2023年有关秋季工作计划模板合集八篇.docx

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1、2023年有关秋季工作计划模板合集八篇秋季工作安排 篇1本学期依据学校工作安排仔细贯彻全国第三次教化工作会议精神，全方位推行创新教化，全面实施课程改革试验方案，为了提高教化质量和服务质量，制订本学期工作安排：1、接着开展教研活动，更新教化观念。要开展创新教化活动，进行创新教学改革试验。老师要转变教化观念，从传统教化转化为创新教化，组织老师利用例会学习、自学、讲座、研讨等形式，学习教化政策法规、现代教化理论、教化思想和教化技术，提高自身的创新实力。2、加强理论学习。从思想上、政治上进一步相识教研的重要意义，组织老师仔细学习教化法、心理学，为更好地进行素养教化打下坚实的基础。3、各备课组要同一进度

2、。同一张卷，要发扬团结协作精神，努力发挥本备课组的力气，决不各自为政，切实搞好本学期的教学工作。带动本组老师探讨教研教法，以提高教学质量，本学期拟至少进行三次教材教法专题教研活动，并形成文字。4、加大课题探讨的.力度。接着巩固“语文自学实力的培育”的试验课题及“分层推动教学”的试验课题。除此之外， “中学语文导学”和 “探讨性学习”要取得阶段性的进展。本学期还要抓紧国家级课题“中学作文教学与学生的发展”这个课题的开题和探讨工作。5、接着开展听课、评课活动，形成更为深厚的教研风气。在评课这方面要有重大突破，不要只停留在听课上，各位老师都要主动发言，相互促进，共同提高。本学期结合课题实行青年老师公

3、开课，详细支配是：张江琴、钟祥彬、林丽婷、庄碧娟、庄丽蓁、吴菊平、黄美月、庄青海、丁海蓉、黄莉、张秀琴、素婷等人。6、本学年度新老师比较多，接着开展“老带新”和“结对子”活动。要指定专人对他们进行培育，帮助他们修改教案，要多听课，还要求新老师也要多听课，向老老师虚心学习。“老带新”和“结对子”活动详细支配如下：陈秀燕老师指导黄莉（高一），黄美月老师指导素婷（高一），吴菊平老师指导张秀琴（高一），苏锦明副校长指导张江琴（高二），林丽婷老师指导庄清海（高二），丁海蓉老师指导颜丹凤（高二），王盛科老师指导郑海华（高二），庄碧娟老师指导赖华萍（高二）。努力营造教学教研风气，借以带动新老师撰写教学教研论

4、文，使本组的教学教研的水平能上一个新台阶。依据学校的支配，要求青年老师学习现代教化技术，要参与计算机培训，主动学习课件制作，参与本学期实行的青年老师现代教化技术技能竞赛。7、接着开展竞赛活动。教研组要主动协作学校工作，与政教处、团委会一起搞好本学期几次重大活动的征文竞赛，如国庆节、校五十年校庆、“一二九”活动和元旦等重大节日。还要主动组织学生参与校以上级别的各种征文竞赛。8、接着开展专题活动。提高学习效率，切实减轻学生负担。高一年、高二年要开好选修课，并确立选修课题，高一年为：文学鉴赏，高二年为：现代文学与作品。9、组织本教研组参与35周岁以下青年老师教学技能大赛。10、本学期要再接着争取与学

5、校图书馆联系。腾出晚自修一节课的时间进图书馆，以扩高校生的学问面和提高学生的写作水平，扩高校生的学问面和提高学生的写作水平是语文组的头等大事，肯定要当做大事来争取。11、主动参加晋江市语文协会的工作和校际活动。为学校在市语文教研活动和竞赛活动等重大活动中争得更多发言的机会，并为全市的语文教学做出自己应尽的职责。秋季工作安排 篇2一、工作目标依据学校新三年规划，接着扎实推动课程建设“种子校”和教院市级课题基于课程标准教学的区域性转化与指导策略“项目试验校”的项目探讨进程。以“学科手册研制”为抓手，立足课堂深化开展“基于课标的教学与评价”的实践探讨。聚焦问题，进一步规范常规、优化管理，高质量地上好

