人教版（PEP）小学英语五年级下册第三单元作业设计.docx

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1、小学英语单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语五下人教版(PEP)Unit 3 My school calendar单元组织方式J自然单元口重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1Part AP22P262Part BP27P303Part CP31二、单元分析本单元学习的主题是校历。通过吴一凡和Oliver对植树节和端 午节的讨论以及陈杰和Sarah对校历讨论的场景，展示了不同节日所 在的月份。主情景图通过展示Oliver和吴一凡，陈杰和Sarah之间 讨论校历内容的对话，引出本单元要学习的部分核心词汇和句型(详 见单元单元学习与作业目标要求)，也从不同的节日中体

2、现出东西方 的节日文化。在C部分讲述了在暑假还未来时，Zoom就急着向Zip 介绍自己的暑假计划。计划中，Zoom首先将会去新疆看望自己的爷 爷和奶奶，他将会去吐鲁番的葡萄沟品尝葡萄。随后，他将去黄山， 欣赏黄山风光。在Zip的提醒下，Zoom突然想到还未准备的期末考 试即将来临，顿时手足无措。故事说明我们要做好计划，而不是盲目 地享乐，忘记学习。is my season Autumn favorite (.)七、作业的批改方式：学生互批和教师自批相结合的方式。八、作业完成时间：每一课时基础性作业10分钟，拓展性作业15分钟。单元质量检 测作业20分钟。九、设计意图在当前“双减”教育大背景下，

3、根据小学英语课程标准（2022 年版）对英语核心素养一一语言能力、文化意识、思维品质、学习 能力等要素的要求，创新教学方法对教学提质增效。作业设计与评价 是检验、提升教学质量的重要方式。创新作业设计与评价方法，是让 学生由被动学习到主动学习的必要手段，是真正意义上的减负提质。 笔者针对不同层次的学生设计不同层次的作业，满足不同学习情况的 学生，真正做到分层布置作业。基础性作业的设计强调打牢四基的重 要性，拓展性作业和单元质量检测作业的设计有易有难，既重视基础 又重视能力的培养。所有题目的设计都从生活出发，贴近学生的生活, 又有对学过知识的应用。各个环节的题目可以根据学情适当选做，基 础差的学生

4、可以只做简单题，其他同学也可以挑战难题。十、作业设计反思从课堂反馈和课后反馈来看，65%的学生作业完成的非常好,10%的学生在挑战题上没做，25%的学生出现错误，这些出现错误的 学生，有几个共同点，一是基础不好；二是做题不细心，不认真读题, 眼高手低，不认真，不仔细，英语语言理解和表达能力不佳，部分学 生不能从理解、分析、比较、判断、批判、评价、创造等方面提升到 高阶的思维品质，进而学会发现问题、分析问题和解决问题，得到启 发对事物作出正确的价值判断等。还有一部分学生学习英语的能力不 足，方式方法待优化，不能很好的运用和主动调适英语学习策略、拓 展英语学习渠道、努力提升英语学习效率，学习方法不

5、够科学，终身 学习习惯有待养成。通过学生互批和教师自批，揪出了部分学生的错 误，并帮助他们改正过来。也帮助没有做错的学生巩固了学过的知识。 通过本单元课程的作业设计，学生对本单元作业掌握较好，同时也提 高学生对完成作业的兴趣。而与我而言，让我知道今后作业还需要进 一步完善，对作业设计方面要避免死板。应该给予学生思考的空间， 能从文章中领悟道理，受到启发，提高语言表达能力。在设计方面尽 量创设一些带有切合学生生活情境的题型。每次作业的题量不要过 多，但要顾及到各个层次的学生。这样才有利于所有学生的全面发展, 同时还要培养学生自觉乐意完成作业的好习惯等。这都是今后要完善 的。十一、作业评价表评价指

6、标等级备注ABC答题的准确性A等：答案正确、书写认真，英语综合素养高。B等：能理解文章内容，能领悟道理，受到启发，但 语言理解和表达能力欠佳。C等：答案不正确，有过程不完整；答案不准确，过 程错误、或无过程。答题的规范性A等：过程规范，答案正确。B等：过程不够规范、完整，答案正确。 c等：过程不规范或无过程，答案错误。语言的创新性A等：语言表达有新意和独到之处，英语素养高。B等：语言表达思路、句型有创新，答案不完整或错 误。C等：只能用常规表达方法，某些地方不够通顺，对语法 掌握欠缺。综合评价等级AAA、AAB等；ABB、BBB、AAC价为B等；其余情况综合评价为C等。三、单元学习与作业目标记

