2023年防疫期间幼师感悟心得(6篇).docx
《2023年防疫期间幼师感悟心得(6篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年防疫期间幼师感悟心得(6篇).docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 2023年疫情期间幼师感悟心得(6篇) 今年的师德培训不同于往年,单位组织了一次让我们去人才聘请会体验 生活。20xx年7月22日一早,在天台县职业技术中专教学大厅举办的天台县人才沟通大会现场人头攒动,一个个用人单位摆出的聘请摊位背后广告纸随风扇摇摆,一个个布满了青春朝气的学子,将自己细心设计的自荐材料递上。队伍中也有肯定数量的家长是伴随子女前来的。也有一些徒手的中青年应聘者奔跑于自己能对口的,或是根本能对口的公司摊位前填写个人简历,留下联络方法。应聘队伍中还有一道独特的风景线,那就是来自我们天台机关幼儿园中心园和天都园的近四十位一线教师身影也在个摊点流淌,人劳局的工作人员及有些应聘单位的工
2、作人员都是我们现在或曾经的家长,一开头以为是我们机关幼儿园今日也在沟通会现场设摊聘请教师,通过简洁的沟通,才知道我们是作为暑期师德培训活动的一局部。 我机关幼儿园全体六十多位教职员工,正式在编的只有四分之一,办园这么多年以来,进到我园教职工队伍中的,除了考编调动的以外,几乎很少有离职流失的,大家以园为家,兢兢业业,在幼教岗位上奉献着自己的青春与汗水,园方也从没有对非在编人员有一种另眼相待,对全部聘请教职工都按国家规定缴纳相关的社保医保,并被评为台州市星级劳动保障用工单位,此次让一线教师参与人才沟通会应聘活动,旨在让广阔教职员工放宽视野,了解幼教行业以外的用工前景,更加珍惜自己已有的工作,更加爱
3、岗敬业。 教师们在签到表上签名后便间续进入到沟通会的大厅,拿着相机的我在现场捕获着一个个精彩的镜头,一开头我发觉有一局部教师与其说是参与应聘活动,还不如说是来参观人才市场,东瞧瞧,西望望,转了一圈就回家了,或许是整个会场的摊位都没有她们专业对口的职位吧,假如只是简洁地去当个机械操作工又不心甘最终看到几位小姑娘在一家合资企业的摊位前坐下了,通过简短的问话,对便利要求填写相关的个人信息,至于什么时候入职面试还是个未知数,得等公司人才部的电话通知。 在巡查了几圈后,布满奇怪与好胜心的我在太平洋保险公司的聘请摊前坐下,结合广告纸上的人员分类要求,我简洁询问了营销业务员,银保部业务员、专业培训讲师等详细
4、的入职要求与工资差异,最终我填写了应聘培训讲师的简历与联系方式。7月22日人才沟通会上不经意的投档,没想到月底面试后胜利应聘并要求尽快签订合同投入正常工作,最终我只好说明真相,委婉谢绝。 接近中午时分,幼儿园的教师们纷纷完成应聘体验,在离开沟通会现场时,我听到很多教职工都觉得经受了这次人才市场之行,发觉目前自己的工作才是最适合自己的。也有一些教师清晰地熟悉到,不是工作需要我们,而是我们需要这份工作。有一句话说得好:“离开你,地球每天照样转”。我想,我们每位员工每天都会以最饱满最热忱的心情投入到工作中,这也是我们幼儿园的财宝。幸福是通过比拟得来的,做着自己喜爱的工作,会比许多人都要幸福了。 此次
5、的聘请会更使大家意识到如今的社会处处布满着竞争,我们应当不断的充实自己,不要被社会所淘汰,少点埋怨,多点急躁!为了以后更好的生存而努力,事业和工作的乐趣,不在于取得的胜利和业绩,更多的乐趣在于跌跌闯闯的过程中;攀比名利只会增加人的苦恼,攀比事业的人定能增加人的意志和信念;是大山就有高度和坡度,是江河就有宽度和深度;是人就存在缺乏和错误,最终诚心的祝愿幼儿园的明天更加美妙! 幼师培训心得体会总结简短篇2 教师是“人类灵魂的工程师”,对学生成长和成才的作用不言而喻,为此,师德师风建立尤为重要,而师德师风建立的核心应当是提高教师的素养。因此应以“立师德、正师风、强师能”为师德师风建立目标,明确“师德
