2023年有关对班主任的工作计划汇编5篇.docx

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1、2023年有关对班主任的工作计划汇编5篇对班主任的工作安排 篇1一、班级管理1、早操加强早操的管理，按时按点出操，2、早自习早自习要有内容上好每天的早自习3、理论课多督促、多管理、多检查。4、实践仔细查好实践课，留意平安5、晚自习做好预习和复习工作。6、就寝每天按时按点就寝，清理好寝室卫生二、值周生1、加强值周生的队伍建设。2、做好值周生的纳新工作。三、教育队1、加强教育队的队伍建设2、做好教育队的军训工作。四、新疆班级的班级管理工作与教学管理工作1、班级管理抓好学生的内务。早操。早晚自习。课堂纪律管理2、教学管理上好每一节课，主动备课，写好教案。3、学生交心争取与每个同学成为良师益友。对班主

2、任的工作安排 篇2随着高校学习的一步步结束，我也即将面临毕业。每每想到这个时候，心中除了一些不舍之外，就是充溢了对位置的期盼。但如今，尽管还没有毕业，但是我也即将去面对我的第一批学生，尽管只是短暂的实习，但是我也会好好的面对，将自己的教化工作全面的做好！如今，经过了第一次的见面，我也对这个班级有了肯定的了解，如今我对自己的教化工作安排完善如下：一、目前自己和班级的状况经验了几周的集中复习和打算之后，我已经充分的驾驭了x年级的教材并体检做好了一些备课的打算。尽管在课堂打算上还算比较完善，但是作为实习班主任，如何去管理好这个班级才是最为重要的。为此，我还须要加强对学生的了解，至少对于名字和性格是须

3、要知晓的。而班级这边，在充分打算后的第一次见面后所带来的印象好像不错，可以看得出学生们都特别期盼实习课到来。如今班上的有学生xx人，其中女生xx人。就我了解来说，在学习成果和自律性上来说，这个班级都是比较精彩的，为此，在接下来的工作中我主要的任务就是融入这个班级，并试着管理好这个班级。二、备课的安排在备课上，尽管我有提前打算一些，但在真正的来到教室之后，我才感到自己的打算还特别的不足。为了能在课堂上教好课，我首先要对班级中学生们的状况进行了解，这点我须要任课老师的帮助，并且对于学生的性格，以及班上顽皮学生的状况都要有肯定了解。不说要凭借我的实力完全改正他们，我也应当要在自己实习期间尽量的让他们

4、融入我的课堂。此外，对于课堂的节奏也是我须要参考得问题，在之后的听课上我要留意学生的学习节奏，以及老师的教育节奏，从其中找出技巧。尽量的改善自己的课堂。最为重要的管理方面，我除了主动的融入到班级意外，也必需适时的借助原班主任的威压，适当的严格和如挚友般的沟通还须要我好好的驾驭，不要过度利用班主任的管理权力反而弄巧成拙。三、个人的心态作为实习生，其实我自己的心中也特别的焦躁。真正的到了这一步我才明白班主任原委要打算多少的事情。但这是我的第一批学生，我必需做好，无论是为了我，还是为了学生，这次的实习不容得失败！我信任，只要摆正心态，我就肯定能胜利！对班主任的工作安排 篇3学校开展了“品牌习惯”活动

5、，让同学们从点滴做起，把一件件小事做好，把一项项常规落实。依据本班学生特色和同学们的建议，我们班的“品牌习惯”设立为“见到老师敬个礼，文明礼貌伴我行”。礼貌看起来是种外在 行为的表现，事实上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和敬重他人的意识。但文明礼貌的范畴广泛，我们确定还是从最基本的见到师长或来宾时，表示敬意，主动上前“敬个礼”，问声“好”起先。我们利用班会、晨会时间进行动员和教化，通过班主任、小干部和同学们的共同努力，首先让同学们明确目标。然后通过表扬激励，监督指正等方法，督促同学们做文明人，做文明事。小小的习惯带给孩子们的是大大的变更。“品牌习惯”取得了可喜的成果，涌现了一大批懂文明、

