2022年年秋季学期中学学校工作计划.docx
《2022年年秋季学期中学学校工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年年秋季学期中学学校工作计划.docx(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年年秋季学期中学学校工作计划一、指导思想本学期学校工作要以进一步提高教化教学质量为重点,以促进学生全面发展、老师专业化成长为目的,接着规范和完善学校管理,狠抓各项工作的落实;充溢和锤炼师资队伍,改善和优化育人环境,健全和完善教化教学督导评估体系,全面实施素养教化,努力办好科学发展、和谐发展、群众满足的教化。二、主要目标1、完善德育工作制度,加强班主任队伍建设,抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化、法制教化以及学生心理健康教化。主动创建第十一届市级文明学校。2、加强中青年老师的培训工作,为学校的发展供应保障;加强教学过程的督导,仔细做好老师教学业绩的评估。3、重视教科研工作,抓好教学
2、常规和教研活动的落实,切实开展备课组活动,促进课堂教学质量的不断提高。4、树立平安第一的意识,加强平安、普法教化,依法治校。扎实做好甲型h1n1的防控工作,建立重大平安事故报告制度,推行平安事故责任追究制,确保学校无重大平安事故发生。5、进一步规范后勤管理、增加后勤保障实力,提高服务质量和看法,保证教学秩序正常运转。6、建立健全校务公开制度,进一步推行校务公开。7、加强学校人口与计生工作的领导,强化计生工作责任,确保计生工作不出问题。三、主要工作措施(一)德育工作1、加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。1)、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍
3、,要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值日行政带班,每天每年段一位值日老师和纪律卫生学生评比队伍的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。2)、加强班主任队伍建设,树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人,年段长是年段工作的第一责任人,要加强班主任、年段长、下年段行政之间的联系。本学期接着实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估*激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,激励班主任主动仔细地开展工作。注意发挥老班主任的示范作用。分学部开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。针对教龄5年内的老师
4、开展班级管理阅历沟通会,达到相互学习、相互促进的目的。3)、充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的,他们应当是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的主动性,使他们带动更多的同学一起进步。2、常规教化常抓不懈。抓好行为规范教化。开学第一个月,各班要利用班会组织学生仔细学习仙游私立一中学生在校一日常规、中学生守则、中学生日常行为规范,德育处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化,强化训练,培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从要我这样做转
5、变为我应当这样做,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,让学生终身受益。以德育处、年段、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强值日行政、值日老师和学生评比队伍常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。3、抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。1)、以校内礼仪为重点,广泛深化开展校内讲一般话,运用文明用语。通过实行手拉手、一帮一等一系列的主题教化活动,加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起,培育学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。2)、结合建国60周年系列活动,对学生进行爱国主义和革命传统教化、中华传统美德教化。3)、感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动,感恩就是要从爱父母,爱
6、老师、爱同学、爱身边的人起先,对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化,使学生学会关切、学会做人。4、依据学生年龄特点,抓好各年段学生管理。学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,依据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教化,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年段要依据学生的特点,合理支配活动,制定按部就班的德育养成程序,以培育学生的竞争及诚信独立的意识。5、加强班风建设。1)、要求班主任老师依据年段、班级的详细状况,充分利用每一节班会课,仔细设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。本学期每班召开两次校级主题班会附主题班会内容:七年级规范养成
7、节约八年级拒绝网毒爱心九年级感恩走进中考高一年志向发觉优点高二年意志培育学习方法沟通高三年轻松面对考试同舟共济赴高考2)、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。接着开展班级布置、黑板报、卫生国庆三评活动。3)、以活动为载体,在班级、年段中开展丰富多彩的德育教化活动,在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、讲文明话、争当文明学生的活动,培育学生的责任感和主子翁意识。6、抓好三结合教化,促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教化的协作,利用校外德育教化基地,进一步形成德育教化的合力,编好家校通讯,定期召开形式多样的家长会。班主任要做好本文来自小草家
