2021-2022学年陕西省西北工业大学附属中学高一上学期期末校际联考语文试题（解析版）.docx

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1、西北工业大学附属中学20212022学年第一学期期末校际联考高一语文第I卷（阅读题共70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。文学可以看作是作家追求个人审美体验的活动，也可以看作是与他人一起探求普遍价 值和意义的公共行动。文学公共性就是指文学活动的成果进入到公共领域所形成的公共话 题，此种话题具有介入性、批判性和明显的政治诉求，并能引发公众的广泛共鸣和参与意 识。就其本质而言，是指一种责任意识、担当精神和批判精神，要求写作者积极介入公共 生活，表现自己对时代生活和社会问题的思考和判断。“感时忧国”既是中国文化精神中固 有的伦理情怀，

2、也是中国文学精神里特有的“公共性”品质。雨果说：“愤怒与温情，是对于人类不自由状况两个方面的不同反应，并且，能够发怒 的人就能够爱J中国文学的“公共性”，就具有这种既“愤怒”又“温情”的特点：一方 面，是“愤怒”和不满，具体表现为对权力的“以究王酒”的“上层反讽”；一方面，是仁 慈和“温情”，具体表现为“惟歌生民病”的现实主义精神和人道主义情怀。中国文学的这 种特殊形态的“公共性”，源自于中国文化的“天下为公”的基本理念、“经世致用”的责 任伦理与“民胞物与”的博爱情怀。在中国儒家的文化元典礼记里，就建构了 “天下 为公”的观念。后来的吕氏春秋对“天下观”的阐释愈加深入，也愈加进步：“天下，

3、非一人之天下也，天下之天下也。”在此基础上，吕不韦及其门人全面地阐发了 “士君子” 文化观，表现出极可宝贵的启蒙主义精神，“士之为人，当理不避其难，临患忘利，遗生行 义，视死如归”。这种博大的“天下”观念和“遗生行义”的“士君子”伦理，深深地影响 了中国以士人为主体的文学写作。受这样的“舍生取义”的观念影响，中国以史记为典范的史传叙事和小说叙事， 以“杜诗”为代表的诗歌抒情，在面对权力的时候，总是表现出一种醒世独立的写作精神 和亢直不挠的批判勇气，表现出一种中国式的“公共性”品质。王夫之说，中国自诗 经以来的诗人，“有所指斥，则皇甫、暴公，不惮直斥其名，历数其慝，而且自显其为家 父，为寺人孟子

4、，无所规避。离骚虽多引喻，而直言处亦无所讳”。这种“无畏于天， 无恤于人”的精神，作为一种伟大传统，在后来千百年的诗歌写作中，有继继绳绳的康续 和体现。在叙事文学的写作领域，司马迁则在太史公自序中，标举“贬天子，退诸 侯，讨大夫”的叙事原则，实乃一种高度成熟的人文精神，其中所包含的“公共性”，即使 今天来看，也具有充分的普遍性和现代性。同情民众，关注民虞，是中国文学的另一个伟大的“公共性”品质。以士君子为主体 的优秀的中国文人，无论居庙堂之高，还是处江湖之远，皆以天下苍生为念。而中国文学却常常会忽略。没有忽略它，我更是幸运的”可知，作者庆幸与蝉相遇，庆幸自己遇到了 “生命中的蝉”；“若我足够幸

5、运，我会成为那只蝉一一会微笑的蝉” “虽然我还不能确定。虽然我 还没想明白，但我依然会感激那只蝉”可知，作者在蝉的死亡中有了深刻的生命感悟，最 后感激蝉。【9题详解】本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。从内容看，“它试图翻过身来，一次，一次，一次。又一阵秋风吹过，借着风力它终于翻了 起来，尽管翻起时折了翅膀。真是落也秋风，起也秋风。仿佛一切都是宿命” “它扇动了一 下翅膀，确信自己再也飞不起了只好艰难的退了下来”开篇，作者用了大量笔墨描写 一只被秋风吹落的蝉试图翻身、艰难挣扎前行，表现了这只蝉的坚毅和对生命的执着追 求。从结构看，“它休息了一会儿，改变了方向，边爬边张望着。我想它一定是在

6、寻找什么” “它是在寻找死亡，并且不仅是死亡本身还包括死亡的方式。或许它是从夕阳那悲壮而又坦然的谢幕中得到启示：一种合适的死亡方式代表着对生命的尊重”写蝉寻找死亡的方 式，正是它死前挣扎的结果，它意识到死亡是一件不得不面对的事情，才坦然选择死的方 式。这种死前的挣扎与面对死亡时的静默坦然形成强烈的对比，更具感染力。从艺术效果看，“我和它的目光相遇，立即被它目光中那复杂到极致的单纯和接近于绝望的 坚毅所震撼！那一刻我明白，它是在寻找死亡，并且不仅是死亡本身还包括死亡的方式” 正是蝉的艰难挣扎前行，才让作者发现蝉面对生命时的单纯与坚毅，而这也是蝉打动作 者，让人敬佩之处，这样描写蝉的挣扎前行，更能