6、讲礼貌、有修养的同学，大家见面敬礼问好，争做文明使者。从一起先的羞怯，到后来落落大方，洪亮的问候，标准的敬礼已经成为我们班同学的特色。经常在我们班的队伍走过后，听到老师的赞美“咱们班孩子真有礼貌！”。孩子们在养成好习惯的同时，也拉进了师生之间的感情，增加了集体荣誉感，每次颁发五星级班级，都能看到孩子们绚丽骄傲的笑脸。“品牌习惯”的培育，不仅让班级取得了进步，也给同学带来了闪光的机会。我们班有位小贾同学，他是一个特别淘气的孩子，我工作以来三次带家长去同学家赔礼致歉都是他引起的事端，课堂上也经常花样百出访老师无法正常完成教学任务，受老师们的指责是常有的事。但那天，我路过山大路，突然听到有人喊“吕老

7、师好！”我回头，远远望见小贾同学，他怕我没听见，就更大声又喊了一遍“吕老师好！”还连忙举起右手，向我行了一个队礼。路上行人的目光中有对我的艳羡，更有对他的赞许。我快乐得冲他用劲招招手，微微笑。回家后，细致琢磨这件事。一时茅塞顿开，这不正是小贾同学思想、行为习惯的闪光点吗！于是，其次天晨会上，表扬了他，号召全班同学向他学习，人人从现在起先，从我做起“见到老师敬个礼，文明礼貌伴我行”。我看到小贾同学的脸上露出了会心的微笑。一个好习惯，带动了他的进步。一个好榜样，带动了全班的进步。在养成“见到老师敬个礼”的基础上，我们以点带面，以校内礼仪为主要内容，以礼仪、礼貌、礼节教化和学生行为习惯养成为重点，使

8、学生在敬重师长、主动问好、友善宽容、把纸屑扔进垃圾、不说脏话、不随地吐痰等方面的礼仪行为入手，对学生深化开展日常行为规范教化。在同学们的探讨中，我们制定了以下校内文明礼仪评细则：1. 参与升旗仪式，仪表规范，仪态庄重，行注目礼；唱国歌肃穆、精确，声音嘹亮有激情。2. 规范文明语言，正确运用礼貌用语，不说脏话粗话。运用“您好”、“请”、“感谢”、“对不起”、“请宽恕”等礼貌用语。3. 规范着装。按要求穿校服，戴红领巾、小黄帽；仪表、着装大方得体、规范整齐。4. 上课礼仪。按时到校，作好课前打算，上、下课时，起立向老师致敬。遵守课堂纪律，用心听讲，勤于思索，发言先举手，主动回答老师的提问，回答问题

9、要站直。5. 出入办公室礼仪。课间不随意进老师办公室；进入办公室应先征得老师的同意，在办公室不能乱翻老师的.物品，离开办公室时，应礼貌地向老师道别。6. 同学间礼仪。遵守集体生活秩序。下课时要文明休息，不大声喧哗、打闹，影响他人。不随意运用、翻弄或移动别人的东西。同学间相互关切、相互敬重。团结同学，关切爱惜比自己小的同学，不取外号，不说脏话，不以大欺小。7. 师生交往礼仪。对老师要礼貌、敬重。在路上与老师相遇，面带微笑，应主动向老师问好，并请老师先行。8. 集会礼仪。参与集体活动应做到“快、静、齐”，若进入会场，要听从支配，不争抢座位。集会结束离开会场时，要按次序出场，切忌一哄而散，争先恐后。

10、9. 用餐礼仪。自觉排队，不起哄、不打闹，要相互礼让，讲究卫生，餐前洗手，饭后主动打扫卫生，不随意乱倒剩饭、剩菜。放碗盘时要弯下腰，轻拿轻放。10. 图书馆礼仪。在图书馆要保持宁静，走路要轻、翻阅书本要轻，不能在图书馆与人大声探讨问题。要爱惜图书，不折页，撕页、不乱涂乱画，保持图书馆卫生。11. 课、午间礼仪。不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校内黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校内整齐美丽。良好的文明礼貌习惯，使我们班树立了良好的班风班貌，使同学们更加团结紧密，使我们的班级更加精彩，在学期末，被评比为优秀班集体。有了这样

11、良好的开端和基础，我想在下一步的品牌习惯中再多开展一些有意义的实践活动，多开展总结沟通，在习惯养成的同时，提升同学们的思想觉悟，让“品牌习惯”发挥出更大的随着暑假的到来，一学年的班主任工作结束了。虽然当班主任是头一次，但是工作已经有三年时间，当我怀着极大的热忱投入全部身心到班级工作中，却发觉这一整年的班主任工作除了在班级管理上还算说得过去外，成果却差强人意。回想起自己这一年的班主任生活投入、忙乱、平淡好像没有多少令人值得傲慢的地方。自己的脑子里有时会感到一片空白，甚至会怀疑工作存在的意义在何？在迷茫、彷徨与摸索中，自己摸爬滚打。我丝毫没有轻松欢乐的心情迎接暑假的到来，心里有很多的失败感，看来是

