教师法治与安全教育讲座心得体会汇总版.docx

《教师法治与安全教育讲座心得体会汇总版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师法治与安全教育讲座心得体会汇总版.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师法治与安全教育讲座心得体会汇总版教师法治与安全教育讲座心得体会1主任在培训中举了很多实例，利用许多她们幼儿园以及 其他幼儿园内发生过的一些安全事故，使我深刻认识到幼儿 园安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一个案例让我印 象深刻：一、家长没有跟老师说明幼儿早餐已经吃的很饱，孩子 在幼儿园午餐老师又让他把饭给吃完。在午睡的时候食物倒 流，造成气管堵塞。虽然及时采取救治措施，但终归没能留住孩子的生命。 这个案例使我深受震撼。但主任的这个案例给我们敲了一个 警钟，在以后的工作中我们除了要加强晨检工作外，还要与 家长做好沟通，让家长明白隐瞒的危害，这样能帮助老师了 解每位幼儿的身体状况，减少安全事

2、故的发生。二、幼儿园的安全管理。幼儿园的安全管理关键在前期的预防工作，一是要成立 幼儿园安全工作领导小组，二是要建立安全制度及各种应急以上是我的一点浅见，还请各位领导和前辈多多批评和 指正。教师法治与安全教育讲座心得体会4安全对于每个人来说既是非常重要却又容易令人忽视， 安全顾名思义，无危则安，无缺则全。安全就是要以人为本, 就是要爱护和保护好自己以及他人的生命及财产的安全。从 其他角度上来讲，安全不仅是牵扯到自己也牵扯到别人。而 且还会危及到其他人，自己出了事会抱憾终身。由于自己的 失误而导致其他人的生命受到伤害或者死亡，说严重点这就 是犯罪，要追究法律责任的。从道德上来讲的话，你自己的 心

3、理也会感到不安，感到愧疚的。通过学习，现体会如下：一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以 防止和避免的，每次事故的发生都有它的原因，我们从事故 的根源入手，釜底抽薪，切断事故发生的条件，这样我们就 可以防止事故的发生。这样就需要企业建立安全事故数据 库，对各类安全事故进行分析总结，举一反三，将他人的事 故作为我们的事故，从中吸取教训，避免事故发生。二是，各级管理层对各自的安全直接负责。安全要引起 足够的重视，就必须建立一把手的负责制度，奖罚分明，他 必须对自己管辖范围内的安全生产负责，这样就会给他们足 够的压力和动力。三是，所有安全操作隐患是可以控制的。每种设备都有 其操作规程，违反

4、了其操作规程就可能对设备造成损坏甚至 发生安全事故，也就是发生了违章行为。因此，在操作中必 须按照操作规程进行。操作规程不能是一纸空文，必须有监 督机制使其贯彻实施。四是，员工必须接受严格的安全培训。安全培训是使员 工了解和掌握安全知识的重要途径，首先你要让你的员工知 道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，这样他们才会知道 应该做什么，不应该做什么，我怎么做企业才会对我认可， 怎么做会危害企业的安全生产。五是，发现安全隐患必须及时更正。经过安全检查后发 现了问题后必须及时整改，降低其演变为安全事故的可能 性，如果发现了安全隐患不去整改，那么，我们根本就没有 必要浪费人力物力去检查。所以安全隐患的

5、整改必须及时彻我觉得人们最重要还是要有一个很好的安全意识还要 提高安全技能，其实在现场的安全设施那些对于人们来说它 们都是死的，而使用它们的人是活的。所以提高安全的主观 能动性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。预案，三是要强化幼儿园内部管理，安全措施落实到位，四 是要定期进行安全教育及培训，五是要正确进行安全事故的 处理和完善报告制度。三、幼儿园常规事故的发生与处理。作为一个幼儿园教师，首先要有爱，因为爱能产生责任 感，有了责任感才能小心谨慎地注意和关心任何与孩子安全 相关的事物，细心周到地处理孩子的问题。我个人的感受就 是，从教时间越长，胆子越小。胆子小不是坏事，它促使我 时刻对于可能发

