学校2023年职业教育活动周活动方案三篇.docx

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1、2023年职业教育活动周工作方案为深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指 示精神和全国职业教育大会精神，大力宣传职业教育法， 宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能 宝贵、创造伟大的时代风尚，向全社会宣传职业教育“前途 广阔、大有可为“，聚焦“提质培优”和“高质量发展”， 展示职业教育重大改革发展成果，营造全社会关心支持职业 教育的良好氛围。根据XX省教育厅办公室关于做好2023 年上半年职业教育相关工作的通知文件精神，结合我校实 际，制订2023年学校职业教育活动周方案如下：一、活动目的通过宣传，引导广大群众及子女树立正确的人才观、教 育观，增进社会对职业教育的了解，加强

2、中等职业学校与社 会的沟通与交流；通过开展形式多样、内容丰富的职教宣传 活动，努力营造有利于职业教育发展和技能型人才培养与就 业的良好环境，着力提升学校的职业教育质量和社会影响力。 重点宣传国家职业教育政策，职业人才的作用和对社会的贡 献。激发青年学生学习技能、崇尚技能的热情。通过开展 “职业教育在我身边体验活动”，走进校园、走进企业、走5.举办校技能大赛，开放技能大赛赛场（5月26日进行,责任科室：专业部）。各专业部在宣传周组织校内各专业技能大赛，录制视频 后播放，旨在提高职业教育服务社会意识，加大社会各界对 职业教育的关注和参与热情，增加职业教育的吸引力，从而 形成浓厚的关心职业教育、接受

3、职业教育的氛围，引导学生 和家长树立正确的职业教育观、成才观。技能比赛项目内容：（1） 3D效果图绘制比赛；3D效果图绘制比赛:是增强学生对室内空间的布局，空 间色彩搭配，灵活运用室内设计、建筑风格、装饰构造等理 论知识，通过3Ds max软件的应用技能，设计出符合业主要 求的室内空间效果图，从而更好的让学生进行职业体验，为 学生以后迅速与岗位对接奠定基础。（2）手绘效果图快速表现大赛；手绘效果图快速表现比赛：学生通过对室内空间的布局, 空间色彩的搭配，空间家具配饰的选用，灵活运用室内设计、 建筑风格、装饰构造等理论知识，运用手绘技法的形式，在 一定的时间内将所设计的室内空间表现出来。通过比赛

4、培养 学生的快速表现、现场应变、设计表达等能力，为培养更多 的室内设计师奠定基础。（3）五笔打字，图文混排比赛；五笔打字：艺术设计与制作专业（视觉传达方向）学生的 专业基本功，为了全面提升学生的五笔打字速度和正确率, 我校多年来扎实开展五笔打字考级工作。五笔打字考级测试 每周组织一次，每次测试3篇文章，根据学生的打字速度和 正确率进行综合测评，五笔打字成绩达80字/分钟、100字 /分钟、120字/分钟、140字/分钟、150字/分钟分别颁发五 笔打字一级、二级、三级、四级、五级证书。通过五笔打字 考级测试，提升了学生练习五笔打字的热情，激发了学生良 好的比学赶超的竞争意识，形成了学生全面提升

5、专业技能的 学习氛围。图文混排比赛：办公软件应用体现了艺术设计与制作专 业（视觉传达方向）、艺术设计与制作专业（影视动画方向）、 工艺美术专业的信息技术水平，为了全面提升各个专业学生 的办公软件操作与应用能力，我校坚持每年开展一次Word图 文混排比赛。图文混排比赛主要考察学生在办公软件Word中 熟练进行图文并茂综合版面的排版设计能力，包括文本格式 设置、表格编辑设计、图形创意设计、图片应用处理等综合 能力。通过Word图文混排比赛，全面提升了各个专业学生的 办公软件应用能力和信息技术水平，为学生学习其它专业软 件课程提供了有力的支撑，也为学生未来职场发展奠定了坚 实的基础。（4）创意手工比

