2023年下学期期末复习卷.docx

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1、2023年下学期期末复习卷三峡：选自水经注疏，郦道元，北魏地理学家。代表作水经注通“缺。中断 漫上 白色的急流 接连不断重点词语：1、略无阙处2、夏水襄陵 3、素湍绿潭 4、属引凄异一词多义：旦三峡七百里中（在） 包非亭午夜分（假如） 并且为其名（自己）石是指物作诗立就（从） 沿溯阻绝（断）维山献多生怪柏（极）哀转久维（消逝）佛印绝类弥勒（极）良多趣味（实在）-有良田美池桑竹之属（肥沃）属引凄异（连接） 神情与苏黄不属（相像） 有良田美池桑竹之属（类）翻译句子1、自非亭午夜分，不见曦月。假如不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。2、虽乘奔御风，不以疾也。即使是骑上飞奔的马，驾着轻风，也没有这样快

2、。3、清荣峻茂，良多趣味。水流清澈、树木茂密、山势高峻、芳草繁茂，实在有无限的趣味。4、空谷传响，哀转久绝。在空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲伤宛转，很久才消逝。思索题：1、请找出不同季节三峡的景物特征夏： 襄陵阻绝春冬：素 绿 清 影 飞漱秋：寒肃凄哀2、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦 月。 第一段写三峡两岸的山。第一句写山的长、月。“ 七百里 ”可见其长:“略” 可见其多。其次、三句写山的陡_、以及江面的狭窄，为下文写夏水的迅猛作铺垫。（二）说说下列句子各表现了三峡的什么特点。1 .自非亭午夜分，不见曦月。侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。至于夏水

3、襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。其次段写三峡的夏水。表现江水凶险的词有“襄陵 、“阻绝 表现江水迅疾的 句子是“虽乘奔御风，不以疾也”使人感到惊心动魄，豪气万丈。2 .虽乘奔御风，不以疾也。用比较的方法表现夏日江水的迅疾。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多 趣味。第三段写三峡的春冬景色。气氛由惊慌变得轻松，向人们呈现了一幅有动有静、色调斑斓的 山水画卷。“一良多趣味.”是作者由衷的感叹。3 .素湍绿潭，回清倒影。表现三峡山水的壮丽。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转

4、久绝。故渔者歌日: “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪裳第四段写三峡秋冬的景象，和上层欢快的气氛形成显明的对比，到处覆盖着一悲寂、凄凉.的气氛。最终用渔歌作结尾，从侧描写了三峡的凄凉、空旷。4 .每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。渲染了寒秋三峡的悲寂、凄凉的气氛。文章内容理解：1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”写“山”， 突出连绵起伏，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。2、文章第一段写山，其次段写水，这样支配的目的是什么？写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落

5、差大，水速自然急速。3、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水 退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀，秋季的景色清冷宁静，水枯气寒冷 以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。4 .本文写春冬之景，用一清荣峻茂四字突出其特点。写秋季之景，用.寒肃凄哀.四字将景物的神韵生动地表现出来。5 .结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：雄奇险峻、清幽秀丽6 .作者先写夏水的目的是：作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写7、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？衬托“晴

6、初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛8 .为什么后写秋天？目的是为了让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的风致。9 .文章表现作者怎样的思想感情：表现作者对祖国山水的酷爱之情。阅读：（-）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝爆多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”L说明下面加点的

7、字。虽乘奔御风不以疾也（）晴初霜旦（*A.或：或王命急宣B.故：故渔者歌日C.绝：哀转久绝D.素：素湍绿潭2 .选出加点词词义相同的一项（）或以钱币乞之 *故余虽愚，卒获有所闻沿溯阻绝可以调素琴3 .翻译下面的句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝素湍绿潭，回清倒影4 .文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法干脆描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔 者歌日,，这是采纳的 描写手法，其作用是 o5 .文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿按例句进行描写。 例：碧绿的潭水，怪异的松柏。参考答案：1.飞奔的马 早晨 2.B 3.至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和 上行的航路都被阻绝了 洁白的急