7、忆各种学校场所的名称和学科名称。能够正确地听、说、读、写以下单词或词组：school, classroom, library, welcome, to, our, listening, have, week, please, great, listen, draw, sing, dance, many;能够正确地听、说、认读以下单词或词组：borrow, make, thing, experiment, observe, speaking, club, video, paint;能够正确地听、说、读、写以下句子:Welcome to our school. We have three Engl

8、ish classes a week. How many music classes do you have a week?We have two.能够正确地听、说、认读以下句子:We often borrow books from the library. Do you often read in the library? Yes, we do. /No, we don，t. What do you do in the music club?We often sing and dance.能够正确熟练地说出3个chants,熟悉元音字母组合oo, ea和 元音字母Uu的发音规律，对/u/,/

9、i:/,/ju:/的发音准确、清晰。能够介绍所在学校的各种设施以及所学习课程的情况。能够熟练运用有关学校场所和课程名称的词汇。四、单元作业设计思路分层设计作业。每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现 课标，题量2-4大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性 化，探究性、实践性，题量为2-6大题，要求学生有选择的完成）。 具体设计体系如下：作业设计体系发展性作业基础性作业C五、课时作业Part A基础性作业将下列词语归类：Chair should lunchship much shell chill shape shoe eachch:sh:根据月份词汇选出相应的活动：JuneApri

10、lFebruaryJanuaryMarchMayA.Tree Planting DayB. Winter vacationC. New Year s DayD. May DayE.Children s DayF. sports meet发展性作业利用句型When is your birthday ? It s on采访同学，并做记录。例如：Zhen Tao s birthday is on April 3rd.Part B基础性作业用介词in, on, at填空：Mother s Day October 1st May 28th summerSunday Tree Planting Day M

11、arch 12 o clock winter December September 23rd 2012 9:30 the evening Tuesday autumn January 仿照例句，在横线上填上恰当的单词： in on atI usually go to school at 7:30 a. m.March, there is the school trip.I often have lunch 12:00.We have English class Thursday.My birthday is May.I never take a bath the morning.Sarah w

12、ill visit her grandparents Sunday.My birthday party is Saturday.选词填空：November March January December October() Tree Planting Day is in.()Christmas is in.()China s National Dayin.()New Year， s Day is in.()American ThanksgivingDay is in.发展性作业用时间介词in, at, on填空：I have to go the doctor Saturday.Therere s

13、ome apples the bag.We will go to the movies the evening of May, 2011.What did you do Saturday?I m China.Teachers day is September 10th.Saturday, Mike is ill home.My father often reads magazines the evening.选择：Teacher, s Day is September 10th.A. at B. in C. onWhen is the singing contest? It s May.A.

14、on B. at C. inWe will eat mooncakes Mid-Autumn day.A. on B. at C. inWe have a Christmas party Winter.A. at B. in C. onThey have a music class the afternoon.A. at B. in C. on根据方框里的词组完成下面的句子：sing the birthday songmake a wisheat noodles/a birthday cakeplay gamesdanceWhat will you do if you have a birth

15、day party?Write three sentences.r 11I 11r nPart C基础性作业选词填空：Second in January birthday threeThere are months in a season.February is the month of the year.The first month of the year is.I was born in April 20th. So my is in April.China s National Day is October.选择合适的答语：()Is Christmasin July?()What do

16、 you do on the weekend?()When is yourbirthday?()Which seasondo you like best?()Let s go tothe Great Wall?A. No, heisn t.B. I often watch TV.C. It s in November.D. Winter.E. Cool.发展性作业选择：Teacher s Day is September 10th.A. at B. in C. onWhen is the singing contest? It s May.A. on B. at C. inMy sisters

17、 birthday is December 15th.A. at B. in C. onI go to school 7:00 a. m .A. in B. on C. atHe often go shopping Fridays.A. in B. on C. at连词成句：party is when the (?)we party in an Easter have April will (.)is my season Autumn favorite (.)六、单元质量检测作业用时间介词in, at, on填空：Lucy likes skating the ice December.Can

18、you come to my party Sunday afternoon.Theres a picture the wall.The train will leave 8:30.I 11 meet my uncle the airport five past one.She gets up 7:30 the morning Sunday.选词填空：Second in January birthday threeThere are months in a season.February is the month of the year.The first month of the year i

19、s.I was born in April 20th. So my is in April.China s National Day is October.选择：He is going to Beijing August.A. in B. at C. onMy sister s birthday is December 15th.A. at B. in C. onI go to school 7:00 a. m .A. in B. on C. atHe often go shopping Fridays.A. in B. on C. at连词成句：party is when the (?) we party in an Easter have April will (.)