2023托班下学期工作计划.docx

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1、 2023托班下学期工作计划_托班下学期工作计划 新的学期，新的规划，托班如何制定下学期班务规划呢？下面是小编收集整理的托班下学期班务规划，欢送阅读。 托班下学期班务规划篇一 本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其男孩12人，女孩1人。教师两名，保育员两名。 本班年龄较小，在家是小皇帝、小公主倍受宠爱而且没有爱惜物品书籍的习惯，故班级普遍存在两个现象:1、不爱惜园内的共公财产(如:小椅子，图书，玩具，环境布置等);2、小朋友较没爱心，遇到问题都会较私的为已想(如:观察小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等)。针对以上状况将在月主要工作安排表达。 一、保教工作 本班大局部没有上过园，故保教工作着重在

2、常规训练、培育理力量、培育学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。 1、保育 本班由年龄偏小，故将一日生活细节作为着重点，做到 吃饭:吃热饭，吃饱饭，鼓舞己吃，但对个别力量较差的仍须赐予帮忙。 喝水:会主动喝水，能熟悉己的杯子，会己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。 入厕:会告知教师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会己穿裤子。 睡觉:会主动快乐的上床，能己动手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能己宁静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员要准时给盖好被子。 着装:依据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意的着装是否整

3、齐。 安全:杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育团结友爱，做到不争抢，不打架。 卫生:培育良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。 2、教育 本班采纳托班教材及早期阅读识字教材 针对本班年龄小、集留意力时间短、奇怪心强的特点，我们多采纳 嬉戏的形式进展教学，让能参加到课程，调动积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采纳多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图叙述、表演嬉戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，让全方面的了解、接触、把握各种好玩的内容，培育学习的兴趣，从面到达爱学习、想学习的

4、好品德。 二、家长工作 本班对家长工作分为三局部。亲子桥、家园联系、家访或电访 1、亲子桥 a本周规划:本周课程安排b聪慧果:学问小问答 c快乐刻:小笑话 2、家园联系:每半月与家长沟通一次在园在家的大致状况，让双方都了解这半个月的优缺点，对优点对赐予当面表扬和确定，对缺点双方可准时订正与转变。家访、电访 对每一位新生都进展家访，具体了解在家的状况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等)，让教师能大致了解，以便能在最短的时间里熟识园的生活。 对当天没有来园的进展电访，了解没来的缘由。或依据本班状况(如:的一些个别状况)随时与家进步行联系、探讨。 月主要工作安排 三月份 1、布置环境，迎接

5、新生入园 2、制定班级规划，各科教学进度、开展多种好玩的活动，让喜爱班级生活 4、开展常规训练:搬椅子、排队、搭小火车 5、爱心教育:我们都是好朋友 6、家长会 7、新生家访工作 8、学习新操 9、三八妇女节，送妈妈一份小礼物，亲妈妈一下。 四月份 1、亲子活动-春游 2、家长开放日 、常规训练:进餐、喝水、等待 4、爱心教育:公共财产要疼惜 五月份 1、庆祝五.一、五.四 2、常规训练:进餐、等待、脱鞋子、己洗手、爱心教育:小小书本我最爱 六月份 1、庆祝六.一，首届大地运动会 2、家长问卷调查 3、常规训练:洗手、队列、听指令 4、爱心教育:助人为乐 七月份 1、庆祝七.一 2、毕业班文艺

6、汇报演出 3、期末工作总结 4、常规训练:穿脱衣服、洗手、己进餐 5、爱心教育:我是环保小卫士 托班下学期班务规划篇二 班级根本状况 本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人，女孩13人。教师两名，保育员两名。 本班幼儿年龄较小，在家中是小皇帝、小公主倍受宠爱而且没有爱惜物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象： 1、不爱惜园内的共公财产(如：小椅子，图书，玩具，环境布置等); 2、小朋友较没爱心，遇到问题都会较自私的为自已想(如：观察小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等)。针对以上状况将在月主要工作安排中表达。 一、保教工作 本班幼儿大局部没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、

7、培育自理力量、培育学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。 1、保育 本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到 吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别力量较差的幼儿仍须赐予帮忙。 喝水：会主动喝水，能熟悉自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。 入厕：会告知教师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。 下一页更多精彩托班下学期班务规划 睡觉：会主动快乐的上床，能自己动手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己宁静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员要准时给幼儿盖好被子。 着装：依据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户