6、赛；创意手工比赛：民族音乐与舞蹈专业参赛学生现场制作 主题手工作品一件，时间180分钟，选手自备材料，要求材 料环保，不能携带半成品及已制作成型的材料参赛；具备一 定的工艺美术基础知识与技能，突出手工制作的实用性及艺 术性，主题明确、造型、构图、色彩搭配合理；把手工制作 的基本技能、技巧运用到实践中，为职业链接教学及环境布 置等服务。（5）创业设计比赛；创业设计比赛：民族音乐与舞蹈专业参赛学生参与个人 职业生涯规划书设计、画图与海报设计二种中任一项比赛, 以推动学生就业设计规划为主旨的赛事，完善学生在就业前 的职业设计体验，提高开启职业生涯的具体实施，更好的适 应职场的理论认识和专业认知，以此

7、来达到辅助教学与增强 规划意识设计的目的，为将来的个人职业生涯打下坚实的基 础。（6）舞蹈基本功比赛；舞蹈基本功比赛：民族音乐与舞蹈专业参赛学生通过对 竖（横）叉、大腰、肩倒立翻身、倒立、侧手翻、平转基本 专业技能比赛的方式，给学生建立一个展示自我、相互交流 的平台，以促进学生舞蹈基本功拔高提升。（五）线上体验（5月26日）利用微信、抖音、校园网站等形式举办“线上逛校园” 视频直播，“学生演职业一一线上职业体验展示”、“教授 说专业一一线上专业解读”等活动，面向学生、家长和社区 居民进行专题宣讲。（线上进课堂录播，责任科室：德育处、 专业部；线上职业体验学生角色扮演车间实训、创意手工、 3D打

8、印、建筑模型、学生时光轴做项目，责任科室：专业部； 线上专业解读，责任科室：专业一部）五、宣传重点及分工1 .宣传党和国家职业教育方针政策。围绕职业教育服务 制造强国战略、乡村振兴战略、本地区经济社会发展、技术 技能人才培养及服务美好生活，特色职业体验活动，职业院 校办学成果展示等开展的地方特色活动。（齐诵论语，责任科 室：德育处）2 .宣传职业教育改革发展重要成果。立足新时代，宣传 近年来本单位职业教育改革发展取得的成就，充分展示职业 教育新风貌。宣传本单位贯彻落实国家职业教育改革实施 方案、职业教育提质培优行动计划（20202023年）、关 于推动现代职业教育高质量发展的意见等的重要成果和

9、经 验。（孝德养正班，责任科室：德育处）3 .宣传职业教育改革典型集体和人物。坚持以典型引领 为重点，大力宣传本单位涌现出的“时代楷模”“最美人物” 及能工巧匠、大国工匠、职教名师、国家奖学金获得者、优 秀毕业生、全国全省职业院校技能大赛获奖选手的先进事迹。 向全社会讲述学生成长成才、良师育人、创新创业、改变农 村风貌、社会捐资助学等好故事，集中宣传展示职业院校师 生风貌，树立职业教育的良好形象（职教名师，责任科室: 专业部各2名；国家奖学金获得者，责任科室：专业二部; 优秀毕业生及技能大赛选手先进事迹，责任科室：各专业部; 特教学校系列活动，责任科室：德育处）。4 .职业教育支撑经济社会发展

10、。坚持跳出职业教育看职 业教育，重点突出职业教育在产教融合、校企合作方面取得 典型案例、成果，集中宣传学校在支撑经济社会发展、服务 产业转型升级、服务就业创业、服务全面建成小康社会、助 力乡村振兴战略、服务美好生活的重要作用，以及职业院校 服务“一带一路”，助力中国制造走向世界等方面的典型实 践（时创联盟，责任科室：专业一部）。5 .职业教育活动周海报大赛。即日起到5月18日，面 向全省职业院校征集职业教育活动周主题海报（责任科室: 专业一部）。6 .舞台展示部分。适合在舞台上呈现，从形式或内容上 展示师生精湛技艺或校园技术技能学习生活。（强国有我舞 蹈、演讲第一名、一个苹果、表现技法，责任科