7、表达作者对蝉的赞美与歌颂。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。臣（主父偃）闻明主不恶切谏以博观，忠臣不避重诛以直谏，是故事无遗策而功流万世。 今臣不敢隐忠避死，以效愚计，愿陛下幸赦而少察之。司马法日：“国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。”天下既平，天子大恺，春*蒐秋弥，诸侯春振旅，秋治兵，所以不忘战也。且夫怒者逆德也，兵者凶器也，争者末节也。 古之人君一怒必伏尸流血，故圣王重行之。夫务战胜，穷武事，未有不悔者也。昔秦皇帝任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。务胜不休，欲攻匈 奴，李斯谏曰：“不可。夫匈奴无城郭之居，

8、委积之守，迁徙鸟举，难得而制。轻兵深入， 粮食必绝；运粮以行，重不及事。得其地，不足以为利；得其民，不可调而守也。胜必弃之， 非民父母。靡敝中国，甘心匈奴，非长计也。”秦皇帝不听，遂使蒙恬将兵攻胡，却地千里， 以河为境。地固泽卤，不生五谷。然后发天下丁男以守北河。暴兵露师十有余年，死者不可 胜数，终不能逾河而北。是岂人众之不足,兵革之不备哉？其势不可也。又使天下飞刍挽粟， 起于黄、月重、琅邪负海之郡，转输北河，率三十钟而致一石。男子疾耕不足于粮饷，女子纺 绩不足于帷幕。百姓靡敝，孤寡老弱不能相养，道死者相望，盖天下始叛也。 故兵法曰：“兴师十万，日费千金。”秦常积众数十万人虽有覆军杀将系虏单于

9、适足以结 怨深仇不足以偿天下之费。夫匈奴行盗侵驱，所以为业，天性固然。上及虞夏殷周，固不程 Zzzzsz/zzxz/zxzzxz/zzzzvzzvzzzzzxzxzzx/zzxzxzzzzzxzzzzzszxzz.督，禽兽畜之，不比为人。夫不上观虞夏殷周之统，而下循近世之失，此臣之所大恐，百姓 所疾苦也。且夫兵久则变生，事苦则虑易。使边境之民靡敝愁苦，将吏相疑而外市，故尉佗、 章邯得成其私。夫秦政之所以不行者，权分乎二子，此得失之效也。故周书曰：“安危 在出令，存亡在所用。”愿陛下孰计之而加察焉。（节选自史记平津侯主父列传，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.秦常积

10、众数十万人/虽有覆军杀将/系虏单于/适足以结怨/深仇不足以偿天下之费B.秦常积众数十万人/虽有覆军杀将系虏/单于适足以结怨深仇/不足以偿天下之费C.秦常积/众数十万人虽有覆军/杀将系虏/单于适足以结怨/深仇不足以偿天下之费 D秦常积众数十万人/虽有覆军杀将/系虏单于/适足以结怨深仇/不足以偿天下之费 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.故事，前例、旧事。本文的“故事”也是此意。B.春蒐秋弥，古代四季狩猎的名称都不同，春天打猎叫“蒐。即寻猎未怀孕的禽兽，秋 天打猎叫“弥”，即杀伤禽兽。C.城郭，春秋战国时期的都城，大都分为内城与外城两部分，内城为“城。外城为 “郭二D

11、.孤寡，孤儿和寡妇。“孤”指幼年死去父亲或父母双亡，“寡”本义指男女丧偶，后专指 女子丧偶。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.主父偃深谙进谏之道，首先以传统的君臣职责作为自己冒死进谏的理由，接着表明自己 的忠心，为进谏打好了基础。B.主父偃在进谏中引经据典，以秦始皇不听李斯劝告而攻打匈奴最后导致天下叛秦为例， 劝谏皇上考虑采纳自己的意见。C.虞夏殷周等历朝各代，很看重匈奴，却都未能降服过匈奴，主父偃认为应该借鉴历史的 经验，慎重对待攻打匈奴之事。D.秦朝的政令不能推行，就是因为国家大权为尉佗、章邯所分，这就是政治的得和失的效 验。13 .将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

12、(1)且夫怒者逆德也，兵者凶器也，争者末节也。(2)暴兵露师十有余年，死者不可胜数，终不能逾河而北。【答案】io. D 11. A 12. C13. (1)况且发怒(兴兵)是违背大德的，兵器是不吉祥的器物，(发动)战争是最卑下的 品行。(2)让军队在风沙日晒中待了十多年，死的人不可胜数，始终没能越过黄河北进。【解析】10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：秦朝经常聚积民众和屯兵几十万，虽然有歼灭敌军、杀死敌将，俘虏匈奴单于的军 功，这也恰恰足以结下深仇大恨，不足以抵偿全国耗费的资财。“众数十万人”作“积”的宾语，动宾间不可断开，故排除C。“单于”应为“虏”的宾语，中间不能断开，故排除B