8、流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子 4.侧面描写（间接描写） 渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。5.例：飞悬的瀑布，悲凉的渔歌 险峻的山峰，凄厉的猿啼短文两篇 一、文学常识检测：1、答谢中书书作者是，字，号，他是南朝齐、梁时期思想家、医学家。这篇文章是 写给 的一封谈 的信。2、记承天寺夜游作者是时期闻名文学家,父亲和弟弟都是闻名的政论家，他们父子三人合称为“三苏”。二、生字词检测（注音）：弘 颓 鳞 寝 藻三、说明加横线的词语:1、两岸石壁,五色交辉（各种色调交相辉映）2、青林翠竹，四时俱备（季节）4、3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣（消散）夕日欲颓，沉鳞竞跃（颓，坠落）（沉鳞竞跃，潜游在水中的

9、鱼儿争相跳动）5、实是欲界之仙都（人间的仙境）6、未复有能与其奇者（复，再；与，参加，指观赏）7.月色户（照进）9.念无与乐者（考虑）11.水中藻苻交横（纵横）*8 .欣然起行（兴奋地样子）10 .相与步于中庭（共同，一起）（漫步）12 .庭下如积水空明（清澈，透亮） 13、盖竹柏影也（原来是）14、但少闲人如吾两人者耳（只是）（缺少）（悠然的人） 四、翻译检测：1、两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。2、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。3、自康乐以来，未复有能与其奇者。4、念无与为乐者。5、相与步于中庭。6、庭下如积水空明，水中藻苻交横，盖竹柏影也。7、何夜无月，何处无竹柏，但少

10、闲人如吾两人者耳。四、阅读理解检测：(-)答谢中书书1、总领全文的一句话是什么？山川之美，古来共谈。2、将本文划分为两个层次，并概括层意。分层：沉鳞竞跃/实是第一层：画山川之美。其次层：议山川之美。3、本文表达了作者怎样的思想感情?最能体现作者思想感情的语句是什么？ 表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”(-)记承天寺夜游1、是什么引起了作者赏月的心情？月色入户2、能体现作者内心的喜悦和闲适的情趣的词语是3、写出本文中写景的句子并分析它好在哪里？庭下如积水空明，水中藻、中交横，盖竹柏影也。用了两个奇妙的比方，写出了月光清澈

11、透亮，月影姗姗可爱。4、作者抒发的感慨是什么？包含了作者什么感情？何夜无月？何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。有贬谪的悲凉，失意的落寞，自我排遣的达观，还有有闲赏月的欣喜，这使我们看到 作者潇洒人生，达观处世的人生哲学。5.全句无一 “月”字，而又无一字不在写“月”，请分析这样写的妙处。先写月色，“积水空明”，一泓积水清澈透亮，可以推想见月色之明；继写水中之物, “藻、苻交横”，犬牙交织，摇曳生姿，可以推想见月色之清；最终点出“盖竹柏影也” 可以推想见月色之浓。夜游因月而起，到处扣刀；写月又不浓墨重彩，而是轻点几笔，境 界全出；写月，不明写，而从竹柏影入手。作者无疑是咏月的丹青妙手，这一幅月夜

12、小景 的确奇妙绝伦。揣摩下列句子，分析句中流露了作了什么样的思想感情。1 .月色入户，欣然起行。答：见“月色如户”，则“欣然起行”，欢欣之情，溢于言表。2 .念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。答：含有知音稀有的憾意和淡微低沉的喟叹，“寻张怀民”，张怀民才是他赏月的相知 好友。3 .怀民亦未寝，相与步于中庭。答：相知好友相携同步漫游赏月，流露出特别恬适的 心绪。4 .何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。答：考虑作者当时的境况。“闲”相对于“忙”来说的，由于贬官谪居，自然不像在京 城时公务缠身。一个“闲”字包含着作者儿多感慨，有贬谪的悲凉，失意的落寞、自我排遣 的达观，还有悠然赏月的欣喜。

13、阅读：（二）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂 至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、存交 横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。1 .说明下面的加点词念无与为乐者（ ）遂至承天寺（） 怀民亦未寝（）相与步于中庭（） 2,用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。3 .本文集中写景的句子是第 句，其主要内容可用4个字概括为：4 .这篇文章主要表现了作者 的心境。（三）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时 俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来

