2023年幼儿学期工作计划七篇.docx

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1、2023年幼儿学期工作计划七篇幼儿学期工作安排 篇1一、概况分析本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充溢热忱。依据园务安排，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教化活动的设计和组织实力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教化内容。因此，我们年级组的每一位老师都须要仔细学习，使老师都能在业务上有所提高。二、指导思想坚持理论联系实际的原则，依据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、相互学习，不断提升老师把握教材、实施教材的实力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符

2、合的区角活动，使幼儿在玩中学。三、工作重点1、在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教化内容。2、区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的视察。学习理论，希望借助于理论的学习，以及联系实际的探讨来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清晰的相识，把握好区角环境创设的方向，依据主题活动有选择地设计区角，抓住区角活动中的目标，视察要点，能依据主题活动的须要有目的的添加材料创设适合的环境，通过老师的深化视察、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动，激励孩子大胆探究。3、发挥每个老师的自身特长，为青年老师供应展示才华的机会，激励青年老师大胆创新，勇于尝试。由于年级组中

3、有新老师，希望通过本学期的工作，加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培育工作中的默契，从而提高工作效率。4、开展“一课三研”的观摩研讨，针对提问设计和课堂随机表现对老师教学行为进行详细的分析，在反复实践中提升老师专业技能。5、老师定期向家长开设半日活动，使家长能全面、刚好地了解幼儿园的教学支配，并主动找寻家园协作的多种途径，引导家长自觉投入各项活动。四、教化目标1、开展丰富多彩的年段、班级活动，组织各种活动提高幼儿各方面的实力，如“老师辛苦了“制作贺卡送老师的活动”，让幼儿了解老师的辛苦，对老师有感恩的心，力求每位幼儿能健康开心地生活在幼儿园里。2、本学期的重点是接着培

4、育对幼儿生活自理实力和对幼儿良好行为习惯的养成。3、年段组收集并制作教玩具，各班资源共享。4、刚好制定并修改充溢活动内容；创设团结互助、主动向上的学习氛围：一月两次进行教学工作沟通及理论学习，不断的充溢自己理论共享老师之间的阅历，挖掘老师的潜能。5、努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯，相互取长补短五、内容与措施：1、按节日开展探究自主学习活动：（1）融于主题背景之中的节日探究自主活动，一系列活动：月儿圆圆、秋天的水果等。（2）增加幼儿自我安排的意识和实力，将幼儿的自我安排拓展至一日生活之中：改进自主区域地图，供孩子直观了解；改进操作表格供孩子自我选择和安排。2、主动参与理论、业务

5、学习，更新教化观念。本学期，我们年段老师将主动参与学校组织的各项政治、业务学习，在指南的引领下，用新的人才观、教化观、质量观、教材观和现代教化理念指导教学改革。树立爱岗敬业，为幼教事业献青春的志向。坚持保教结合和以嬉戏为基本活动的原则，有机结合主题教学和领域教学，充分利用家长资源，亲密家园等多方面的联系，以“幼儿为本”，促进幼儿身心和谐的发展，为幼儿的一生发展奠定基础。3、建立老师班级档案（1）班级管理业务档案：各班老师做好班级档案记录，档案内容包括：班级概况、班级环境、班务安排、班级成长档案、班级活动、家长工作、班级消毒记录，班级花名册、班级幼儿接送名单、班级一日记等等。（2）老师个人业务成

6、长档案：各类活动安排、我的公开教学、我的阅历反思（教养随笔、阅历反思）、我的环境创设、我的视察记录、我的主题活动、我的家长工作、其他。（3）规范老师学习行为，要求老师每周都看些关于教化的书籍并进行摘记。4、以各种活动为载体，提高年段的凝合力。本学期，我们将开展争创“文明班级”活动，开展“讲礼貌、讲平安、讲卫生、爱劳动”等评比活动，主动开展班际、段际、园际间的各种互动活动，加强各际间的沟通与沟通。激励幼儿主动参加形式多样、丰富多采的活动，在活动前集体探讨确定各活动开展的内容、方式和方法，集思广益提高年段老师的凝合力，在活动中提高幼儿的实力及素养。5、保教并重，培育幼儿良好的习惯。（1）小班阶段，