8、外活动后要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意幼儿的着装是否整齐。 安全：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。 卫生：培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。 2、教育 本班采纳托班教材及早期阅读识字教材 针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、奇怪心强的特点，我们多采纳 嬉戏的形式进展教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采纳多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图叙述、表演嬉戏等)，让幼儿全方面的了解、接触、把握各种好玩的内容

9、，培育幼儿学习的兴趣，从面到达幼儿爱学习、想学习的好品德。 二、家长工作 本班对于家长工作分为：家园联系、家访或电访。 托班下学期班务规划篇三 一、状况分析 这学期我班有30名老生，新增8名新生，上学期就入托的孩子，经过一个学期的培育在学习、生活、嬉戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范典范的作用，新入园的孩子心情不稳定，他们对新环境尚未熟识，需要我们的特殊关心，以帮忙他们更快适应，就目前入园近两周来看，适应还比拟顺当，尽管有时还哭，带对组织的各项活动布满兴趣，喜爱听故事、听音乐、喜爱参加嬉戏，喜爱新奇的玩具。所以正常地开展各项活动对于孩子的适应是有帮忙的，这就需要班级工

10、作人员对每个活动预备充分，多方位吸引幼儿留意力。消退对家人有剧烈的依恋， 本学期已是其次学期，孩子身体进展的方向处于快速进展时期，已能随便独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等根本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调力量有了肯定进展、但动作仍不协调，由于他们身心进展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开头建立，消失抵抗现象，喜爱与熟识的人交往，不满意时消失攻击性行为。依据幼儿的现状，我们应当留意对幼儿的需要赐予满意，使他们生活在一个和谐、相互赐予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。 二、培育目标 1、情愿上托儿所或幼儿园，情愿亲近

11、教师或熟识的成人。 2、能跟随教师参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐。 3、能觉察自己和他人明显的心情表现，在成人的提示下愿意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进展简洁的应答。 4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。 5、有肯定生活自理力量，乐于帮忙家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。 6、学习在集体生活中遵守简洁的规章。 7、爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱幼儿园。 三、主要内容和要求 依据目标，我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、开心的环境，保证幼儿安康、开心成长;引导幼儿主动活动，促身体安康进展;引导他们感知四周环境，

12、对环境有兴趣，进展感知觉，促语言思维力量进展;培育幼儿喜爱与人交往的态度，形成初步的独立意识，交往力量，促良好共性进展;在生活中培育他们良好的生活卫生习惯，培育他们的根本生活力量;激发他们发觉美、感爱美的心情，为了做好这些，我们的做法有以下几个方面。 生活：在轻松开心的环境里，培育幼儿安康的心情及共性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满意生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。 1、培育幼儿勤盥洗兴趣，养成勤盥洗习惯。熟悉自己常用物品及标记，乐在成人帮忙下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。 2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水;会剥果皮，乐于承受各种食物，养成餐前洗手，饭后擦嘴的习惯。

13、3、帮忙幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。 4、鼓舞幼儿多与他人沟通，渐渐适应集体生活。 5、引导幼儿随时留意安全，有初步的自我爱护意识，能听从成人有关的安全提示，知道不单独到在人关注不到的地方玩，不摸危急物品，不将异物放入口、耳里。 学习嬉戏：引导幼儿积极感知四周环境，培育他们对四周事物兴趣，促进多方面进展。 1、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏欢乐，初步把握嬉戏技能;感知材料特点，会与同伴友好嬉戏，积极感知嬉戏材料外形、颜色、大小等明显特点，懂得爱惜图书和玩具。 2、引导幼儿感受集体嬉戏欢乐，培育良好的社会情感，懂得爱自己，爱教师和小朋友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。熟悉自我，感受节日欢

14、乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及嬉戏规章，建立初步规章意识。 3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会宁静听加紧人说话，能听懂简洁的指令。培育安康向上积极开郎的情感，懂得有事情愿和教师说。 熬炼：引发幼儿对户外活动兴趣，积极参加各种体育熬炼活动，促进动作及身体的安康进展，养成活泼开朗，不怕困难的良好共性品质。 四、措施 1、关爱幼儿，给予亲情 要以真诚的态度关爱每一位孩子，通过适时恰当地赐予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满意其身心需求，帮忙幼儿对保教人员的依靠用信任的建立，让他们获得安全感，促进其身心安康进展。 2、教养并重，保教合一

