2023年幼儿工作计划集锦十篇.docx

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1、2023年幼儿工作计划集锦十篇幼儿工作安排 篇1一、状况分析（一）优势：1、上学期全体老师都主动投入环境创设工作，为参加“上海市中青年老师教学评比”做出了尽心的打算，特殊是在过程中体现出互助互励的精神，使老师们在实践中对主题环境创设有了更进一步的相识和理解，也使人际关系更为融洽和谐。2、网上论坛拓展了教研新思路，老师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的逆境，使学习变得轻松和自由，老师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解老师实践过程中的真实想法，有针对性地开展探讨。3、老师的工作质量不断提高，特殊是在“迎新系列活动”项目的实施过程，老师们凸现出极强的责任心，力求通过创

2、设整体环境、供应丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目来展示我们的教化成果。活动得到了家长高度的确定和赞扬。4、老师们正渐渐将所理解的课改理念转化为自身的教化行为，实施过程中有了初步的整合意识，注意做好活动前的各项打算工作（幼儿认知阅历、生活阅历、多媒体课件、环境创设等）。（二）不足：1、对“主题环境的创设”可以进行更为深化的探讨，使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教化价值，让幼儿在互动的过程中获得更多实力的提升。2、老师们在组织教学活动时忽视“教具投放位置”“幼儿观看电视的座位支配”等细微环节问题，缺乏对幼儿进行全面素养培育的意识；忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。3、“听课

3、说课评课议课”的活动形式，促进老师的自我反思，评课时老师们更多的是排列现象或问题，对详细状况的分析还不够深化。二、教研目标：1、以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。2、以教学（20xx年院学生会体育部工作安排）案例为载体，营造主动互动的探讨氛围。3、以家长工作为纽带，推动家园一样的和谐教化。三、教研重点：1、供应外出观摩学习、网上信息沟通、互动论坛探讨等多种形式的专业理论学习，提高老师在“活动设计”和“教学后反思”的实力。2、骨干老师余泓、郭虹两位老师做好每两周一次的教学观摩活动的设计、把关工作，使上课老师能全面领悟教学意图和内涵。3、组织学习有关“评课”的专题文章，结合教学案

4、例中老师达成共识的详细问题进行“老师提问设计和即时回应策略”专题探讨，有针对性的提高老师评课质量。4、仔细做好教研记录，将探讨的内容刚好进行提升和总结，确保每两周一次的教研活动有质量。5、为有美术专业特长的老师搭建“主题环境创设”的专题沟通平台，在互动中提高老师视察实力、思索实力和借鉴实力。6、加大家长资源的开发和利用，进行“家园互动”的多种形式的实践活动四、教研活动支配：1、（1）布置本学期教研要点。（2）各班开学一周工作反馈。（3）各班2月24日交“三 八”节活动安排。（要求：形式上有所拓展，体现一个过程性，让家长能切实感受到。）2、邀请教研室肖老师针对“如何评课”开设专题讲座。告知：3月

5、20日开展园小青蛙故事竞赛。3、每位老师收集一个“评课”的详细案例，选择案例中“老师提问设计和回应”进行分析沟通。4、（1）结合“三八”妇女节活动，各班进行家园互动的状况反馈。（2）谈谈你认为家园互动的优势有哪些，可以怎样开发和利用家长的资源。（中心发言：郭静）5、针对上学期已经形成的“评课基本要点”进行活动观摩后评析，围绕教学中“老师提问和即时回应”的问题绽开探讨。（中心点评：朱景弘）6、开展自评活动老师选择一个教学活动对过程中某个环节“老师的提问和即时回应”状况进行评析。7、（1）迎“六 一”活动形式和内容征集。（要求：家长参加、共同策划）（2）关于“环境创设”的专题讲座。（主讲：叶英）8

6、、集体研讨：“如何创设与主题相适应的互动的环境”。（中心发言：魏佳）幼儿工作安排 篇2一、概况：本组共有组员5名，一人本科在读，4人大专或大专在读。其中多媒体专职老师一名，其余均为参加一线带班的老师。二、特点：优势1、对课改新理念有了进一步的相识和理解，说课、评析实力有所提高。2、积累了“促进幼儿社会性发展”的相关学问和开展实践活动的阅历。3、从主动参加转向主动研讨，科研意识逐步增加。薄弱环节1、教化理念尚未有效地转化到实际的教化行为。2、对“社会性”概念界定、内涵有待进一步探讨。3、对老师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。在园和中心组的指导下，接着学习、贯彻课改精神。树立“老师是活动的主子”