7、正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段老师将以热心、耐性、细心的工作看法，通过榜样、典范、故事、嬉戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并且能基本完成老师提出的常规要求。（2）各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。（3）加强幼儿自理实力的训练，培育幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的提示下懂得整理玩具。六、家园共育，促进幼儿更好地发展。1、设立特性化专题教化，满意家长的多向选择，实现开放式家园互动。2、接着提升服务理念，完备家

8、园关系，形成高合力的家园一体化教化。3、开放优质资源，营造自我学习的良好氛围，促进家长的自我成长。详细活动10月幼儿插塑竞赛11月幼儿早操竞赛12幼儿古诗词竞赛1月穿衣竞赛班级日常工作：本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。一、教化教学方面我们将接着贯彻幼儿园教化纲要，依据课改精神，完成教化教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，在英语方面，除了完

9、成预定的教化教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达实力踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的.希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我们老师将严格要求自己，仔细总结上学期工作，吸取阅历，反省不足，依据新学年幼儿园工作、幼儿园教学安排支配，集合我班配班老师的实际状况，在新纲要和园务安排思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个发展。因此，我做出了个人教学安排。二、日常生活方面1、在文明礼貌教化方面：培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关切和帮助的道理，能与小挚友

10、友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。2、结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。3、学习制定班集体规则，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规则。三、工作思路以管理求生存，以质量求发展， 以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，加强特色艺术教学，优化区域嬉戏活动开展，接着尝试新课程改革。（一）强化教化教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动

11、、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换刚好，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教化合力。首先我们两位老师将班级所存在的平安隐患进行统计归类，有以下10点：1、早上来园时间或会有个别小挚友 从家里带一些他们认为好玩的玩具，但是他们相识不到那些玩具存在的平安 隐患，如：硬币、嬉戏币、小刀之类。2、在入厕时间，往往厕所里比较拥挤，地面比较滑，简单发生推挤、打闹、滑到的事故。3、排队洗手时也是幼儿比较喜爱玩闹的时候，个别男孩子喜爱推挤前面的孩子。4、晨间活动和户

12、外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走。5、午睡时，幼儿手里的小东西、扣子、珠子等都会有发生危急的可能。6、虽然他们已经是大班的小挚友了，但是对某些方面的学问或存在的担心全隐患还是相识不够，如：水 、火、电等、7、班级人数多，桌椅多，教室空间小，简单发生磕遇到桌椅角的危急。8、升入大班后，幼儿会用铅笔做作业，可是有些幼儿写好作业喜爱拿着铅笔到处走，尖尖的铅笔头也会损害到幼儿。9、离园时，幼儿喜爱往教室外面挤。（二）、总的要求及分析幼儿教化领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的

13、发展。幼儿园教化活动应注意综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要留意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在嬉戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，欢乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教化整体。（三）、学生基本状况分析由于环境、教化条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、实力等方面的不同，这就形成了儿童的特性差异。因此依据幼儿的年龄和特性差异所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的实力，带领幼儿仔细开展数学活动，使每个

14、孩子都在原来的基础上有所进步。（四）、教材分析通过各领域活动培育幼儿的相识实力，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，视察和了解五大领域的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的实力。学前班教学教化的主要有分类，排序和对应等基础学问，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。五、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历， 区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数的相互联系，并能精确的进行加减运算。2、在活动中培育幼儿的多种实力

15、，视察力、想象力、思维力以及语言表达实力。二、本学期工作的主要目标及任务：一幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教化，对个别孩子进行重点指导，有仔细按依次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，衣裤放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。（1）家访（或电话）：完成新生普访工作，取得家长协作、孩子同老师建立初步信任关系。（2）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对孩子在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在

16、的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。（3）家长开放日：请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件3、为人师表、以身作则。作为一名老师，在思想品德上以身作则、诚恳、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的学问，才学和完善的人格力气，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。三、主动进行自我反思。假如一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思索应当如何

17、改进。一个师德高尚的老师必定是一个经常进行自我反思的人。师德建设要求老师在实践中注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。总之，一名光荣的、真正的人民老师将是我终身的追求！必需要有良好的思想道德素养，用自己的人格力气感化学生，立足本职，不懈努力，扎扎实实干好本职工作，发扬优点，克服不足，为振兴虎小的教化事业和发展贡献出自己的力气。十一月份：1、开展“观摩教学”活动。（教务处负责）2、地震疏散演练活动。（教务处负责）十二月份：1、陽园美石展示活动。（刘海娇负责）2、常规平安工作检查评比。（教务处负责）3、打算元旦活动。元月份：1、庆元旦活动。（刘文、周春歌负责）2、各班教化教学