15、 保教人员共同担当着促进幼儿安康进展的任务，定期开展班级工作小组会议，做好特别幼儿日常护理教育工作，必需为幼儿供应良好的饮食、起居等生活条件，细心护理幼儿日常生活，积极培育幼儿生活自理力量，做好卫生保健，防病工作，爱护幼儿安全，进展幼儿身体活动力量，增加幼儿身体安康。 3、顺其自然，敬重共性 要敬重幼儿身心，进展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应当把幼儿一日生活安排丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别沟通、个加教育为主，敬重他们共性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动赐予支持和鼓舞，细心体察他们兴趣。 4、教育融于生活

16、，成人以身作则 重视在生活中教育和引导培育幼儿良好生活卫生习惯和自理力量，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热忱、爱心、敏感和规章性，贯性来关怀孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。 5、营造合谐环境，保证幼儿身心安全 营造与家庭相像环境，从温馨、舒适、安全、美丽为主，活动空间宽阔，设置区角有利于幼儿单独活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具预备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、仿照，操作而获得阅历，促进在消失的力量进展。帮忙他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作则，相互敬重。 6、注意语言进展，调动幼儿

17、听说积极性 在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好，扩大言语阅历，融恰与伙伴的关系，愿意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从教师口令的循规性。 五、月工作安排 二、三月： 1、新生家长会，做好新生入园适应记录和个别家长联系记录工作。 2、对幼儿有家进步行来离园安全教育工作，制定每班家园联系栏规划与内容。 3、布置家长园地、区域角、自然角及主题环境。 4、科技协会活动报名和开展工作。 5、班级新常规初试：座位常规、就座桌位常规、分组入厕常规。 6、三八妇女节给妈妈送礼物。 7、抓好幼儿午餐午睡常规。 8、班组会议：班级工作人员的协作分工问题。 四月： 1、逐步建立

18、一日常规，如过度环节播放音乐等不同信号，使幼儿逐步建立常规意识。 2、加强入餐和治理和教育：开心地进餐，根本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的干净。措施：以区角活动喂宝宝吃钣连续帮忙幼儿练习正确使用小勺;讲故事哪个宝宝吃得洁净引导孩子有三洁净的初步意识;家完协作共同教育，在联系栏上高小栏目增加这方面的互动。 3、连续抓好幼儿午餐午睡常规，并培育幼儿嬉戏常规。 3、班级开展娃娃家系列活动的教育指导，引导幼儿合理科学地玩嬉戏，从中获得各方面的学问和进展。措施：家长带相关的物品协作;班级教师制定区角活动方案、活动进度、实施指导等。 4、班组会议：特别照看幼儿的护理和教育。 5、各种形式

19、家访。 五月： 1、结合教研课的开展，将班级一日环节的常规细化，形成标准。 2、加强孩子自理力量培育：教幼儿自理小便、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活动。 3、五一国际劳动节节日教育。 4、抓好幼儿学习常规。 5、为六月份的兴趣小组汇报活动做预备。 6、开快乐心过六一系列活动和环境气氛的创设。 7、丰富完善家完联系专栏，如增设信息栏、表扬栏等。 六月： 1、加强孩子学习力量培育;培育孩子会倾听，敢用语言表达的能。 2、加强动作协调力量的培育，多带孩子参与体育熬炼，加强体能训练，如幼儿能到操场、三楼走廊上做操，提高孩子的身体素养。 3、兴趣小组汇报演出活动。 4、写好班务工作总结、专题总结。

20、5、培育孩子安康情感，增进孩子与小班幼和的交往，了解小班生活特点，做好升班教育。 暑假安全工作和学期完毕工作事宜。 2023年托班下学期工作规划范文 20xx托班下学期工作规划(一) 一、5位孩子没有离开过家庭和亲人，所以在摆脱依恋，适应集体生活各方面还存在着很大的问题，如：来园时哭闹、不愿与同伴沟通嬉戏、不愿意参与活动、自己不会进餐等。 在经过了一学期的学习、嬉戏、生活，孩子们都在原有的根底上向前跨了一大步，详细表现在：每天能高快乐兴的来园参与活动和嬉戏;学会了在活动后将玩具宝宝送回家;大局部孩子有了初步的自理力量，如：自己动手吃饭，不挑食、自己入厕、自己尝试穿脱衣服鞋子、排队时一个跟着一个

