2023年年级组精彩教学工作总结.docx

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1、2023年年级组精彩教学工作总结年级组精彩教学工作总结1我读过许很多多的书，有中国寓言故事、论语、格林童话、调皮包马小跳之丁克舅舅其中，我最喜爱的是调皮包马小跳之丁克舅舅为什么我喜爱看这本书呢？你来看看就知道了。这本书主要讲了马小跳有一个像谜一样的舅舅，名叫丁克，被称为“新新人类”，他四海为家，飘来飘去。他把头发染成五彩缤纷的，穿有洞洞的空调裤，每天都带着手提 电脑去咖啡馆上班，喜爱看动画片，喜爱玩蹦极嬉戏平常漫不经心的他，有些事情却特殊较真，他开车时不当心撞坏了路牌，就算没人望见，他也肯定要赔 偿。他还是个坚决的环保主义者，在一次去大山的徒步旅行中，马小跳亲眼望见他一路捡着矿泉水瓶和白色的塑

2、料袋，让喜爱他的马小跳对他又增加了几分崇敬之 情。读了这本书后，我的感受是：马小跳的舅舅是个很酷，有很爱爱护环境的人，真让我钦佩他。这就是我为大家举荐的一本书：调皮包马小跳之丁克舅舅。年级组精彩教学工作总结2时间飞逝，在过去的一个学期里，对五年级组来说是不平凡的，是富有转折性挑战性的一学期。我们围绕校长室和各职能部门的工作意图，开展工作，强化年级组建设，强化发展意识，提高教化教学质量，促进学生的全面发展。一、加强业务学习，提高业务水平本学期，我组老师通过仔细学习教材、教参，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如。还每人读了一本教化专著和新教化等教化书刊主动参与网络培训并考核过关

3、。组内的老师们勤学好问肯钻研，他们不仅在自身学习、集体备课中有着主动参加的热忱、踏踏实实的表现，在教研组分工、相互听课、相互帮助等方面，也极为仔细、务实。这些学习，极大地提高了组内老师的业务水平。二、抓教学质量的提高1、教化教学的事业是良心的事业。少年儿童是最纯净和善的，做老师的必需做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这或许就是人们常说的：老师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，老师工作就没有主动性。这个学期的起先，根据级组的工作安排和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：(1)纵向、横向都找出我们的差距，达到促进提高

4、的效果。(2)实行单元测考。(3)抓好早读课。(4)开展培优补差的工作。(5)组织学生开展学习阅历沟通，各班级利用期中练习、单元练习为契机，激励学生提高综合素养，(6)主动参与学校组织的各项活动，张扬学生特性，发展其特长。我们五年级组有4个班，我们分工明确，都尽自己的实力把各项任务做好。2、教化教学，求真务实五年级是中高年级的阶段，并且全校公认五年级是各方面最差的。而我们五位老师仔细地备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出。4、重视了把握质量关。质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平常的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要刚好总结分析找出缘由。为了缩短班级与班级的差距

5、，学生与学生的差距，力争及格率达100%。我们语、数、英老师协调支配时间赐予补缺补差，全身心投入。我们组内的每个老师都在静默无闻地任劳任怨地尽心尽责地做好自己的工作。三、切实抓好教化工作1、抓好学生的养成教化良好的.生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求。班主任主动激励、引导、指责和教化，使学生形成良好的生活和学习习惯。各班重点抓好班风建设，每班有自己的班训，针对个别淘气学生，班主任、任课老师要主动引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教化进一步得到提高。各班要培育了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。2、抓好学生的平安工作平安

6、工作是学校的重中之重，提高学生的平安意识和自护意识是工作重点。我们仔细组织学生学习平安工作“十要十不要”，增加平安意识，防止平安事故和人身损害事故的发生。虽然这次发生了一些意外，但是在事情发生的第一时间里，当我这个班主任上完课还没回到教室里时，校长和卫生老师已经实行了措施让家长接回。这一切发生得这么突然，处理得又是那么刚好。放学后我又来到六院急诊室探望他们，回家后又刚好打电话慰问全部不舒适的同学家长们很感动。虽然我们之间观点上有点不同但是目标是一样的：急学生所急。通过校长与老师家长与老师的共同努力到昨天学生都已复原健康。3、重视学生的学习方法的培育要非常重视培育学生的学习方法，各学科要针对学生

7、的薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，特殊是要使学生能仔细上课，听课，主动动脑，仔细完成作业等。仔细组织好家长会，进行家校联系，提高教化效率。4、我们利用一切能利用的时间向学生进行健康卫生教化及思想品德教化和文明礼仪教化。班主任与搭班老师协调好步伐一样。培育学生团结协作的精神，使他们懂得身体健康的重要。主动参与体育熬炼。四、诚信、协作、求实、团结年级组内的老师严守出勤制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗，离校，有事提前请假，在工作时间，不做与工作无关的事情，一人外出开会或有事大家争着代课。五、特色当我问起组内的特色时，老师们都异口同声说：奉献。各位老师，毫无怨言，对个别学生个别指导，早饭不

8、吃喝口茶接着做，当天任务当天毕，决不拖到其次天。语、数、英老师的课尽管都许多，但是，我们都协调得很好，在补缺补差上交织支配，环环相扣流畅。语、数、外与班主任里应外合，教学工作开展的有条不紊，组内老师互敬互爱，团结协作，达到了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺当，做到学生放心，家长兴奋。六、所取得成果一份耕耘，一份收获。经过一学期的努力，我们也取得了一些微乎其微的成果。如：五(3)班的周壮永和五(4)班同学在小学生运动中取得了良好的成果;五(4)班的周英，邢其姣，五(3)班的符美婷，五(2)班的周景琪等同学在开发区作文竞赛中取得一、二、三等奖的好成果。还有一些同学在学校实行的各项竞赛中也取得良好的成果;五(4)班还被评为“文明班级”。语文期末考试的成果各项指标都比四年级升上来的高一些(及格率由42.5%上升到44.7%提高2.2%等等)。七、今后努力方向1、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。2、真正做到与时俱进与创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。3、学生的各种习惯都要进一步加强。