8、访工作,和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭状况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在老师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动,接着深化开展社区教化,利用一切社区资源对学生进行全方位的素养教化。7、加强待进学生的教化与转化待进生转化工作做到有安排,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好待进生档案。要求老师耐性细致地做好思想教化工作,做到不讲过头话,少指责、多激励,少指责,多帮助。8、法制教化紧抓不放,重点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、校内之声广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化,增加法律意识和法制观念,使
9、学生知法、懂法、遵守法律。9、加强心理健康教化,使学生形成健全人格心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导,老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室,保证心理健康教化活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。1)、接着开放心理询问室,适时帮助学生解决心理困惑。2)、印发心理健康辅导报二期。3)、对学困生、情困生和特性偏激生举办心理讲座。(二)教学教研工作1、加强师资队伍建设,为学校的升格和转型奠基。充分发挥教研组长、备课组长在相应学科领域内的领军角色的作用。1)、各教研组长
10、负责组织本组的教研活动,组织老师学习研讨新课程标准,制定并实施教研活动安排,组织听评课活动,仔细分析总结公开课老师的胜利与不足,互帮互学,不断提高。2)、结合评优课、观摩课等形式,开展鉴赏、诊断、会诊等形式的课例探讨,在推介典型、优秀课例时,坚持集体鉴赏,达成共识,总结、举荐、学习,对教学新手的课,坚持定期诊断,对较为成熟的老师的课进行定期会诊,促进各层次的老师不断提高,总体提升学校教学水平。3)、每周三下午三四节为集备时间,地点设在各教研组办公室,由各备课组长组织,下组行政和教研组长考勤、检查。集备的基本流程为:a、沟通备课状况(相互*翻阅教案或教学设想)运用多媒体上课的最好能展示授课课件。
11、b、质疑和探讨(如教学目标和重难点的确定与突破、教学程序的支配、作业的布置等)。c、总结并修订教案(教学设计)。d、布置下次集备内容和留意事项。每次集备活动备课组长要做好活动记录,活动后刚好上交。4)、发挥学校骨干老师的作用,进行学术报告,从理念上,方法上帮助中青年老师快速成长。5)、调动中青年老师主动参与教学课题的探讨和教学论文的撰写,促进他们实现从理论到实践、从实践到理论的发展过程。6)、接着开展青年老师师带徒的工作,并做好总结考核工作。2、加强管理,养成良好的校风、教风和学风。1)、进一步补充、完善和落实学校老师职业道德要求、教学常规要求等规章制度,严格以老师职业道德规范和学校规章制度要
12、求每位老师,加强对老师的引导和教化,增加老师们的敬业精神和责任心,坚固树立服务意识,使全体老师统一思想、统一要求、统一规范、统一行动。2)、加强常规教学管理,向管理要质量。仔细落实课堂教学要求,进一步规范教学行为,做到课堂教学有序,既教书又育人;主动指导学生的学习方法,调动学生的学习主动性,树立良好的、融洽的师本文来自小草生关系;主动引导学生思维,培育动脑、动手实力和自主学习、合作学习和探究学习的方法,用新的教学理念和方法驾驭课堂,努力提高教化教学质量。仔细备好每节课,坚决杜绝无教案上课、无打算上课的不负责行为。合理布置、仔细批改作业,按要求完成学生作业的布置与批改并刚好反馈教学中的问题。端正
13、考风考纪。仔细组织好学生平常测验、期末考试以及各级各类考试。平常加强对基础较差、功底薄的学生辅导,弥补课堂教学中的不足。老师做到上课不迟到、不早退,不得随意调课,杜绝无故缺课现象,仔细履行请假手续,确保教学秩序正常进行。3)、加强监督与检查,做到奖惩分明。教务处对日常教学工作的各个环节进行检查,确保各项工作落实到位,保证教学工作的顺当进行。加强学情调查:通过问卷、座谈等形式,加强对老师整个教学过程的了解,以对老师平常教学行为做出较为客观的评价。对教案进行定期、不定期的检查。教研组长对组员的教案进行不定期抽查,教务处期中、期末各检查一次,并做好记录。对不仔细备课、教案不全者,进行指责教化。若指责
14、教化不改,教学效果差,学生反映剧烈者,将作肃穆处理。对学生的作业状况进行捡查。教研组长对组员的作业布置与批改状况每月检查一次,教务处期中、期末各检查一次,检查老师是否按要求布置和批改作业,并做好记录。3、激励提倡课题探讨课题探讨是提升学校教科研内涵的重要抓手,要关注课题探讨的全过程,贵在行动与落实,重在管理与指导,努力营造深厚的教科研氛围。我们要通过课题探讨来不断深化地推动课改,通过课改使课题探讨充溢朝气与活力。1)、接着实施课题探讨规范,对学校课题作有序的规划和梳理,对现有课题作有效的管理和探究。定期召开课题组长会议,布置有关探讨要求和任务,定期对课题探讨状况作检查和过程管理,期末刚好做好探
15、讨的评价总结工作。2)、校本课题有效教学的组织与实施,在过去一年酝酿的基础上,本学期将完善总课题设计方案,同时逐步成立相关的各学科子课题组。各学科组要在深化理解总课题方案的基础上,找寻本学科与之相结合的切入点,确定探讨目标与内容,完成子课题的方案设计。3)、引导广阔老师依据自己的教化教学实际,从解决身边的教化问题入手,关注自身教化教学中有意义的事务,关注日常教化教学中有价值的困惑,确定好自己的小课题,主动开展小课题探讨。更新自身的教化观念,提升自己解决教化教学实际问题的实力。4、激励老师参与对外沟通外出学习的机制为60%以上的老师供应外出听课的机会,为25%以上的老师供应对外沟通(包括参与学术
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年年 秋季 学期 中学 学校 工作 计划
限制150内