2022年在庆祝五四青年节大会上的讲话.docx

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1、2022年在庆祝五四青年节大会上的讲话在庆祝五四青年节大会上的讲话值此“五四”青年节来临之际，我们在这里共同实行纪念活动，共同庆祝大家自己的节日“五四”青年节。我谨代表学校校长室和学校党支部，向全校青年老师以及共青团员们致以节日的问候！今日我们继承五四光荣传统，不仅要有对祖国的深厚情感，还要把这种情感运用到实际工作中去。我们这一代人有幸生长在改革开放、祖国建设大发展的年头，时代为我们供应了发挥作用、建功成才的广袤舞台。我们要用实际行动，为加快我国社会主义现代化建设做出应有的贡献。详细对我们在座的各位而言，就是要刻苦钻研、勤勉执教，呕心沥血、甘为人梯，投身到“倾力创办活力、开放、特色二中”中。一

2、年来，我们在邹校长的领导下，本着“教化成人，艺体成才”的办学理念，坚决“倾力创办活力、开放、特色二中”的办学目标，严守“严管理、提质量、优校风、创品牌”的办学承诺，在全体老师的共同努力下，学校教化教学质量稳步攀升，校内环境日益美化、老师队伍不断优化、办学特色逐步形成、社会评价渐渐有好转。为了进一步办好社会和市民满足的二中，为了进一步使大家健康成长和发挥出自己的聪慧才智，下面，我代表校长室和支部，向全体青年老师提三点希望和要求：一、不断学习，让学问成为自己志向大厦的支撑。“非学无以广才，非志无以成学”。汹涌澎湃的21世纪是一个学问经济时代，在这个时代，谁驾驭了学问，谁就能够把握将来；谁成为人才，

3、谁就能在竞争中占据主动。我们每个老师都想在今后的人生道路上成就一番事业，这是有志者内心的期盼和呼喊，可喜可贺，但我们心里必需清晰，凡成就大事者应当具有好学的习惯，以此提高自己的推断、分析实力，为成就事业打下坚实的基础。以前我们讲，给学生一滴水，老师就要有一桶水；但现在我们要说，给学生一滴水，老师就是一条河、一片汪洋大海。怎样才能成为一条奔腾不息的河流，成为一片波涛汹涌的大海呢？那就只有学习，不学习，时间一长，不要说一桶水，就是一碗水可能都不够，最多只是一滴“相思泪”而已。这怎能满意学生的渴求，又怎能胜任自己的工作呢？被社会淘汰的，首先是没有实力的，其次是没有凭的。希望我们青年老师要居安思危，多

4、学习理论学问，多钻研业务，多驾驭教化教学的技能。教书有三种境界：教书匠老师教化家。你情愿是哪一种呢？只有踏着学问的阶梯才能进步和上升。在这里，我还可以告知大家六种不爱学习的人缺点：仁义道德之人不爱学习，他们的缺点就是愚蠢鲁钝；直率坦荡之人不爱学习，他们的缺点就是尖酸苛刻；忠诚醇厚之人不爱学习，他们的缺点就是被人利用；英勇果敢之人不爱学习，他们的缺点就是捣乱闯祸；刚烈好强之人不爱学习，他们的缺点就是胆大妄为。所以，我们只有勤奋学习才能营造良好的化氛围，才能拒绝平凡，追求完备，走向胜利。二、增加信念，让自信成为自己力气的源泉。津市是一个很不错的地方，有许多特色产品，但和周边县市相比，津市的经济总量

5、远远落后；津市二中是一个很不错的学校，有许多值得骄傲的地方，但和重点中学相比，还有很大的差距。从升学率上来讲，要赶上他们，几乎是不行能的事情。正如我们中国即使再过50年也达不到美国现在的发达水平。要赶超先进，绝不是靠一两句豪言壮语，靠一两次夜以继日的拼搏就能做到的。于是，在我们个别老师心里，就有了以下两种想法：一种是二中的学生素养差，我再怎么努力，他们也难以提高，自己没有成就感，与其努力没有效果，不如不努力。这是一种得过且过的思想，在这种思想下，就会出现平常不钻研教学、上课不管学生的现象；另一种是二中待遇不高，老是想着到外面去捞大钱。在这种思想支配下，工作就难以安心，即使短暂安下心来，也只是想

6、捞个人资本，作着“孔雀东南飞”的打算。“人往高处走，水往低处流。”谁都想往好的地方去，这是无可厚非的。我只是想说，我们在做任何事情时，都要充溢信念，我们要对二中充溢信念。有自信念的人能够正确地实事求是地估价自己的学问、实力，能虚心接受他人的正确看法，对自己所从事的事业充溢信念。自信念是一种内在的精神力气，它能鼓舞人们去克服困难，不断进步。高尔基指出：“只有满怀信念的人，才能在任何地方都把自己沉醉在生活中，并实现自己的志向。”战胜逆境最重要的是树立坚决的信念，自信念可以使人亵渎困难，战胜邪恶，集中全部才智和精力去迎接各种挑战。我们在二中工作，以二中赖以生存，就要满怀信念地把工作做好，就要让二中变

7、得更好，这既是工作的要求，也是个人生命价值的体现。况且，我们在“教化成人，艺体成才”的办学理念的支配下，在“倾力创办活力、开放、特色二中”的办学目标的指引下，只要我们的学生思想品德上有进步，只要我们的学生在艺体上有成才，我们就应有成就感，我们就要满怀信念地、坚决不移的走下去。我们的学生是难教一点，但我不知大家想过没有，现在学生为什么难教？现在的学生怎样才能教好呢？由于时间关系，我在这里不想多说，我只想说，请大家去看一看苏霍姆林斯基给老师的建议一书中的第一条建议，我信任大家会有启发的。三、主动工作，让主动成为自己行动的先导。学生时代，我们通过勤奋学习，成就了学业；现在，我们须要努力工作，成就事业

8、。要想成就一番事业，还须要一种很重要的品质主动性。什么是主动性呢？那就是不用别人告知你，你就能精彩地完成自己的任务。这是工作的一种最佳境界；次之就是，别人告知你一次，你就能做，就能去完成自己的任务，那么这种人会得到较高的荣誉，但不肯定能得到相应酬劳；再次之就是别人告知你两次，你才去做，这种人不会得到荣誉，酬劳也很少；最终一种人就是只有在形势所迫才能把事情做好，这种人得到的是冷漠而不是荣誉，酬劳确定是微乎其微的，这种缺乏主动性的、磨洋工的人，到头来不是失败就是失业，这是咎由自取。邹校长提出的“教化成人，艺体成才”的办学思路，在我们二中就是一种创举，是一种追求主动的体现。青年是继往开来的宏大力气，

9、是我们事业的希望所在。我们的青年老师要主动投身教化教学主战场，树立角色意识、全局意识、责随意识、奉献意识和创新意识，服务大局、服务学校、服务学生，开拓进取、勇挑重担，要进一步开阔视野，博采众长；要增加危机感、紧迫感，人人求发展、人人促发展；要大胆探究，发扬首创精神，抛开一切私心杂念，始终走在教化教学的前列，真正成为我校各项工作中的生力军和排头兵，创建出一流的工作业绩。各位青年老师们，我们所处的时代，是一个呼喊人才而又造就人才的时代。我诚心祝福你们能珍惜青春年华，抓住机遇，在学习、奉献、奋斗和创建中领悟青春的奇丽、人生的真谛和生命的价值，以壮美的青春创建出无愧于这个时代的更加辉煌的业绩！感谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页