11、室：德育处）7 .其他分工（1）德育处要充分发挥网站、板报、广播、微信、抖音 等宣传媒体的作用，开展形式多样、内容丰富，多层次、全 方位的职业教育周宣传活动。同时，积极联系新闻媒体进行 报道（抖音全方位系列宣传、直播、涨粉）。（2）各责任科室要提前准备，高度重视，按“学校方案” 制定具体实施方案，并在负责活动结束的第一时间，完成专 题报道工作（具体要求遵照XX市教育局关于报送2023年 职业教育活动周有关材料的通知执行）。（3）德育处根据各报送部门需求提供照片、视频，行政 教育处按上级要求负责活动周期间的材料上报。六、活动实施应急预案建立突发事件应急保障组织机构和应急处置预案。按 XX学校疫情

12、防控方案、XX学校活动安全应急预案、学 校公共安全突发事件应急预案执行。2023年职业教育活动周工作方案为深入贯彻落实相关文件要求，宣传展示职业教育助力 新冠疫情防控、支持复工复产、促进就业创业等方面的成效， 大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，进一 步营造全社会关心支持职业教育的良好氛围，特制定本方案。一、时间和主题（一）时间：2023年5月8日至14日 （二）主题：技能：让生活更美好二、组织机构学院成立职业教育活动周领导小组，全面负责职业教育 活动周有关活动的组织与管理，领导小组办公室设在教务处。组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：教务处、宣传部、学生工作部、招生就业处、继

13、 续教育部、各二级学院等二级单位负责人三、主要活动（一）职业教育成果展暨学生技能作品线上展。（二）网上直播第X届大学生通信网络部署与优化设计 大赛。（三）职业教育“云上活动周”展示。（四）职业教育体验活动。（五）职业院校抗疫典型案例征集宣传活动。（六）系列主题推介活动。通过“线上逛校园” “网上 开放日”等，开展招生宣传。围绕活动周主题，通过网络直 播、视频连线等形式举办网上研讨会，充分展示职业教育促 进就业创业、开展校企合作的创新成果和典型案例等。负责 部门：招生就业处、继续教育部（七）技术技能服务活动。根据疫情防控要求，设置开 放场地，利用专业技术技能为社区居民、市民群众提供防疫 知识宣传

14、、健康护理、生活服务、家电维修保养、传统工艺、 职业礼仪、环境保护、进城务工常识普及等服务。组织师生、职工把技术技能送到田间地头和养殖农牧场，深入开展技能扶贫，服务XX和乡村振兴。负责部门：各二级学院U!（一）重点宣传内容1 .宣传职业教育方针政策。深度阐述并宣传政策释放的 红利。大力倡导劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚， 大力宣传“幸福都是奋斗出来的“理念，大力弘扬劳模精神、 劳动精神、工匠精神。2 .宣传职业教改发展重要成果。宣传近年来职业教改发 展取得的成绩，为经济社会发展和人的全面发展作出的重要 贡献。重点突出职业教育在决胜全面小康、支撑产业转型升 级、决战XX、服务乡村振兴等方

15、面的重要贡献，充分展示新 时代职业教育的新风貌；积极宣传贯彻落实“职教20条”、 推进职教创新发展高地建设、深化校企合作、促进就业创业 等方面的成果和典型案例。3 .宣传抗疫典型事迹。重点宣传学院师生、毕业生参与 抗疫一线，助力企业复工复产，积极开展线上教育教学方面 优秀事迹和典型案例。4 .宣传新时代职业教育典型集体和人物。全面展示职业 教育系统师生风貌，突出宣传高职扩招、职教扶贫等重大政 策为下岗职工、农民工和高素质农民等XX带来的变化和影 响。以培养担当时代新人为着眼点，以职业精神和职业素养为落脚点，讲述学院学生成长成才、良师育人、大国工匠事 迹、创新创业、精准扶贫、社会捐资助学等故事，