13、C。“结怨深仇”是并列结构的短语，互文修辞，中间不能断开，排除AC。故选Do【11题详解】本题考查学生辨析古今异义，了解并掌握常见的文化常识的能力。A. “本文的故事也是此意”的说法不恰当，本文中的“故事”应断开，并非古今异义 词。应是“是故”为一个固定词语，意思是“因此”，“事”作后面的主语。故选Ao【12题详解】本题考查学生对文章有关内容的概括和分析能力。C.“虞夏殷周等历朝各代，很看重匈奴”理解有误，从原文“夫匈奴行盗侵驱，所以为 业，天性固然。上及虞夏殷周，固不程督，禽兽畜之，不比为人”可以看出虞夏殷周等历 朝各代，并不看重匈奴。故选Co【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子能

14、力。(1)“逆”，违背；“兵”，兵器；“兵者凶器也”判断句；“末节”，最卑下的品行。(2) “暴”,通“曝”,晒；“有”,通“又”；“逾。越过；“北”，向北进兵。参考译文:我听说贤明的君主不会厌恶率直的进谏以使自己的视野开阔，忠诚的大臣不躲避重罪而 直言劝谏，因此不会有遗漏的策略，他们的功业将流传万世。如今我不敢为了逃避死亡而隐 瞒忠心，所以来献上愚昧的计策，幸而希望陛下赦免我的罪过，稍微考察一下我的想法。司马法上说：“国家虽然大，若是喜欢战争，就必然灭亡；天下虽然太平，若是忘 掉战争，就必然危险天下已经平定，天子演奏大凯的乐章，春秋两季分别举行打猎 活动，诸侯们借以春练军队，秋整武器，用以表

15、示不忘战争。况且发怒（兴兵）是违背大德 的，兵器是不吉祥的器物，（发动）战争是最卑下的品行。古代人君一旦发怒一定会有伤亡， 所以圣明的君王对待发怒兴兵的事非常慎重。那致力于打仗取胜，用尽武力的人，没有不后 悔的。从前秦始皇凭借战胜对手的兵威，蚕食天下，吞并各个交战的国家，统一天下，其功业 可与夏、商、周三代开国之君相同。（但他）一心取胜，不肯休止，竟想攻打匈奴。李斯劝 谏说：“不可以攻匈奴。匈奴没有固定居住的城池，也无堆积的财物可守，到处迁徙，如同 鸟儿飞翔，难以得到他们加以控制。如果派轻便军队深入匈奴，那么军粮必定断绝；如果携 带许多粮食进军，物资沉重难运，也是无济于事。就是得到匈奴的土地，

16、也无利可得，遇到 匈奴百姓，也不能役使他们加以守护。战胜他们就必然要抛弃他们，这并非是为民父母的君 王所应做的事。使中原疲惫，而以打匈奴为心情愉快之事，这不是长久之计。”秦始皇不采 纳李斯的建议，就派蒙恬率兵去攻打匈奴，开拓了千里土地，以黄河为国界。这些土地本是 盐碱地，不生五谷。这以后，秦朝调发全国的成年男人去守卫北河地区。让军队在风沙日晒 中待了十多年，死的人不可胜数，始终没能越过黄河北进。这难道是人马不足，武器装备不 充裕吗？不是的，这是形势不允许呀！（秦朝）又让天下百姓飞速转运粮草，从黄县、月垂县 和琅邪郡靠海的县城起运，转运到北河，一般说来运三十钟粮食才能得到一石。男人努力种 田，也

17、不能满足粮饷的需求，女子纺布绩麻也不能满足军队帷幕的需求。百姓疲惫不堪，孤 儿寡母和老弱之人得不到供养，路上的死人一个挨一个，大概由于这些原因，天下百姓开始 背叛（秦王朝）。所以孙子兵法上说：“发兵十万，每天耗费千金。”秦朝经常聚积民众和屯兵几十万， 虽然有歼灭敌军、杀死敌将，俘虏匈奴单于的军功，这也恰恰足以结下深仇大恨，不足以抵 偿全国耗费的资财。匈奴走到哪里偷到那里，侵夺驱驰，以此为职业，天性本来如此。（所 以）上自虞舜、夏朝、商朝和周朝，本来都不按法律道德的要求来督导他们，只将他们视为 禽兽加以畜养，而不把他们看作是人类。如果往前不借鉴虞夏商周的经验，往后却遵循近世 的错误做法，这正是我