18、检查评估工作。（教务处负责）3、清点财产。（总务负责）4、交各项总结。5、家长问卷，老师问卷活动。6、幼儿成长册沟通 。（年级组长负责）7、全园做好学期结束工作。幼儿学期工作安排 篇21、加强学习，提高素养，增加责任心。后勤工作人员要建立学习制度，通过学习不断提高自身素养，增加责任心，主动、主动、开心地做好本职工作。2、完善制度，明确职责，规范工作。针对幼儿园后勤工作实际，完善制度，规范操作，严格考核，奖优罚懒，评比“服务育人先进个人”，通过相应激励机制提高后勤工作人员的主动性和责任心，不断提高幼儿园的保育工作质量。幼儿学期工作安排 篇3一、指导思想:仔细实行3-6岁儿童学习与发展精神，更新教

19、化思想和教化观念，使我园的管理工作、教化教学工作更加科学化、规范化。根据指南要求，科学合理地组织幼儿一日活动，将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和谐发展。同时美化绿化幼儿园环境，使我园成为幼儿的天地，学问的乐园。二、工作目标加强园本内涵建设，大力提高教化实力。三、工作宗旨：重细微环节、讲实效、看长远四、工作要求：务实与敏捷兼俱，求真与创新同意，立足本职岗位锐意进取创新发展。五、主要内容与措施（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身

20、点。园部提倡三性（创建性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践教化教学第一线。3、班子建设：注意学习反思，提倡指责监督，内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”“开拓意识”“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，是幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年老师快

21、速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压熬炼；三是园本培训有的放矢，促进胜利；四是加强对话与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。另外，本学期要重点增加老师的服务意识，提倡微笑服务，要提升老师与家长够用交往的技巧。（二）教学工作1、仔细实行指南精神，根据幼儿园教化目标，针对大、中、小、托幼儿年龄特点及各班幼儿发展的状况，各班主任拟定出学期工作安排，做到月、周、日工作目标明确，在实施教化教学活动中要富教化于生活、嬉戏中。2、创设与幼儿教化适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教室的每一个角落，每一面墙都要充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示

22、其学习成果的有用地方。3、树立一日活动都是课的教化思想，科学合理设计幼儿一日活动，各个环节要体现教化目标，做到集体活动、小组活动和个别活动有机结合，留意保教结合教化的教化原则，对幼儿的活动或技能进行视察，仔细作好评价，对个别幼儿的教化要写入幼儿教化心得中。4、做好新学期幼儿进园接待工作，稳定幼儿心情，实行多种方法和嬉戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快复原幼儿园生活。5、教学活动的组织形式要多样化，在各项教化教学活动中老师要“以儿童发展为本”，要成为幼儿学习活动的支持者，引导者，老师要不断地调整自己的角色，细致视察，了解幼儿在活动中的表现，刚好调整和补充活动内容，努力使每一个幼儿都能获得满意和胜利，培

23、育幼儿学习的主动性、主动性和创建性。6、各班老师重点要抓好幼儿常规习惯的培育，老师要培育幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理实力。7、老师对每日来园幼儿进行全日制视察，记录好每日来园幼儿人数，幼儿健康、午睡和当天发生的状况，做到心中有数。对生病的幼儿要留意视察，细心照看，对一日的活动量要适当调整。8、老师组织幼儿户外活动，必需随时把幼儿放入自己的视线中，细心管好幼儿 。留意幼儿运动量，气候改变等。随时留意幼儿的平安，把平安放在首位。9、各班老师要依据本班幼儿特点，结合每月教化目标和指南要求，有安排、有目的地创设活动区。充分利用现有空间，为幼儿创设出具有学问性、爱好性、平安性、教化性、好用性的室

