2022年幼儿园年度总结2022年幼儿园秋季保教工作总结范文.docx

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1、2022年幼儿园年度总结2022年幼儿园秋季保教工作总结范文时间是一为永不知疲惫的老人，转眼间一个紧张而又充实的学 期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关 心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。 看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大 的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将 本学期的工作从以下几个方面做一个小结：本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党 的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习幼儿园教 育指导纲要，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年 级组长分配的各项任务

2、。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友 好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习 机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课 评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读早期教育等幼教专业书籍，遨游幼教网站，领略其中的菁华，吸取别人的经验。南京东方之星的孔老师向家长们解答孩子操作过程中的疑惑。思维组 还制定了全园科技节活动，举行了六一科技游园活动，孩子们在各个 科学实验桌面前专心的操作，反复的实验，为自己的成功探索欢呼雀 跃，孩子们在探索科技神奇的过程中，度过一个特殊的儿童节。本学期艺术组老师们就申报

3、的市级课题提高幼儿音乐、绘画 能力的实践研究的结题做好充分的准备工作，通过三年的系统研究 和探索，取得了初步的成效。特殊是大二班两位老师承担了课题结题 的展示教学活动，把音乐活动绘画有机融合一起，此课题在各级领导 的关心和教师们的努力下已圆满完成为了结题工作。并以较好的成绩 赢得专家组的好评。艺术组的老师相互听课，评课，研讨出一节节多元化教学活动 拓展了师生的眼界，丰富了孩子的知识，培养创造能力和表现能力， 同时，艺术组还组织了 150多人次幼儿参加各项绘画比赛和舞蹈演出， 均取得不错成绩。早期阅读的课题组老师们在周龙影老师的指导下，认真组织好 教育教学活动，坚持课前、课中、课后研课，思课，一

4、节节深动的教 学活动反映了孩子们在阅读兴趣和习惯养成，并分析交流教材，运用 假设、预想、猜测充分挖掘教材的价值。刘晶晶老师主动要求上课， 在两轮的教学活动研讨中，无论从挖掘教材的价值还是指导幼儿有序的阅读等都有了不同程度的提高。杨思维老师对新生家长开放活动， 得到家长的一致好评。回顾本学期工作，在园领导正确带领下，在老师们密切配合下， 我园紧紧环绕幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与发展 指南精神，以“以幼儿为本”为办园宗旨和理念，提高教师合理布 置区域和有效指导的能力，以“优化幼儿一日活动”为核心，促进幼 儿主动发展，全面有效提高幼儿园保教工作质量。现将本学期工作总 结如下：一、加强常规管理

5、，全面提高保教质量（一）认真抓好教学常规检查工作教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是 否胜任工作的基本标准。从学期初开始，我们向来坚持检查、有考核 制度，并做到每次检查考核有记录、有反馈。如每周五保教处和各年 级组长提前查阅教师备课、周计划情况，每月28日查阅班级月计划、 教育笔记等，听课、听讲座要有记录，每周教案后反思要及时书 写，所有这些从检查的情况来看，大部份教师工作都做得十分认 真，各项工作已逐步形成常态。（二）优化环境创设，创设“主题式”教育环境为了有效发挥环境的作用，进一步提升教师在课程实施中创设 和运用环境的能力，本学期我园加强班级主题墙、节日墙、区角创设 等各

6、方面的检查与评价，开展环境互赏互评活动，根据主题确定整体 色调，选取相符的物品进行班级整体环境的布置，各区域之间密切联 系，相互呼应，使整个班级呈现出主题式结构。（三）优化各项流程细则，实现一日流程精细化管理1 . 一日流程细则我园向来坚持“生活即教育”的理念，力求将一日生活各个环 节的流程精细化。本学期保教处组织骨干教师针对入园、离园的流程 进行研讨形成策略后各班级组合实施。从去年至今我们共制定了入园、 离园、进餐、喝水、如厕五个流程的细则并形成为了图册。在班级三 位教师统一执行、行政领导包班定期跟进、指导中，我园各班级幼 儿在入园、离园、进餐、喝水、如厕环节中养成为了良好的习惯， 孩子们在