18、最大的忧虑，百姓最感痛苦的事情。况且战争持续一久，就会发生变 乱；做事辛苦，就会使思想发生变化。这样就使边境的百姓疲惫愁苦，使将军和官吏们相互 猜疑而与外国人勾结，所以尉佗和章邯才能实现他们的个人野心。秦朝的政令不能推行，就 是因为国家大权为这两个人所分，这就是政治的得和失的效验。所以周书上说：“国家 的安危在于君王发布的政令，国家的存亡在于君王用什么样的人。”希望陛下仔细考虑这个 问题，加以明察。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。岐亭道上见梅花，戏赠季常苏轼蕙死兰枯菊亦摧，返魂香入岭头梅。数枝残绿风吹尽，一点芳心雀呻开。野店初尝竹叶酒，江云欲落豆稽灰。行

19、当更向钗头见，病起乌云正作堆。【注】元丰三年（1080）,苏轼因乌台诗案被贬黄州。正月初一日，苏轼即从京师（今开 封）出发，踏上赴黄州之路。路过岐亭时，邂逅好友陈季常。稽：同“秸行当：正 宜。乌云：比喻妇女的黑发。14.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.首联以“蕙”“兰”“菊”的悲惨遭遇，自然引出了写作对象“梅花”。B.颔联详写梅花，“数枝”显梅花的精神，“一点”写梅树枝干的疏朗。C.颈联写诗人与友人的饮酒活动，“江云欲落”写出江云低垂的特点。D.尾联表现了诗人风趣的个性，他戏言饮酒时不妨看看秀发如云的美人。15 .这首诗表现了诗人哪些思想感情？请简要概括。【答案】14. B 1

20、5.被贬僻远之地的郁闷不平之情。不与世俗同流合污的高洁志趣。对自然山水的热爱和豁达乐观的人生态度。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。B小数枝显梅花的精神，一点写梅树枝干的疏朗”错，“数枝”写的是梅树枝干的疏 朗，“一点”突显梅花精神。故选Bo【15题详解】木题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。“蕙死兰枯菊亦摧”“数枝残绿风吹尽”写出路边的残花败柳，路上一片萧条景象，此时 诗人被贬，在路边见到这番景象，突出了诗人的愁苦，表达了诗人被贬僻远之地的郁闷不 平之情。“蕙死兰枯菊亦摧，返魂香入岭头梅”意思是说在冬季，百花凋零，即使是傲霜的菊 花，也终于抵挡不住严寒的淫威

21、而憔悴枝头，而梅花就在冰天雪地中傲然绽放，向人间预 告春的信息。以“蕙” “兰” “菊”的悲惨遭遇，自然引出了写作对象“梅花”，写出了 “梅 花”的精神，在冰天雪地中傲然绽放的气节，衬托出诗人不与世俗同流合污的高洁志趣。 “野店初尝竹叶酒”写诗人与友人的饮酒活动，表现出了与友人饮酒的闲适，“江云欲落 豆稽灰”写出了此时的景致，“行当更向钗头见，病起乌云正作堆”他戏言饮酒时不妨看看 秀发如云的美人，表现了诗人风趣的个性，表达了诗人对自然山水的热爱和豁达乐观的人 生态度。（三）名篇名句默写（6分）16 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）古代婚俗礼仪“六礼”中的“亲迎”环节，就是今天的迎亲，场面热

22、烈隆重。诗 经氓中的“,”两句正 是婚礼“六礼”中的亲迎之礼。（2）短歌行一诗化用典故，既表明诗人热切地接待贤才，又委婉地流露出其吞吐天下 的雄心壮志的两句是“、二（3）赤壁赋中告诉我们别人的东西虽小也不能占有的两句是a， o【答案】 .以尔车来 .以我贿迁 .周公吐哺 .天下归心 . 苟非吾之所有 .虽一毫而莫取【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。此类试题解答时，默写要注意字形，如“尔”“贿”“哺”“苟”“毫二第n卷（表达题共8。分）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。梁实秋在他的清华八年一文中，曾有过这样的

23、描述：园里谈不到什么景致，不过 非常整洁，绿草如茵，校舍十分简朴，但是（）o工字厅后面是荷花池，池畔松柏参天， 厅后匾额上的“水木清华”四字确是（）。又有长联一副，颇为精彩：槛外山光，历春夏 秋冬，万千变幻，都非凡境；窗中云影，任东西南北，去来澹荡，洵是仙居。我在这个地 方 O西园榛莽未除，一片芦蒿，登高西望，圆明园的断垣残石历历可见，俯仰苍茫，引人深思。荷花池北岸上，可遥见一排高低起伏的土山，山上松柏茂盛，树下花草丛生， 别有一番风致。土山的背后，缓缓地流动着一条小河，两岸微风拂柳，又是一方胜境。这 一带景色宜人，是同学们常来读书游憩而（）的去处清华园中的荷花池，后因朱自清 先生的一篇荷塘月