24、内外活动区，同时要依据教学须要设计、供应活动区的教具。园领导随时抽查。10、开展主题教学活动，选择幼儿身边的、幼儿感爱好的内容组织活动，开展多形式的教学活动，理解和驾驭主题活动中的新理论、新观念。（二）卫生保健工作1、仔细地贯彻预防为主的指导思想，切实做好幼儿期的保健工作。各班定期向幼儿家长宣扬幼儿健康教化的新观念，让家长主动地参加协作幼儿园做好春季各种疾病的预防，保障幼儿身心健康。2、与防疫部门协作，做好各季节的环境监测、消毒工作。定期对园舍、设备、餐具等进行消毒，达到国家规定的卫生标准。3、做好晨检工作，禁止幼儿带担心全的物品进入班级。4、定期为幼儿测量视力身高、体重，并协作医疗机构作健康

25、常规体检。5、教给幼儿一些口腔卫生、口腔保健、爱护视力的方法，增加幼儿自我爱护意识。6、老师要作好记录，记录好每日来园人数，幼儿健康状况，做到心中有数。7、老师组织幼儿户外活动，要留意幼儿运动量、气候的改变等，随时为幼儿增减衣物，保证户外活动结束后幼儿的自由饮用水。对生病的幼儿要留意视察，细心照看，对一日活动量要适当调整。8、各班老师既要高度的重视和满意幼儿受爱护和照看的须要，以要敬重他们不断增长的独立要求，激励指导幼儿自理、独立。9、老师、保育员要主动组织幼儿开心进餐，保证幼儿吃饱每一餐。10、老师组织丰富的体育活动，嬉戏活动，熬炼幼儿体格促进幼儿健康，每天户外活动时间不少于两小时。11、向

26、幼儿进行平安教化，使他们驾驭一些基本的平安常识，培育幼儿的自我爱护意识和实力。12、老师在重视幼儿健康教化的同时，还要重视幼儿的心理健康的培育，创设宽松的教化环境，用耐性、细心、爱心付诸于你的教化对象，使得教学活动关系融洽，让幼儿保持开心的心情接受教化，在班级中初步建立起开心学习、开心交往，开心与同伴合作的教化环境。13、老师、保育员要坚持对幼儿进行一人一巾制度的运用，教化幼儿外出活动、上厕所、午睡、起床、进餐前养成洗手、洗脸的好习惯，坚持培育幼儿用自己的毛巾洗手、洗脸，不定时抽查，进入量化考核内容。14、幼儿膳食的配置要科学合理，保证幼儿养分量的摄入，每天公布食谱。15、做好环境卫生，保持室

27、内外环境的干净整齐。（三）家长工作幼儿教化不是幼儿园的教化，幼儿教化也不是仅仅是对幼儿的教化，它是幼儿园、家庭、社会三位一体的系统工程。幼儿教化须要家长的参加，幼儿园有责任帮助家长接受和发展新的教化方法，使家长成为教化不行缺少的教化资源。1、各班老师要仔细做好家长工作，依据工作须要随时召开家长会，利用电话、QQ、家园联系册，班级家教园地等方式，向家长反馈孩子的.学习状况，向家长宣扬科学的育儿方法和指导家长正确地教化孩子。2、家教园地定期更换，依据班级状况和幼儿发展状况，让家长了解幼儿园的教化方向，科学育儿。3、各班“六一”开展亲子活动，促进家园沟通。4、接送幼儿实行固定人员接送，确保幼儿平安，

28、如有特别状况需提前与班主任沟通。（四）后勤工作，服务育人，完善制度规范化。1、加强学习，提高素养，增加责任心。后勤工作人员要建立学习制度，通过学习不断提高自身素养，增加责任心，主动、主动、开心地做好本职工作。2、完善制度，明确职责，规范工作。针对幼儿园后勤工作实际，完善制度，规范操作，严格考核，奖优罚懒，评比“服务育人先进个人”，通过相应激励机制提高后勤工作人员的主动性和责任心，不断提高幼儿园的保育工作质量。（五）老师培训工作本学期安排在培训工作上实行三条腿走路，首先由负责教学工作的领导负责园内培训，通过上课、听课、讲座、指导等形式学习提高。然后，安排本学期与区主管部门取得联系，把老师带出去参

