小班美术教案《滚色》.docx

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小班美术教案滚色1200字一、教学目标1 .了解基础色彩。2 .认识色彩的拓展性。3 .能够通过调色制造出自己想要的颜色。4 .培养对色彩的观察力和感受力。二、教学材料颜料、调色盘、画笔、彩纸。三、教学步骤L导入老师提问：同学们，来看看这些颜色，它们有什么区别？引导学生注意基础色彩 之间的差异。2.讲解教师拿起颜料盒，向学生展示红、黄、蓝三种颜料，指出它们是三种基础色彩。学生 注意观察三种颜色、形状、亮度的不同。教师告诉学生，只有这三种颜料可以合成其 他颜色。3.实践老师将彩纸分发给每个学生，告诉他们今天的任务是通过滚色的方式把彩纸调出他们 自己想要的颜色。学生用画笔在调色盘内调配颜料，然后挤几滴在彩纸上，再用画笔在彩纸上刷来回晕 开，调出自己喜欢的颜色。这样反复调制，观察颜色变化，让学生体验颜色的拓展性。4总结老师引导学生回顾今天的练习，强调基础色彩，拓展色彩，练习眼观手动能力。五、课后作业学生可以把今天滚出的颜色调出来，以此为基础画出自己喜欢的画作。六、教学反思通过这堂课的教学，学生获得了对基础色彩的了解，以及对颜色的拓展解口和创造能 力的提升。同时，学生的眼观手动能力也得到训练。必要时，老师可以加强学生对颜 色的认知，从而提高绘画的水平。