2023年心理委员工作总结篇.docx

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1、2023年心理委员工作总结篇心理委员工作总结1时间消逝，转瞬间我在成长中又渡过了一年半的高校生活。回首走过的这些日子里，很荣幸能作为班干部，与各位同学共同进步，我在大家的身上学到不少的学问。这些日子我心中的感受便是要做一名合格的学生不难，但要做一名优秀的班干部就不那么简洁了。我认为：一名好的班干部不仅要为人谦和正直，对班里工作仔细兢兢业业。而且在思想政治上、实力上更要专研。我，作为一名班里的心理委员须要学习的东西还许多许多。作为一名心理委员，要想完成工作的责任，首先必需具备良好的心理素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年半中我仔细参与各种学习和活动。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，

2、作为一名心理委员，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当看法、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心细致想想如何能的好一些。在学习中我仔细听取阅历，细致记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：为何我与班里的同学关系很难处理好!在工作中，我仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：搞修理。在空余时间，我会阅读一些班里订的杂志，去心理办公室翻阅、网上查询有关相关资料，学生这一年半以来的工作是视察本班的学习和生活，听心理学问讲座。参与学校实行的“健康教化月”活动，学生

3、主动参加主题为“珍惜生命”的心理健康征文竞赛，并获得老师的赞扬。总体来说，上一学年到现在的工作比较顺当的完成了，各项活动的开展也比较胜利。但与学校的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足和缺陷有待提高，如下：第一，没有充分和每一个同学进行沟通。其次，同学们跟我反映的问题，有一些没有得到实质性地解决。有一些工作安排，由于某些缘由，也没有得到实施。第三，在与各个舍长之间的沟通方面，还存在着一些不足之处，没有做到定期地开舍长会，征求他们的看法。第四，经过与其他班级的心理委员的沟通，我发觉我班的关于心理方面的活动举办的还不够。缺少一些以“心理健康”为主题的班会。因为这是一种寓教于乐的形式，同学们可

4、以自由的发言，气氛也会非常轻松，有助于增加同学们的自信念，同时还可以促进同学们之间的团结。除以上外，我与辅导员您的沟通是不够，人文关怀还有待提高。自己感觉工作上有时会慌乱，不够有序，说明我的阅历还不足，要向其他人请教。不过经过这些日子的工作历练，以及各位同学的主动协作，对于心理委员的主要职责和工作，我已经非常了解。感谢各位同学对我的信任，让我本学期再次担当心理委员一职。很多人认为这一职务无足轻重，不必太负责仔细。我认为这是错误的想法，一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我们每个人都要仔细看待这一工作。在接下来的学期，工作中必定免不了有些挫折和缺陷，但

5、我会尽力做好每一件事情，不断完善自己。假如同学们对我的工作有什么不满足的地方，也希望同学们帮我指正，让我们一起把工作做到，让我们每个人都拥有一个健康的心灵，在后续的时间里我要把工作做得更好!第一，我将更充分和每一个同学进行沟通。其次，同学们跟我反映的问题，我会从实质性地去解决。有一些工作安排，由于某些缘由，没有得到实施的，我会努力的去实现。第三，在与各个舍长之间的沟通方面，我尽量做到定期地开舍长会，征求他们的看法。第四，由于班里缺少一些以“心理健康”为主题的班会。我安排实行一期班会，班会以是一种寓教于乐的形式召开，同学们可以自由的发言，气氛也会非常轻松，有助于增加同学们的自信念，同时还可以促进

6、同学们之间的团结。通过这些日子的工作，我很幸运学到了不少东西，学习上努力了。但这还远远不够，尤其在心理工作方面上还显得稚嫩。我将在将来接着多学，多思、多试努力把工作做的更好。心理委员工作总结2暮然回首，自己已站在学期之末。回忆这学期的工作，不知觉得略感失落，时间过的太快了，总是觉得自己在学生会这块令人瞩目的平台上得到的太少了。总是无法动笔写这份总结，但是总结还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，以至于来开展以后的工作。胜利、失败，这就好比一对孪生兄妹，与生俱来，浑然天成，他们地位等同。胜不骄，败不馁，或许人在最苦痛的时候，成长的更快，在生活和工作中做个有心人一切都将会好起来的。我