16、突出宣传 作出重要贡献的一线集体和个人。（二）宣传活动要求1 .各二级单位和宣传部要积极配合，充分发挥主流媒体、 新媒体和各类信息发布平台作用，紧密结合开展的主要活动, 及时跟进，扎实做好多层次、多角度、全方位的职业教育宣 传。2 .活动周期间，各二级学院要扎实做好每天的典型活动 案例、精彩职教故事、师生和社会对活动开展的反响、活动 取得的实效以及彰显特色的图片、视频等信息报送。（1）各二级学院每天择优报送信息1条至教务处。活动 周期间，教务处将对各二级学院信息报送情况进行通报。（2）文字材料：介绍活动整体概况和特色工作的文字材 料，字数在800-1500字左右。文字材料按照以下格式要求排 版

17、：标题为方正小标宋简体二号；报送单位为楷体三号；正 文为仿宋GB2312三号。（3）照片：JPG格式，图片宽不低于2000像素，单张 不低于2M,请对每张照片配文字说明（此组图片建议由专业 摄影师拍摄提供），并标名照片来源。（3）动漫、视频短片：200M以内，分辨率标清以上（建议 1280*720),格式为 mp4。（4）各二级学院报送的稿件均用word文件格式，稿件 新闻应包含题目、正文、照片；图片新闻应包含图片、图片 来源；省级以上媒体报道应包含正文和照片。报送的视频应 包含视频和文字说明。（5）报送各类媒体报道的信息，不得以截图形式直接报 送。五、工作要求（一）请各二级单位要认真贯彻落实

18、实施细则精神，严 格执行疫情防控要求，加强安全防范措施，精心组织安排， 防范聚集性感染疫情风险。（二）活动周结束，请二级学院于X月X日前将职业 教育活动周情况统计表、职业教育活动总结报送教务处。（三）各二级单位在报送材料时，均以“二级单位名称 +材料名称+联系人+联系电话”的方式命名，并在规定时间 内按照要求报送至教务处。进社区，展示职业教育学习环境、工作环境、师资力量、技 能大赛获奖成果、办学成果等，让家长、学生和普通百姓知 晓当前加快发展现代职业教育的新政策，体验职业学校的办 学实力和特色，感受职业教育内涵和魅力，加深对职业教育 和职业学校的认可度，扩大职业教育和职业学校宣传影响力, 营造

19、全社会关心支持职业教育的良好氛围。二、活动时间2023年5月8日至5月31日。三、活动主题技能：让生活更美好。U!、主要活动内容按照上级部门有关要求，今年职业教育活动周结合各地 实际情况，因地制宜，通过主题网站、线上展厅、开放资源 等形式继续举办“云上活动周” “线上逛校园”等活动，同 时面向学生和家长组织线下技能展示、技能体验活动，展示 职业教育办学成果。（一）积极开展校园开放活动开展“线上逛校园”活动，利用微信小程序，借助VR实 景校园展示，通过线上参观校园、实训室、学生上课实景, 全面了解学校的校园环境、办学条件、实训设施和教学活动, 让更多的人充分领略我校师生风采，感受现代职业教育特色

20、 与魅力，培养职业兴趣和职业意识，扩大职业教育影响力。让社会了解职业教育，认同“职业教育大有可为，职教学生 同样有出彩的人生”，增强职业教育吸引力。利用职业教育活动周技能集中展示活动，邀请学生家长 进校园，参观校园，观摩学生技能展演，充分了解学校办学 特色；同时召开家长会，探讨家校共育，成立家长委员会。 （责任部门：招生就业办公室、学工处）（二）继续开展职业教育法宣传活动2022年修订的职业教育法是新时期职业教育遵循的 根本大法，法律明确提出，职业教育是与普通教育具有同等 重要地位的类型教育，是国民教育体系和人力资源开发的重 要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业 创业的重要途径