7、每一个环节中都能够自主、有序的完成各项工作，真正实现 一日生活 流程精细化。2 .促提升周记为了提升各班级的一日常规，保教处每天深入各班级去了解一 日各项活动的执行情况，以促提升周记的形式进行记录并在每月一次 的班主任会议中进行反馈。每周一记录、每月一反馈，在不断的坚持 下，促使我园的一日常规工作扎实有效地推进。3 .班级管理细则针对年轻的老师们在班级管理中存在的问题，上学期组织班主 任们研讨了班级管理细则，并且由小五班和中一班对班级管理细则进 行实践、验证，每月一反馈。在试行的过程中，我们发现班级管理细 则的制定与实施为各班主任在班级管理中提供了很大的匡助，但是由 于各班级有之前自己的做法，

8、如果要彻底执行我们的班级管理细则可 能会打破班级之前的常规，所以我们会在每一学年新成立的班级中进 行全面推广，力求在三年后实现所有班级管理精细化。二、重视研训结合，促进教师专业成长（一）务实园本培训坚持以“自己主动学习、幼儿园自主培养”的教师培养机制， 为每位教师提供学习、培训、展示、交流等平台，开展“专家引领、骨干指导、师徒结对、实践反思”的园本培训模式，匡助教师转变观 念、树立新理念。首先关注青年教师的培养，采用师徒结对方式，对 青年教师在专业技能、班级管理、家长工作等方面手把手、点对点传 授经验，使青年教师在业务上逐步取得成效，提升她们对工作的认可 度与热爱之情。其次以各班主任为首，建立

9、良好的团队教研氛围，加 强平时的研讨和交流，推动教师的成长；以常规管理、环境创设、区 域活动、领域教学等方面为抓手，通过分层分领域听课，同课异构、 一课多研、集体备课等多种形式，为新老教师的成长搭建了平台。（二）以赛代训促发展为推动我园教师专业化发展，加快教师专业成长步伐，我园开 展了环境创设评比、岗位练兵比赛等活动，力争使各层级教师在分享、 交流、学习共进的平台中，获得自身感悟而积极主动学习，促进了教 师的专业技能和水平的提高。（四）班主任例会、班级班会，立足常规，让沟通无处不在继续坚持由保教主任主持，每月一次班主任例会，进行近期重 点工作总结与工作安排，通过集体讨论梳理，对工作中存在的问题

10、有 更好的解决策略，同时也起到了互相学习的作用。各个班级能够相互 交流经验且催促班主任做好班级工作布署同时起到引领作用。班主任 每周开一次班会，对班级工作进行有效、合理的分工，从而达到意见 统一化，落实高效化、让班级成员之间形成小团队、让沟通制度化， 让沟通无处不在。三、开展丰富活动，促进幼儿健康成长（一）利用各种节日开展活动为了丰富孩子们的幼儿园生活，同时让幼儿了解节日活动的风 俗，体验节日活动的乐趣。通过开展不同主题的节日活动，以体验不 同节日活动的风俗，同时增强幼儿的民族自豪感。本学期保教处组织 开展了、国庆节、妇女节、端五节、等传统节日。每次活动前，各班 级都会书写有主题的节日活动方案

11、，认真组织活动，并且邀请家长参 与进来，和孩子一起感受节日欢乐地氛围。寓教育与其中。（二）精心策划的社会实践活动、为幼儿打开探索之门为了丰富孩子的见识让孩子亲身体验，实际感知学习，加深印 象，本学期，我们利用家长和社区资源，分年级组织幼儿进行了科学 有效的社会实践活动。如：中班幼儿参观了防爆大队，实地参现了监 控室，又观看了特警叠被子;各种枪械的操作以及警犬的训练。最激 动人心的是看着警察从高楼利用绳索用不同的姿式迅速降到地面，小 朋友们发出了热烈的掌声，并为警察叔叔和阿姨呐喊助威。这是孩子 们由衷地情感表达，社会实践活动深深触动孩子们幼小心灵，让他们 对警察这一职业由衷的敬佩。最后孩子们观看