7、、“以老师为主体”的发展观，促使老师主动地学习、实践、思索、探讨，使教研更好地为老师和教化服务。1、从问题入手，刚好捕获具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为。2、开展对“促进幼儿社会性发展”的进一步深化探讨，就主题嬉戏中大班幼儿的.社会性发展对其探究实力的影响进行初步研讨，完成大班幼儿任务意识及完成任务实力的调查探讨。3、学习、分析探究型主题活动的“主题”中的案例，正确相识、理解、把握老师预设和幼儿生成之间的关系。4、开展主题型家长活动，增进家园联系，做好幼小连接工作。大班教研组安排各月工作重点提示调整与实施2月1、学习园务安排，在此基础上结合本组实

8、际状况确定本学期教研组特色及探讨重点。2、实践活动斜坡与球及评析研讨。3、进行混班主题嬉戏内容的商讨并做好相关的打算。3月1、策划、组织植树节幼儿社会实践活动。2、沟通各班探究型主题活动的开展状况，研讨主题的选择和确立。3、开展大班幼儿幼小连接的家长讲座。4月1、实践活动主题嬉戏中对幼儿的社会性发展和探究行为进行视察、评析。2、收集、沟通有关幼儿社会性发展的活动或嬉戏内容。5月1、就主题嬉戏中大班幼儿的社会性发展对其探究实力的影响进行初步研讨。2、参观小学，做好幼小连接工作。3、进行大班幼儿任务意识及完成任务实力的调查探讨的结题工作。6月1、安排、组织幼儿“毕业活动月”的活动。2、邀请小学老师

9、、一年级学生及家长到园座谈。3、幼儿社会性活动或嬉戏案例的收集、汇总。4、针对教研安排以及实施状况进行学期小结，对下学期的教研活动提出建议。幼儿工作安排 篇3一、班级状况分析幼儿状况分析：我班现有幼儿36名，其中男生20名，女生16名。从实力上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了肯定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了爱好；在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对

10、体育器械的均有较为精彩地发展。但同时也发觉很多不足之处，如：嬉戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能够较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活、学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富、多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥嬉戏教化的优势，结合我班实际状况全面幼促进儿发展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理实力和卫生习惯上与实力强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。班内成员分析：我班三位老师，我作为班主任，工作阅历已有4多年，工作仔细，能够勇于担当班里的各项

11、工作，协调来自园里、班里、家长的各种教化信息和要求，小周老师虽参与工作不久，但对待工作热忱高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜爱。保育员大周老师工作热忱很高，耐性、细致，保育工作做得很到位，熟识幼儿的健康保健学问，对孩子的生活护理有较强的操作实力，是孩子们喜爱和家长们放心的好老师，工作中我们三人同心协力，共同努力。二、幼儿发展目标（一）、健康领域目标：1、有节奏有精神地走，能够敏捷地向变速走。2、听信号变队形，做早操。3、知道换牙的卫生常识。4、跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。5、养成正确的书写姿态。6、能够快速有序的穿脱衣服，较娴熟的整理床铺和自己的物品

12、。7、相识常见的平安标识，主动遵守社会基本规则，能够主动维护公共场所卫生。8、驾驭平安运用生活用品，嬉戏材料和体育器械的方法。措施：通过日常的晨间活动及平常的体育嬉戏来达到预期的目标。（二）、社会领域目标：1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。2、相识解放军，初步理解斗争、和平与人类生活的关系。3、主动参与节日活动，感受深厚的亲情，友情与民俗氛围。4、敬重长辈、关切同伴，主动照看爱护他人。5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉须要每个成员共同努力才能获得。6、相识社会生活中常见的标识，符号，具有学习爱好。7、能够正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错

13、误。8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。措施：通过日常的参与节日活动等来达到预期目标。（三）、语言领域目标：1、仔细倾听他人讲话，懂得轮番发言的规则。2、运用一般话与他人进行沟通，学习正确运用声调和语调。3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。4、在集体生活中，能够主动主动回答老师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲解并描述图片的内容或生活中发生的事情。5、能与同伴进行协商，探讨，具有初步的.语言评价实力和概括实力。6、能有表情的讲解并描述故事，具有肯定的必编、续编、创编的技能。措施：通过语言区来达到预期的目标。（四）、科学领域目标：1、能够以自