21、走、喜爱用一般话与教师沟通、喜爱念儿歌、唱歌，表现欲望强。但是孩子们的身上还存在着很多缺乏，如：有的孩子自制力量较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依靠性还是很强，活动力量较弱，在活动中缺乏自我爱护的意识等，针对以上的状况，我们将制定相应的规划，对孩子在力量、情感、习惯方面进展培育，促进他们的全面进展。 二、班级工作总目标 在课改精神的引领下，以纲要为准则，以0-3岁婴幼儿教养方案为 依据，结合本班的实际状况及年龄特点，实行多种形式，合理安排托班孩子的一日活动，注意个别差异，培育孩子参与各类活动的兴趣;通过区域活动，培育孩子的生活力量，帮忙孩子把握新的技能;结合班级的特色，在阅读活动中进展孩子的

22、认知力量和口语表达力量。 三、详细工作目标与措施 目标： 通过区域活动，为孩子创设相宜，愉悦的活动环境，使他们能在玩玩、动动、说说、想想中学会更多的技能，提高孩子的自理力量，初步培育他们良好的行为习惯。 措施： 第一阶段：(24月) 1、知道自己长大了，初步能尝试做一些力所能及的事。 2、能听懂一般话，学着用一般话来表达自己的需求。 3、初步能听从大人关于安全的提示。 4、在教师的引导下，情愿用简洁的技能表达自己的感受。 环境创设： 1、创设娃娃家情景，丰富娃娃家内的环境创设，引导孩子有兴趣的参与嬉戏。 2、通过墙面环境的创设“娃娃的新衣”，引导孩子练习解、扣纽扣等生活技能。 3、收集大小不同

23、、颜色不同、花纹不同的袜子，引导孩子在嬉戏中进展不同的分类和对应。 活动内容： 撕撕贴贴：送给妈妈的礼物我的小脸小小手我长大了 过家家：我来当妈妈爸爸今日过生日 动动小手：种花颜色宝宝回家了奇异的管子 看看讲讲：小滴答图书小鸟找妈妈等 其次阶段(56月) 1、学习穿脱简洁的衣裤。 2、 托班下学期班级规划 篇一：托班下学期班级规划范文 班级根本状况 本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人，女孩13人。教师两名，保育员两名。 本班幼儿年龄较小，在家中是小皇帝、小公主倍受宠爱而且没有爱惜物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象： 1、不爱惜园内的共公财产（如：小椅子，图书，玩具，环境布

24、置等）； 2、小朋友较没爱心，遇到问题都会较自私的为自已想（如：观察小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等）。针对以上状况将在月主要工作安排中表达。 一、 保教工作 本班幼儿大局部没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培育自理力量、培育学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。 1、保育 本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到 吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别力量较差的幼儿仍须赐予帮忙。 喝水：会主动喝水，能熟悉自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。 入厕：会告知教师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。 睡觉：会主动快乐的上床，能

25、自己动手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己宁静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员要准时给幼儿盖好被子。 着装：依据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意幼儿的着装是否整齐。 安全：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。 卫生：培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。 2、教育 本班采纳托班教材及早期阅读识字教材 针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、奇怪心强的特点，我们多采纳 嬉戏的形式进展教学,让幼儿能参加到课程中,调动幼儿积

26、极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采纳多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图叙述、表演嬉戏等),让幼儿全方面的了解、接触、把握各种好玩的内容,培育幼儿学习的兴趣,从面到达幼儿爱学习、想学习的好品德。 二、 家长工作 本班对于家长工作分为：家园联系、家访或电访。 篇二：托班下学期班级规划 本班为托小班,班级年龄两岁到三岁。其男孩12人,女孩1人。教师两名,保育员两名。 本班年龄较小,在家是小皇帝、小公主倍受宠爱而且没有爱惜物品书籍的习惯,故班级普遍存在两个现象:1、不爱惜园内的共公财产(如:小椅子,图书,玩具,环境布置等);2、小朋友较没爱心,遇到问