21、。大力宣传职业教育法，使学生和家长能够 充分了解职业教育法的精神，改变家长、社会对职业教育的 偏见，充分展示职业教育大有可为的广阔前景。学法知法, 以法治推动职业教育发展。通过制作喷绘宣传展板、校园大 屏滚动播出等方式，营造良好的宣传氛围。（责任部门：招生 就业办公室、团委）（三）邀请大国工匠、劳模进校园招生就业办公室与合作企业联系，邀请合肥海尔空调有 限公司劳动模范进校园，举办讲座，学习劳模精神；邀请优 秀毕业生进校园，与在校学生分享成长故事；邀请校外实习 实践基地负责人进校园，为学生进行职业生涯规划指导，帮助学生树立正确的就业观、成才观。（责任部门：招生就业办 公室）（四）开展职业技能等级

22、认定宣传继续教育中心通过宣传展板、微信公众号、彩印宣传页 等多种方式和渠道，积极宣传国家职业技能等级认定的政策, 以及职业技能等级证书对学生未来就业的好处，积极拓展我 校职业技能等级认定的规模。（责任部门：继续教育中心）（五）围绕职教活动周，开展系列活动1 .举办本学期学校技能大赛。组织学校职教活动周开幕 式，各专业学生集中展示专业技能；同时宣布学校技能大赛 开赛，通过学校技能大赛，展示学生的职业技能，为参加省 级技能大赛储备选手。（责任部门：教务处、各教研室）2 .学前教育专业文化墙布置。活动由该专业书法、美术、 手工等几位老师组织，结合我校职业教育改革的成果和亮点, 在学前教育专业学生中广

23、泛征集作品，集中布置教学楼一楼 走廊的学前教育专业文化墙。（责任部门：基础教研室）3 .学前教育专业学生手绘文化衫。活动由该专业相关老 师组织，在美术老师的指导下，学前教育专业学生中美术功 底较好的学生，在文化衫上手绘图案，做成别具特色的文创 产品，在职教活动周期间进行集中展示，扩大学前教育专业 影响力。（责任部门：基础教研室）4 .计算机专业学生作品展示。职教活动周期间，将展示 学生在平面设计、C4D、影视后期制作等专业课程的优秀作品。 通过实物及在校园网站上的展示，使广大学生了解我校计算 机专业主要学习内容和教学成果，并激发同学们的学习热情。（责任部门：理工教研室）5 .制冷专业社会服务活

24、动。组织制冷专业二年级学生， 到汉中市第四中学开展社会服务活动，利用学生在校学习的 空调维修清洁保养技能，为该校教师办公室和学生教室的空 调进行夏季使用前的维护检修和清洁保养，检修线路和管路, 清洁空调过滤网，展示我校制冷专业学生扎实的操作技能和 良好的服务意识。（责任部门：理工教研室、招生就业办公室）6 .烹饪专业作品操作展示。主要展示中餐烹调技法和西 式面点制作技巧，充分利用第二课堂时间，在实训室场地， 学生现场操作，广大师生现场点评，互动参与，体验美食制 作过程，了解中餐和西式面点餐饮文化，使学生对烹饪专业 有直观感性的认知，进一步扩大专业影响力，促进我校烹饪 专业招生。（责任部门：经济

25、管理系）7 .举办全校红歌大赛。以班级为单位，进行歌唱比赛， 歌曲以红色经典曲目为主，以爱国爱校为主题，展示青年学 生爱国、求真的精神。（责任部门：学工处）8 .广播室五月份播出内容围绕职业教育活动周进行宣传，广泛宣传职业教育法、国家关于职业教育的最新政策 及新时代教育评价改革的内容。（责任部门：团委）9 .开展电商专业学生短视频制作和抖音直播活动。组织 电子商务专业学生，在职教活动周期间，广泛深入各活动现场，通过短视频制作、抖音现场直播等方式, 将我校职教活动周期间的各项活动发布到互联网平台，展示我校各专业学生扎实的职业技能和良好的精神风貌, 进一步扩大我校的社会影响力。（责任部门：经济管理