6、生的危险状况有所警惕并预先加以防范，提 醒我始终把幼儿安全放在首位。其次，作为幼儿教师要了解 幼儿意外伤害发生的要素是哪些，才能有针对性地加以防 范。作为一名有责任心的幼儿教师，应该是充分地了解幼儿 意外产生的一些相关知识，在保证幼儿安全的情况下，仍能 提供给他们最大的游戏和学习空间，而不是以安全为借口而 限制孩子。最后，事故发生了要有处理对策，要主动联系家长，一 起去医院，做好家长安抚工作。在以后的工作中我们要正 确认识和对待幼儿园安全问题，用专业的关爱和不懈的安全 教育，来最大限度地保护孩子稚嫩的身体不受伤害。教师法治与安全教育讲座心得体会2我是神农架林区松柏中心学校的一名语文教师，兼学前

7、 班班主任工作。在我没有培训学习以前，我想：学校学生安 全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盗、防煤气 中毒吗?20xx年8月21日至25日，我有幸参加了 “湖北省 中小学安全教育培训班”，通过这几天的培训学习，使我学 到了很多的安全知识和预防措施。是的，“生命不保，何谈 教育”。这几天，通过我看、听、思，一张张惨不忍睹的事 故图片，一个个令人深省的事故案例，使我意识到学校安全 教育的重要性。我校虽然这几年没有什么大的安全事故发 生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定会有不安全事故 出现。因此，我一天比一天学的有劲。学生安全始终是摆在学校各项工作的重中之重，学校安 全教育工作，安全稳定工

8、作，是学校顺利开展教育教学工作 的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作 都无法进行，教育教学质量的提高将是一句空话。班级安全 教育是学校安全教育的主阵地。因为学校组织的活动，主要 是以班级为单位开展的。所以我们首先应该抓好班级安全教 育。那么，怎样才能抓好班级安全教育呢？我个人认为应该 从以下几个方面考虑：1、班级安全教育应该由学校领导、班主任老师和任课 老师，共同协助，齐抓共管。2、学校领导在每学期的开学以及每次大型的学校集会 和活动前对学生进行安全教育。3、班主任老师利用班会课和组织班级活动时要对学生 进行安全教育。4、任课老师在不同的学科教学中也可以渗透安全教育。 比如：在

9、体育课活动、在物理实验课、在化学实验课、在生 物实验课以及思想品德课上等，都可以对学生进行安全教 育。5、班级安全教育，应该针对不同的对象，选用的内容 也应该有所不同。要看他们是小学生、初中生，还是高中生。 不能盲目进行教育。6、班级安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、 防溺水安全、用电安全、防自然灾害、防意外事故、防盗、 网络安全、心理失衡等。不能单纯从一个方面教育。7、班级安全教育可以采取多种不同的形式，课堂上交 流、讨论，编演课本剧，让学生看安全教育片，教师示范， 演练等。8、班级安全教育应该建立预案，建立完善的制度，明 确分工和责任以及善后措施。我们学校的班级安全工作，可以说成：“

10、用显微镜查找 隐患，用放大镜看待问题。”作为班主任老师，安全工作任 重而道远。作为班主任老师，在班级安全方面，要想别人没 想到的，要有高度的责任感和使命感。安全工作，责任重于 泰山。保护孩子的生命和安全，是我们学校老师最基本的工 作，也是我们老师最高的责任。我在今后的教育教学中，会 尽自己最大努力，抓好班级安全方面的工作。教师法治与安全教育讲座心得体会3我认为要在生产中搞好安全工作必须树立下列几种正 确的观点：人本观以人为本抓安全方主任在课堂上给我们讲道，不安全行为产生的条件主 要有三样：机器防护缺陷因素、环境不良因素、人自身的生 理、心理因素。而机器和环境都是受人控制的，可以说在安 全生产中

11、人是最重要的主体。安全生产以人为本就是通过推进安全生产的人性化治 理，把制度建设为主的治理方法与提高个人积极作用的工作 方法结合起来，在工作中突出职工自身价值，引导职工树立 安全新理念，养成安全生产良好习惯，创造安全生产优良环 境，增强职工保安全的内动力，这是探索立体保安全的新渠 道，提高安全治理的有效手段。预防观一一一切事故都是可以控制和避免的孔子说过“凡事预则立，不预则废”，安不忘危，预防 为主，是我们搞好安全工作的指导思想和工作方针。一切事故可以预防，首先是体现在树立良好的安全意识 方面。人总有疏忽的时候，安全意识的建立就是尽量地减少 其产生的频率。我们要把安全意识融入心灵中，严格遵守安