14、，未复有八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八八/八八八八八/八/八八八八八八C八八八八八/八八八八6八八/八/八八/八八八八八八八八八八八八八-能与其奇者。 1.说明文中加点的词语五色交辉（） 晓雾将歇（） 夕日欲颓（）沉鳞竞跃（） 2 .翻译文中画横线句山川之美，古来共谈。自康乐以来，未复有能与其奇者。3 .发挥想像，描述一下画浪线句子所呈现的景象。4 .这篇小品文写景富有特色，有极高的文学价值，请作简要的赏析。参考答案：1.考虑，想到于是，就睡觉共同，一起 2.只是缺少像我俩这样的闲 人罢了。 3.（即“庭下盖竹柏影也”）概括：庭中月色（或：月色如水、月色空明）（只 要能扣紧

15、“月”来概括即可）4.旷达、豁达（八）1,交相辉映 消散 坠落 潜游在水中的鱼2.（1）山川景色的漂亮，自古 以来就是文人雅士共同赞美的啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够观赏这种秀 丽景色了。3.略4、文章先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“清林翠竹”，最终分写“晨昏”，一句一景，次第井然。同时留意了色调的协作，晨夕的 改变，动静的结合。文末用“欲界之仙都”加以总结，水到渠成。默写：1、请写出三峡中从视觉角度描写两岸连山的句子, , _o2、三峡中描写夏季三峡景色的句子：3、三峡中描写三峡春冬之景的句子：4、三峡中描写秋季三峡景色的句子：5、苏轼记承天寺夜游中描

16、写月下之景的句子：6、李白渡荆门送别中，两句直扣诗题，交代此行的目的。7、归园田居中, 表明作者要依据自己的意愿生 活，不想污浊的现实中失去自我。8、李白渡荆门送别中, 两句用游动的视角来描写景物的改变。9、使至塞上中, 两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一 石二鸟。10、陈与义的登岳阳楼一诗中情景交融、借景抒发悲凉之意的句子是：“，参考答案：1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜 分，不见曦月2、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间 千二百里，虽乘奔御风，不以疾也3、春冬之时良多趣味4、每至晴初霜量猿鸣三 声泪沾裳5、庭下如积水空明

17、，水中藻、苻交横，盖竹柏影也6、渡远荆门外，来从楚国游 7、衣沾不足惜，但使愿无违8、山随平野尽，江入大荒流9、征蓬出汉塞，归雁入胡天10、 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。钢铁是怎样炼成的名著阅读基础测试篇1 .钢铁是怎样炼成的是一个英雄战士谱写的一曲英雄主义赞歌。2 .保尔随意两个好挚友的名字 谢廖沙、冬妮娅。3 .谢廖沙是保尔年少是的挚友，在 骑兵团协作渡河战役英勇牺牲。4 .修筑波耶卡窄轨铁路,使保尔经受了一场寒冷，饥饿和艰苦劳动的考验。加莉亚帮 助保尔完成了小说。5 .读三国演义，我们可以领会到诸葛亮舌战群儒的风采；读水浒传，我们能感受到梁山英雄们除暴安良的决心；读钢铁是怎样炼成的，

18、我们可以知道人生的真谛和生命的意义。6 .保尔问什么离开学校去工作？答：因为12岁时一时的调皮，往瓦西里神父家做的复活节蛋糕的面团上撒上了烟灰, 被神父发觉。使得12岁的他提前离开了学校，年龄太小且家庭贫困使得他只能随母亲在车 站的食堂里负责烧茶炉。7 .保尔为什么结束了他的工作？答：因为跟着布尔什维克走了且他憎恨那些斯压究人的店老板，厌恶那些醉生梦死的 有钱人。8 .保尔的第一支武器是从哪来的？答：红军静静地将多余的枪无偿发放给村里人，保尔就领了一支。9 .保尔为什么和冬妮娅绝恋？答：冬妮娅那庸俗的个人主义令他反感。等到在修筑铁路时又见到她的时候，她已和一 个有钱的工程师结了婚。10 .保尔

