20XX师德培训总结 师德 培训.docx

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1、20XX师德培训总结 师德 培训20XX师德培训总结 本文关键词：师德，培训，XX20XX师德培训总结 本文简介：20XX师德培训总结师德培训总结(一)依据依据浙江省人民政府关于加强老师队伍建设的实施看法以及安吉教化局关于开展XX年暑期师德教化周活动实施看法，坚持以提高全体老师的思想政治素养、职业志向、职业道德水平为重点，进一步明确老师的责任和义务，增加老师职业的使命感和神圣感。促进老师树立正确的人生观20XX师德培训总结 本文内容：20XX师德培训总结师德培训总结(一)依据依据浙江省人民政府关于加强老师队伍建设的实施看法以及安吉教化局关于开展XX年暑期师德教化周活动实施看法，坚持以提高全体老

2、师的思想政治素养、职业志向、职业道德水平为重点，进一步明确老师的责任和义务，增加老师职业的使命感和神圣感。促进老师树立正确的人生观、职业观、教化观、学生观;进一步促进老师更好地爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，严明从教行为和职业操守，争做人民满足的老师。结合我校教化工作实际，我们从XX年8月26日起到8月30日(为期5天)组织并主动开展了暑期师德专题培训工作，收到了良好的教化效果。现将工作总结如下：一、高度重视，细心组织部署。1.成立师德领导小组，切实加强对师德培训工作的领导，于7月25日专题召开培训工作会议，探讨方案，制订安排，布置工作，做到制度落实，组织落实，

3、从而确保培训顺当开展，活动落到实处。2.制定培训安排参照有关师德培训的文件精神，结合本校实际，仔细组织，突出培训的实效性，制订暑期师德专题培训工作安排，使培训过程可操作性强，确保培训质量。二、内容丰富，注意实效这次师德培训内容丰富，听了上海市虹口区第三小学李莉老师的报告：用爱和责任引领学生健康成长，省特级老师、递铺三小副校长王自文报告：老师成长以及讲座：老师礼仪，又由赵毓莉书记传达了暑期校级领导培训会精神，王平校长作了不辜负这个时代的报告，还听了王军民局长关于职成教化的形势报告，以及新时期扫盲工作的培训，期间还穿插了本校工作的业务培训，支配紧凑，内容详实，学校还选择了XX年师德培训学习材料强化

4、师德意识树立职业精神和课件师德谈供老师自主学习;培训期间，全部老师严格遵守作息时间，不迟到早退，主动参与培训，都有感而发，深有体会，8月30日的沟通发言特别踊跃，有黄李敬、何贤良、简宏明、陈加华、吴孝云、曾庆富、曾丽群、刘春根、邓启兵彭华等十几位老师结合自身工作特点，进行反思和总结。(励志天下)总之，通过这次暑期师德教化培训活动，老师对师德教化活动有了更新更高的相识，对自身的道德修养、学问水平和教学技能、心理素养也有了更明确的要求，都提出了今后的改进措施和努力方向。虽然，师德教化培训活动将暂告一个段落，但我们深知：师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。我们将以此为新的起点，在今后的教化工作中

5、，不断学习，不断进取、不断开拓，努力提高全体老师的素养，促进学生全面素养的发展和提高，全面推动素养教化。在当前落实科教兴国和人才强国战略，全面实施素养教化，推动课程改革，以老师队伍的职业道德全面提升，为安吉电大教化教学又快又好发展保驾护航。师德培训总结(二)做为老师，不光要要有足够的学问，还要有师德，中国人自古重视品德修养，宋代司马光曾说过：“才者，德之资也;德者，才之师也。”可见品德对一个人的重要性。而对于老师这样一个传道授业解惑的角色来说，师德尤为重要。今年开学，在学校的组织下，我参与了一次师德培训。我是刚作为老师不久，好多东西都须要学习，所以这次培训使我受益匪浅。我还须要不但的学习来充溢

6、自己，培育自己的心得。这次师德培训给了我很大的启发和教化，也让我收获颇多，加深了我在师德师风的理解。我们这次培训主要是听几位老师给我们讲他们的学习心得。听得是戴老师讲得”收看好家长大才智有感”、罗老师的”新课程标准下的识字写字教学”、杨老师的“老师职业道德和心理健康”、蒋老师“老师心理健康的讲座”、陈校长“实践中学习，学习中实践”，我感受很深。作为老师应对教化事业怀有始终不渝的热忱和酷爱。老师这样一个职业，不仅是个人的选择，更关系到下一代的成长和国家的将来。选择了教化事业，就应当怀有奉献付出的精神，不计名利主动进取，努力创新。对于日常的教学任务，老师应当仔细负责，精益求精，只有这样学生才能受到

7、老师的影响而努力学习。同时，对待教学还应灌注自己尽可能多的热忱，充分带动教学气氛与学生的学习气氛。只有从内心爱上这份职业，才不会感觉到枯燥和乏累，才能对得起一名老师教书育人的神圣职责。老师应以身作则，给学生树立正面、主动的个人形象。如今社会的多元深化到各个领域以及各个年龄阶段的人群，加上学生的个人品行、性格正处于可塑性比较强的时期，对学生的正确导向极为重要，而老师的言行对学生的行为和品质具有潜移默化的影响。因此，老师肯定要时刻为学生作出好的榜样，严于律己，一言一行都要作出好的表率。老师应明白教化是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵，身教更胜于言教。敬重、关爱每一位学

8、生。每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。老师应与学生同等相待，多关切学生心理诉求。老师唯有敬重学生，才会得到学生的敬重，学生才会乐意从老师那学习学问。同时，作为老师应擅长发觉每个学生身上的优点，不能对成果优秀的学生和学困生区分对待，须要对学生的潜在优点及特性擅长引导。老师应努力进取，刻苦钻研业务，不断提高教学水平。精通教学业务是老师的基本要求，也是将科学文化学问精确有效传授给学生的必备手段。同时，当今时代是个学问爆炸、飞速发展的时代，很多新的学问正不断融入到我们生活当中，老师不行能守着自身的原有学问一劳永逸，不然不仅自己落后于社会，还会耽搁学生成长，误人子弟。活到老，学到老，应当是每位老师必需具备的意识。教化是国家民族赖以不断发展的内在动力，老师作为这其中的重要一环，宏观上肩负中华民族宏大复兴的重任，微观上寄予家长、学生的殷切希望。为人师表，师德师风在教学过程中占据极为重要的地位，作为老师唯有不断提高自身素养实力，才能在教学岗位上培育出更为优秀的学生，为国家的教化事业做出新的成就。*第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页