27、题都会较私的为已想(如:观察小椅子倒了没人扶,书本掉地上没人捡等)。针对以上状况将在月主要工作安排表达。一、 保教工作本班大局部没有上过园,故保教工作着重在常规训练、培育理力量、培育学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。1、保育本班由年龄偏小,故将一日生活细节作为着重点,做到吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓舞己吃,但对个别力量较差的仍须赐予帮忙。喝水:会主动喝水,能熟悉己的杯子,会己倒水,并用心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。入厕:会告知教师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会己穿裤子。睡觉:会主动快乐的上床,能己动手脱简洁的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能己宁静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简洁

28、的衣裤鞋。保育员要准时给盖好被子。着装:依据天气变化随时增减衣服,晨练要塞毛巾,户外活动后要查看内衣有没有湿,并立即替换,随时留意的着装是否整齐。安全:杜绝担心全隐患,训练好常规,把好每一环节,培育团结友爱,做到不争抢,不打架。卫生:培育良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。2、教育本班采纳托班教材及早期阅读识字教材针对本班年龄小、集留意力时间短、奇怪心强的特点,我们多采纳嬉戏的形式进展教学,让能参加到课程,调动积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采纳多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图叙述、表演嬉戏等;美术

29、:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等),让全方面的了解、接触、把握各种好玩的内容,培育学习的兴趣,从面到达爱学习、想学习的好品德。二、 家长工作本班对家长工作分为三局部。亲子桥、家园联系、家访或电访1、亲子桥a 本周规划:本周课程安排 b 聪慧果:学问小问答c 快乐刻:小笑话2、 家园联系:每半月与家长沟通一次在园在家的大致状况,让双方都了解这半个月的优缺点,对优点对赐予当面表扬和确定,对缺点双方可准时订正与转变。家访、电访 对每一位新生都进展家访,具体了解在家的状况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等),让教师能大致了解,以便能在最短的时间里熟识园的生活。 对当天没有来园的进

30、展电访,了解没来的缘由。或依据本班状况(如:的一些个别状况)随时与家进步行联系、探讨。 月主要工作安排 三月份1、 布置环境,迎接新生入园2、 制定班级规划,各科教学进度、开展多种好玩的活动,让喜爱班级生活4、 开展常规训练:搬椅子、排队、搭小火车5、 爱心教育:我们都是好朋友6、 家长会7、 新生家访工作8、 学习新操9、 三八妇女节,送妈妈一份小礼物,亲妈妈一下。四月份1、 亲子活动-春游2、 家长开放日 、 常规训练:进餐、喝水、等待 4、 爱心教育:公共财产要疼惜五月份1、 庆祝五.一、五.四2、 常规训练:进餐、等待、脱鞋子、己洗手 、爱心教育:小小书本我最爱六月份1、 庆祝六.一,

31、首届大地运动会2、 家长问卷调查 3、 常规训练:洗手、队列、听指令 4、 爱心教育:助人为乐七月份1、 庆祝七.一2、 毕业班文艺汇报演出 3、期末工作总结 4、 常规训练:穿脱衣服、洗手、己进餐5、 爱心教育:我是环保小卫士 篇三：托班其次学期班级工作规划 一、状况分析 这学期我班有30名老生，新增8名新生，上学期就入托的孩子，经过一个学期的培育在学习、生活、嬉戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范典范的作用，新入园的孩子心情不稳定，他们对新环境尚未熟识，需要我们的特殊关心，以帮忙他们更快适应，就目前入园近两周来看，适应还比拟顺当，尽管有时还哭，带对组织的各项活动布满

32、兴趣，喜爱听故事、听音乐、喜爱参加嬉戏，喜爱新奇的玩具。所以正常地开展各项活动对于孩子的适应是有帮忙的，这就需要班级工作人员对每个活动预备充分，多方位吸引幼儿留意力。消退对家人有剧烈的依恋， 本学期已是其次学期，孩子身体进展的方向处于快速进展时期，已能随便独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等根本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调力量有了肯定进展、但动作仍不协调，由于他们身心进展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开头建立，消失抵抗现象，喜爱与熟识的人交往，不满意时消失攻击性行为。依据幼儿的现状，我们应当留意对幼儿的需要赐予满意，使他