6、、师风、师能”为教师素养的内涵。 一、立师德 师德是教师素养的重要组成局部,师德是教师素养的核心。教师劳动的学问性、专业性、艺术性、简单性、长期性、示范性与制造性的特点打算了教师素养构成的特别性。教师素养是顺当完成教学任务、培育人所必需具有的身心的相对稳定的潜在的根本品质。其构成要素主要是教师的机体素养、文化学问素养、道德素养与心理素养等。 教师道德是一种职业道德。教师的职业道德,简称“师德”,它是教师和一切教育工在从事教育活动中必需遵守的道德标准和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的教师的道德素养并不是指标准、准则本身,而是教师把这些标准、准则逐步内化,成为教师从事教
7、育事业的准则。作为教师根本上都知道教师道德,但很多教师并没有把道德标准、准则内化,因此,他们在实际教学中表现出言行不全都性。由于教师所从事的职业是教育人、 塑造人的事业,因此,教师道德素养比教师文化素养更为重要。教师道德是教师的灵魂,简称“师魂”。师德是教师人格特征的直接表达。 二、正师风 所谓师风,即教师从教的道德作风。师德师风建立要坚持以喜爱学生、教书育人为核心,以敬业爱岗、为人师表为根本准则,以阶段性职业行为禁行规定为底线。我们要以“严谨、勤奋、求实、创新”的精神来要求自己。对教师来说,最好的回报就是得到学生的真心拥护。好的师风的一个详细表现,就是师生之间保持一种人格上的公平。相互学习、
8、相互敬重。 三、强师能 学高为师,学是师之骨。 1.终身学习的楷模。学问社会的显著特征就是学问像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯,而知无涯”的现实,教师必需不断地学习方能胜任教师工作。终身学习者不是一个盲目的学习者,学问传播渠道和信息量的剧增,使教师受到来自四周八方信息的“狂轰滥炸”。一个好的学习者首先要具有批判性和选择力,学习对自己有用的学问。21世纪的教师应当是终身学习的示范者,是学生终身学习的楷模。 2.学习技巧的传授者和学习障碍的诊断者。在将来的教育中,教师的作用主要表达在指导学生有效地学习方面,不是以学问权威者的身份向学生灌输学问,而是以学生为中心,依据学生的特点和需要,帮
9、忙学生发觉问题,想方法解决问题,进而把握学习技巧,养成自学的习惯。教师必需清晰地知道学生的学习过程,不断地观看学生在学习过程中的表现,敏锐地发觉学生的学习困难,并能提出行之有效的解决方法。 3.令人信任的心理医生。由于家庭问题、社会问题的共同作用产生了很多问题儿童,表现为行为特别,心理上有障碍。教师需要了解孩子们特别行为背后的缘由,运用奇妙的方法予以疏导解决。 4.课程设计的专家。社会的进步和教育民主化的进展,使教师不仅要参加教育决策和教育治理,而且愈来愈拥有课程设计的自主权。教师要依据国家和学校的教育教学目标,本着有利于学生共性自由进展的原则,了解学问产生和更新的状况以及学生的学问构造根底,
10、设计切实可行的课程。 5.现代教育技术的行家,信息资源的供应者。现代教育技术的进展为教师供应了很多新的传授学问的手段,尤其是计算机帮助教学和多媒体技术在教学中表现出强大的生命力和宽阔的进展前景。教师要学会应用这些教学技术。教师应是新的料学技术的应用者和推广者,是这些方面的行家里手。教师应能帮忙学生查找自己需要的信息,并把这些资源汲取到自己的认知构造中去,变成自己的学问。 6.团体工作和团队沟通的专家。教师职业的一个特点就是集体性,要求教师彼此协调,相互宽容,发挥集体的教育力气。教师还要面对学生团体,由于这种团体的活动指导可以提高教师的工作效率。但是众多共性鲜亮的孩子组成的团体必定产生摩擦,所以
11、教师必需是团队工作的专家,必需具备处理团体工作的力量和方法。另外,将来社会的劳动分工将更加细致,生产过程的技术含量更高,人与人之间的联系途径日趋多样。教师必需教学生学会宽容,发觉别人的特长,学会与别人一起工作。 7.独立讨论、独立学习的指导者。学生在学校里的时间相对于人的一生究竟是短暂的。因此,学生在学校里学习和把握现成的学问是次要的,更重要的是以此培育学习的技能,在了解学问产生的过程中学会独立发觉问题、分析问题、解决问题。在这些方面教师是指导者、领路人、导航员。 8.客观公正的评价者。学习过程是一个简单的过程,涉及到学生生理和心理的多方面。由于学生个体存在很大的差异,在学习的质和量上也就存在