19、和其他人为什么要修一条通向森林的铁路？答：因为在革命过后，到了寒冷的冬天，城里的居民缺少木材，为了保证人民顺当度过 冬天，布尔什维克党他们确定临时修一条铁路，短暂解决问题。11 .保尔的成长中名著 牛虻（m6nq）给了他很大的影响。12 .钢铁是怎样炼成的是前苏联作家奥斯特洛夫斯基历时三年写成的。小说以保尔柯 察金的生活经验为线索,呈现了前苏俄广袤的历史和生活。13 .“人最珍贵的东西是生命。生命对于我们只有一次我完全的生命和全部精力，都已 献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”1）上面这段出自钢铁是怎样炼成的，作品的主子公是：保尔柯察金。2）请依据你对这部作品的理解，简要说说主子公

20、是一个怎样的人？答:他敢于向命运挑战，自强不息，奋勉向上的精神；保尔崇高的革命志向，高尚的道德情 操，忘我的献身精神，坚毅的斗争意志，乐观的生活看法，以及明确的人生目标，都是我们 学习的榜样。2023年鄂尔多斯市中考题：1 .景物描写烘托了保尔沉重的心情和内心激烈的思想斗争。（1分）2 .前一段中保尔的心理表现是：面对困难时内心的冲突和思索过程;（2分）后一段中保尔 的心理表现是：通过内心激烈的思想斗争后，复原了战胜困难的志气和信念。（2分）前一 段应读得：舒缓、沉重，表达出人物迟疑、冲突的心理;（1分）后一段应读得：较快、较 强、有激情，表达出人物的自信与坚毅。（1分）3 .“就是到了生活已

21、经无法忍受的时候，也要擅长生活下去，要全力以赴，使生命变得有益 于人民。”（1分）4 .全身瘫痪，双目失明。（1分）用坚韧的革命意志与病魔做不懈的斗争，坚持读书学习，坚持写作。（1分）他对革命志向的无限忠诚，面对困难与挫折的钢铁般遗志、百折不挠的战斗精神和主动 乐观的人生看法都是值得我们学习的。（2分）2023年鄂尔多斯市中考模拟测试题1：1、今日，他特意到这偏僻的地方来，回顾他的生活历程，考虑今后怎么办。该是进行总结， 做出确定的时候了。2、原文： 枪口轻视地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随意什么时候， 都会对自己开一枪

22、。这样摆脱逆境，是最怯懦、最省事的方法。生活不下去就一死了之。 对懦夫来说，也不须要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了 吗？你忘了在诺沃格勒一沃伦斯基旁边，是怎样一天发起十七次冲锋，最终解除万难，攻克 了那座城市吗？把枪藏起来吧，恒久也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍 受的时候，也要擅长生活下去，要全力以赴，使生命变得有益于人民。”3、放弃自杀,和达雅成为夫妻。读书，不断学习，接着奋斗。2023年鄂尔多斯市中考模拟测试题2：1、乐于思索、爱憎分明、有孝心、有抗拒精神。2、因为神父古板教条，他不能容忍保尔有任何不同于圣经的想法。3、保尔恨神父，因为神父曾冤

23、枉他，打他，还常常因小事把他赶出教室罚站。4、被开除了，后来保尔去火车站的食堂当了小店员。课外名著阅读。（4分）（乐山市）：保尔柯察金朱赫来为志向而献身的精神，钢 铁般的意志，坚韧奋斗的名贵品质。人的一生应当怎样度过2023浙江丽水卷】答案：（1）奥斯特洛夫斯基保尔柯察金（保尔、柯察金）（2分，每空1分，写错别字则该 空不给分）（2）钢是在烈火里锻烧、高度冷却后炼成的，因此它很坚实。主子公保尔柯察 金就是在革命的熔炉中，从一个工人子弟熬炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士 的。小说用保尔的成长经验诠释了书名的含义。（2分，要求有肯定的内容概括和含义说明， 语句通顺）使至塞上赏析王维，唐代闻