24、色，更是（），招致莘莘学子的钦羡，使人不免心生神往，希冀也 能漫步在这荷花池畔，沐朝霞，送夕阳，书声与清风相应和，度过终生都值得回味的一段 读书时光。17 .依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是A 一干二净当之无愧依依不舍如雷贯耳B. 一尘不染无可厚非依依不舍振聋发瞧C. 一干二净无可厚非流连忘返振聋发耳贵D. 一尘不染当之无愧流连忘返如雷贯耳18.下列在文中空白横线上补写的语句，最恰当的一项是A.消磨了不知多少黄昏B.不知消磨了多少黄昏C.不知多少黄昏消耗了D.黄昏不知消磨了多少19.文中画双横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A.在书声与清风里，度过一段终生都值得回味的读书时光

25、。B.书声与清风相应和，终生度过一段都值得回味的读书时光。C.在书声与清风里，终生度过一段都值得回味的读书时光。D.书声与清风相应和，度过一段终生都值得回味的读书时光。【答案】17. D 18. B 19. C【解析】【17题详解】一干二净，形容一点也不剩。一尘不染，原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。指 丝毫不受坏习惯、坏风气的影响。也用来形容清洁、干净。后用以形容清静、纯洁。也形容 为人清廉，不沾染坏习气。后多用以形容清净廉洁，品格高尚。第一处表达的是校舍干净。 因此选用“一尘不染:当之无愧，担得起某种荣誉或称号，无须感到惭愧。无可厚非，表 示没有可过分责难的。意指说话做事虽有缺点，

26、但还有可取之处，应予谅解。第二处语境表 达的是清华园里，有水有木，环境幽雅，“水木清华”四个字当得起。因此选用“当之无愧: 依依不舍，形容很留恋、十分舍不得。流连忘返，意思是玩乐时留恋不愿离开。第三处语境 说的是同学们来到土山的背后读书玩乐，这儿环境优美，不想离开。因此选用“流连忘返二 如雷贯耳，意思是响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。也形容声音巨大。振聋发耳贵， 用来比喻唤醒糊涂麻木的人。第四处说的是清华园中的荷花池，后因朱自清先生的一篇荷 塘月色而声名大振。因此选用“如雷贯耳二故选D项。【18题详解】该题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的。能力层级为表达运用Eo 补

27、写方法：1.阅读全文，了解文段内容，把握文段层次；2.明确空缺句子所处的位置，判断 补写句子与前后句的关系；3.勾画出能够选用或参照的信息；4.选词造句；5,串读检查。语 境的主语是“我”，因此排除CD两项。否定词“不知”应当修饰“消磨”，因此排除A项。 故选B项。【19题详解】该题考查学生辨析病句的能力。做病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除个别选项。 其余的，要仔细阅读，划分句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否恰当。这 样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是否混乱，句式是否杂糅等问题。最后再看 句中有无一些容易出现病句的标志词，细细推敲。画线句中，“度过”前面的主语承

28、前省略， 是“书声”，而语境表达的主语应该是“莘莘学子”。因此排除BD两项。“终生”应该是作为 状语修饰“度过”，应放在“度过”的前面。因此排除A项。故选C项。【点睛】病句需按考纲考查 几大类型复习，并且熟记一些规律性的东西，平时注重总结。 比如：L出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明；2.出现了 多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语；3,出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不 当；4.出现了多重定语、多重状语，可能是语序不当或赘余；5.出现了数量短语，可能是语 意不明、重复、语序不当、用词不当；6.出现了代词，可能是语意不明、重复；7,出现了两 面性的词语，可能是

29、前后肯否不一、不合逻辑；8.出现了 “避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等表示否定的词语（或者疑问句），可能是不合逻辑或表意相反；9.出现 了判断动词“是”“成为”，可考虑主语与宾语是否搭配；10.出现了固定结构、下定义，可 能是结构混乱；最后，如果句子的“病状”不明显，可压缩句子的主干，看相关成分是否搭 配、残缺，或结构是否混乱。（二）语言文字运用II （本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。近几年，宠物“活体盲盒”这一经济现象引发热议。“活体盲盒”的玩法与普通盲盒一 样，消费者事先不知道究竟是什么品种，只有拿到快递、打开包装后，才 能看到购买的宠物长啥样