6、每一堂课，高品位地进行教学探讨，不断提升我校教学质量；敬重差异，适切教化，使每位学生都能学有所教、学有所获，成为“求真、尚礼、和乐”的长二学子。二、重点工作（一）接着以“学科教学手册研制”项目为抓手，扎实开展校本研训活动，优化研课工具，深化学科探讨，促进个体和团队协同发展。1、仔细学习和领悟区域教研精神，依据各学科实际进展，接着完善学科手册的文本编制，力求在完成手册编制量的基础上，努力提高手册编制的质。本学期结束，语数英学科每个年级都能完成一本比较成熟的学科教学手册样例。2、各学科以“学科手册”为指导，围绕“教学评一样性”，运用“课堂视察量表”和“课堂教学反思工具”，接着深化开展连环推动式研课

7、活动。通过基于证据的课堂教学实践探讨，进一步聚焦问题，深化研讨，逐步变更日常教学行为，提高课堂教学效益，提升学生学习质量。3、以区域层面展示沟通评比活动为契机，形成“团结和谐，锐意进取”的老师文化，集结团队才智，开展精品探讨，以“手册研制项目探讨成果展示”为载体，打造长二优质教研团队。通过展示我校教研组研修成果，促进校际沟通，让青年老师快速成长，让成熟老师二度成长，让骨干老师高位成长。（二） 在“学业质量绿色指标”的引领下，仔细学习和领悟“上海市低年级、中高年级语数英评价指南”的精神，开展对“评价”的校本化实施探讨，变更评价方式，变更教学行为，关注学生学习过程和学习实力的评价，减负增效，提升学

8、生学习的欢乐指数。1、低年级接着实行等第制评价。以“阳阳快乐之旅”低年级评价手册研制为抓手开展表现性评价的探讨。一是注意视察孩子日常真实环境中的表现，对其进行多维度的评价。二是结合 “单元综合活动”、“阳阳快乐游园会”、“学科活动周”、“学科竞赛”等主题活动，设计表现性活动方案，对学生进行过程性评价。评价时尤其要关注“爱好”和“习惯”的维度，采纳等第和评语相结合的方式呈现评价结果，建立学生学习成长袋。2、中高年级仔细学习“评价指南”，领悟“中高年级等第制评价”的培训会议精神，提升对“等第制”评价的相识，从“重分数”转向“重素养”，关注学业水平的同时关注学生的学习爱好培育和良好习惯养成；主动开展

9、“中高年级等第制评价”实践，形成校本等第制评价实践模式和案例。日常评价强调寓评价于教学过程中，注意“学评一体”。“纸笔测试”以“分项评价”“等第+评语”的方式发挥评价对学生学习的诊断和改进作用。（1）纸笔测试评价：语、数、英学科选择学科手册中的重点，进行“纸笔测试”的等第制评价探究。每个年级设计一份“纸笔测试”评价方案，留意基于课标，突出评价重点，评价内容可以综合，也可进行单项评价，留意采纳等第和评语相结合的方式来呈现评价结果，并将评价结果保存在学生成长袋中。（2）表现性评价：本学期，数学、英语学科开展学科活动周工作，活动设计留意主题突出和相应中长期作业的趣味性。语文学科可针对学情开展“朗读”

10、、“写字”等竞赛活动，激发学生学习爱好，并促进学生朗读和书写水平的提升。综合组可以“习惯”为重点评价内容，设计一次表现性评价任务，对学生进行等第制评价。其他组可以结合学科活动的主题设计相关的表现性评价任务，对学生进行多纬度的评价。评价目标留意突出重点，避开四平八稳，操作过程简洁易行，评价指标清楚、明确，便于观测和操作。期末教研组、备课组和老师就“等第制评价”的设计、实施进行反思，形成多元的评价实践案例。教育处也将组织教学大奖赛，评比出优秀的评价案例汇编成册，供大家共享学习。3、一年级学习打算期围绕学生学习爱好的培育、学习习惯的养成和师生情感的教化目标，设计4周的学科打算期和综合活动打算学习内容