7、是班上的心里委员，一起先我以为这是一个闲职，但是经过了几次班会之后我慢慢对这个职位有了更深的了解，班上每个人性格不同，众口难调，要想协调好每个人之间的关系不仅须要班长，还须要心里委员从旁帮助，让我们每个人都能过一个充溢，有意义的高校生活。在思想成长方面，我很喜爱每一次的例会，在那里我扬长补短，才智的的思想不断的撞击，因为每一位优秀的人身上都有许多优点，自然每一个成员都是一本使我受益的大书。特殊是我们的学长、学姐们，在他们身上恒久有我学不完的东西。对“一心一意为同学服务”这句话有了更深的相识，当自己全身心的投入每一次学生会的活动时，我便深深的感觉到我们是同学的公仆，不论工作的哪一个方面都要考虑到

8、同学的利益，也就是这一句话使我的责任感更强了，组织实力也有了很大的提升。在学生会里还有许多的经典语句，都让我受益匪浅。以及老师总结时说的时刻保持一颗进取心、时刻保持一颗平常心、时刻保持一颗忍耐性、时刻保持一颗中(忠)心。每一句话都但是一剂精神良药在工作中我不断的实践，领悟，实践，随着时间的推移，我对这些话有了较深的相识，自身素养也提高了许多。每次会议结束后，我都会对其进行编辑，保存到学生会电脑中存档。经过一个学期的相处，同学们基本上没什么心理问题，每位同学也学会了如何去处理人与人之间的摩擦。心理委员工作总结3特别荣幸，我成为了天津高校软件学院XX级动画(1)班的的一名心理委员，在短短的将近一年

9、时间里，我与王开老师以及我校全体的心理委员，校院学生会心理部度过了特别开心而且美妙的时间。在这一年里，在老师的帮助和同学们的协作下，我们同心协力，完成了一个个的任务，不仅担当起了作为一名心理委员的责任，同时也使自己在许多方面得到了提高。首先当感谢大家的帮助。经过了心理委员培训和心理询问室值班培训，老师帮我们指出并分析了高校生常出现的心理问题，如人际问题、恋爱问题、就业问题等等，不仅在相当程度上给我们补充了心理学的学问，同时教给我们克服心理逆境的方法和途径，让我们受益终生。专业性的指导也让我们相识和喜爱上了了心理健康的世界，利用专业性的帮助来解决问题，科学合理的来维护心理健康，在开展班级工作中我

10、们事半功倍，取得了良好的效果，同时对我们今后的.职业发展起到了重要的作用。另外，通过这份工作使我更加的相识别人，也更加的相识自己，继而不断地改善和完善自己，使自己能够在科学的指导下不断进步，不断发展，一下是总结工作的几点收获。我了解到心理委员的职责：宣扬普及心理健康学问，使高校生更好地相识自己，了解心理健康对成才的重要意义，树立心理健康意识;介绍增进心理健康的途径和方法，便高校生驾驭科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，能动地开发智力潜能，培育创新精神和实践实力;传授心理调适的学问和方法，使学生学会自我心理调适，有效消退心理困惑，自觉培育坚韧不拔的意志品质，提高社会生活的适应实力，增加承受和

11、应对挫折的实力;解析心理异样现象，便高校生了解常见心理问题产生的缘由及主要表现，以科学的看法待各种心理问题或心理疾病。学会和同学心理沟通。我刚好得了解班级各位同学的心理状况，专心去视察了解每个同学，刚好发觉班里同学心理和行为的改变。并定期向院心理部汇报状况，也记录班级的个别同学的一些心理动态。记录的时候，我会尽量多一些客观描述，少一些主观推断。因为同学的信任，她们情愿来找我闲聊。我也根据培训时老师所教育的，多听、少说、不指责、不说教。敬重对方，不说不该说的话，因为我知道一些不合适的话只会使事情恶化。我和同学们建立了良好的挚友关系，这也是我做好心理委员工作的基础和财宝。主动协作，共同努力。在心理

12、询问室里，我相识了许多人，并因此结交了许多挚友，在举办学校的各种心理健康活动中，我们共同努力，和我的师兄师姐，同届以及朋辈的同学们同甘共苦，525高校生心理健康日我们顶着夏天的太阳在火辣辣的操场上开展心理健康节活动，在开展活动为大家排忧解难的同时，也熬炼了自己，这次活动我将终生难忘，也终生难忘我们一起奋斗的兄弟姐妹们。但不行否认的是我的工作也有不少问题，总感觉自己没有真正把工作做到每位同学，许多工作都还没有到位。但是我想我会努力的!总结阅历，吸取教训，在以后的工作中，我会主动在会计二班这个暖和的大家庭中发挥应有的作用，与大家一起欢乐，健康地成长!最终，我想说的是：我，深爱着这个集体，深爱着这些