30、，这就等于是在碰运气了。宠物“活体盲盒”颠覆了消费模式，使得宠物信息变成“黑箱”，,只能 通过押注运气的方式，赌自己能花小钱买到贵重品种。由于买家众多，商家并不会亏钱， 反而可以利用信息不对称，从中大赚一笔。宠物“活体盲盒”都是通过快递邮寄，没有进行卫生检疫，违反了邮政法规，理应依 法禁止和处罚。“盲盒经济”有一定的市场空间，消费者也不宜盲目跟风， 需树立理性消费和尊重生命的意识。20 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过12个字。21 .请结合上文给“活体盲盒经济”下定义。不超过50个字。【答案】20.商家随机盲发；消费者无从知晓具体情况；但

31、要严格遵守法律和道德。21 . “活体盲盒经济”是一种商家以随机盲发活体宠物的方式，利用信息不对称来谋利的违 法违规的经济现象。【解析】【20题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，此处介绍的“活体盲盒”的特点，联系后文“消费者事先不知道究竟是什么品种，只有拿到快递、打开包装后，才能看到购买的宠物长啥样”可知，“活体盲盒”的玩法 与普通盲盒一样指的是“商家随机盲发”；第二空，“只能通过押注运气的方式，赌自己能花小钱买到贵重品种”是从消费者角度说 的，说明他们无法提前知道盲盒里面是什么品种，价格如何，也就是“消费者无从知晓具 体情况”；第三空，前面说“有一定的市场空间”，这里应用“

32、但是”承接，前面说“活体盲盒”没有 进行卫生检疫，违反了邮政法规，后面说消费者需树立理性消费和尊重生命的意识，据此 可写“但要严格遵守法律和道德”。【21题详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。下定义需要概括出被定义对象的本质属性，概括出其主要特点，一般用主谓句“是”的形式表达。由第一段“宠物活体盲盒这一经济现象引发热议”可知“活体盲盒经济”本质属性为 “一种经济现象”；第一段说“消费者事先不知道究竟是什么品种，只有拿到快递、打开包装后，才能看到购 买的宠物长啥样，这就等于是在碰运气了，第二段说“只能通过押注运气的方式，赌自己 能花小钱买到贵重品种”，这表明“活体盲盒经济”是商家以随机盲

33、发活体宠物的一种方式 诱使消费者消费；第二段说“由于买家众多，商家并不会亏钱，反而可以利用信息不对称，从中大赚一笔” 可知商家利用信息不对称来谋利；第三段说“没有进行卫生检疫，违反了邮政法规，理应依法禁止和处罚”，表明这是一种违 法违规的行为。根据以上信息进行整合，答案为；“活体盲盒经济”是一种商家以随机盲发活体宠物的方 式，利用信息不对称来谋利的违法违规的经济现象。四、写作（60分）22 .阅读下面的材料，根据要求写作。目前，在太空运行着两个空间站，一个是将于2022年完全建成的中国“天宫”空间站，一个是计划于2024年退役停营的国际空间站。上世纪90年代国际空间站初建，中国申请加入，被拒之

34、门外；2011年，美国通过 “沃尔夫条款”，全面禁止中美两国太空领域的合作。1992年，中国制定载人航天工程 “三步走”发展战略；2003年，中国成功实现第一次载人航天飞行；2011年，天宫一号空 间实验室发射升空；2021年6月17日，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波乘坐神州12号首 次入住中国人自己的空间站，中国载人航天空间站时代的大门从此打开，10月16日，航 天员翟志刚、王亚平、叶光富进驻天和核心舱，中国空间站开启有人长期驻留时代。30年弹指一挥间，中国空间站是中国人打破国外长期封锁，自力更生、自主创新、锲 而不舍的又一辉煌成果，再一次让世人见证了中国智慧和创造。孔子说：“所谓君子者，言

35、必忠信，而心不怨，仁义在身，而色无伐，思虑通明，而辞不专，笃行信道，自强不息， 油然若将可越，而终不可及者，君子也请结合材料，以“自强与笃行”为主题，写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。【答案】例文：自强不息，天道酬勤古人云：天行健，君子以自强不息。自强不息，努力奋斗的人生最美丽，这是千百年 来锤炼出来的真理。中国空间站打破国外技术封锁，展示出中国智慧和创造的魅力，更表 现出中华儿女自强不息的精神。揽古可知：自胜者强，自强者胜。春秋时期时期，越王勾践被吴王阖闾打败了，很多 人都认为越国从此会一蹶不起，但是，勾践却并没

36、有放弃兴国的希望，他在被放回国之后 每天卧薪尝胆，激励自己不要忘记亡国之耻，最终以三千越甲打败了吴国，吴王被迫拔剑 自刎。范仲淹两岁丧父，年幼时连稠一点的稀饭都未曾吃过，却咬牙克服万难坚持读书， 谋生的同时又付出百倍的努力，最终才能出口成章作出岳阳楼记的千古名篇；小个子 的邓亚萍自尊自强，直面个子矮的客观事实，于是便更加勤奋更能吃苦，通过执着的努力 和付出，最终成为冠军三满贯。鉴今可感：为国奉献，中华儿女当自强。自强离不开坚定的意志和坚强的决心，安逸 无忧的生活总会有人去向往和追求，但困难却是人生不可避免的内容。人惟有在这种自忧 自喜、不断自强的日子里才能真正品味到生命的意义和充满活力的人生。