14、我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。2、感知闪电等自然界改变，能做简洁的天气记录。3、运用多种器官有目的、有依次，较完整地视察事物带本质的特征。4、在成人的指导下，能通过科学小试验或查阅资料来解答疑问。5、了解浮沉现象，初步相识自然资源与人类的关系，了解爱护自然资源组成学问。6、找寻各种事物之间的联系及改变规律，初步形成类的概念并进行多维分类。7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。8、学习正确书写数字。措施：给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的发展。（五）、艺术领域目标：音乐：1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，2、喜爱仿照创编歌曲和动作。3、喜爱

15、随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做嬉戏。喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。美术：1、绘画：接着用各种线条和简洁形态表现物体的主要特征。尝试运用各种绘画方式作画。2、泥工：激励幼儿根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。3、手工制作：激励幼儿利用自然物或废旧材料，根据自己的意愿和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。措施：通过日常的教学活动和美工区来达到预期的目标。三、详细措施1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透教化，并在嬉戏中培育幼儿主动良好的社会情感。2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、适当

16、的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。依据幼儿园的教学大纲和本班的班务安排的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的发展。5、整合多元智能理论，有针对性的、敏捷的制定教化教学安排，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、主动开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和教化环境。设置有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢迎的嬉戏活动。四、保教工作抓好班级日常的保育工作，做到仔细细致。细心照看幼儿每日的饮食起居，接着激励幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理实力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康

17、学问及平安学问，使其身心得到健康、和谐的发展。1、督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。3、同时加强幼儿的卫生教化。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。4、加强幼儿自理实力的培育，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理嬉戏材料等。5、在日常生活中特殊关照年龄偏小和体弱幼儿，发觉问题刚好处理。使幼儿能够健康强壮成长。6、做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，发觉异样急时处理。五、家长工作：1、进一步

18、开展家长委员会，激励更多的家长参加到家长委员会，商讨户外亲子活动。帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。激励家长提出合理化看法，主动参加到幼儿的教化中来。实行户外亲子活动。3、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系。4、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿在园状况，相互沟通提出建议等。5、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的、教学内容及须要家长的协作

19、。每周书写联系册，使家长了解近阶段幼儿在园的表现。六、平安工作大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力，但由于幼儿年龄小，自我限制实力较差。为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际状况，特制订平安工作安排如下。首先，班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。1、主动协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心接受晨检。2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿

20、刚好了解缘由。3、做好户外体育活动前的打算工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，解除积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化有团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况刚好向老师汇报。七、详细工作支配2月份：1、布置班级环境，做好开学打算工作2、布置新的家园联系栏内容4、商讨家长会内容，召开

21、家长会5、学习新操节3月份：1、依据主题创设班级环境2、激励家长带孩子外出找一找漂亮的秋天3、打算家长半日活动4月份：1、开展家长半日活动5月份：1、开展“天冷我不怕”的活动，和家长一起激励幼儿按时入园，坚持熬炼2、做好“迎圣诞”环境布置和联欢会。3、开展亲子运动会6月份：1、请家长为孩子支配丰富的寒假生活、留意孩子在假期中的平安2、幼儿期末发展状况反馈在班级管理上我们将通过不断地完善，充分利用这一学期的时间，让我们的孩子学会生活、学会学习、学会做人！幼儿工作安排 篇4一、孩子发展分析评价新学期刚刚起先。我们和孩子一起共同布置新学期的环境，孩子对此特别感爱好，能主动加入活动中。他们都很喜爱自己

22、动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小挚友的期望，对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小挚友。1、生活方面：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理实力大大提高。2、学习方面：孩子们对四周的事物有探究精神，很多孩子喜爱问为什么，生活中孩子会产生许多问题，逐步形成活动的内容。3、运动方面：在运动活动中孩子们的热忱很高，能创建性地进行嬉戏，也懂得了初步的规则约束，自控实力也增加了。孩子们对自我爱护的意识也有肯定提高，知道一些危急的动作不能做等。4、嬉戏方面：嬉戏是孩子们最宠爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能限制自己的心情，