13、可爱的伙伴!心理委员工作总结4一学年，就这样一晃而过了。当了一年的班级心理委员，做了些事，但也的确存在着诸多不足。我始终认为，作为心理委员，假如只是每个月写写心理汇报表，有心理委员培训的时候，去下，每次心协须要办活动的时候，在班级做做宣扬。那这个班委可以当得很轻松，而且，其最本职的工作也算完成了。但是，心理委员可以做得更好，细想起来，我们是有许多事情可以做的。也许我们并不专业，懂的心理学问不多，但是，我们可以拥有一份热忱，在同学须要帮助的时候，尽自己的可能去供应一些帮助。有的时候，我们并不须要去提什么建议，最重要的是当个倾听者，假如有必要，我们则可以在倾听中，适当引导同学们，解除消极心理影响，

14、激励大家主动看待事物。平日里，我们不行能关注到全部同学的心理状况，这则须要通过与部分同学的沟通，从中发觉。在这时，宿舍长显得尤为重要，同学如遇到困难，宿舍同学可能是第一发觉者，这就须要通过舍友，刚好帮助同学解决问题，若状况比较严峻，可以刚好向心理委员汇报，以避开不必要的后果。还有，作为心理委员，我们还可以通过一些比较普遍的方式，供应一些有助于大家身心发展的信息。为此，我也不定期地找寻一些心理文章，发送到群邮箱里。其实，定期发送会更好，但由于我自己的时间也支配得非常不恰当，因此，常常没有刚好发邮件(为此，我要特殊感谢下小鸟同学，每次都是他在提示我哈)。在班级举办活动，或是须要班级同学去主动参加院

15、亦或是校的活动的时候，心理委员也有其用武之地。一项活动，并不总是有那么多人情愿参与的，这时候，可以协作班长、组织委员、学习委员等，做好班级同学的.心理工作，激励大家参与各项有意义的活动。以上就是，我对于心理委员这个职位的职责的理解，我虽也有根据这样去努力去做，但是，难免存在着不足，有时候，做得还很不到位。这是自己须要反省的。在这个过程中，我有时候会感觉到无助，有时候，觉得对于帮助同学，或是如何开展心理委员的工作存在着困惑。所以，我始终希望有个平台，一个各班心理委员能沟通的平台，无论有用没有，大家在一起沟通下，总是好的。本学期，有实施这项措施，但是由于时间靠的比较后，接近期末，这项措施并没有有效

16、进行。希望下学期能够真正构建这一平台，这不仅是为心理委员服务，也是为各班同学服务。心理委员工作总结5高校第一年，我很荣幸成为了一名心理委员，同时也很感谢老师的帮助。经过了一次心理委员培训，老师指出高校生常出现的心理问题：新生适应问题、人际问题、恋爱问题、就业问题等等，而且详细地分析了心理疾病的不同区分以及表现。告戒我们心理委员：要刚好发觉同学出现的心理问题，但不要随意给同学贴心理标签，发觉问题要寻求专业帮助，科学地维护心理，全部的这些让我受益良多。我作为心理委员经过了第一学年的工作，以及班里同学的协作，对于心理委员的主要职责我已非常了解。知道班级心理委员的日常工作，心理委员的职责。以下是我的工

17、作总结：一：心理委员工作职责1参与心理健康教化指导中心办理的工作座谈会，实时反映班级辅导需求及供应相关建议。2主动关切同学。若发觉同学有心理困扰，如心情低落、逢遭生活变故，实时赐予劝慰、支持，必要时通知辅导员或转介同学至心理健康教化指导中心。3帮助辅导老师实施团体实测及班级辅导工作。二：日常工作1.心理讲座，丰富心灵这一年在班级里开展过一次心理讲座，我组织策划了一次以“融入集体”为主题的心理班会。大家刚到高校的时候，由于不适应高校的生活，出现各种各样的问题。其中问题较大的部分就是新同学由于来自全国各地，生活习惯的不同导致大家不能很好的融入集体，参与集体活动。这些问题导致班委工作很难做，所以我就

18、组织了这次心理班会。主要就是让大家放宽自己的心态，主动融入和适应新的环境，变更自己。之后，在班级反应良好。2.了解同学，心理沟通我刚好了解班级各位同学的心理状况，专心去视察了解每个同学，刚好发觉班里同学心理和行为的改变。发觉异样状况，我会马上反映给辅导员。每周我都有写每周驿站，记录班级的整体状况，也有记录班级的个别同学的一些心理动态。记录的时候，我会尽量多一些客观描述，少一些主观推断。因为同学的信任，她们情愿来找我闲聊。我也根据培训时老师所教育的，多听、少说、不指责、不说教。敬重对方，不说不该说的话，因为我知道一些不合适的话只会使事情恶化。我和同学们建立了良好的挚友关系，这也是我做好心理委员工