11、，让学生初步感受、了解学习活动的基本要求，促使学生尽快适应小学生活。三、常规流程管理（一）教学五环节本学期教育处将进一步加强对教学五环节的流程管理，制定相关的考核量表，由校长室、教育处和教研组分别对老师的备课、作业等定期检查，并与教学考核相挂钩。备课：1、每学期进行两次的备课检查、评价。2、检查的项目包括流程管理中一些常规内容和要求。比如两周的备课余量、全覆盖的二次修改，40%的教学反思等。3、围绕“教学评一样性”的探讨主题，本学期备课的检查重点着重关注目标的适切性和教学设计、评价关注点与目标的一样性。详细要求如下：（1）单课教学目标的制定要基于课标、教材和学生，与单元重点目标保持一样，与学生

12、的学习实力相适切。（2）活动设计能立足单元整体，夯实重点训练内容，与教学目标相匹配。4、职初期老师选择一个年级教案需手写，留意格式的规范、字迹的端正和要素的齐全。上课：1、本学期总护导将加强对教学常规的巡察，检查的内容包括上课刚好到岗、不拖堂、课堂组织教学、课中不擅自离开教室、不请学生离开教室等。2、分管领导将深化课堂，倾听各类推门课、探讨课、汇报课。通过视察课堂教学中老师的行为和学生的学习行为，学生学习目标的达成状况来考量教学的质量。老师方面着重关注：课前的打算工作和教学节奏的把握状况。教、学、评一样性的状况（包括目标分步落实，操作性强。重点内容教学过程绽开充分、清楚；评价融于教学，能仔细倾

13、听学生发言和指导的状况；能关注学生的学习习惯，激发学生学习爱好，进行多维评价的状况。学生方面着重关注：能仔细倾听的状况。小组能相互协调，分工合作完成相应的学习任务的状况。学生发言看法大方、声音洪亮，语言规范。作业：本学期教育处将协同各教研组以常规检查与抽查相结合，即每学期固定两次常规检查，并在听课后进行随机抽查。全面了解学生的作业负担与老师的练习设计、作业批改等状况。详细要求如下1、作业的布置要细心设计，仔细筛选，练习要有效性，切实做到“增效、减负”。作业、试卷的批改肯定要刚好、规范，并刚好向学生反馈作业的检查。严格限制回家作业量，一年级不布置书面回家作业。学生簿本、作业布置、老师批改的详细要

14、求详见教学管理条例。2、在周练卷中接着推动各学科作业的分层设计与布置工作。各教研组依据学科特点制定落实的措施，平常的抄写等机械性操作肯定要针对学生特点分层要求。提升备课组作业布置的协同性、适度性、有效性的工作，及对学生的激励机制。辅导：1、关注优秀学生的培育，对优秀学生的辅导要注意拓展，多探讨学生特点，多与家长沟通，有针对性的辅导，争取在各类竞赛中获奖。2、基于我校的学情，接着发扬我校老师的奉献精神，根据年级组支配每周义务补习一到二次，平常课余多帮助；义务补习刚好到岗（3：454：30）；辅导内容有针对性；仔细完成学困生辅导记录，能与家长刚好沟通，学困生辅导有效果。评价：1、学业评价要关注、发

15、觉学生成长过程中改变与进步，从学习爱好、学习习惯、学业成果等方面对学生进行多维度的评价。各学科教研组仔细探讨学生评价手册的评价内容，年级组统一评价指标，评价方式，老师本人仔细填写学生评价手册，按时下发。2、重视对学生的日常评价，基于课程标准优先设计教学评价，保证课堂教学评价的针对性和有效性，使教学评价融入教学过程；在平常的作业批改中可以依据学生的特别状况进行作业评语，通过评价促进学生学业进步。3、在平常的周练、单元卷中要体现当前学科习惯的要求。平常练习由组长统筹，备课组内成员共同分工合作完成。形式可分为单元练习、周练卷、复习卷，总量每学期不超过24份。每份试卷的标识清楚，便于学生排列和整理。4