23、有自己的主见，合作意识也增加了。在嬉戏中孩子们特别欢乐，特殊是在角色嬉戏中孩子们所表现出来的创建力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子们学会了用商议的方法去解决在嬉戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试相互进行合作。个别孩子状况：1、以培育孩子的创新精神和实践实力为重点，促进个别孩子全面、和谐发展。2、确立崔祝源、陈泽宇小挚友为个别跟踪教化的对象，采纳多种主动有效的教化的手段，以更多的帮助和教化，使他们健康成长。3、 在活动中，尽量多创设一些机会让他们参加各种各样的活动，主动激励孩子敢于表现自己。4、加强对个别孩子家长的沟通工作，家园共同协作，努力找寻对孩子发展更为有利的教化方法。二、本月工作

24、重点(一)教化教学方面1、体验新学期开学的欢乐。知道新的一年到了，自己长大了。2、了解三、八国际劳动妇女节。教化孩子敬重她们。3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发孩子探究科学奇妙的爱好。4、通过视察、探讨、参观、实践操作等活动，扩大视野，积累有益的生活阅历。5、在活动中乐于与同伴沟通、探讨问题，并能主动地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。6、通过多种活动，知道如何消退危害与爱护自己。增加孩子的自我爱护意识。(二) 日常生活方面1、和孩子共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。2、树立平安意识，驾驭肯定的平安常识。

25、3、做好值日生工作，情愿为大家服务。(三) 家长工作方面1、召开新学期家长会，建立家园联系档案。2、家长协作孩子园工作收集与主题相关的资料。3、带孩子参观学习，创设机会，让他们体验学习的乐趣。幼儿工作安排 篇5活动过程:一、提前相识各种常见的蔬菜、肉食和水果了解相关的蔬菜名称和外形特征。引导幼儿通过相识蔬菜、肉食和水果,激发幼儿爱吃蔬菜的欲望二、社会实践活动“一起去购物”1 提前给幼儿提出要求,留意活动平安2相识超市的服务人员,了解他们的工作特点,并懂得敬重别人的劳动成果相识售货员、保安、收银员,并了解他们的工作特点。并且能够根据他们要求进行活动,懂得遵守超市的公共秩序。3 组织幼儿参与购物活

26、动,要求幼儿在老师的提示下,进行购物活动将幼儿根据每组56人进行分组活动,最终集中在收银台进行结账4 谈话活动:我喜爱的蔬菜引导幼儿说出自己喜爱蔬菜的理由,通过探讨使幼儿能够养成正确饮食观念三、家园互动活动好吃的蔬菜幼儿与家长一起制作各种蔬菜沙拉、冷菜、或者果盘等,共同共享自己购买回来的蔬菜。(建议:中间可以穿插一些幼儿的节目)幼儿工作安排 篇620xx年在院领导的支持下，通过不断的努力，完成了上级部门下达的各项任务，但仍有很多不足之处，20xx年我们将更加努力，争取在各方面比去年更上一个台阶，现从本镇实际动身特制定20xx年儿童保健工作安排。一、整体目标：1、争取在20xx年时，实现每个儿童

27、都享有卫生保健，提高7岁以下儿童保健覆盖率和3岁以下儿童系统管理率，力争新生儿访视率100%，降低婴儿死亡率为奋斗目标。2、做好常见病、多发病的防治工作、对佝偻病、缺铁性贫血等疾病要早防早治，提高矫治率，降低体弱儿率，体弱儿做到管理率100%。3、对信息统计的各种报表,均做到刚好、精确、无误，并做到有痕迹管理。二、详细措施：工作安排1、进一步加强市妇幼卫生年暨“三网”监测工作，提高信息上报的刚好性和精确性。2、仔细落实县妇幼保健所工作考核目标，加强质量限制,对新生儿进行系统管理.主动开展新生儿访视工作,宣扬母乳喂养及指导新生儿护理,做到三早,早发觉、早管理、早干预。3、坚持“4.2.1”体检,

28、开展对集体儿童进行大面积体检工作，并且依据实际状况酌情增加体检项目。4、在领导协调及带领下，开展3-6岁托幼园所儿童体检。5、与儿童家长刚好沟通，将0-3岁儿童系统管理率及体检率提高。加强宣扬，加深儿童家长对儿童体检的相识。6，加强对乡村医生的培训，与妇保科.儿科.妇产科进行刚好有效的信息沟通，刚好驾驭儿童的动态，提高新生儿访视率。7、仔细做好体弱儿筛查工作，加强对体弱儿的管理，专案专卡系统管理。8、利用多种形式进行大众科普学问传播。xx中心医院儿保科20xx年10月2日幼儿工作安排 篇7一、指导思想幼儿部工作以市、区幼教工作精神为指导，以“和善为师 良善办园”为宗旨，以全面提高保教质量为目标