12、应当仔细反思自己的班主任管理工作了：反思一：教化目标定位不精确定位精确的目标对于做任何事情来说都很重要，它犹如黑暗中的灯塔一样。班主任的工作当然也离不开有精确的目标来引领。回想自己这一年的管理工作，自己的不足首先就体现在于目标定位不精确上，往往无的放矢，造成收效甚微。刚接任时，我觉得孩子们年龄太小，凡事不应当太严格对待，所以不论课上还是课下总是对他们要求很宽松，刚起先时我的要求孩子们还都毕恭毕敬的听，可是好景不长，一段时间之后小家伙们发觉这个老师不像老师，反倒是更像个亲善可亲的大姐姐，结果我再要求他们怎么做的时候，竟然有很多小家伙不但不听而且还撒娇，我这时才猛然意识到，长此下去，我就没有任何威

13、历可言了，孩子根本不敬畏你，那可怎么办？我觉得都怪以前对孩子们太“温顺”，所以应当严格起来了，转变了想法后，我对孩子们的看法也由亲善转变为严厉，这招的确“管用”，孩子们的确听话了很多，上课秩序也好了许多，可是我发觉，平常课上的活跃气氛也消逝了，课下也没有可爱的孩子们围着你团团转了，我迷惘了，莫非这就是我想要的吗，孩子们听话、上课安宁静静就等于你的教化是胜利的吗？反思二：引导学生自己教化自己班主任的形象，是一本内容博大的教科书，班主任对学生的成长起着重要的作用，因此班主任要成为学生学习的导师。班主任除了指导学生学习学问，更重要的是教会学生如何做人，教会他们分析、解决问题的实力。低年级尤其要养成良

14、好的行为习惯，比如坐姿问题，学生坚持不了一会儿就歪歪扭扭了，老师须要提示、督促矫正坐姿，帮助他们养成良好的习惯。比如，看到地上有纸，要求学生捡起来，不如自己以身作则捡起来；要求孩子不能迟到，不如自己每天早早来到学校。在要求学生的同时，老师的榜样作用同样特别重要。反思三：投身孩童世界 和他们交知心挚友罗曼.罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是一颗酷爱学生的心，有了爱心面对学生才会多赞扬、多激励，少训斥、无讥笑。用爱心努力使学生处在自由、民主、开放的环境中，在生动欢乐的氛围中，才能陶冶他们的情操，发展他们的智力，提高他们的觉悟，健全他们的人格。“一个常常帮助儿童达

15、到目的，时刻给他们成功的满意，在困难中激励他们的人，就会被喜爱。假如他的行为始终是这样肯定会受到爱戴，他的管教也就有效。相反，一个总是让孩子厌烦的人，他的管教经常无效。”激励，在低年级孩子身上的作用是显著的。但激励的方法也要多种多样。我在激励方法上就过于单一，所以孩子们简单产生厌倦感，从而降低主动性。反思四：同等沟通，走进孩子的内心陶行知先生早就指出，老师对学生应当一视同仁，不能厚此薄彼，老师要留意“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。因此说“凡是老师缺乏爱的地方，无论品行还是才智都不能充分自由地发展，只有真心实意地爱学生，才会精雕细刻地塑造他们的灵魂。” 我曾经认为自己

16、对待孩子是充溢爱心和耐性的，但是到了实际中才发觉，自己也经常会犯诸如“阅历主义”这样的错误，想当然的认为哪些孩子是好学生，哪些不是，没有赐予孩子最充分的信任与激励，有时还会缺乏耐性。当老师起先关注他们的生活和内心，这时你会发觉孩子身上出现的令人鼓舞的情形，不管这个孩子是成果差的，还是成果好的，是听话的、温顺的，还是淘气的。他们都会兴奋的满脸通红，每一个孩子都希望得到被信任、被重视、与他人同等的机会。“教化的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想，在班主任工作中，只要我们专心去做定准目标、付出真爱、细心协调、完善自身、仔细反思等，就会做到每一次回忆，对

