2023年学生高考前辅导备考工作计划.docx

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1、2023年学生高考前辅导备考工作计划2023年学生高考前辅导备考工作计划一、作息规律很多同学在放假后都有睡懒觉的习惯，当然这是人之常情， 但却不应该是高考生之常情。身为一个高考生，应该明白现在的 头等大事是什么。早上是复习效率最高的时间段，当然不能浪费 在睡懒觉这种事情上。要想有条不紊的、充实的度过这个寒假， 首先应该强迫自己保持跟平时一样的作息时间，相信各位同学在 这个漫长的秋季学期中已经养成了生物钟，执行起来难度不大。 总而言之，寒假复习规划的第一件事是你要有配得上这个规划的 意志力，这个意志力首先体现在起床这件事上。二、规划要具体、合理其次，应该为自己制定详细的复习规划，规划的内容应包括

2、 复习的时间（即每天学习的时间起止点）、科目、以及每个科目阶 段性的复习目标。合理的计划一定是劳逸结合的，类似于我要在 寒假每天学习15个小时或者我要在寒假前十天复习完物理的所 有知识点都是不现实的。正确的#39；规划应该类似是：今天9点 到12点复习完物理中的伏安法测电阻的实验，一周之后复习完电 学实验。每一天有具体的的计划，每一个阶段有一个可实现的目 标。原则：由整体推进到专题突破，重积累，重感悟，练思维，练规 范，促升格，促个性。在具体实施过程中，一要注重文体的规范 性，训练学生写规范的记叙文、议论文、散文等；二要注重审题立 意的准确性和深刻性，无论是话题还是材料，审读材料都是最初 的关

3、键一步。在教学和复习中，要切实提高学生审读材料的能力。 审读能力以思维能力为基础，因此，培养思维能力乃是关键中的 关键。第三，要注重讲评的针对性和实用性。每次训练之后，都 要将高分作文打印出来，并注上详细的评析，采用适当的方式进 行展示;还要对中等作文进行提升训练，让学生真正明确好作文的 标准到底是什么。质量要以数量为基础，作文训练必须达到相当 的数量。2023年学生高考前辅导备考工作计划一、时间安排：1、第一阶段为重点知识的强化与巩固阶段，时间为3月1日 -3月27日。2、第二阶段是对于综合题型的解题方法与解题能力的训练, 时间为3月28日-4月16日。二、内容侧重点安排：根据高考对知识点的

4、考察我们可以归类为七大模块，并且针对每一个模块，新东方一对一胡凯丽老师为同学们 详解:专题一：函数与不等式，以函数为主线，不等式和函数综合 题型是考点函数的性质：着重掌握函数的单调性，奇偶性，周期性，对 称性。这些性质通常会综合起来一起考察，并且有时会考察具体 函数的这些性质，有时会考察抽象函数的这些性质。一元二次函数：一元二次函数是贯穿中学阶段的一大函数， 初中阶段主要对它的一些基础性质进行了了解，高中阶段更多的 是将它与导数进行衔接，根据抛物线的开口方向，与一轴的交点位 置，进而讨论与定义域在一轴上的摆放顺序，这样可以判断导数的 正负，最终达到求出单调区间的目的，求出极值及最值。不等式：这

5、一类问题常常出现在恒成立，或存在性问题中， 其实质是求函数的最值。当然关于不等式的解法，均值不等式， 这些不等式的基础知识点需掌握，还有一类较难的综合性问题为 不等式与数列的结合问题，掌握几种不等式的放缩技巧是非常必 要的。专题二：数列。以等差等比数列为载体，考察等差等比数列 的通项公式，求和公式，通项公式和求和公式的关系，求通项公 式的几种常用方法，求前n项和的几种常用方法，这些知识点需 要掌握。专题三：三角函数，平面向量，解三角形。三角函数是每年必考的知识点，难度较小，选择，填空，解答题中都有涉及，有时 候考察三角函数的公式之间的互相转化，进而求单调区间或值域; 有时候考察三角函数与解三角