16、、各类质量分析完成要刚好，期中、期末的分析任课老师在批改结束后一天完成、教研组长在三天内完成。质量分析时通过对相关的数据分析，了解教学目标的达成度，提出有效的改进措施和补救方法。在考试状况分析本上重点分析好监控、单元、期终试卷（一学期不少于4次），分析的试卷内容年级组统一，一律用手写的形式进行，并根据各项要求针对共性问题仔细进行(举例完整、措施详尽)。各备课组、教研组作好各自层面上的（周练、单元）教学监控资料的收集整理工作，并于学期结束以电子文档的形式上交教育处集中保存，每学期开学初，各教研组长做好各类资料的传承工作。（二）综合学科管理：1、加强对综合学科的教学常态管理，依据不同学科特点进行学

17、生学习状态抽查。2、提高专用教室的运用效率，做好运用记录。3、各学科的骨干学生队伍的日常训练有组织、有落实、有记录。四、教研组建设：1、以“教、学、评一样性”为大主题，以“学科教学手册”为指导，接着开展以课堂视察为载体的主题校本研修活动，注意实践、视察、沟通和反思，在研修过程中接着动态调整“课堂视察量表”和“执教者反思表”，使之更突显学科特点，聚焦学科突出问题，更利于教研活动的深化探讨。2、根据“课前打算课堂视察课后研讨反思沟通”的流程开展三轮连环研课，过程中根据视察量表中的要素照实记录，评分，针对较低的数据进行基于课程标准教学与评价进行追因分析，不断深化相识，调整策略，形成最佳教学方案，提升

18、课程执行力。期末通过撰写课堂视察报告，研修案例，专题小结等，进一步提升相识，促进专业发展。3、教育处将拓宽学习平台，引进兄弟校资源，组织学习观摩，邀请专家，骨干引领来优化专业指导，并通过练兵展示活动，提高教研组研磨实力。同时制定完善教研组建设的各项评价指标，期末评比优秀教研组（备课组），促进教研团队的教学探讨质效。组长与老师常规要求：教研（备课）组长：（1）每次活动组长要提前做到定内容、时间、地点、中心发言人。每次活动过程中依据老师的发言支配好相关记录。每次活动完毕依据老师的参加度、发言的质量等进行考核，并月教学考核中“教研活动”部分挂钩。结合学校重点推动工作，教研组长在日常工作中要注意检查详

19、细推动状况，督促各备课组完成工作。（2）备课组长每月听组内每位老师的课一节（每学期校内不少于12节，总节数不少于15节），做到多沟通，多探讨，提升组内整体水平。教研组长每月有选择的听取各年级的家常课（每学期校内不少于15节，总节数不少于20节），并与老师、备课组长多沟通、多指导。（3）支配、调整组内活动状况，合理安排组内平常练习卷的出卷工作，监督负责组内的练习卷的质量。老师：（1）每位老师按时参与教研大组（或备课组）活动，如有特别状况需向学科分管领导请假并得到批准才可免于出席。（2）每位老师应主动参与连环推动式研课活动，职初期老师每学期一次，40岁以上老师一学年一次，其余老师一学期一次，离退休

20、两年老师可以提出书面申请不参与研课活动。执教老师仔细撰写教学设计，完成三份执教者反思。（3）每位老师主动参加每次研课探讨，每学期至少进行1次中心发言。（4）每位老师在备课组长的支配协调下出好学生的练习卷。（5）每位老师学期初依据实际状况制定好班级教学安排，学期末依据一学期实施状况进行有效总结；上交一篇优秀教案；上交一份高质量的学科综合试卷。参加听课详细要求：（1）每位老师每学期校内听课不少于10节，总节数不少于12节。（2）听课之前了解教学内容、教学目标与教学设计。（3）每次听课按要求写好台头。在听课记录本第一页书目中写明课题、学科、执教者等状况。（4）记录好课堂教学的主要环节、主要练习设计、