33、们生活在一个和谐、相互赐予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。 二、培育目标 1、情愿上托儿所或幼儿园，情愿亲近教师或熟识的成人。 2、能跟随教师参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐。 3、能觉察自己和他人明显的心情表现，在成人的提示下愿意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进展简洁的应答。 4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。 5、有肯定生活自理力量，乐于帮忙家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。 6、学习在集体生活中遵守简洁的规章。 7、爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱幼儿园。 三、主要内容和要求 依据目标，我们主要任

34、务是创设安全、卫生、舒适、开心的环境，保证幼儿安康、开心成长；引导幼儿主动活动，促身体安康进展；引导他们感知四周环境，对环境有兴趣，进展感知觉，促语言思维力量进展；培育幼儿喜爱与人交往的态度，形成初步的独立意识，交往力量，促良好共性进展；在生活中培育他们良好的生活卫生习惯，培育他们的根本生活力量；激发他们发觉美、感爱美的心情，为了做好这些，我们的做法有以下几个方面。 生活：在轻松开心的环境里，培育幼儿安康的心情及共性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满意生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。 1、培育幼儿勤盥洗兴趣，养成勤盥洗习惯。熟悉自己常用物品及标记，乐在成人帮忙下清洁自己身体，

35、会洗手，养成讲卫生习惯。 2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水；会剥果皮，乐于承受各种食物，养成餐前洗手，饭后擦嘴的习惯。 3、帮忙幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。 4、鼓舞幼儿多与他人沟通，渐渐适应集体生活。 5、引导幼儿随时留意安全，有初步的自我爱护意识，能听从成人有关的安全提示，知道不单独到在人关注不到的地方玩，不摸危急物品，不将异物放入口、耳里。 学习嬉戏：引导幼儿积极感知四周环境，培育他们对四周事物兴趣，促进多方面进展。 1、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏欢乐，初步把握嬉戏技能；感知材料特点，会与同伴友好嬉戏，积极感知嬉戏材料外形、颜色、大小等明显特点，懂得爱惜图书和玩具。 2、引导幼儿

36、感受集体嬉戏欢乐，培育良好的社会情感，懂得爱自己，爱教师和小朋友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。熟悉自我，感受节日欢乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及嬉戏规章，建立初步规章意识。 3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会宁静听加紧人说话，能听懂简洁的指令。培育安康向上积极开郎的情感，懂得有事情愿和教师说。 熬炼：引发幼儿对户外活动兴趣，积极参加各种体育熬炼活动，促进动作及身体的安康进展，养成活泼开朗，不怕困难的良好共性品质。 四、措施 1、关爱幼儿，给予亲情 要以真诚的态度关爱每一位孩子，通过适时恰当地赐予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱

37、，满意其身心需求，帮忙幼儿对保教人员的依靠用信任的建立，让他们获得安全感，促进其身心安康进展。 2、教养并重，保教合一 保教人员共同担当着促进幼儿安康进展的任务，定期开展班级工作小组会议，做好特别幼儿日常护理教育工作，必需为幼儿供应良好的饮食、起居等生活条件，细心护理幼儿日常生活，积极培育幼儿生活自理力量，做好卫生保健，防病工作，爱护幼儿安全，进展幼儿身体活动力量，增加幼儿身体安康。 3、顺其自然，敬重共性 要敬重幼儿身心，进展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应当把幼儿一日生活安排丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别沟通、个

38、加教育为主，敬重他们共性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动赐予支持和鼓舞，细心体察他们兴趣。 4、教育融于生活，成人以身作则 重视在生活中教育和引导培育幼儿良好生活卫生习惯和自理力量，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热忱、爱心、敏感和规章性，贯性来关怀孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。 5、营造合谐环境，保证幼儿身心安全 营造与家庭相像环境，从温馨、舒适、安全、美丽为主，活动空间宽阔，设置区角有利于幼儿单独活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具预备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、仿照，操作

39、而获得阅历，促进在消失的力量进展。帮忙他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作则，相互敬重。 6、注意语言进展，调动幼儿听说积极性 在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好，扩大言语阅历，融恰与伙伴的关系，愿意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从教师口令的循规性。 五、月工作安排 二、三月： 1、新生家长会，做好新生入园适应记录和个别家长联系记录工作。 2、对幼儿有家进步行来离园安全教育工作，制定每班家园联系栏规划与内容。 3、布置家长园地、区域角、自然角及主题环境。 4、科技协会活动报名和开展工作。 5、班级新常规初试：座位常规、就座桌位常规、分组入厕常规。 6、