6、形，向量的综合性问题，当然正弦， 余弦定理是很好的工具。向量可以很好得实现数与形的转化，是 一个很重要的知识衔接点，它还可以和数学的一大难点解析几何 整合。专题四：立体几何。立体几何中，三视图是每年必考点，主 要出现在选择，填空题中。大题中的立体几何主要考察建立空间 直角坐标系，通过向量这一手段求空间距离，线面角，二面角等。另外，需要掌握棱锥，棱柱的性质，在棱锥中，着重掌握三 棱锥，四棱锥，棱柱中，应该掌握三棱柱，长方体。空间直线与平 面的位置关系应以证明垂直为重点，当然常考察的方法为间接证 明。专题五：解析几何。直线与圆锥曲线的位置关系，动点轨迹 的探讨，求定值，定点，最值这些为近年来考的热

7、点问题。解析 几何是考生所公认的难点，它的难点不是对题目无思路，不是不 知道如何化解所给已知条件，难点在于如何巧妙地解决已知条件, 如何巧妙地将复杂的运算量进行化简。当然这里边包含了一些常 用方法，常用技巧，需要学生去记忆，体会。专题六：概率统计，算法，复数。算发与复数一般会出现在选择题中，难度较小，概率与统计问题着重考察学生的阅读能力 和获取信息的能力，与实际生活关系密切，学生需学会能有效得 提取信息，翻译信息。做到这一点时，题目也就不攻自破了。专题七：极坐标与参数方程，几何证明。这部分所考察的题 目比较简单，主要出现在选择，填空题中，学生需要熟记公式。以上就是北京新东方中小学一对一胡凯丽老

8、师为同学们列举 的二轮复习中应该注意的常考知识点。三、考试技能的培养：二轮复习中需要训练的一个非常重要的技能：解题速度。高 考不仅是对数学知识的考察，而且还是对学生综合能力的考察， 综合能力中解题速度能力尤为重要，学生应进行严格限时训练， 在规定的时间内做规定的题量，有意识地训练，在保证题目正确 率的前提下，提升做题速度，从而在高考中取胜。三、物理复习内容规划寒假共40天左右，按照6个科目的重要性及难度，物理分配到的复习时间在8天左右。在寒假结束之前，我们已经复习完力 学和电学的部分，同学们已经初步建立起物理的知识体系，但是 对于高考考察的题型和侧重点还不熟悉，对于高考综合题的解答 还有能力上

9、的欠缺，这个能力需要更长时间的练习和培养。那么 这8天适合复习什么内容呢?答案是实验。实验相对于其他题型来 说对知识的要求更有针对性，而且根据高考中实验题的出题特点, 实验题考查的内容并不经常变化，所以完全可以通过8天的反复 练习来掌握。而且，这个复习的成果将直接体现在高考的成绩上， 实在是一劳永逸的效果。2023年学生高考前辅导备考工作计划一、指导思想切实贯彻高中语文课程标准的理念，认真落实语文教 学大纲的要求，透彻把握高考考试大纲的精神，全面提高学 生的语文素养。二、复习理念厚实积累，拓宽视野，发展智能，提高素养。积淀文化，修炼 文气，蓄养文才，提升文品。三、我们的目标1、增强学生的语文学

10、习兴趣，提高学生语文能力，提升他们的语文素养。2、培养学生的语文学习习惯，让其掌握科学的语文学习方法, 提升他们的语文应试能力。3、全面提高学生的语文成绩，在各次考试中实现既定目标。四、学生的语文学习现状分析及对策：（一）学生的语文学习现状：目前学生语文学习的状态基本正 常，但还存在以下方面的问题：1 .部分学生学习态度不够端正。主要表现为：不重视语文学习，投入到语文学习的时间和精力太少。急功近利思想严重，不想循序渐进的积累，但求一步登天 的成功。缺乏锲而不舍的恒心，半途而废，丧失学习语文的信心。2 .部分学生语文学习方法不够科学，时间安排不够合理。3 .多语文生语文知识凌乱，语文能力还需提高