12、了搜捕犬.搜爆犬.搜毒 犬等不同种类的警犬是如何执行任务，每当警犬完成任务，孩子们都 会发出热烈的掌声。因为他们发现警犬不仅是我们的朋友，还可以保 护我们不受伤害，值得我们恭敬。小中班幼儿集体去踏青、手绘风筝、 放风筝，通过形式多样的活动充分调动和发挥了幼儿及家长参预活动 的积极性，不仅促进了亲子交流，同时也加强了幼儿园和家长的互动， 培养和激发了幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。丰富的社会实践活动，让孩子身临其境感知学习，给孩子的印 象远比我们在书本中讲述的更形象具体，孩子更容易理解接收。同时 也让孩子在每一次活动中学会与不同的人、事、物接触，从而获得相 关的知识经验。四、存在问题及改进措施（

13、一）常规落实的还不是很好，没有坚持去做，所以没有形成习惯。首先要从根本上改变老师的观念，变被动为主动，积极的与老师 探讨，让老师们在自己的“心”中去固化我们的常规。（二）除我们重点跟进的流程之外，其他环节的流程运行情况还 存在问题，下学期我们将继续跟进户外活动的流程，细化每一个环节。 力争将其形成一种习惯。五、下学期工作初步设想（一）继续加强教师专业技能培训，规范带教工作。注重资料的 积累与采集;保证各类案头资料的质量。（二）继续加强区域活动开展的丰富性和多样性，以适合满足幼 儿的需求为根本，创设适宜的区域环境和班级环境为基础。（三）发动骨干教师带头作用，让她们接收更多的实践与锻炼机 会;武装

14、她们的教育理论思想;提高她们的教学实践能力;并且在园内 发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。回顾本学期的保教工作，忙碌中有收获也有不足。今后，我将 结合自己开展工作的优势与不足，继续努力，不断在创新中总结、反 思提炼，提升自己的专业能力，更好的服务于老师家长和孩子，愿我 园的保教工作能够步步高升！本文:内容仅供参考本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利 用双休日和晚上歇息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和 业务素质，争取做一位合格的幼儿教师。开学初，我根据本班幼儿的实际情况、幼儿园教育、幼 儿园教育指导纲要认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题 活动

15、，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中 注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动 时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展 了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏 材料。为了配合活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布 置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自 身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培 养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展 了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持

16、每天让 幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。认真填写家园联系册，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨 论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八” 妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端五节”请家长来远与幼儿 共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小 衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学 事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、 老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们 的一致欢迎。一学期

17、下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特殊是在教 学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵便运用多种教 学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力 提高自身的教学水平。此外在班级常规管理上也需要进一步加强，要 增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身 安全，使家长满意。本学期在上级领导正确领导下，在社会各界和泛博家长的大力 支持下，全园上下齐心协力，秉承半世纪的优秀传统，以“喜迎幼儿 园五十周年、提升办园品质、扩大社会效益、促进幼儿园可持续发展” 为工作目标，紧紧环绕管理效益、质量效益建设不放松，开辟进取， 干事创业，努力提高幼儿园管理水平，全面提

18、升教师队伍素质，确立 了鲜明的品牌优势，校园声誉与日俱增，实现了新的跨越。一、喜迎贺幼五十，展示师生风貌。1、回顾发展历程激励工作热情.喜迎贺幼五十既是五十年发展 历程总结和回顾，又是幼儿园承前启后、继往开来的一个新起点。从 园庆筹备工作小组会开始，到园庆庆典活动历时近一年，在此期间， 所有教职员工接受了一次精神的洗礼。历任园丁以育人为本、以奉献 为乐的创业精神激励了当代的贺幼人，大家以主人翁的姿态、群策群 力参预其中，各司其职、各尽其责，尽全力做好每一项工作，表现出 对自己的工作、对幼儿园的高度的责任心，形成为了一个和谐的工作 局面。一本反映贺幼五十年发展过程的画册充分体现贺幼人的智慧、 责