24、名诗人，这首诗是王维作为监察御史出访边塞时所作。这事实上是将王维排挤 出朝廷。这首诗就创作于作者赴河西节度使幕府途中。诗人离开京城，前往边塞的时候，心 情激愤而又愁闷。“使至塞上”含义就是：奉命出访到边塞去。这首诗，一、二句和五、六、七、八句写景。但无论是叙事还是写景，都流淌着作者奔 涌不息的激情。首联“单车欲问边。属国过居延”，意思是“我轻车简从出访边塞去察访军情，要经过西 汉时的属国居延”。“单车”表明此次出访装备简洁，随从不多。“过居延”点明出访行程遥远, 要经验居延国，到达西北边陲。虽是交代出访目的和行程的语句，但作者的孤独、孤独和抑 郁之情，仍从字里行间流露出来。颔联”征蓬出汉塞。归

25、雁人胡天工作者由眼前的景物“征蓬，“归雁”联想到自己的境况: 自己被排挤出朝廷，就像这随风漂泊的蓬草一样。孤独地飘出汉塞，又像归雁一样凄凉的飞 人胡天涯塞。古诗中多用飞蓬比方漂流在外的游子,这里却是比方一个负有朝廷使命的大臣, 正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车，相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。 然后抓住沙漠中的典型景物进行刻画：“大漠孤烟直，长河落日圆工 最终两句写到达边塞： “萧关逢候骑，都护在燕然九到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告知使臣：首将正在燕然 前线。诗人把笔墨重点用在了他最擅胜场的方面写景。作者出访，恰在春天。途中见数行归雁 北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙

26、事，又写景，一笔两到，贴切自然。尤其是“大漠 孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇妙壮丽的风光，画面开阔，意境 雄浑，近人王国维称之为“千古壮丽”的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大” 字。边塞荒芜，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得特别醒目，因此称作“孤 烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。 沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日， 原来简洁给人以感伤的印象，这里用一圆字，却给人以亲切暖和而又苍茫的感觉。一个“圆” 字，一个“直”字，不仅精确地描绘了沙漠的景象，

27、而且表现了作者的深切的感受。诗人把自 己的孤寂心情奇妙地溶化在广袤的自然景象的描绘中。红楼梦第四十八回里说：大漠 孤烟直，长河落日圆、想来烟如何直？日自然是圆的。这，直，字似无理，圆，字似太俗。合 上书一想，倒象是见了这景的。要说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。”这就是“诗 的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的；又好像无理的，想去竟是有理有情的。” 这段话可算道出了这两句诗超群的艺术境界。渡荆门送别解析这首诗即是他出蜀远游时所写。送别，并非写诗人送别同舟人。从本诗最终两句可知，原来 “送别”所指，是指“家乡水”送别诗人。这首诗是借景抒情之作。构思奇妙。脉络井井有条， 结构波澜起

28、伏，颇有层次。开头两句是总叙，陈述诗人离开家乡，千里迢迢，乘船渡过荆门。来到古代楚国属地漫游。 “渡远”，是远渡”的倒写。“来从”，是来作之意。看来这两句并不是什么惊人之笔，但它与 以下诗句都亲密关合，丝丝相扣，具有穿针引线、贯串全诗的重要作用。“山随平野尽”以下四句，是倒叙。“山随平野尽，江入大荒流”两句，是写诗人坐在船上，举 目所见地面上的景色改变。这两句所写，容量很大。有阔大的空间的立体感和漫长时间的行 进感。它写诗人从四川乘船，沿着长江，顺流而下，穿过蜿蜒起伏，千姿百态、高耸入云的 三峡。来到宽阔的湖北平原，高山峻岭渐渐消逝，随着山势的改变，滚滚奔腾而来的长江, 也慢慢安静下来，在广袤

