小班美术教案《多变的海浪》.docx

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1、小班美术教案多变的海浪1200字小班美术教案【教学内容】海浪【教学目标】1 .培养幼儿的观察能力和想象力。2 .锻炼幼儿的手部协调能力和动手操作能力。3 .表现海浪的形态与变化。【教学重点】1 .观察海浪的形态和变化特点。2 .用简单的图形表现海浪。3提高幼儿对颜色的感知能力。【教学难点】1 .让幼儿感受到海浪的三维感。【教学资源】海浪图片、海浪美术作品图、彩色笔、水彩颜料、刷子、白纸。【课前准备】1 .备好海浪图片。2 .准备好海浪的美术作品图。3 .准备好彩色笔、水彩颜料、刷子、白纸等美术材料。【教学环节】一、引入（5分钟）1 .播放海浪的背景音。2 .带幼儿看一些海浪的图片，观察海浪的变

2、化，感受海浪的美丽。二、教学过程（30分钟）1 .让幼儿用彩色笔在白纸上画出自己印象中的海浪。2 .观看一些海浪的美术作品图，让幼儿看懂海浪的形态和特点。3 .指导幼儿用简单的图形表现海浪的特征，例如：线条、圆圈、泡沫等。4 .教师示范画海浪，告诉幼儿如何用水彩颜料画出逼真的海浪。5 .由教师领着幼儿一起完成作品，老师可以在幼儿的作品的边上帮助画出海浪的样子。三、巩固（10分钟）1 .让幼儿介绍自己的作品，分享海浪的美丽，鼓励幼儿交流和表达。2 .让幼儿自由发挥，用不同的颜色，表现不同的海浪。四、课堂小结（5分钟）1 .询问引导幼儿表现海浪的过程中，有哪些难点？2 .回顾本堂课的主要内容，激发

3、幼儿对海浪的兴趣和探索。【教学方法】1 .带领幼儿开动手、动脑。2 .让幼儿参与制作海浪美术作品，提高动手能力和操作能力。3 .既能自由发挥，又能在老师的指导下，探索颜色与形态的表现。4 .通过分享和交流，培养幼儿的艺术鉴赏和表达能力。【教学评价】L通过观看幼儿的作品，能判断孩子的思维能力和动手能力。2 .观察幼儿的表现和反应，了解本堂课教学效果。3 .通过幼儿的自由发挥和讨论，判断幼儿是否达到了教学目标。【教学反思】美术课程中，针对小班幼儿的思维发展和特点，教师需要在课堂上引导幼儿探索、互 动、创造。课堂教学过程中，老师既要让幼儿自由发挥，又要在需要时给出指导和启 示。通过看幼儿的表现和反应，了解教育目标的实施效果，并及时做出调整和改进。