26、系）五、媒体宣传充分发挥学校网站、微信公众号、学校抖音官方账号等 宣传媒体，开展形式多样、内容丰富，多层次、全方位的职 业教育宣传活动。1 .每个部门在活动周期间要将活动进展体现在校园网 站相关栏目中；至少向学校网站或微信公众号推送一篇新闻 宣传稿件。（此项工作由各部门负责）2 .各部门将活动音视频资料提交学工处，在学校电子大 屏和网站展示我校职业教育活动周的各项活动的精彩内容。（此项工作由各部门负责）六、保障措施1 .成立学校职教活动周工作领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX组员：各部门负责人2 .各部门要高度重视职业教育活动周工作，按学校关于 职业教育活动周工作方案要求，认真策划、组

27、织好活动周的 各项活动，达到展成就、扩影响、造声势、促发展的目的。3 .后勤服务中心要积极配合学校各部门工作，在职教活 动周期间作好后勤保障，为各部门提供物质支持，确保活动 安全顺利开展。4 .工作中要注意素材积累和经验总结，活动结束后各部 门需上交图片材料至少3张，影像资料至少1段（时长不短 于3分钟），文字总结材料不少于500字。2023年职业教育活动周工作方案为贯彻落实国家职业教育改革实施方案，推进新时 代xx省职业教育改革发展行动计划落地实施，宣传展示职 业教育，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风 尚，进一步营造全社会关心支持职业教育的良好氛围，按照 有关文件精神及工作要求，

28、结合我校实际情况，以此次活动 周为契机，进一步推进学校教育教学工作，展示各专业教学 成果，加强学生德育教育，学校决定由校行政教育处牵头组 织各专业部、德育处具体实施开展“XX学校2023年职业教 育活动周”系列活动，具体方案如下：一、活动主题技能：让生活更美好二、活动时间时间：2023年5月22日至28日三、活动组织机构：成立职业教育活动周领导组组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：各部门负责人领导组下设办公室，办公室设在行政教育处四、具体活动安排：（一）组织开展职教活动周启动仪式1 .参加全市职业教育宣传周城区启动仪式（待定）。2 .校园职教活动周启动仪式。组织校内职教活动周启动仪式，宣布

29、职教活动周具体方 案、普及学习职教活动周标识（5月22日进行，责任科室: 行政教育处）；组织专业部班级挑应战（5月22日进行，责 任科室：专业部）。（二）组织全校师生开展“职业教育活动周”系列德育 活动1 .主题德育演说大赛。由德育处组织制定具体的实施方 案及评选规则，各专业部推荐选拨参赛选手，全体师生共同 参与（5月25日进行，责任科室：德育处）。2 .举行一次军训会操（5月28日进行，责任科室：德育处）。3 .组织一次内务比赛（5月28日进行，责任科室：德育处）。4 .“孝心少年”活动（5月27日进行，责任科室：德育 处）。（三）校企合作“时创联盟”教学研讨交流通过整合各方资源，进一步凝聚

30、职业学校与企业的力量, 促进教育教学改革，探讨中职学生实现就业创业的新方式， 努力拓宽学生教学实践实习和就业创业的渠道，不断提升学 生的专业技能和自主创业能力，打造德技双馨全国一流的技 术人才，共建技术领先全国一流的产业基地。内容包括：一 是深入企业跟岗访学，了解学生实习现状；二是对接企业座 谈交流专业建设人才培养（5月28日进行，责任科室：专业 一部）（四）技能比赛与教学成果检测1 .参入区教科局组织的技能大赛（按区教科局方案执 行）；2 .检验入学以来的教学成果（4月26日-29日进行，责 任科室：行政教育处、专业部）。3 .“人人持证”技能考核（5月20日进行，责任科室： 行政教育处、各专业部）。4 .英语过级及阶段总结（5月26日进行，责任科室：专业二部）。