19、作的基础和财宝。3.主动协作，共同努力我主动协作院和系里的心理活动，并做好宣扬工作，安排好人员去参与心理活动。每次的活动我都做好了记录，除了记录人员，更重要的是我去记录参与了的同学们的感想，还有收集同学们在心理健康方面的需求，来协作学校绽开更符合学生的心理健康教化工作。我协作好其他班委各种活动，我们班还组织过一次爬长城。不仅是对身体的健康状况的提高，山间道路的崎岖不平使得同学们相互帮忙，拉近了我们同学们之间的距离。我们平常大多是在室内学习，始终做脑力劳动的我们来说，到空气簇新的野外爬山是一种特别好的主动性休息，可使原来一切惊慌的大脑细胞得到放松。这同样有助于我们的心理健康。三：结束语工作总结就

20、像给自己铸造了一面镜子，通过这面镜子我看到了自己的成果和进步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之处。总的来说，本学年的工作比较顺当，各项活动的开展也较为胜利。但是由于阅历不足，阅历不够，也存在着一些的不足。在以后的工作中，我将会更加努力，争取做得更好。心理委员工作总结6一，班级心理委员工作职责1参加心理健康教化指导中心办理的辅导工作座谈会，实时反映班级辅导需求及供应相关建议2主动关切同学、若发觉同学有心理困扰，如心情低落、自我损害或损害他人、遭逢生活变故的缘由，实时赐予劝慰、支持，必要时通知辅导员帮助或转介同学至心理健康教化指导中心。3帮助辅导老师实施团体实测及班级辅导工作。二，日常工作一、

21、加强自身的心理素养熬炼，提高工作实力作为心理委员，必需具备剧烈的责任感课余时间主动去图书馆查阅相关书籍，也上网去学习一些心理学问，以此来提升自身的素养，提高服务同学的水平。二、主动开展班级心理活动，培育同学们乐观向上的阳光心态虽然这点做得有许多不足，但在来年我会更多地组织班级活动，策划一些看电影、玩心理小嬉戏等活动。三协作学院适当的做心理问卷的调查总体来讲上一学期的心理工作比较顺当，但也发觉自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改进和提高。（1）没有充分地与每一位同学沟通沟通，可能忽视了部分须要我帮助的同学。(2)主动主动找我倾诉的同学不多，一般我只是随时的跟他们聊闲聊顺便问一下男生那边的状况，这

22、个还需有待加强。（3）我班举办的心理活动不够多，参加面还不够广泛，有部分同学参与不太主动。（4）自身的水平还比较有限，有些同学提出的问题我还不能给出合理的回答，处理问题的阅历还不足。心理委员作为班委会的成员之一，工作性质与其他班干有相同之处，同时具有肯定特别性，强调“保密性原则”，对于接触到的同学隐私，不得随意向他人泄露，特别状况可以像班主任或心理中心老师请教。详细工作职责如下：1、主动学习心理学问，制定班级心理教化工作安排。2、主动参与心理培训，驾驭常见心理问题和紧急危机干预的有关常识。3、有目的、针对性地组织班级同学开展专业心理测试和校内心理素养拓展训练。4、帮助心理教化中心开展全校性的心

23、理教化活动（每年的525主题活动等），主动献策献力。5、刚好发觉、关注和帮助心理困惑同学，并将重大应激时间、行为异样同学的状况上报班主任和心理教化中心，引导须要帮助的同学及到心理教化中心接受心理询问和辅导。假如用一句话来形容心理委员的工作那就是：以主动的心态面对自己的生活一责任，用主动的力气影响身边的同学和挚友，共同建立起高质量的个人生活与社会生活。心理询问是只运专心理学的原理和方法，给来访者以帮助、启发和指导的过程，通过心理询问可以是来访者在认知、情感、行为模式上有所改变，解决其在学习、工作、生活等方面出现的心理问题（包括张爱心心理问题和发张性心理问题），挖掘来访者潜在实力，更好地适应环境，

24、保持、提高其身心健康水平，主动促进人生的发展。心理询问活动中的一个重要原则就是“保密”，这是询问师必需严格准数的职业道德，儿心理委员在朋辈辅导的过程中，也要有保密原则的概念。我校开展心理询问主要有面然询问、网上询问和电话询问三种形式。同学们可依据自己的状况和须要i，选择适当的方式。三，上学年的活动及座谈会A活动1.活动主题：和谐校内，健康心灵2.活动目的:（一）促进同学间仔细学习心理健康学问，主动提高自身心理素养（二）创建一个平台给同学们熬炼自己的机会，提升自己的品尝和文化涵养（三）引起大家对于心理健康的关注及意识，全方位地加强对我院高校生的心理健康教化（四）充分培育心理健康人才，供应一个广袤