29、，以创建特色化幼儿园为重点，进一步提高老师素养，提升办园品质，促进幼儿健康全面发展。二、工作主要（一）强化常规管理，提高保教质量1、抓好幼儿一日生活常规和老师教学常规的管理。加强指导与检查幼儿一日行为习惯、活动及老师课堂教学、集体备课、听课、评课、教学反思等常规工作，做到有检查、有记录、有总结。细化与完善各项制度，常抓不懈。2、规范班级管理，每月开展“文明礼仪班级”和“卫生优秀班级”的评比，促进各个班级向规范化方向发展。3、主动组织老师开展各项专业技能竞赛。3月份老师基本功竞赛， 4月份老师自制教具展评，保育业务实力考核，6月份老师讲绘本竞赛，保育业务实力考核等，不仅能够提高老师专业技能，也会

30、促进老师对这项工作的重视，同时对推动我园老师专业发展起到了主动作用。4、加强保育工作在学前教化的主导地位，依据昌邑区幼儿园保育工作手册要求，提高老师对日常保教工作质量标准的相识，通过学习、培训、竞赛、观摩等形式帮助老师获得专业成长。5、落实区幼教工作精神，促进幼儿全面健康发展，开展丰富多彩的.幼儿活动。三月份“闹元宵 赛花灯”主题活动， 四月份“动动我的小巧手”春日活动，五月份其次届校内艺术节活动，六月份幼儿社会实践活动等。(二)实施素养教化，夯实园所特色依据纲要精神，以幼儿发展为宗旨，创建丰富的园本特色活动，打造特色幼儿园，已成为幼儿园教化改革发展的趋势和方向。我园立足实际，确立了“一课堂

31、一讲坛 一活动 一礼仪”的办园特色。一课堂-阳光小课堂（幼儿）一讲坛-绿荫文化讲坛（家长）一活动-绘本阅读活动（幼儿）一礼仪-林荫文明礼仪（幼儿 老师 家长）1、通过课题探讨在学科教学中全面渗透特色教化内容，定期开展特色教化活动。四月份幼儿书画展，绿荫文化讲坛。五月份绘本漂流活动及每月的文明礼仪班级的评比。2、定期开展特色办园的自我评价，探讨园本特色课程，编制园本特色教材或活动记录，打造与特色教化相匹配的园舍文化，形成特色幼儿园。3、加大宣扬，注意实效，重视家长的参加，使特色更加显明。（三）加大培训力度，提高老师素养1、全面贯彻幼儿园教化指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南，制定老师学习培训安

32、排，通过学习培训，使老师教化教学水平、保育保健实力得到全面提高。2、加强培训新老师，通过名师指导，师徒结对，互帮互学等形式，使新老师快速成长，做到全园幼儿老师持证上岗率100%。3、主动参与国家、省市的国培学习。4、聘请教化专家来园对老师进行专业的指导与讲座。（四）建立家园联系，实现家园共育1、紧密联系家长，形成教化合力，切实做好家园同步教化。幼儿园成立家长委员会，通过召开家委会，让家长参加幼儿园的决策和管理，定期进行家长满足率调查。2、利用“家长开放日”“亲子活动”“绿荫文化讲坛”等形式，举办家园联谊会，进行沟通沟通，了解教化信息动态，展示幼儿教化成果，指导家长科学育儿，为家长排忧解难。切实

33、办好家长满足的幼儿园。（五）重视平安工作，疾病防控常抓不懈坚持“以人为本，以防为主，以避为先”的原则，将园所平安、消防平安、防疫平安、食品卫生平安、接送平安做为重点，促进规范化办园。每学期开展一次消防、防震疏散演练，上好幼儿园平安课，启动“三检一追”制度。勤通风，勤晒衣被，每天进行严格消毒，做好消毒通风记录。幼儿工作安排 篇8一、班级状况分析：本学期我们托班有男生12名，女生10名。由于都是新生对孩子园又会产生肯定的不适应，会因为入园焦虑出现哭闹现象，更会影响大面积孩子的心情。所以做好开学前班级和家长的打算特别重要。在常规方面，孩子完全是从未知起先，我们会依据本班的实际状况，拟订本月更为完善的