11、，成绩尚未达 到理想状态。（二）我们的对策：用个别谈话的方式来引导学生；用简洁精彩 的课堂来吸引学生；用科学合理的讲解来指导学生，用高效扎实的 练习来提升学生；用具体严格的要求来规范学生；用不断进步的成 绩来激励学生。五、复习的重要原则1 .发挥每位老师的优势，分工协作，打好团体战。本备课组只有一名年轻教师，其余九位老师经验丰富，教学能力强。我们 将发挥各自的专业优势，分别负责一个考点专题，深入研究，分 工协作，资料共享。在复习中做到：学资料，学安排，学内容，学 检测。每周定期交流复习中出现的问题，总结经验，提高复习效 率。老教师应帮助年轻教师搞好教学工作。2 .关注各类学生的复习，以生为本，

12、提高针对性。复习的最 终目的是提高学生的语文能力，因此，我们所有的复习内容都要 立足学生，强调过手，要根据学生的情况及时调整复习计划，提 高复习的针对性。我们应教会学生语文学习的方法，培养他们的 良好学习习惯。重点指导学生制定语文学习计划，安排复习内容; 指导学生做好错题小结，培养他们反思的习惯;指导学生坚持阅读 和练笔，提高他们的语言感觉。我们要对学生进行分类指导，特 别要抓好中差生的分推。在每次检测之后，要加强课外辅导。3 .研读考纲考点，科学备考，提高实效性。我们要了解考纲 的变化，熟悉每个考点的考查范围、考查形式、学生的掌握情况， 然后找到合适的复习方法，分项训练，逐项落实。4、复习中

13、应做好讲、练、考的有机结合。讲：应少讲精讲, 讲解时要突出重点，突破难点。练：应题目，多练典型题目，有练必评，引导学生做好错题反思，促进其掌握方法，提高能力。同 时，重要内容随堂练，难点问题反复练。考：应提高针对性，考试 内容应以考纲常考点、学生常错题为主。考后应及时反馈，帮助 学生分析问题，改进学习。六、具体措施A、教师方面：(一)、情感上始终微笑对待学生，用民主课堂让学生始终处于 积极主动参与的状态中，用细节的工作架起师生心灵沟通的桥梁, 鼓起学生自信拼搏的勇气，每天每节课每个早读都要确定学生具 体的奋斗目标，达到具体结果。(1)在课堂上，经常沟通，动之以情，晓之以理，进行思想品 德意志的

14、教育、积极自信情的感染和干劲的鼓励，使学生一直保 持强烈的进取心和求知热情，努力克服高三特有的紧张心理和压 力，不断学习进步。(2)选取古今中外成功者的案例及时鼓励学生，选取高三学子 成功的典型事例鼓舞学生，让学生在鲜活的事例中增强学习动力， 培养学生顽强的意志，坚强的毅力，提升学生的思想境界，激励 学生奋进。(3)指导学生指定每月具体提高目标，具体进步目标，以此促 进学生学习不盲目，学习高效率。(4)用作文批语与学生交流，给学生激励。平时经常在摘抄本 日记本上给学生写点鼓励语，用贴近他们心理的话语来帮助他们, 使他们努力进步。(5)课下及时与学生谈心，学生有问题就给他们做指导，帮助 他们找出

15、问题原因，树立积极奋进的心态，让学生始终以饱满的 热情去学习。、备课上(1)深入备课，充分利用中学语文资源网的资料，深入研究高 考，保证备课质量。(2)充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生 活动，让学生真正动起来，让学生自己去获取知识。(3)认真设计每课教案，精心设计每课的随堂联系，尤其是知 识点汇总练习和错处反馈练习。让课堂效果及时得到反馈。、授课上(1)原则：一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学 生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动。(2)课前3分钟抓名句、成语、的落实。(3)狠抓知识点落实、专题练习，补充大量高考典型题和高考 必考的知识。认真筛选作业，突出重点，