29、观学习，开阔眼界、增长见识，把学到的学问，阅历融入到自己的工作之中，进一步提高教化效果。最终由参观学习的老师汇报沟通自己成长的历程，相互学习、相互提高、共同进步。为将来能在我们幼儿园打造一批能工巧匠奠定基础。（六）平安工作1、健全组织领导，确保工作到位。完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列平安组织。定期召开各种平安工作领导小组会议。制定工作安排，探讨实施方法，解决平安工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强探讨，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽之中。2、加强宣扬教化，提高平安意识。组织教职工仔

30、细学习上级有关平安工作文件和通报，学习本园制订的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和园内宣扬窗，开展平安、卫生学问教化；增加教职工和家长的平安防范意识和学问。3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门支配特地管理人员，加强幼儿园平安管理。加强值班、值日老师的管理。4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查，加强平安管理。5、要对幼儿进行交通平安教化、预防交通事故和意外事故的发生。6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责随意识，严格遵

31、守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。7、后勤人员要加强校内校舍平安检查（电、水、火、体育设施等），全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。8、全体老师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行食品卫生法，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事务、事故的发生。9、要主动协作协作派出所、区综合治理办，搞好幼儿园周边环境整治工作，严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣扬平安工作，维护幼儿园正常教化教学工作。10、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心视察幼儿

32、心情的改变，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随意让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。幼儿学期工作安排 篇4 一、指导思想：幼儿园的后勤工作杂而散，可谓是“剪不断，理还乱”，但后勤管理工作却是幼儿园开展各项工作的基础，是做好保教工作的有力保障，本学期我们将围绕幼儿园中心工作，比照苏州市幼托机构卫生、平安的标准，全体后勤人员以团结、协作、友好的精神，仔细完成了各项工作，并接着将平安工作置于首要位置，进一步树立创新意识、服务意识、质量意识，着力提高后勤队伍素养，以全力以赴的精神和脚踏实地的看法对待工作，进一步深化、细

33、化、规范平安保健工作，力争使后勤工作再上一个新台阶。二、工作目标：强化后勤人员主动服务意识，明确岗位职责，重视岗位业务培训，提高职业素养。加强长效管理，提高保育质量。严格根据苏州市幼托机构卫生保健工作标准的要求，做好班级日常保育管理的各项工作，加强平安健康教化，规范各项卫生保健制度，接受上级部门的检查，使保健工作上个新台阶。平安工作常抓不懈，强化平安防范意识，确保幼儿平安。加强平安工作管理力度，落实各项平安制度和平安措施。依据幼儿身心发展的特点，提高幼儿平安健康相识，维护和促进幼儿健康，组织幼儿进行平安逃命演练，把平安教化渗透到幼儿的一日生活中。加强幼儿园财产、财务管理，严格账物相符、账账相符

34、，并依据幼儿园教化教学实际须要，规范选购手续，供应经费运用状况。科学管理仓库，加强食堂管理，确保整齐，从而确保幼儿健康成长。加大食堂管理工作的力度，把好食品卫生关、进货验收关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，预防食物中毒事故。为创建苏州市优质幼儿园做打算，强化平安防范意识，确保幼儿平安，并加强平安工作管理力度，落实各项平安制度和平安措施。依据幼儿身心发展的特点，提高幼儿平安健康相识，维护和促进幼儿健康，重视平安学问宣教及演练活动，把平安教化渗透到幼儿的一日生活中。5.结合幼儿园实际状况，进行修建、添置等项目工作，重视幼儿园绿化养护工作，创设健康良好的环境，进一步加强全体保教人员的业务培训，加

35、强后勤管理，规范操作，落实日常监督、检查，有效提升保教服务质量。三、工作措施：加强平安工作，提高保教人员的平安意识1.强化校内平安建设。各岗位严格履行平安责任书上签订的承诺，各司其职，以高度的工作责任心，完善和落实各项平安措施。工作人员要严格遵守各项平安制度，做到责任到人，操作到位，防范于未然，确保幼儿健康成长。杜绝平安隐患，并在开学前对幼儿园设备设施进行一次平安隐患大排查，对大型玩具、桌椅、床、玩具、消防等进行了全面检查，发觉隐患，刚好处理，突发状况随检随修，杜绝事故隐患。完善人防、物防、技防三位一体工作体系。坚持行政人员每天一巡查，每月一次平安大检查，保安坚持双人双岗24小时值班，严格执行