37、中国体育界有一 位传奇人物：郎平。她是光芒万丈的中国女排的核心人物；她是20世纪80年代世界女子 排球界“三大主攻手”之一，她被称为“铁榔头”。年轻时，她作为女排队员多次出征，为 国争光；退役后，她重新回到战场旁，悉心指导新一代的女排姑娘。凭借自强不息，奋发 进取的精神，她甘于为国奉献，用汗水浇灌出丰盈的人生。年少需有为，青年当自强，自强要笃行。我们作为21世纪的新青年更应该秉承先辈们 中的“公共性”，也就体现为对“民生”“社稷”等“公共事象”的关注，体现为对同情底 层大众的“哀”和“忧”的情感表达。在离骚里，屈原吟出了 “长太息以掩涕兮，哀 民生之多艰”的诗句，抒发了他对艰难时世的不幸民众的

38、同情；杜甫则唱出了 “朱门酒肉 臭，路有冻死骨”的诗句，表达了对底层民众的真挚同情和对权势的尖锐批评。对杜甫的 这种仁慈而又伟大的“哀忧”精神，华人学者洪业给予极高的评价：“他是心系家邦的国 民。他所观察到的八世纪大唐帝国的某些情形仍然存在于现代中国；而且，也存在于其他 的国度J可以说，正是屈原、司马迁和杜甫他们正直而勇敢地介入自己时代的“公共生活”，以 中国人特有的“忧哀”情怀和反讽精神来写作，来建构中国文学自己的“公共性”，并最终 抵达与人类经验相通的“普遍性”和“世界性”，才使我们的文学受到中国读者的欢迎，并 最终赢得世界读者的尊敬。（摘编自李建军“公共性”与中国文学经验） 1.下列关于

39、原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文学公共性与作为社会人的作家是联系在一起的，一般不能离开作家讨论文学公共性。 B.史记能够体现出司马迁在面对权力时醒世独立的写作精神和亢直不挠的批判勇气。 C.相比于对权力的“愤怒”不满，作家对民众的仁慈“温情”更具有现实精神和人道情 怀。D.离骚史记和“杜诗”中包含的“公共性”是他们的作品受到中国读者欢迎的原 因之一。2.下列关于原文的论证和分析，不正确的一项是（）A.文章引用雨果关于“愤怒与温情”的话，巧妙地衔接了上下文，自然地指出了中国文学 的“公共性”所具备的特点。B.文章认为理解中国文学的“公共性”品质可从两方面入手，并以大量篇幅分析了二者

40、间 的关系。C.文章指出中国文学的“公共性”来源于中国文化精神中的伦理情怀，并举出礼记 吕氏春秋的例子来说明此种伦理情怀的存在。D.文章提出观点后，分析了 “感时忧国”在中国文学中的表现，并指出了其带来的影响。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.中国读者阅读中国文学，最看重的是写作者在创作中所体现的“忧哀”情怀和反讽精 神。B.杜甫的作品能超越时代和地域的局限，部分来自他对社会问题的深入思考与判断。C.礼记吕氏春秋和“土君子”文化观，对中国文学写作的影响程度是一样的。D.真正介入公共生活、肩负责任感的写作者，其作品中也就必然有文学公共性的品质。【答案】1. C 2. B 3. B的精

41、神，走好自己的路，为国贡献出自己的一份力量。“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上 走，不必听自暴自弃者的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。即使 萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火”。这是鲁迅先生对青年热切，诚恳的 期盼。这告诉我们，新青年要有责任，有担当，有理想，把小我融入大我，为中国梦的实 现而自强不息！我的梦，民族梦，中国梦。青年一代强体魄，担责任，拥有自己的信仰，坚定不移， 自强不息，方能天道酬勤，书写人生灿烂的辉煌！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道记叙性材料作文题。材料第一段介绍了现在空间站运行情况。第二段介绍我国在 空间站方面经历了受歧

42、视被拒绝后奋起的过程。由实现第一次载人航天飞机飞行到最后中 国空间站开启有人长期驻留时代。第三段介绍了 30年来，中国之所以能够在空间站方面取 得成就的原因，自立自强，坚持笃行。材料之后给出了明确的主题“自强与笃行二材料包含的内涵与所给的主题是一致的。写作 时围绕“自强与笃行”写作。“自强”，自我勉励，奋发图强。“笃行”，切实履行，专心实 行。中国人是因为自强与笃行，所以能够在空间站方面以及其他方面取得巨大成就。写作的时候，可以安排成并列结构，因为“自强”和“笃行”可以理解为成功的两个因 素。依靠“自强”和“笃行”成功的事例非常多，可以寻找相关的例子进行写作。比如古 代汉朝自强不息，打退匈奴；