17、工作都不感到负疚。因为，有心付出的地方就会有奇迹。让我们一起“生命不息，奋斗不止”，共同来营造出教化一片绚丽的天空！对班主任的工作安排 篇4（一）、班级概况五年级（5）班现有71人，其中男生40人，女生31人；少数民族学生7人：维吾尔族2人，俄罗斯族1人，回族2人，锡伯族1人,哈族1人。借读生54人，本学区（包括照看学生17人）。一份耕耘一份收获，接班一个学期后经过行之有效的学校教化和亲密的家校协作，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级凝合力增加了。各方面都有了较大的进步。但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲心情较差，影响

18、学问的理解和实力的提高。班级集体意识凝合力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫。（二）、管理目标1班风：静、净、敬、竞2学风：乐学、好学、勤学、会学（三）、管理措施再次重申上学期的班级目标，协作各项活动努力落实。接着狠抓常规教化，注意学生道德教化和行为习惯的养成教化。调理整建班级干部，分工明确，责任到人，加强训练班级干部的工作实力。接着进行“班级日记”的活动，让孩子们通过记日记的形式，记录丰富多彩的校内生活，关注班级的状况，感受集体的.暖和和进步，增加集体荣誉感和凝合力。接着开展“欢乐周末”活动，各方面表现优秀的同学，双休日不留作业，让他们轻松过周末，给他们自由支配周末的机会。接着运用家

19、校联系本，刚好反馈家校状况，亲密家校状况。学习纪律发言卫生组长签字周一周二周三周四周五按学校每月工作重点和大队部的活动要求，开展好本班班队活动。狠抓两操，激励学生主动参与体育熬炼，做好春季运动会的工作。重视学生健康心理发展的五大养分：确定、自由、情感、宽容、幻想，建立“静静话信箱”，为师生的心理沟通、情感沟通建立一个绿色通道。对班主任的工作安排 篇5一、级基本概况六（2）、本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。、里大部分学生上课能主动回答问题，有刻苦钻研精神，但、里学生成果两级分化，中间力气薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习看法不主动。二

20、、本学期工作措施1、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。2、开展德育科研课题、个案分析及主题、会课的开设。确定由、干部主持的每周工作总结，达到学生自主管理的目标。3、利用、会对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。5、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。6、抓好、级每天的保洁工作，每周的卫生清洁工作；杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。7、落实每月一次的黑板报宣扬工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的、级文化。8、定期开展学习活动

21、，培育学生良好的.学习看法和方法。9、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。10、通过组织、级活动培育学生的集体观念，增加、级凝合力。三、本学期工作重点1、大力指导学生干部工作，依靠干部及、集体的力气，形成良好的、风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激励教化”、“胜利教化”等科学手段，引导、转化后进生。2、作为、主任，首先任务就是要尽快熟识学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能欢乐成长。要引导学生做好从小学到初中的转变，形成一个好的基础。3、主任要擅长专心视察，发觉问题，刚好解决，擅长用一切方法来激励学生，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进

22、。四、级主题活动支配第一周：做好新学期准备，提出新学期要求。其次周：主题、会课告辞陋俗，走向健康与文明。第三周：加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生第四周：月考考试，考试得失谈：学习阅历沟通。一月纪律、学习自评。第五周：做好“十一”放假期间学生平安工作。第六周：出好“老师节”专题板报。第七周：“科技节”活动。第八周：自省：我为六（2）、做了什么？复习迎考。第九周：期中考试。第十周：期中考试。考试得失谈：学习阅历沟通。第十一周：主题、会：推广一般话。第十二周：主题、会：我为、级争光彩第十三周：主题、会：“成果跟踪表”与我的目标。第十四周：主题、会：优秀青少年的十个好习惯。第十五周：主题、会：我的将来，我确定第十六周：主题、会：法制教化活动。第十七周：期末复习动员。（全、学生“考试承诺”签名）第十八周：期末考试。第十九周：期末评奖：学生考评、评优等活动。以上安排争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中渐渐完善。因为我没有任何的阅历，可能出现错误，我也只有在不停的实践中渐渐的改正自己了，什么事物都要有一个渐渐了解的过程，我信任我会渐渐适应我的新岗位的。经过这些天的当实习老师的过程，我发觉我已经渐渐的爱上了老师这个职业，我会在以后的工作中接着努力的，惋惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的缺憾。不过无论如何，我都会做好的，我信任哪一天的到来快了，我的老师生涯正在路上！