36、幼儿接送制度，保证幼儿平安、有序地离开幼儿园，防止幼儿丢失。并做好来访接待登记、中途外出交接登记、巡防登记等。要求老师加强对幼儿进行平安教化和自我爱护意识的培育，各班要做好平安教化记录，照实写好事故登记，一旦发生意外事故，刚好做出反应，妥当处理，并向家长做好说明工作，削减影响，本学期还将邀请法制副校长入园进行法制宣扬。开展平安教化宣扬活动，利用苏州市平安教化平台的授课内容，提高幼儿日常生活中的平安防范意识与自我爱护实力。园部还结合“11.9”消防日组织幼儿平安逃命演练，通过演练活动提高师幼、家长的防范意识和自救、自护实力，并依据苏州市教化系统突发公共事务总体应急预案要求，完善预警机制，健全各项

37、预案，充溢应急力气，增加主动维稳意识，全面提升应急处置的工作水平，保证幼儿在园的平安，维护和促进幼儿健康，把平安教化渗透到幼儿的一日生活中，确保无重大责任事故发生。资产管理工作：1.刚好清点物品与财务刚好对帐，确保帐帐相符、帐物相符。2.规范资产管理。对原有的固定资产重新梳理、规范，刚好做好新添置的资产登记以及陈旧资产的报废工作。3.固定资产不随意搬动。4.物品保管落实到人，确保不遗失，不混乱。5.定期仓库整理，保持仓库的整齐。6.常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。7.提倡勤俭节约，执行“节电、节水、节纸”制度和各项物品领用制度，物品领用

38、、出借均需登记，削减物品损耗，避开园产流失。8.抓好资产和财务管理，依据幼儿园教化教学实际须要，规范选购手续，供应经费运用状况。卫生保健工作：加强幼儿园的规范管理，建立长效管理机制，完善卫生保健制度，仔细落实卫生保健措施，确保卫生保健管理软件的正常运用。加强老师、保育员的保健意识，组织学习“保育员工作职责”，每月一次对保育员进行业务方面的指导，本学期还将邀请儿保科顾春花医生入园进行卫生保健学问的讲座，从而增加大家的工作责任心，树立服务意识，以确保卫生保健各项工作的开展。落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作，加强健康教化。依据幼儿身心发展的特点，提高幼儿对健康的相识，培育幼儿健康行为

39、，促进幼儿健康，把健康教化渗透到幼儿的一日生活中。当班老师、保育员亲密协作，要有爱心，做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中留意视察幼儿的神态、心情，发觉异样刚好询问。结合本班状况仔细制定体格熬炼、健康安排，加强对体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等赐予特殊照看和护理，渐渐增加户外活动和体育熬炼的时间，以提高机体的适应实力。幼儿饭前便后用肥皂流水洗手，培育幼儿良好的卫生习惯。本学期接着进行幼儿自主用点心和自主用午餐，提高幼儿的自我管理实力。做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常规刚好清洗、消毒，季节交替时期，

40、流行病期间做好加强性消毒，请保育员对紫外线灯定期进行擦灰清理。一旦发生传染病马上实行有效消毒措施，有针对性地进行加强消毒，限制疾病续发率，确保幼儿健康。保健老师仔细做好晨检工作，做到一看二问三摸四检查，并作具体记录。依据幼儿一日养分须要，制定带量食谱，做好养分分析，以保证幼儿对各种养分的摄入量，做好特别儿童、肥胖儿童的记载。规范、健全、完善卫生保健制度和各项台帐工作。平常做好每日一小搞，一周一大搞，要求园内、室内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，楼梯、走廊、厕所保证地面清洁、无死角。完善考核制度，努力将保育工作落实到一日活动中，对老师、保育员接着实行考核制度，平常加强定期或不定期检查、督促，发觉

41、问题刚好订正。加大食堂管理力度严格执行食品卫生法和有关保健工作法规，仔细接受监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查，依据最新工作要求不断调整、落实相关措施，力求各项工作制度化、合理化、规范化。食堂将坚持严格执行饮食卫生管理、食品选购索证制度，保证人员持证上岗，定期组织食堂工作人员进行业务学习，学习食品卫生学问、食物中毒预防学问、餐具消毒学问等等。实行分工负责制，提高工作效率，增加服务意识。抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、根据食品卫生法要求选购食品，与供货方签好合同，食品选购定点定期结算，由专人负责。按实际人数合理选购，专人负责验收，出入库手续齐全，保证食品的簇新，

