第6课《飞向蓝天的恐龙》第二课时（分层作业）部编版四年级语文下册.docx

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1、第6课飞向蓝天的恐龙第二课时分层作业作业 分类作业内容分层 要求、补充词语，并选词填空。(）（）斑斓（)(）相干（）（）翱翔(）（）之笔（)()各异（）（）饮血天之（）（) ()()若狂上面的词语中，“可以用来形容孔雀；“”可必做基础 类以用来形容老鹰；”，可以用来形容原始社会人们的生活状态。表示心情高兴的词语还有、 。题二、填上合适的关联词语。1.鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。2.人们（）知道，在远古时代，世界上就有苍蝇和蜘蛛，（）他们发现那块琥珀里有苍蝇和蜘蛛好好地躺着。、从不同方面对比介绍亿万年前庞大的恐龙家族，完成填空。总的特点不同方面对比介绍庞大行走有些

2、（），有些（）的恐龙家体态有些（），有些（）族性格有些（），有些（）必做提升食物有些（），有些（）题类.、读句子，体会加点字可以去掉吗？为什么？1.亿万年前，i种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。2.其中，：华猎食性恐龙的身体厚新变小，越来越像鸟类。拓展一、你来当一个解说员：简明扼要的介绍恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程。选做 题类外自我评价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：基础题一、补充词语，并选词填空。色彩斑斓 亳不相干 凌空翱翔 点睛之笔 形态各异 茹毛饮血 天之畴子 欣喜若狂色彩斑斓凌空翱翔

3、茹毛饮血兴高采烈眉开眼笑二、1.不仅而且2.之所以是因为提升题庞大 的恐 龙家 族总的特点不同方面对比介绍形态各异行走有些（两足奔跑），有些（四足奔跑）体态有些（又长又重），有些（又小又轻）性格有些（凶猛异常），有些（温顺可爱）食物有些（食肉），有些（食草）二、1.“全面”表示科学家希望在大致揭示的基础上，对这一历史进程进行更加全面、更加 深入的揭示，获取更多的证据，体现了语言表达的掂确、严谨。2.“一些”是指恐龙的某一个分支，而不是全部。“逐渐”慢慢”指经过了较长时间的变化，身体变小，滑翔，会飞，不是一蹴而就的。拓展题：叔叔阿姨，大家好！欢迎来到恐龙博物馆。我是XXX ,今天由我来给大家解说恐龙的演化过程。两亿四千万年前，最早的恐龙诞生了。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族又过了许多许多年，他们其中的一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长出翅膀，学会了飞 行；还有的在奔跑中学会了飞行总之，原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一一鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟 了崭新的生活天地。谢谢大家！请大家继续观赏。