21、板书。（5）仔细、刚好完成课堂视察量表，组长刚好做好统计并挂网。各教研组、备课组详细活动时间支配：语文：周三下午14：3016：30（教研组每月活动1次，备课组每月活动3次）数学：双周周一下午14：3016：30 英语：双周周二下午 14：3016：30综合：单周周五上午第一、二节课五、综合型课程的系统优化（1）拓展课程： 围绕学校培育目标，依托城市少年宫，接着开展“星期五欢乐活动日”活动，依据我校学生需求，本学期进一步优化整合“寻趣”、“怡趣”拓展课程。对不太受学生欢迎的课程予以淘汰，重新设计好玩味的课程。依据课程特色和实际须要，延长“合唱”“泥塑”“撕贴画”等单课时长，以便赐予学生更充分的

22、学习和操作时间。做好过程性管理，每周进行常态检查，并将日常检查与成果展示相结合对拓展课程进行考核，考核成果纳入绩效。进一步完善校本课程设计方案、评价机制，培育学生爱好，发展学生技能，拓展学科视野-教育处将进一步规范拓展课程日常管理和过程性资料积累，加强跟踪指导，确保质量。四年级开设游泳课程，做好游泳课程的动员，重视对老师和学生对过程性管理、服务和评价，努力确保学生游泳达标率在85%以上。（2）探究课程：课程实施以专职老师为主，兼职老师为辅，围绕学校办学理念、培育目标，挖掘校本实践基地的教化元素，形成探究型课程的主题，建立课程框架，通过主题探究课程的设计、实施、评价等方面的探讨，提升课程品质。六

23、、其他工作1、师徒带教完善师徒带教制度，要求带教老师依据职初老师的学年成长安排，带教学、带教研、带做人，做好新老师的在岗培训工作。学校努力为新老师创建更多的学习机会，供应广袤的学习空间，使新老师尽快适应教学工作。师徒之间仔细完成每周的听课活动，主动讨教教学实践阅历。学期结束，学校将对依据带教状况对带教工作进行考核。2、老师基本功竞赛（1）围绕本学期区内开展的各项教学评比活动，组织支配好学校内的打算工作。（2）开展展老师基本功竞赛“硬笔书法”,以“赛”促“练”，提升老师的专业素养。（3）职初期老师3年内每学期独立备课，完成一次组内汇报课，由教研组成员进行考评。第3年年末进行1次学校汇报课，由特地

24、考评小组进行考评。（4）校骨干老师讲座（5）校骨干老师展示课（6）语文教研组二年级区域展示沟通评比3、家校互动：（1）组织支配好每月一次一、二年级家长开放日活动，其中一次为教学展示活动。（2）一学期发放2次学生手册；召开1-2次学生座谈会；依据须要召开部分家长座谈会。秋季工作安排 篇3高一级部：其次周工作总结1.协作学生处抓卫生管理、课间纪律、宿舍纪律等，有肯定进步，须要接着努力。2.班主任利用自习等时间，做学生的思想工作，驾驭学生思想动态。3.级部召开备课组长会议，防止并杜绝走班前老师上课应付的状况出现，通告每一位老师走班前的教学状况将在国庆后进行评教。4.调整好走班老师支配表，探讨制定与级

25、部有关的走班评价制度。第三周工作安排1.完成相关评价制度的.探讨制定。2.各学科依据级部要求，起先编写分层次的导学提纲、习题、考试题等。3.各班级起先励志信的诵读，学生起先写成长手册。高二级部：其次周工作总结1.各学科全面落实小组合作学习，开展教学研讨，支配公开课录播课。2.分头召开文理试验班老师座谈会，制定教学目标和策略。第三周工作安排1.组织级部领导检查办公室纪律和卫生。2.召开组长会，强调关于合作学习和a、b分层教学有关事情。高三级部：其次周工作总结1.更换中厅宣扬栏内容，围绕高考和学习爱好动力方面做宣扬。2.接着强化班级管理，由班级延长到宿舍，毎晚支配肯定数量班主任到宿舍检查。统一规范