19、任、敬业、奉献;将自己的青春、爱心融化在一代又一代的孩子身上, 融化在幼儿教育的事业中。向园庆五十周年献礼一本诗歌集充分体现 了办园特色一一家园联动，园本教研，教师和家长共同创编的几百首 琅琅上口的童谣成为孩子们飞翔的翅膀，正如儿童文学家贾叙伦老师 所说：在这本薄薄的诗歌集中，也许语句不够优美，也许格式并不规 范，但是，这里凝结着孩子和家长们的欢乐，每一个词语都闪烁着孩 子们的想象。让我们打开这本书，一起感受、收获这份快乐！激情工作，提升职业幸福也是喜迎五十周年活动之一，为此， 开学初邀请了市关工委王厚明秘书长来园进行“聆听前辈人生感悟， 提升教师职业幸福感”专题讲座，前辈亲切的话语、真正的经

20、历，透 视出对教师职业的敬爱，正如书中所说：教育教人求真、求善、求美， 在这个过程中教师通过激发孩子的生活热情，挖掘孩子的巨大潜能、 塑造孩子的高尚人格，实现和提升生命的价值，在这样的过程中教师 是幸福的，孩子也是幸福的。”用幸福唤醒幸福，幸福的教师唤醒孩 子的幸福，才干实现教育的和谐。学期中与王厚明秘书长开展“感悟 人生，启迪未来”一一万理澄彻书友会。活动中教师们结合自己 的亲身经历纷纷叙述了自己阅读”万理澄彻一书后的深切感受， 有的讲述了亲情，有的讲述友情，有的讲述自己对工作的激情，有的 讲述了汶川地震中的感人事迹。活动再一次让老师们知道一起用“爱” 珍惜现在，感悟到自我职业的幸福感，我们

21、应该继续继承老一辈教师 们身上的那种激情，共同创造贺幼的新乾坤！2、开展主题活动，体现和谐之美.开展“我是贺幼小主人”主 题活动也是喜迎贺幼五十周年活动之一，通过一系列活动培养孩子们 做贺幼小主人的自豪感。大班组抓住这一有利的教育契机,开展了 “五 十华诞魅力四射童声齐颂贺幼新篇”诗歌朗诵会，家长们和孩子们共 同创编了歌颂幼儿园成就的诗歌。孩子们用自己朗朗的诗歌声，向幼 儿园五十岁的生日献上一份特殊的礼物！中班组开展我和贺幼同生日亲子做蛋糕活动，给孩子的生日增添了无限的色采和乐趣，同样 也给孩子们在幼儿园里度过一个最难忘、最故意义的生日聚会。小班 组开展了美术作品展览和“我为贺幼来绘彩”涂色大

22、赛，为幼儿园献 上一份真挚的生日祝福.全园开展了以“贺幼的成长”为主题的征文 活动，题材形式多样，有诗歌、散文、图画等，一篇篇征文从不同角 度叙述了贺幼的发展的历程以及贺幼人的成长经历，此项征文活动刊 登在京江晚报上，引起了社会各界的关注，让社会更加了解贺幼，让 家长选择贺幼，让成长在贺幼的人感到自豪。以“希翼的田野”为主题的园庆庆典活动暨大班毕业典礼更展 现贺幼人的风貌，四百多名师生全部登台亮相，家长参预演出使庆典 活动更加精彩，一群可爱小班孩子以一首“祝贺幼生日快乐”拉开庆 典的序幕，点燃的生日蜡烛表达了贺幼辉煌的50年历程，也点亮了 贺幼人的将来继续努力的之心;欢快舞蹈“快乐的小交警”、

23、“花鼓 娃”表演了孩子天真活泼的个性，童话剧“白雪公主”、“千手观音” 充满了师生的爱心，亲子表演“幸福快车”、“歌曲联唱”体现贺幼 和谐之家，爵士舞“北京欢迎您”反映孩子指望奥运的心情，大班孩 子们在希翼的田野走过了三年，拓开一片心灵的之原,播下希翼的种 子，在激情朗诵“毕业诗”把庆典推到了高潮，一首”在希翼的田野 上”歌曲唱出家园心声，走进希翼的田野，托起明天的太阳！为了孩 子的一切，辛勤耕耘在这片希翼的田野上。3、情系人间冷暖师生大爱所在。我园向来重视师生的情感教育， 开学第一天获悉外地打工者的孩子18个月大的阿旦遭遇不幸，即将 倡议全园老师、家长、孩子少买一块巧克力，少吃一顿肯得基、少