25、的平台来供大家展示自我，宣扬心理健康事业3.活动对象：交通汽车服务1101全体同学4.详细活动方案：活动一：心理健康学问竞赛活动主题：传播优秀心理文化，培育良好心理素养。活动形式：学问竞赛活动时间：20xx年12月上旬活动地点：21506活动二：心理健康学问图片展活动形式：展板或者海报活动主题：关爱生命，欢乐生活活动内容：心存感恩展板、图片展板、心理健康学问展板活动时间：20xx年上旬活动地点：21506B座谈会一活动主题：关注心灵，关爱生活二活动背景依据调查表明，高校生已成为心理弱势群体。学生的心理问题没有得到刚好的调试和解决。随着社会的发展，学生暴露出的心理问题也越来越多，主要表现在情感、

26、人际关系、适应学习等方面，这使得我们举办心理健康讲座更有必要。三活动目的为了帮助学生尽快完成从中学生到高校生的角色过渡，适应全新而生疏的生活环境、人生角色、生活内容与方式上的巨大改变，使其最大程度地削减对生疏世界的迷茫与怀疑，增加其在感情和人际方面的交往实力，给自己的高校生活有一个初步的相识与定位；也为了帮助新生调适和排解心理上的困扰，使其拥有主动健康的心态；同时，在学生中推广和宣扬心理健康学问，使其增加心理健康意识，增加心理调控实力，促进心理健康、人生阅历和专业学问的同步成长。四活动对象班级师生五活动地点21506六活动前期打算心理健康学问系列讲座前期宣扬：1、会场的申请和支配：（1）打算好

27、有关用品：纸，笔，水等；（2）会场四周支配专人负责宣扬；（3）支配专人对学生进行引导，保证现场的气氛；（4）要求女生部和心理卫生协会中心组成员必需到场；（5）会场的布置由女生部和心理卫生协会组织部负责。2、宣扬报道：（1）定期海报宣扬活动内容、时间、地点等；（2）广播站宣扬七活动时间支配20xx年12月下几部分：1活动前支配：（一）部门和协会成员要在6：30入场支配（如座椅的摆放.、茶水的支配）（二）观众入场拿票附带心理健康小测试一份（抽取幸运观众，编号1100号）2活动中支配：（一）主持人致开幕词，然后先放映有关flash非常钟后由心理协会的成员负责解说。（时间为30分钟）（二）接下来是嬉戏

28、环节，嬉戏是传球，主要是测试同学们的记忆力并能增进感情（嬉戏附在后面）（三）以刚才的活动为事例由心理协会的成员解说主题（注：也可邀请老师上台为我们解说）（四）有奖问答(主持人提问，观众回答,答对者均有奖品，经多次回答连胜者礼品更优厚）（五）抽取幸运观众公布幸运观众名单发奖品。（六）公布幸运观众名单发奖品。（七）主持人致闭幕词3活动结束：9点左右活动结束学生和成员留下整理会场活动嬉戏嬉戏名称:传球嬉戏目的:帮助大家记住彼此的名字嬉戏道具：(每个小组)三个网球，或是三个比较软的小球。嬉戏方法：1、人数较多时，须要将队员划分成若干个由10个人组成的小组。2、选一块嬉戏场地。队员们以小组为单位站成一圈

29、。每人相距约一臂长。3、告知小组嬉戏将从你手里起先。你大喊出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。这样始终接着下去，直到球又重新回到你的手中。4、你重新拿到球后，告知大家现在我们要变更嬉戏规则了。现在接到球的队员必需要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。5、几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，嬉戏规则不变。6、在嬉戏接近尾声的时候，再把第三只球加进来，其主要目的是让嬉戏更加喧闹好玩。7、嬉戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人

30、的名字。嬉戏变通：1、假如几个小组同时在玩这个嬉戏，可以让不同的小组在嬉戏中间交换一半队员。2、让队员们可以为所欲为地更换小组。被新小组接纳的唯一条件是新成员在站好位置后喊出自己的名字，以便其他队员扔球给他。图片待附录。上学年我班级参与学院各心理活动均有奖项。第一次的心理部小嬉戏的一等奖，心理部烹饪大赛的优秀奖等等。四，工作安排一，从自我做起，克服自己性格上的缺陷，以真实、开朗、乐观、大方的形象赢得同学们的信任。一年相处下来，我信任我的性格已给大家以坦率、乐观的印象，但与一些同学的沟通仍相对欠缺，这就须要我更主动、主动、大方的与同学们沟通，比如通过qq、飞信、校内网留意关注同学们的近期动态，了