43、清朝政府虽然软弱，但有一批勇士自强不息，比如左宗棠、 林则徐等。在现代，抗日战争时，中华儿女奋勇杀敌。这都是自强不息、坚定笃行的事 例。当然如果安排成递进式的结构也可以，因为“自强”可以是“笃行”前提条件，是因 为“自强”所以能够“笃行”。安排成层进结构文章更有深度。这个作文题目如果对“自强”和“笃行”的内涵理解有误，最容易写的偏题。另外，在写 作的时候，也容易忽略“笃行”，而只写“自强”。如果只写一个方面也是写作中的一个失 误。立意：1 .自强与笃行方能致远。2 .自强与笃行是成功的双翼。3 .自强与笃行才能取得更大的成就。【解析】【分析】【1题详解】本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力

44、。C. “作家对民众的仁慈温情更具有现实精神和人道情怀”错误。第二段“一方面，是 仁慈和温情，具体表现为惟歌生民病的现实主义精神和人道主义情怀”，看不出来 两者之间的比较。故选Co【2题详解】本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。B. “并以大量篇幅分析了二者间的关系”错误。文章主要是讲“公共性”与中国文学 之间的关系，比如“受这样的舍生取义的观念影响，中国以史记为典范的史传叙 事和小说叙事，以杜诗为代表的诗歌抒情，在面对权力的时候，总是表现出一种醒世 独立的写作精神和亢直不挠的批判勇气，表现出一种中国式的公共性品质二 故选Bo【3题详解】本题考查学生根据文章内容进行分析、判断、推理的能

45、力。A. “最看重的是写作者在创作中所体现的忧哀情怀和反讽精神”错误。无中生 有。最后一段相关信息“可以说，正是屈原、司马迁和杜甫他们正直而勇敢地介入自己时 代的公共生活，以中国人特有的忧哀情怀和反讽精神来写作，来建构中国文学自己 的公共性，并最终抵达与人类经验相通的普遍性和世界性，才使我们的文学受 到中国读者的欢迎”，可知中国文学作品“最终抵达与人类经验相通的普遍性和世界 性”，所以受欢迎。而读者到底最看重什么原文并未具体提及。C. ”对中国文学写作的影响程度是一样的”错误。第二段“在中国儒家的文化元典 礼记里，就建构了 天下为公的观念。后来的吕氏春秋对天下观的阐释愈 加深入，也愈加进步”，

46、“在此基础上，吕不韦及其门人全面地阐发了 士君子文化观， 表现出极可宝贵的启蒙主义精神”，可知影响程度不一样。D. “其作品中也就必然有文学公共性的品质”错误，不全面。第一段“要求写作者积 极介入公共生活，表现自己对时代生活和社会问题的思考和判断”，可知还要“表现自己对 时代生活和社会问题的思考和判断”。故选Bo（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成各题。材料一：为了了解湖南乡土文化振兴的状况，我们考察小组选取衡山县店门镇能仁村作为考察 对象，通过文献查阅、实地考察、访谈、问卷调查等方法，对能仁村的乡土文化进行了初 步的调研。现将调研发现的问题和建议展示如下：问题：

47、1.保护意识不强，人文景点损毁严重，乡土文化难以保存。由于历史原因，能 仁村原有的一些珍贵的古迹文物遭到破坏。而近些年来，不少村民由于富了起来，重修住 房，一些乡土文化资源也在消失。例如富有传统特色的抖墙屋，几年前还成片存在，如今 却要转悠半天才能见到。从抖墙屋到小楼房，无疑是村民生活的一大进步。可是，从文化 资源保护与旅游发展的角度来看，抖墙屋却是难得的文化物质资源。2.宣传造势滞后，知 名度不高。如果我们不是恰好选择来能仁村学农的话，我们根本不可能知道能仁村有如此 灿烂的乡土文化。更遗憾的是，村里一些人对能仁村有些什么乡土文化不完全知晓，更不 知道其价值。这些文化资源没有很好地被广泛地、深入地宣讲与普及，如若还不加大宣讲 的力度，再过若千年后，恐怕连当地老百姓也会遗忘了。建议：1.要增强保护意识，从主观上真正认识到保护文物的重要性和意义，随着时间 的推移，能够留传于世的文物会越来越少，所以文物十分珍贵；在开发文化旅游项目的过 程中，一定要事先做好充分的论证，请有关专家来实地进行考察与调研，制定详细的规划 和保护措施。2.以乡村特色旅游为契机扩大知名度。依托目前能仁村已有的“稻田摸鱼” “店门草席”等主打文化旅游产品，再进一步扩大乡土文化旅