26、对典型违纪学生的处理。3.组长例会，规范课时练习、单元测试题量、时间等，划分周末单元测试时间，加强周末测试管理，提高考试技巧。4.级部领导起先分工分头找部分老师个别谈话，加强与老师个别沟通沟通。第三周工作安排1.利用集体备课时间，到青岛参与高三一轮研讨会的老师介绍研讨内容。2.做好班级内部励志传真写真制作并完成悬挂宣扬。3.部分学科接着参与莱阳教研室组织的一轮复习研讨会，优化学科一轮复习研讨课型，做好复习课模式下的合作学习优化设计。4.各学科利用周末结束第一次模拟考试并刚好完成分析。5.级部领导接着分工分头找部分老师个别谈话，加强与老师个别沟通沟通。6.协作政教处，做好学生晚上洗澡的管理与总结

27、，汇总问题，做好完善。办公室：其次周工作总结1.做好新学期开学典礼及学校工作会议相关工作。2.统计上报中层以上领导上课状况。3.组织申报中、高级职称。4.统计上报音体美学科老师状况。5.通知80岁以上老同志到乡镇办理长寿津贴手续。第三周工作安排1.组织申报中、高级职称。2.整理XX年上半年上级各类文件、通知。教务处：其次周工作总结1.利用假期加班编排了高一课程表。2.会同会计组织收取择校费，并进行了初步核对。3.发放了三个级部的教材。第三周工作安排1.核对高一各班学生数额、名单，编排印制学生成果表。2.接着与会计核对各班级学生交费状况。3.印制高一临时借书卡，起先组织上阅读课。音乐：其次周工作

28、总结1.对高一新音乐生进行专业主副项摸底调查。2.整理音乐功能室。3.支配专业生练习时间专业老师值班事宜。第三周工作安排1.支配好专业生专业。2.探讨排练体育文化艺术节期间我校代表队入场式方案。体卫：其次周工作总结1.9月11日起先帮助疾控中心进行学生健康查体。2.召开高一体育生会议，强调学习和训练纪律等相关事项。第三周工作安排1.协作团委做好新学期的第一次升旗。2.篮球赛报名。3.接着做好学生健康查体工作。美术：其次周工作总结1.完成了高一画室的搬迁、布置并制定新的画室运用条例。2.周四，召开了高一专业新生专业发展动员会。第三周工作安排1.新学期第一次升旗仪式和国旗下演讲、宣誓。2.在学生中

29、发放调查问卷了解学生爱好爱好，为组建新的社团和在46级新生中进行社团纳新做好打算；原有学生社团年度注册登记；与相关部门协商共用房间为社团活动室并制定活动室运用规则。3.接着打算领导班子和个人教化实践活动整改落实方案、整改问题清单、制度建设安排并上报。4.联合级部制作各班级新班牌。须要级部各班级供应老师团队照片、班级合影、班主任寄语、班名、班训。秋季工作安排 篇4依据幼儿园保教指南的学习，我们依旧会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教化。一、指导思想：坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要；学保教指南，用保教指南，仔细学习教化局

30、对幼儿教化工作的看法，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的.活力，较好地促进儿童富有特性的发展。二、本期幼儿园保教主要目标：落实新的保教常规制度，注意考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；亲密家园联系，共育幼儿；加大对外宣扬力度，充分利用家长口碑；提高老师综合实力，培育一专多能的老师；培育幼儿富有特性的发展。三、详细目标与措施：（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在肯定程度

31、上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着肯定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教化教学实力，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。（二）亲密家园联系，共育幼儿纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。”家园合作已经成为关系教化成败的重要因素，尤其是农村幼儿教化，家长的意识

32、有时就能左右幼儿园教化。因此，要让农村幼儿受到良好教化，必定要注意引导家长树立正确的教化观、儿童观。本期的家园联系工作，老师要主动宣扬我们所做的一切，要让家长深化了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。（三）幼小连接工作。首先是做好两点间的沟通，利用教研这一阵地加强两点教学活动的沟通互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小连接工作，在沟通互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思索教学的相宜性，探讨大班怎样来做好幼小连接工作。四、详细工作支配八月份：1.老师业务学习。2.班级布置3.习制