24、买 一件小玩具，伸出你的援助之手，献出你的点点爱心，来共同拯救小 阿旦，全园共捐款4612. 3元，为小阿旦的康复给于微薄之力，更加 体现了贺幼人的爱心之手。在四川汶川发生了 8.0级特我园的全体教师在获悉消息的 第一时间，向灾区伸出了援助的双手，捐款2840元。随后于xx年5 月27日获知江苏省妇联实行对口援助，匡助灾区重建爱心幼儿园， 同时开展了 “我们是一家人”爱心系列活动。在“爱心传递”活动中， 孩子们用手中的画笔绘出一幅幅漂亮的作品，写出一封封充满祝福的 信件，向灾区的小朋友传递出自己衷心的祝愿。短短两天内，全园师 生共捐款11105.5元，更加体现了贺幼大家庭博爱之心。4、寓学于乐

25、活动，促进身心健康我园请来心理咨询师周正红老师为老师们进行了一次心理健康 讲座一一“优质心理品质，成就快乐人生”，老师们通过学习知道了 什么是心理健康，如何缓解心理压力。党支部根据教职工自我本岗位的要求，修订岗位考核要求，进 一步完善了考核方案，强化了平时的过程管理考核，日常工作中，坚 持到教学第一线听课、看活动，指导业务活动。完善了幼儿园的考核 评估细则。将教师工作进行量化考核，通过量化评估，真正达到提高 教师工作积极性为目的。为了更好的提高教师的业务能力，有针对性 的让教师根据自己的实际情况选择制定自己的学习计划，做到学习培 训计划有目的，有措施。积极争取推优活动，在上学期已有六名骨干 教

26、师的基础上，王建芳和吴悦老师又被评为京口区骨干教师。工会不断提高泛博教职工的政治文化素质，丰富职工业余文化 生活。开展了迎新春、庆“三八”活动，老师们都进行了 “厨艺大比 拼”，“群英荟萃”、“步步高”、“红红火火”一个个奇妙的 菜名，一道道美味的菜肴，寄托了大家的祝福，增进同事之情。“羽 毛球大赛”“农家乐”等一系列活动，老师们享受运动带来的快乐， 了解的农植物的生长过程，体验了劳动的艰心，品尝了劳动的成果。团支部通过等培训不断提升教师的电教水平，增强文化底蕴， 完善教师师德形象。多名青年团员评为市区优秀团员，组织青年教师 参加京口区迎奥运青春风貌大赛，王萧萧获得三等奖。二、立足本园教研，带

27、动园际发展1、结对帮扶共创建。在立足本园建设的基础上，积极开展了和 结对园的互帮互学互进活动。与米山人家幼儿园结对，共同学习，相 互促进探讨。由业务园长带头在教育理念，教学方法等问题上的碰撞， 通过园际教研活动进行开放性的合作交流，对共性问题形成更多角度 的认识，对不同观点进行共同探讨解决的策略，达到信息的通畅、开 放、互补。实现我园骨干教师的特长，优势互补，行为跟进。落实在对教 材的实施上，以研讨课例为抓手，为米山人家幼儿园的教师提供了备 课（备教材、备幼儿）、说课、上课、评课的共同互为学习、借鉴、补 充、交流的参预机会;二是落实在游戏专题研讨上，合力解决一些教 育实践中碰到的共性问题;三是落实在课题研究上，教研与科研并举， 通过课题的示范效应，特殊在创建市优质园中我园对予米山幼儿园给 于了管理、资料、教育教学、活动室环境、游戏等方面指导和支持。2、教研活动常规化。研讨新的备课要求，为了进一步引导教师 明确备课的真正内涵，端正备课态度，提高备课实效，我们开展了多 次备课研讨，制定了完善切实可行的备课制度，规范了备课程序。各个学科组也正常开展了教研活动，思维组的老师们集体备课，互相研课，认真评课，张佳佳老师在“一课三研”中了解了思维能力 的提高，小三班、中三班在学期后期对家长开放了活动，同时，邀请