34、工作安排。二、在环境创设方面要贴近孩子的心理生理年龄特色，并能有适合孩子的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。三、本月教化教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中心情稳定、开心，坚持上孩子园。2、生活、卫生习惯良好，学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。3、喜爱体育运动，能够按老师口令列队，跟老师的信号走。4、喜爱做早操、律动、手指嬉戏。语言领域1、情愿与人交谈，讲话礼貌。2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。下一页更多精彩孩子园3月份工作安排社会领域1、能主动地参加各项活动，有自信念。2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。科学领域1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇

35、心和求知欲。2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。艺术领域1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。2、能听懂不同的信号音乐，喜爱唱歌、跟音乐做动作，节奏感强。四、详细常规工作要求和措施：1、新学期起先，稳定孩子心情，创设平安、温馨、宽松的心理环境，使孩子尽快与老师建立依恋关系。2、常规和自理实力的培育：(1)教化孩子高兴奋兴入园、离园，会主动运用礼貌用语，不随意带玩具和吃的。(2)驾驭洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手。提示男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。(3)宁静就座，开心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不

36、做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上的餐碟里，不乱扔。饭后会自觉去送碗、洗嘴、放凳子。(4)午睡时，自己脱鞋子放在小椅子下摆整齐，自己学脱外套叠好放在小椅子上，按依次上床，宁静有右侧卧入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。(5)学会自己爱护自己，正确搬凳、上下台阶、运用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做嬉戏。(7)学习收放玩具。3、提高保育质量加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期运用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。孩子杯中随时备有温度相宜的开水，留意提示孩子多饮开水。定期检查孩子的指甲，以免有抓伤现象。春季多让孩子晒太阳、多漫步，呼吸春天的簇新空气，加强户外体育熬炼，每天

37、保证孩子两次的户外活动。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，激励每个孩子都参与集体活动。刚好为孩子增减衣服和被子，提示家长刚好更换孩子的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证孩子足够的户外活动时间和运动量。五、家长工作1、 孩子入园前家长会上向家长提出新生入园的留意事项。向家长公布班务安排，征求家长的看法和建议，取得家长的协作与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使孩子养成按时起床去孩子园的习惯，不要迟到。2、老师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，刚好沟通孩子的健

38、康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。幼儿工作安排 篇9一 状况分析家庭是人们接受教化最早，教化内容最广泛，受教化影响最许久的场所。家庭教化对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他起先接受学校教化和社会教化后，家庭教化仍旧在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热忱的看法，主动主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有安排，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，刚好了解

39、家长的.须要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创建主动有利地条件。二 家长工作目标1通过沟通，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。2通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养教化，帮助家长树立符合时势的家教观。3开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。4结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦

40、等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。三 详细措施1有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，特性特点。2办好家长园地向家长宣扬科学育儿的学问。3召开家长会，定期发放调查表。4进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。5进行家长学校讲座，加强家园的联系。6向家长宣扬冬季育儿的保健学问。7开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。8发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。9征求家长看法，做好反馈工作。幼儿工作安排 篇10一、指导思想：本期我园艺术组的教研活动以素养教化为中心，以幼儿园指导纲要精神为指导，以重庆市教委深化

41、贯彻幼儿园教化指导纲要(试行)的看法要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教化质量为本，以老师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际状况动身，充分发挥教研工作职能，开展多向互动探讨，扎实有效地深化贯彻纲要。坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，主动地促进幼教事业向前发展。二、主要工作思路：本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：1、强化自身建设，努力提高教研整体水平。本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研安排，确定每一次教研活动的内容和详细的支配，让各位老师有时间和精力来参与，切实提高老师们的教研水平。与园领导共同商议，努力支配好各位参研的教职工的工作，让参与活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。2、抓好学习，努力提高老师的专业素养。幼儿园教化“质量就是生命”，教研组依据相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组作为老师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研老师学习幼儿教化的理论学问，以此提高老师们的专业学问水平，让老师们从各个层面上了解了幼儿教化的特点，加强老师们的理论基础。3、发挥教研职能，关注我园在实施纲要中的详细、真实、关键问题进行探讨。