12、差异。教师必需了解和评估学生究竟学到了什么。对其成绩的评估要尽可能运用多元化的评估技术、力求科学、客观、公正。 9.娴熟的社会工。21世纪的学校总要和社会发生亲密的联系,彼此影响,随着社会的变化而变化。教师有责任告知学生,学校发生的变化和这种变化的来龙去脉,以及会对学生产生什么样的影响。另外,学校要和社会上的各个机构和组织进展交涉,教师肯定要受过良好的社会工作训练。 幼师培训心得体会总结简短篇3 在历下区教育局的细心组织安排下,在单位领导的带着下,我参与了4月份的xxx培训。为期三天半的培训过程中,我倾听了专家学者的报告,收获颇丰。 这一次培训,首先倾听了xxx师范大学教育科学学院副院长边霞所
13、做的对学前儿童美术教育若干问题的思索专题报告,她告知我们,幼儿美术活动重结果更重过程,教师应给幼儿创设宽松开心的气氛,开展具有嬉戏倾向的美术活动,这样才能调动幼儿的积极性。 活动中一句“谁正被造就,陶工还是陶壶”,让我印象深刻,我的理解是:教师和幼儿都在被造就,教师通过给幼儿上课,各方面都有所提高, 反过来,幼儿在活动中也学到了各种技能,形成了各种习惯的养成。 上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了幼儿美术教育新概念与方法的专题报告,并在现场示范美术水粉画的操作过程,讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。 中国早期儿童教育音乐舞蹈教育讨论中心主任许卓雅为我们做了音乐教学嬉戏化与幼儿学习品
14、质培育的专题报告。她的报告幽默幽默,通俗易懂,她给我们详细讲解了如何通过音乐领域的有效教学,更好地帮忙幼儿养成良好的学习习惯。 虽然只有短短三天半的时间,我却收获了很多。在美术方面,要多给幼儿 观赏作品,无论是幼儿、教师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注意幼儿的绘画时的兴趣,将嬉戏融入到其中,给幼儿创设宽松开心的气氛,我想这样的过程产生的结果肯定是预想不到的。在美术的教学方法中,我也可以借鉴薛教师的借形想象,让幼儿在想象中创作出不同的作品。 在音乐方面,回忆原来的教授方法,有许多缺乏的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简洁,不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难,幼儿根本完成
15、不了。回忆许卓雅给我们的培训,我深刻的理解了音乐嬉戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的状况下,才进展新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中,假如教师能够常常有效地创设情境,让幼儿能够被合理的教学目标所激发,通过自己的努力,在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就,那么,在不断猎取新的自我实现顶峰体验需求的驱动下,全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时,教师也培育了幼儿们的各种学习品质,如留意力,观看力,思维力,原有阅历应用力量,自我治理力量在培训中,看了扬州幼儿园和xxx一幼幼儿园的音乐课,她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐,去理解音乐,幼儿在享受音乐的同
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 防疫 期间 幼师 感悟 心得
限制150内