31、解他（她）们是否有负面的消极心情，从挚友的角度，将心比心，转换立场为对方思索，乐于与人也努力使同学们乐于与我分担愁闷悲伤，真正努力做到和大家都成为很好的挚友。二，努力增加对有关切理学问的资料的阅读，丰富自己的学问结构，提高自身的素养，以更好的与同学们沟通，帮助同学们保持健康主动的心态。三，调整工作方法，加强与室长的沟通。一个人的.精力终归有限，难免顾此失彼，我会加强与室长们的沟通，尽量让同学们在日常学习生活中都保持健康平和的心态，即使遇到不开心，也能通过自我调整或者寝室内部同学、挚友的开导，尽快获得心情的平复。四，本学期心理主题活动主要有以下:1、实行班内组织或者与二班合作的形式开展一至两次心

32、理主题班会，主要通过心理测验和心理嬉戏使大家获得更多有关为人处世的思索，同时也增进同学间的沟通，增加团队的凝合力。2、从其次星期起先，二班的心理委员和我会轮番每半个月做一次有关切理学问的主题展示，内容形式包括文字材料，ppt,视频，etc.例如，期末迎考阶段，我们会打算有关减压的学问主题帮助大家以健康平和的心态，主动地迎接考试。每次主题完成后会发送qq群邮件给cpa全体同学，以使大家更便利地获得对心理学问更多的了解，从而在学习生活中更好地保持健康平和的心态。3、我们的班级blog已经建立，今后我会不断通过这个平台与大家共享心理学问的阅读，也欢迎大家主动参加进来，内容形式不限，可以是文档，也可以

33、是优秀的心理电影，有关切理学问方面的讲座，励志的演讲；五，做好自己的本职工作的同时，尽力帮助协作其他班委的工作。省略六，较大的不能解决的问题刚好通知其他班委，上报老师和学校心理询问中心。我会努力不让这样的状况发生，也信任我们cpa一班的全体同学会团结一样，互帮互助，每一位同学都能拥有健康良好的心理素养。我的工作安排还很片面，不够完善，希望老师和同学们能给我更多的看法和建议，让我更好的开展并完成工作。我会努力改正以往工作中的不足，不断调整工作方法以更好的为大家服务。心理委员工作总结7经过这一学期的适应、熬炼与培训，我对心理委员这一职务有了进一步的了解，对于如何当好一名心理委员有了一个新的相识。最

34、让我欣慰的的是同学们能够认可并主动协作我的工作，让我享受到付出的欢乐。这一学期来，我坚持遵循心理工作辅导员的指导开展班级心理工作。每周走访寝室，时间一般选在周六或周日晚上，具体询问并了解班级同学的心理状况，关注班级同学的心理行为。每周仔细记录同学们的心理行为改变，并按时上交心理日志，由心理辅导员老师亲批，并接受指导。在此过程中，有一名同学在我的建议与帮助下接受心理询问，在肯定程度上解决了她的心理困惑。我还按时参与学院工作例会和校、院组织开展的心理委员工作培训，并将所学的学问应用到工作当中去。使班级同学更加了解心理健康和心理卫生学问，更加重视心理健康。与班级宣扬委员合作，出了一期主题为悦纳自己的

35、心理黑板报，让同学们更多地了解心理学问，更好地相识自我。动员和组织班级同学主动参与学校、学院组织开展的各项心理健康教化活动，广泛宣扬学校及学院可利用的资源、询问室、网站等。在遵循心理辅导员的指导方法的同时，我也对班级心理工作方式进行了创新。为了充分发挥寝室心理互助员的能动性和利用其驾驭信息的便捷性与灵敏性，要求每个寝室心理互助员每周日之前上交心理日志(或以短信及电话联系等方式汇报)，这样就能更加全面地反映班级同学的心理行为改变，将信息搜集不透彻的可能性降低到最低。利用QQ、短信及电话联系等方式与班级同学保持亲密联系。耐性倾听她们的苦恼，并在力所能及的范围内，进行疏导和供应心理救济，在通过自己的

36、帮助解决不了时，刚好向心理辅导员寻求帮助。创建了一个班级心理QQ“吾心”，并将阅读过的心理网站上有用的心理学问放进QQ空间供班级同学阅读(刚刚起步，效果还未明显)，并在班级QQ群里发布关于校、院心理询问的电话、地点和其他具体信息。总体来说，这一学期的工作完成地比较顺当，各项活动的开展也比较胜利。但与学院的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足：1. 没有充分和每一个同学进行沟通。2. 有一些工作安排，由于某些缘由，也没有得到实施。3.没有做到定期地开寝室心理互助员会议，商讨并征求他们的看法4. 缺少一些以“心理健康”为主题的班会。因为这是一种寓教于乐的形式，同学们可以自由的发言，气氛也会非