40、三八妇女节给妈妈送礼物。 7、抓好幼儿午餐午睡常规。 8、班组会议：班级工作人员的协作分工问题。 四月： 1、逐步建立一日常规，如过度环节播放音乐等不同信号，使幼儿逐步建立常规意识。 2、加强入餐和治理和教育：开心地进餐，根本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的干净。措施：以区角活动喂宝宝吃钣 连续帮忙幼儿练习正确使用小勺；讲故事哪个宝宝吃得洁净引导孩子有三洁净的初步意识；家完协作共同教育，在联系栏上高小栏目增加这方面的互动。 3、连续抓好幼儿午餐午睡常规，并培育幼儿嬉戏常规。 3、班级开展娃娃家系列活动的教育指导，引导幼儿合理科学地玩嬉戏，从中获得各方面的学问和进展。措施：家长带

41、相关的物品协作；班级教师制定区角活动方案、活动进度、实施指导等。 4、班组会议：特别照看幼儿的护理和教育。 5、各种形式家访。 五月： 1、结合教研课的开展，将班级一日环节的常规细化，形成标准。 2、加强 孩子自理力量培育：教幼儿自理小便、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活动。 3、五一国际劳动节节日教育。 4、抓好幼儿学习常规。 5、为六月份的兴趣小组汇报活动做预备。 6、开快乐心过六一系列活动和环境气氛的创设。 7、丰富完善家完联系专栏，如增设信息栏、表扬栏等。 六月： 1、加强孩子学习力量培育；培育孩子会倾听，敢用语言表达的能。 2、加强动作协调力量的培育，多带孩子参与体育熬炼，加强体能

42、训练，如幼儿能到操场、三楼走廊上做操，提高孩子的身体素养。 3、兴趣小组汇报演出活动。 4、写好班务工作总结、专题总结。 5、培育孩子安康情感，增进孩子与小班幼和的交往，了解小班生活特点，做好升班教育。 暑假安全工作和学期完毕工作事宜。 篇四：托班下学期班级工作规划 5位孩子没有离开过家庭和亲人，所以在摆脱依恋，适应集体生活各方面还存在着很大的问题，如：来园时哭闹、不愿与同伴沟通嬉戏、不愿意参与活动、自己不会进餐等。 在经过了一学期的学习、嬉戏、生活，孩子们都在原有的根底上向前跨了一大步，详细表现在：每天能高快乐兴的来园参与活动和嬉戏；学会了在活动后将玩具宝宝送回家；大局部孩子有了初步的自理力

43、量，如：自己动手吃饭，不挑食、自己入厕、自己尝试穿脱衣服鞋子、排队时一个跟着一个走、喜爱用一般话与教师沟通、喜爱念儿歌、唱歌，表现欲望强。但是孩子们的身上还存在着很多缺乏，如：有的孩子自制力量较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依靠性还是很强，活动力量较弱，在活动中缺乏自我爱护的意识等，针对以上的状况，我们将制定相应的规划，对孩子在力量、情感、习惯方面进展培育，促进他们的全面进展。 二、 班级工作总目标 在课改精神的引领下，以纲要为准则，以0-3岁婴幼儿教养方案为依据，结合本班的实际状况及年龄特点，实行多种形式，合理安排托班孩子的一日活动，注意个别差异，培育孩子参与各类活动的兴趣；通过区域活动，培育孩子的生活力量，帮忙孩子把握新的技能；结合班级的特色，在阅读活动中进展孩子的认知力量和口语表达力量。 三、 详细工作目标与措施 目标：通过区域活动，为孩子创设相宜，愉悦的活动环境，使他们能在玩玩、动动、说说、想想中学会更多的技能，提高孩子的自理力量，初步培育他们良好的行为习惯。 措施： 第一阶段：（24月） 1、知道自己长大了，初步能尝试做一些力所能及的事。 2、能听懂一般话，学着用一般话来表达自己的需求。 3、初步能听从大人关于安全的提