29、的原野上，缓缓东流。它用高度凝炼的语言。极其概括地写出了诗 人整个行程的地理改变。“月下飞天镜，云生结海楼”两句，是描绘太空的夜景，诗人坐在船上，抬头遥看万里长空， 只见一轮明月，如同天上飞下的明镜，皎洁清澈，普照大地，那漂浮在碧空的朵朵彩云，忽 而连结在一起，由于折光的作用，便构成了特别壮丽的空中楼阁的幻影。这两句都是用显明 的形象作比，描绘太空的迷人景致，表现出诗人的丰富想象力。最终“仍怜家乡水，万里送行舟”俩句，紧扣“送别”的诗题，与开头两句写诗人离蜀远游的诗 意遥相呼应。李白五岁后至二十五岁之前，都是在蜀度过的。他酷爱家乡的山山水水，对故 土产生了深厚的感情。诗人突然别离家乡到异地远游

30、，自然会产生惜别之情，这也可以说是 一种“离情别绪”吧。这两句诗的妙处在于，明明是诗人有离乡惜别的情思，而又不直说，反 而采纳拟人化手法，说“家乡水”对自己怀有深情，不辞劳苦。从四川始终送他到荆门外，即 “万里送行舟工采纳这种拟人化的手法。比直抒胸臆，陈述离乡之情，显得更曲折含蓄，更 有诗味和情趣。总之，这首诗在艺术上是比较胜利的，写得曲折含蓄、波澜起伏，忽而写地面上的山光水色, 忽而写太空的奇异景象；忽而写白天对山峦起伏、江流奔腾的大自然的观赏，忽而又写夜晚 对太空景象变化的享受。最终才用拟人化手法，曲折含蓄地表现诗人离乡惜别的情思。我们 透过诗人对大自然景象的细致视察和观赏，就能体会到青年

31、诗人刚刚走向社会的那种主动进 取的精神，及其兴趣盎然的无穷活力。尤其“山随平野尽，江入大荒流”两句，逼真地描写出 诗人乘船穿过三峡，崇山峻岭，渐渐消逝在广袤的原野上；汹涌澎湃的万里长江，随着山势 的消逝，在一望无际的平原上缓缓东流诗人就运用这种白描的笔触，淡淡的色调，描绘 出一幅特别真实的山水画卷，给后代人们留下了领会不尽的审美感受。第三单元郦(li)道元匀整(ch省n)佥(qiGn)惟妙惟肖(xiio)雄跨雄姿残损古朴推崇奇妙绝伦刹(chd)那驻(zhfi)足失之毫厘，差之千里美感史诗轩(xuGn)榭(xi。)胸中有丘 壑(hB)嶙(hn)峋(xUn)广漆(ql)败笔 镂空(16u)蔷薇因地

32、制宜重峦叠嶂(zhdng)斗拱额椒fdng)藻井 御(y(i)道 磬(qing)鎏(1迨)金 雍(yOng)正 攒(zdn)鳖(b头 琉璃 蟠(pd n)龙中轴线金銮殿天井伦(cdng)俗得体屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分第四单元竺(zhil)可桢(zhOn)孕育 翩(pidn)然 销声匿(ni)迹 风雪载(zdi)途 农谚 榆叶 连翘衰草连天 周而复始草长莺飞蟾蛛(yin)囊(ndng)克隆繁衍胚胎鳞片脊(i)椎(zhul)两栖(qi)相安无事鸟臀(Uin)目恐龙钺(yl)潮汐褶(zh4)皱(zhbu)核磁共振遗骸(h4i)劫难(ndn)致密追溯(sti)完美无缺物种归咎(jiU) 藩(fGn)篱啸(xiGo)聚山林失衡栖(qi)息监控在劫难逃五彩斑斓手足无措物竞天择 麻木不仁 潜(qidn)意识 过滤 顷(qing)刻 脸蛋(jib)喷嚏(ti)激荡嘈(cdo)杂 唠唠(Ido)叨叨(ddo)充耳不闻 视而不见第六单元晨曦(xi)溯(sti)素湍(tudn)飞漱(shti)五色交辉 夕日欲颓(tui)沉鳞竞跃藻苻(xing)沃日朦(m6ng)曜(chGng)泅(qid)鲸(jing)波万韧溯(si)迎而上腾(杨ng)身百变僦(jii)雾淞(sOng)沆(hdng)场(cling)更(gOng)定