16、让学生梳理知识。(6)严格课堂纪律，保证每一个学生能认真学习、练习。、辅导上(1)分层培优补困，定人定时间定地点定内容。(2)课下个别辅导学生。、加强目标学生的管理根据我校的特点，语文高考复习， 要明确目标意识。重点抓好两类学生：一是语文学科薄弱的目标内学生，二是语文学科成绩可以提 高的临界生。前者通过得分增长点强化提高成绩，后者通过对基 础的夯实提高语文成绩，在高考复习过程中，习题，注重基础， 学一得一，反复练习B、教学方面：(一)语文知识和语言表达语言知识的备考有两点很关键积累和留心。在平时要多留心 一些易混易错词语的读音、字形，把它们积累下来。一要常备工 具书，随时查阅；二要准备积累本，

17、将常见易错字、近义词、熟语 有计划地抄写下来；三要准备错题本，将每次考试中自己做错的相 关试题整理出来，时常翻阅，加强记忆，避免重复错误。高考语 言表达考查的题型比较灵活，需要考生有较强的驾驭语言的能力。 首先要分析近两年各地高考语言运用的考查形式，从理性角度吃 透各种题型的要求和应该注意的问题，并特别注意新题型的导向作用。在此基础上指导学生对各种类型的语言表达题进行全面训 练。（二）古诗文阅读1、文言文阅读高考文言文阅读考查内容紧扣考试大纲， 主要检测通过课内的学习把知识迁移到阅读课外浅易文言文的能 力。文言文阅读试题与课本结合紧密，因此，必须扎扎实实地学 好课本。文言文翻译要注重落实，尤其

18、是关键词语要落实。在文 言文复习中，必须以文言文翻译为重点。文言实词的复习要重视 推断训练，坚持字不离词，词不离句，学会推断词义、语境分析、 结构分析、猜读、形训等技巧；评讲时，不仅要讲清楚是什么意思， 更要给学生示范怎样推断实词词义。理解常见文言虚词在文中的 用法和意义重在落实，从词性入手，先用法后意义。要对18个虚 词进行系统整理，从课文例句入手，逐一讲解，然后归纳总结， 最后选择典型语段集中训练。2、古代诗歌鉴赏训练的两项基本要求：一要立足课内，巩固 知识，学会迁移；二要理解作品，解读内蕴，确切表达。复习的三 个基本方法：一是读，即读典型精要的鉴赏短文；二是写，即写简 短而完整的鉴赏文字

19、；三是练，即选择适量的符合考纲要求的练习 题进行训练。（三）重要作家作品的识记及名句名篇的默写目前，新课标要求背诵的篇（段、首）诗文，一定要不折不扣 地背诵。对有些名句名篇，不仅要熟练背诵，而且要能准确地默 写出来。另外，对在中外文学史上有较大影响的作家、作品，要 加强识记。（四）现代文阅读现代文阅读尤其是文学作品阅读，学生总感到无从下手，得 分较低；而复习起来也往往是事倍功半。复习中要加强对学生现代 文阅读技巧的指导，使学生由感性认识上升到理性分析。以下几 点是答好现代文阅读试题的必要前提：明确文体特征，整体把握主旨；掌握各种手法，构建知识体系；指导答题技巧，总结答题模式；分析题干内涵，明确问题指向。（五）作文总体要求：回归写作的本质，引导学生积极观察生活、感受 生活，分析和判断生活，用独特而充满个性的文字来表现生活。 要引导学生拓宽视野，关注社会，关注人生，了解时代脉搏，注 重观察生活、感悟生活、表达生活、评价生活，提高思想认识水 平。此外，要多读书报时文，占有鲜活材料。只有生活储备丰富， 知识储备充足，才能写出动人的文章，才有了创新的基础。总体