5.机电一体化技术专业人才需求分析报告.docx

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1、5. 机电一体化技术专业人才需求分析报告机电一体化技术专业人才需求分析报告车辆与信息工程系2023 年 1 月名目一、专业人才需求分析的依据1二、本地区机电一体化技术行业产业现状与前景分析2一本地区行业产业状况2二本地区行业产业进展趋势41. 机电一体化技术的进展需要大量的专业技术人员42. 我国急需机电一体化技术应用性特地技术人才53. 珠三角经济区需要大量的机电一体化专业技术人员54. 机电设备修理行业对机电一体化技术人员的需求5三、本地区机电一体化技术专业职业岗位及人才需求分析6一机电一体化技术人才行业需求分析6二机电一体化技术人才层次需求分析6三机电一体化技术人才岗位需求分析7四机电一

2、体化技术行业职位薪酬调查分析8五机电一体化技术行业需求资格分析8四、结论和建议9一结论9二建议9I机电一体化技术专业人才需求分析报告为了适应全省经济建设的高速进展，满足社会对机电类高等职业技术人才的需求，进一步推动高等教育体制改革，我院遵照教育部关于进展高等职业教育的有关精神，结合我院实际状况，加快了机电一体化技术专业的建设步伐，并且对机电一体化技术的专业人才需求进展了广泛地社会调研。一、专业人才需求分析的依据机械技术可以承受较大载荷，但不易实现微小和简洁运动的把握，而电子技术则相反，不能承受较大载荷，却简洁实现微小运动和简洁运动的把握。机电一体化技术是将机械制造技术、微电子技术、信息技术、自

3、动把握技术等在系统工程的根底上有机地加以综合，利用微电子技术、信息技术、自动把握技术使机械实现柔性化和智能化的技术。其本质是将电子技术引入机械把握中，也就是利用传感器检测机械运动，将检测信息输入计算机，计算得到能够实现预期运动的把握信号，由此来把握执行装置。机电一体化技术将机械技术与电子技术实现完善结合，充分发挥各自长 处，大幅度地提高产品的性能、质量和牢靠性；提高制造技术水平，实现生产方式向柔性方面进展；增加企业的应变力气；节约能源和材料消耗， 降低本钱，提高劳动生产率。机电一体化已是世界机械工业技术和产品进展的主要趋向，也是我国机械工业进展的必由之路。1二、本地区机电一体化技术行业产业现状

4、与前景分析一本地区行业产业状况当今，世界高科技竞争和突破正在制造着的生产方式和经济秩序， 高技术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变革。机电一体化技术正是这场技术革命中产生的兴领域，机电一体化产品的功能，除了精度、动力、快速性外，更需要自动化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自把握、自组织、自治理，向智能化过渡。从典型的机电一体化产品来看，如：数控机床、加工中心、机器人和机械手等，无一不是机械类、电子类、电脑类、电力电子类等技术集成融合成一体化，这必定需要机电一体化设备操作、修理、检测及治理的大量专业技术人员。广州地处珠三角经济区，优越的地理优势和自然资源为经济的进展供给了得天独厚的条

5、件，随着珠三角经济区经济的快速进展，给我们高职学院机电类专业的建设与进展提出了的课题。同时，随着行业构造的调整和优化组合，各行业的进展进入了一个的快速进展阶段，因此对人才的需求量大增。尤其是机电一体化技术，这种通用专业的技术人才需求量更大。另一方面，机电一体化技术的应用面广，在诸如农、林、牧、渔产品的深加工企业，食品加工、造纸、印刷以及交通运输以至现代商业企业等都离不开机电一体化技术。为充分满足科技进展及社会诸多企业对多方位人才的需要，我们院系领导带着有关专业教师调研了一些大中型企业公司，还走访了一些很有发2展前景的科研单位及兄弟职业学院，例如：广州风行模具厂、广州超群电子科技、广州数控设备、

6、广州市华偎数控机床、深圳创维模具厂、深圳恒佳周密注塑模具、协雅周密工业制品深圳、雅迪周密工业制品深圳、鑫泰科技番禹 等企业，这些单位大都是以高技术为增长点，重点进展微电子、数控机床、模具设计与制造、智能仪器仪表、电子专用设备、机器人等主导产业。机、电、信息技术的综合应用是这些产业的主要特点。被调查的单位都涉及到机电一体化技术的应用，大局部岗位需求综合素养高，具备机、电技术综合应用学问的技能型人才。在分别与企业领导、人事治理人员、技术人员、毕业生进展深入的沟通和座谈后，充分意识到随着科学技术的不断进步和社会经济的迅猛进展，特别是近年来珠三角经济区高技术产业的快速崛起，社会人才需求格局发生了很大变

7、化。机电一体化专业作为电气自动化、机械制造等专业的补充与延长，机电类应用型、技能型人才将成为各企业争夺的对象。企、事业单位急需一线技能型操作人才， 尤其是综合技术应用人才为我们的毕业生供给了宽阔的就业空间。调研说明，珠三角地区对机电一体化专业的高职毕业生需求是巨大 的，前提是毕业生具备实际工作力气。因此，为了适应区域经济和高技术产业进展的需要，满足社会急需,我院对机电一体化技术专业进展了改革调整，该专业以社会进展对机电专业高职人才需求为着眼点，建立一个科学、完善、具有高职教育特色的教学体系。突出应用性、整合性、实践3性、先进性、综合性的原则，使毕业生既能把握机电一体化设备的使用、制造、修理、检

8、测、治理等专业理论学问，又能娴熟进展机电产品的修理及数控机床的操作、编程及维护等实际技术。它是我校对社会需求做出的快速反响，与区域经济的进展和高技术状况是同步的。这一措施适应了珠三角经济区产业构造的调整方向，适应了企、事业单位对人才的需求， 适应了学生今后连续学习和可持续进展的需要。教改后的机电一体化技术专业以校企合作作为人才培育途径，提高课程的整合性、技术的先进性、学问的综合性，加强实践性，使该专业的毕业生明显的具有复合型人才特色。二本地区行业产业进展趋势1.机电一体化技术的进展需要大量的专业技术人员当今，世界高科技竞争和突破正在制造着的生产方式和经济秩序， 高技术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变革。机电一体化正是这场技术革命中产生的兴领域，机电一体化产品的功能，除了精度、动力、快速性外，更需要自动化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自把握、自组织、自治理，向智能化过渡。从典型的机电一体化产品来看，如：数控机床、加工中心、机器人和机械手等，无一不是机械类、电子类、电脑类、电力电子类等集成融合成一体化，这必定需要机电一体化设备操作、修理、检测及治理的大量专业技术人员。4