33、度与常规。4.查各班区角嬉戏材料配备打算工作。5.好新生报名工作。九月份：1.班级环境创设。2.加老师节老师书画参展。3.制定教研支配表，坚持周四教研日，做到必听必评。4.召开家长会活动。5.幼儿主题活动：我爱祖国妈妈6.接各级期初检查工作。7.制订期初各岗位工作安排。8.开展“主题活动”园本培训活动。9.开展“中秋节”、“老师节”主题活动。10.动“周四听课日”和“每听必评”两项制度。11.好幼儿学籍录入工作。12.户外体育活动研讨活动：早操及户外活动。13.各班开展平安主题活动。十月份：1.开展国庆节、重阳节系列活动。2.开展园班级环境创设、区域创设评比。3.参与教委办区域环境创设专题讲座

34、。4.组织保育研讨活动。5.教学反思活动6.区角活动创设评比。7.幼儿区角活动：我是小小平安员8.幼儿美工活动：找寻秋天的脚印。9.期中幼儿发展评估手册检查。10.班开展平安主题活动。11.织大班段老师围绕主题活动进行探讨探究。十一月份：1.故事竞赛2.好宝宝”评比活动3.幼儿平安学问大检查4.查教案、课件、上课、班管等状况5.师基本功大赛6.分班开展区域活动观摩研讨7.大中班段家长开放日活动。十二月份：1.评比本学期优秀老师、优秀保育工作者2.打算迎新年活动3.组织参与镇幼儿自理实力竞赛。4.实行庆元旦其次届亲子才艺表演。元月份1.小班家长开放日活动。2.大班段跳绳竞赛。3.各段做好幼儿评估

35、工作。秋季幼儿园园务工作安排范文三一、指导思想：本学期我们依据园务安排，为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，促幼儿体智德美全面发展。详细安排如下：二、教化教学常规管理1、每班级要上交各种班级工作安排与总结（安排围绕保教工作、嬉戏活动开展、家长工作、环境创设写）；要有月周安排表；一日活动支配表；老师每学期要写教化笔记8篇以上。2、幼儿一日活动支配科学合理并严格执行一日作息时辰表，坚持做到户外活动2时。3、建立幼儿个体发展档案。（家园联系册）4、园长做到下班指导工作（听课、幼儿如厕、就餐、）并做好记录；每周

36、检查老师的教案、每月检查教化笔记、每月检查月安排工作、每周要检查区域活动、并进行批阅，做好记录。5、德育教化：每周有升国旗仪式，国旗下讲话。每日有小广播播报。三、教研科研工作1、仔细执行教科研制度，坚持每学期两周召开一次业务学习，落实原本教研制度和教科研成果嘉奖制度。2、每年激励老师写教化论文，反思、案例活动设计、儿童文学等作品，主动向县级以上主管部门投稿评比。3、要有担当县级以上教化教学观摩活动。（邀请同区幼儿园观摩）四、教化活动1、合理地组织五大领域教化内容，有安排的开展主题活动。（要有主题教化安排）2、区域嬉戏区的布置，老师要组织引导参加嬉戏中。3、环境的创设，能有效的利用一切空间（墙面

37、、地面、窗台、楼梯等）创设教化环境。每个班级创设嬉戏区不少于5个，环境创设和嬉戏材料能充分反映教化内容和幼儿年龄特点。4、老师能利用先进的教化手段进行教学，多媒体教学，每位老师每学期不少于2次。五、家园社区活动1、家园联系制度健全，能通过家园联系手册、家园联系栏、家长信箱、家园小报、家长学校、家长会、半日活动开展家园联系工作。2、能有效利用社区的教化资源扩展幼儿学习的空间，每学期至少有一次参与社区活动（捡垃圾、早教活动、有效连接、参观小学、社区亲子活动、社区绘画竞赛、文艺演出等）。六、平安管理方面1、平安工作机制健全，（平安排查制度、幼儿接送制度、门卫制度、消防平安制度、交接班制度）有专人负责