12、 全生产的有关规定和落实安全责任制，打牢思想基础，提高 认识，狠抓落实，防微杜渐，努力做到：工作到位、安全措 施到位、确保安全生产。一切事故可以预防，还体现在安全管理机制的建立和执 行方面，法律、法规及条例等制度都是用来约束人的某些具 体行为的，而有关安全生产的法律、法规和规程，大部分都 是用前人的鲜血写出来的经验，那是血的教训，警示人们不 要重蹈覆辙。为此必须确保“安全第一，预防为主”方针的 贯彻实施，监督一线生产人员必须遵章守法。美国杜邦公司十大安全信念的第一条，也同样是“一切 事故可以防治”，与我们电力的“安全第一，预防为主”的 方针不谋而合。在培训课堂中，方主任特意通过工区发生在 19

13、93年姚家冲变电站和在20xx年梦泽变电站的两起事故来 警示大家，除了提醒大家以后不要犯同样的错误之外，更重 要的是让大家认识到事故的严重性，帮助大家树立安全意 识。责任观一一安全源于责任心既然一切事故都是可以控制和避免的，那为什么会有典 型和非典型的事故发生，为什么会有人无法树立良好的安全 意识，也不去遵守相关的安全法规呢？方主任把不安全行为发生得的心理因素大体分为:侥幸 心理、冒险心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、凑兴心 理、从众心理、自私心理，还有厌倦心理、好奇心理、无所 谓心理等等。这上面的任何一种心理都是把个人感受置于工 作责任之前的不良表现。增强安全生产责任心，首先树立安全防范意

14、识。其次，制定安全责任制，以增强每一位员工的责任心。第三，还要 不断通过学习来提高业务技能素质。效益观一一安全是最大的节约、事故是最大的浪费100-1=0定律最初来源于一项监狱的职责纪律：不 管以前干得多好，如果在众多犯人里逃掉一个，便是永远的 失职。在我们看来，这个纪律似乎过于严格了。但从防止罪 犯重新危害社会来说，百无一失是极为必要的。同样的道理，电力安全涉及到各行各业，千家万户；电 力安全影响到人民群众的生命和财产安全，影响到社会的安 定团结，影响到地方经济发展；供电稳定性，也同样影响到 我们供电企业的服务质量和企业形象。任何一起事故的发生 造成的损失，大于十次同样工作安全执行所产生的效

15、益。亲情观人安全，全家幸福马斯洛认为，人的需要可以归纳为五大类，即生理、安 全、社交、尊重和自我实现等需要。他认为人们一般至少前 一层次得到部分满足后，下一层的需求才变为迫切的主导需 要，他指出要有顺序地按着层次进行激励才会获得好的效 果。在需要的各层次中，安全需要处于仅次于生理需要的较 为基础的位置，由此可以看出安全工作的重要性。需要层次 理论对企业安全生产管理工作具有一定的指导意义，在实际 应用时，要注重调查分析本企业职工需要层次结构的状况，注意职工需要层次结构的变化，为安全管理提供科学的依 据。在生理需要，即人类生存的最基本、最原始的本能需要, 包括摄食、喝水、睡眠、求偶等需要被满足的情

16、况下，就产 生了安全的需要，包括生命和财产的安全不受侵害，身体健 康有保障，生活条件安全稳定等方面的需要。工作在生产一 线的工人安全责任重大，因为我们每一个人都关系着一个家 庭的幸福，我们的安全，牵系着母亲的心，牵系着儿女的心, 更是维系着幸福家庭的纽带！最后，我想提的一个建议就是，希望能举行“安全经验 分享”这样的活动：“安全经验分享”是将本人亲身经历或 所闻、所见的安全和健康方面的典型经验、事故事件、不安 全行为、不安全状态、实用常识等总结出来，从而使教训、 经验、常识得到分享和推广。通过进行安全经验分享，营造 了全员参与的安全文化氛围，也使员工受到了启发。大家互 相学习借鉴，提倡正确做法；纠正不安全行为，遵守安全准 则，增强安全意识。同样这也不失为帮助新进员工在安全生 产方面快速成长起来一个有效的手段。以安全保稳定，用安全促发展，靠安全增效益。安全就 是我们电力系统永远的主旋律！