37、常轻松，有助于增加同学们的自信念，同时还可以促进同学们之间的团结。不过经过一学年的工作历练，以及各位同学的主动协作，对于心理委员的主要职责和工作，我已经非常了解。很多人认为这一职务无足轻重，不必太负责仔细。但我却不以为然，一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依旧会仔细踏实做好心理委员本职工作。我知道，我现在的工作水平离上级的要求还有很大的差距，但我会不懈努力，缩小这个差距，信任我有信念也有实力当好这个心理委员。心理委员工作总结8经过这一学期的适应、熬炼与培训，我对心理委员这一职务有了进一步的了解，对于如何当好一名心理委员有了一个新的相识。最让我欣慰

38、的的是同学们能够认可并主动协作我的工作，让我享受到付出的欢乐。这一学期来，我坚持遵循心理工作辅导员的指导开展班级心理工作。每周走访寝室，时间一般选在周六或周日晚上，具体询问并了解班级同学的心理状况，关注班级同学的心理行为。每周仔细记录同学们的心理行为改变，并按时上交心理日志，由心理辅导员老师亲批，并接受指导。在此过程中，有一名同学在我的建议与帮助下接受心理询问，在肯定程度上解决了她的心理困惑。我还按时参与学院工作例会和校、院组织开展的心理委员工作培训，并将所学的学问应用到工作当中去。使班级同学更加了解心理健康和心理卫生学问，更加重视心理健康。与班级宣扬委员合作，出了一期主题为悦纳自己的心理黑板

39、报，让同学们更多地了解心理学问，更好地相识自我。动员和组织班级同学主动参与学校、学院组织开展的各项心理健康教化活动，广泛宣扬学校及学院可利用的资源、询问室、网站等。在遵循心理辅导员的指导方法的同时，我也对班级心理工作方式进行了创新。为了充分发挥寝室心理互助员的能动性和利用其驾驭信息的便捷性与灵敏性，要求每个寝室心理互助员每周日之前上交心理日志(或以短信及电话联系等方式汇报)，这样就能更加全面地反映班级同学的心理行为改变，将信息搜集不透彻的可能性降低到最低。利用QQ、短信及电话联系等方式与班级同学保持亲密联系。耐性倾听她们的苦恼，并在力所能及的范围内，进行疏导和供应心理救济，在通过自己的帮助解决

40、不了时，刚好向心理辅导员寻求帮助。创建了一个班级心理QQ吾心，并将阅读过的心理网站上有用的心理学问放进QQ空间供班级同学阅读(刚刚起步，效果还未明显)，并在班级QQ群里发布关于校、院心理询问的电话、地点和其他具体信息。总体来说，这一学期的工作完成地比较顺当，各项活动的开展也比较胜利。但与学院的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足：1. 没有充分和每一个同学进行沟通。2. 有一些工作安排，由于某些缘由，也没有得到实施。3.没有做到定期地开寝室心理互助员会议，商讨并征求他们的.看法4. 缺少一些以心理健康为主题的班会。因为这是一种寓教于乐的形式，同学们可以自由的发言，气氛也会非常轻松，有助于

41、增加同学们的自信念，同时还可以促进同学们之间的团结。不过经过一学年的工作历练，以及各位同学的主动协作，对于心理委员的主要职责和工作，我已经非常了解。很多人认为这一职务无足轻重，不必太负责仔细。但我却不以为然，一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依旧会仔细踏实做好心理委员本职工作。我知道，我现在的工作水平离上级的要求还有很大的差距，但我会不懈努力，缩小这个差距，信任我有信念也有实力当好这个心理委员。心理委员工作总结9特别荣幸，我成为了天津高校软件学院_级动画(1)班的的一名心理委员，在短短的将近一年时间里，我与王开老师以及我校全体的心理委员，校院学生

42、会心理部度过了特别开心而且美妙的时间。在这一年里，在老师的帮助和同学们的协作下，我们同心协力，完成了一个个的任务，不仅担当起了作为一名心理委员的责任，同时也使自己在许多方面得到了提高。首先当感谢大家的帮助。经过了心理委员培训和心理询问室值班培训，老师帮我们指出并分析了高校生常出现的心理问题，如人际问题、恋爱问题、就业问题等等，不仅在相当程度上给我们补充了心理学的学问，同时教给我们克服心理逆境的方法和途径，让我们受益终生。专业性的指导也让我们相识和喜爱上了了心理健康的世界，利用专业性的.帮助来解决问题，科学合理的来维护心理健康，在开展班级工作中我们事半功倍，取得了良好的效果，同时对我们今后的职业