42、杜绝腐烂变质食品入园，防止食品中毒，加强幼儿的饮食管理，严格执行师生分开的原则，节约开支，帐目清晰。依据养分分析结果、幼儿养分需求等项指标，保健老师合理制定带量食谱，搭协作理，抓好幼儿用餐管理，食堂按各班实际出勤人数，匀称安排饭菜并刚好送到班级，各班老师加强教化，合理组织餐前餐后的幼儿活动，为幼儿创设开心宽松的进餐环境，激励幼儿吃饱吃好，教化幼儿不剩饭菜。做好饮水供应工作，保证幼儿开水的正常供应。幼儿园炊事员有肯定烹饪技术及卫生养分学问，在烧煮菜肴时不能求嫩而不熟，能为幼儿烹饪精彩、香、味美的食品，并留意保存养分素，增加幼儿食欲，保证幼儿吃好、吃饱。仔细做好每周五次的点心，要求品种多样化，养分

43、丰富。做好菜样48小时留样，做好厨房餐具、用具的清洁消毒工作，有防蝇、防鼠措施。四、工作支配八月份：1.全面做好消防和平安隐患的排查工作。2.做好开学前相关用品的选购工作。3.召开各类平安保健会议。4.按规定收费，做好收费工作。九月份：加强平安教化，严格执行幼儿接送制度;组织开展“平安第一课”系列活动。完成健康、体锻、平安安排。召开后勤工作会议，强调日经常规消毒工作和清洁卫生工作。新生体检，做好儿童保健信息系统的各项数据资料输入电脑。新保育员进行园部相关的专业技能的培训。分割种植园地，做好种植园地工作。召开伙食委员会会议。十月份：加强物品消毒工作，预防秋季传染病发生，保证幼儿出勤率。做好假期平

44、安保卫工作及常规平安大检查。召开伙食委员会会议。保育员、食堂人员业务学习。后勤工作人员技能竞赛十一月份：做好中、大班家长半日开放日活动的打算工作。预防秋冬传染病、多发病。结合“11.9”消防日，开展平安活动周，组织幼儿进行平安逃命演练。召开伙食委员会会议。邀请法制副校长入园宣扬十二月份：做好“诞旦节”活动的打算工作。加强幼儿体育熬炼。预防秋冬传染病、多发病。接着加强消毒工作。邀请儿保科顾春花医生入园进行卫生保健的讲座。召开伙食委员会会议。一月份：做好幼儿评估等结束工作。做好老师考核方面的结束工作。保健老师做好期末测量各项工作，刚好统计汇总。做好幼儿点心费、伙食费结算工作。做好假期值班支配及平安

45、台帐工作。幼儿学期工作安排 篇5新学期，面对着这批即将离开幼儿园生活，踏入学校教化的孩子们来说，是对我们老师的一个新的挑战。因为，他们将在幼儿园度过最终一学期，也是最关键的一学期。为了让他们在幼儿园能够欢乐地成长，能够充溢自信地走进小学，将是本学期的工作重点，本班将针对班况制订以下学期班务工作安排:一、班级状况分析本学期本班现有幼儿30名，其中男孩13名，女孩17名。年龄在20xx20xx年诞生之间。通过视察、了解，我们针对幼儿上学期的状况，进行分析总的来看：幼儿在生活自理实力、学习、行为习惯等方面都有了较大进步，表现为：自己的事情自己能够做好，如：衣服、被褥叠放整齐、会擦桌椅、会摆好自己的小

46、床、会整理好玩具、图书等；通过入园、离园，孩子们会热忱地运用礼貌用语，会关切、帮助有困难的同伴，能主动关爱身边的亲人；能够主动主动思索问题，在阅读和数学领域中敢于尝试新学问、新问题。针对班级男孩比较多，他们表现出了：精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢了爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平也在不断提高。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿特性强，自我为中心，不能拥有充分的爱抚与关怀，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷，总是用武力解决问题。2、个别幼儿在进行操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。3、个别幼儿倾听实力差，在同伴或老师讲解并描述时，留意力不集中。4、部分幼儿不够自信，不能大胆的表达自己的想法及需求。5、个别幼儿比较好动，散漫，