺汇演结束庆祝6.1儿童节活动方案2通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼 儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一 步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特 长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的” 六一”儿童节一、活动主题”童心向党茁壮成长”二、活动目标培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协 调能力，增强体质。三、活动时间20年 月日四、活动地点 幼儿园塑胶活动场地。五、参加活动对象全体幼儿六、活动准备1、音乐。2、呼啦圈40个（装饰好）3、幼儿节日礼物、奖状。七、活动过程1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日 气

11、氛。2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。3、集中排练团体操，地点中五班活动室。4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。8、为幼儿颁发奖状及奖品。八、活动预期效果营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节 日中感受到的都是快乐。让20_年的六一儿童节成为幼儿一 个难忘的日子。庆祝6. 1儿童节活动方案3幼儿园以“贯彻幼儿园教育指导纲要精神”为指 针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德， 促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品 质，特开

12、展庆祝“六一 ”活动。、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体 验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一” 儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一 步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启 发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑 造本园的良好形象。二、活动主题及口号主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐口号：“我能行，我努力，我真棒！”三、活动安排1、活动时间20_年_月_日2、活动地点：超市门前3、参与人员：全园幼儿、家长、教师 4、总策划:园长5、安全工作：各班班主任 6、主持人：教师主持，幼儿主持四、活动流程1、园长及

13、领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。五、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（张 贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”）。2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目）（2）注意收集制作小品道具的废旧物品（纸盒及其它 相应材料）（3）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出。3、幼儿园准备活动奖品和礼品。4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家 长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此 次庆祝活动的配合与支持。六、活动方案及具体时间安排（一）庆祝大会1、入场18： 30以前完成（各班按指定位置坐好，主持 人开场白）2、园长讲话和领导

14、发言（二）幼儿文艺汇演本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼 仪小品”、“超级变变变、教师和家长助兴表演”等多种形 式组成。1、文体节目表演(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带 给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达表现的能力。(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁；表演活泼、大 方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背 景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。2、礼仪小品(1)目的：通过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯, 同时影响周边的人们。(2)要求：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿 的礼貌习惯；根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道 具；做好讲述录音准备。3、超级变变变(1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些。(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力；道具选择适 当，幼儿表现大方，音乐清晰。4、教师和家长助兴表演