43、发展起到了重要的作用。另外，通过这份工作使我更加的相识别人，也更加的相识自己，继而不断地改善和完善自己，使自己能够在科学的指导下不断进步，不断发展，一下是总结工作的几点收获。我了解到心理委员的职责：宣扬普及心理健康学问，使高校生更好地相识自己，了解心理健康对成才的重要意义，树立心理健康意识;介绍增进心理健康的途径和方法，便高校生驾驭科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，能动地开发智力潜能，培育创新精神和实践实力;传授心理调适的学问和方法，使学生学会自我心理调适，有效消退心理困惑，自觉培育坚韧不拔的意志品质，提高社会生活的适应实力，增加承受和应对挫折的实力;解析心理异样现象，便高校生了解常见心

44、理问题产生的缘由及主要表现，以科学的看法待各种心理问题或心理疾病。学会和同学心理沟通。我刚好得了解班级各位同学的心理状况，专心去视察了解每个同学，刚好发觉班里同学心理和行为的改变。并定期向院心理部汇报状况，也记录班级的个别同学的一些心理动态。记录的时候，我会尽量多一些客观描述，少一些主观推断。因为同学的信任，她们情愿来找我闲聊。我也根据培训时老师所教育的，多听、少说、不指责、不说教。敬重对方，不说不该说的话，因为我知道一些不合适的话只会使事情恶化。我和同学们建立了良好的挚友关系，这也是我做好心理委员工作的基础和财宝。主动协作，共同努力。在心理询问室里，我相识了许多人，并因此结交了许多挚友，在举

45、办学校的各种心理健康活动中，我们共同努力，和我的师兄师姐，同届以及朋辈的同学们同甘共苦，525高校生心理健康日我们顶着夏天的太阳在火辣辣的操场上开展心理健康节活动，在开展活动为大家排忧解难的同时，也熬炼了自己，这次活动我将终生难忘，也终生难忘我们一起奋斗的兄弟姐妹们。但不行否认的是我的工作也有不少问题，总感觉自己没有真正把工作做到每位同学，许多工作都还没有到位。但是我想我会努力的!总结阅历，吸取教训，在以后的工作中，我会主动在会计二班这个暖和的大家庭中发挥应有的作用，与大家一起欢乐，健康地成长!最终，我想说的是：我，深爱着这个集体，深爱着这些可爱的伙伴!心理委员工作总结10我很荣幸成为了一名心

46、理委员，同时也很感谢老师的帮助。经过了一次心理委员培训，老师指出高校生常出现的心理问题：新生适应问题、人际问题、恋爱问题、就业问题等等，而且详细地分析了心理疾病的不同区分以及表现。告戒我们心理委员：要刚好发觉同学出现的心理问题，但不要随意给同学贴心理标签，发觉问题要寻求专业帮助，科学地维护心理，全部的这些让我受益良多。我作为心理委员经过了快一个学期的工作，以及班里同学的协作，对于心理委员的主要职责我已非常了解。知道班级心理委员的日常工作，心理委员的职责。以下是我的工作总结：1.心理讲座，丰富心灵这学期学院里开展过一次心理讲座，参与的同学都说自己受益匪浅。12月，我也组织策划了一次以心情管理为主

47、题的心理班会。心情就是人对事物的看法的体验，心情的长期压抑对个人的健康有很大的影响。所以我通过班会的形式来向同学传达心情管理的重要性和心情管理的一些方法。实行寓教于乐的形式，气氛非常轻松。希望每位同学关注自己的心理健康，能够更好地管理自己的心情。2. 了解同学，心理沟通我刚好了解班级各位同学的心理状况，专心去视察了解每个同学，刚好发觉班里同学心理和行为的改变。发觉异样状况，我会马上反映给辅导员。每周我都有写每周驿站，记录班级的整体状况，也有记录班级的个别同学的一些心理动态。记录的时候，我会尽量多一些客观描述，少一些主观推断。因为同学的信任，她们情愿来找我闲聊。我也根据培训时老师所教育的，多听、少说、不指责、不说教 。敬重对方，不说不该说的话，因为我知道一些不合适的话只会使事情恶化。我和同学们建立了良好的挚友关系，这也是我做好心理委员工作的基础和财宝。3.主动协作，共同努力我主动协作院和系里的心理活动，并做好宣扬工作，安排好人员去参与心理活动。每次的活动我都做好了记录，除了记录