38、平安工作，人防、物防、技防措施到位，突发应急预案；每月定期进行各部门隐患排查治理。2、消防设备齐全，有定期检查记录，建立平安台账，有校车接送管理措施。3、重视对教职工和幼儿的平安教化（讲座、宣扬栏、演习、等），有教化内容，幼儿园要给幼儿购买校方责任险，帮助师生驾驭一些自我防护学问与方法。教职工知晓平安常识。七、卫生保健工作1、各项卫生保健制度健全（幼儿作息制度、全日视察制度、疾病预防制度、卫生消毒及传染病隔离制度、健康检查制度、疾病缺陷跟踪矫正制度、体弱儿管理制度、养分管理制度）并要有过程记录等。2、坚持做好幼儿入园及工作人员上岗前的体检工作，工作人员每年体检一次、每学期对幼儿身体健康发展状况

39、进行一次分析，评价。有针对性地制定应对措施。3、坚持对幼儿进行晨午检及全日健康视察，对常见病和突发病刚好发觉、处理并有记录。发觉传染病患者马上隔离，并对患儿停留过的房舍进行消毒处理。并有记录。4、幼儿每人要有两条毛巾，擦手和擦嘴要分开运用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒；玩具及用品每周消毒1-2次，有消毒记录。5、室内外环境整齐卫生，每周进行1次环境卫生检查，并有记录。活动室、午睡室每天进行紫外线等消毒，每天定时开窗通风，保持室内空气簇新。6、严格执行中华人民共和国食品法、餐饮业食品卫生管理方法、食品原料选购索证制度、餐饮具消毒管理制度、食品留样制度，有记录。7、每周编制一次养分

40、平衡的带量食谱，每周进行养分分析，依据分析结果刚好调整幼儿食谱；教职工伙食要与幼儿分开；厨房工作人员要有良好的卫生习惯。八、详细月份工作九月份1、 稳定幼儿心情，加强常规培育。2、 召开全园家长会3、 托小班入园体检单及入园通知单核实4、 新学期新生入园接种检查记录5、 检查教化教学安排落实状况6、 老师业务学习（2次）7、 教职工师德学习（材料自选）8、 9.18防空演习9、 庆国庆活动彩排10、 参与社区活动11、 各岗位平安责任书的签订12、 总事业支出账目中提取3%资助贫困幼儿。（每期账面上要有反应）13、 庆国庆活动表演十月份1、 早操竞赛2、 组织秋游活动3、 消防平安教化（老师、

41、幼儿）4、 进行消防疏散演练5、 成立家委会（有安排、会议记录、影响资料）6、 平安工作检查（校车、环境、硬件设施、消防设施、食品等）要有记录7、 老师公开课8、 老师业务学习（2次）9、 老师教化教学安排落实状况检查10、 研讨如何老师写教化教学论文11、 半日开放活动。12、 总事业支出账目中提取3%资助贫困幼儿。（每期账面上要有反应）十一月份1、 运动会筹划及团体操的排练2、 平安教化-自救自护教化（师生）3、 教研活动-体育嬉戏的开展4、 老师业务学习（2次）5、 老师师德培训及演讲6、 老师论文评比7、 教化教学安排落实检查8、 保育学问及技能竞赛9、 平安工作检查（校车、环境、硬件

42、设施、消防设施、食品等）要有记录10、 实行秋季运动会11、 总事业支出账目中提取3%资助贫困幼儿。（每期账面上要有反应）十二月1、 老师课堂教学大赛2、 故事大王竞赛3、 家长问卷调查4、 校内平安工作大检查（校车、环境、消防设施、硬件设施、食品等）5、 平安教化冬季平安教化6、 教化教学安排落实检查7、 业务学习（2次）8、 老师教化教学反思检查9、 环境创设迎新年10、 家长老师进课堂11、 家园联系手册填写12、 迎新年家长游园活动13、 总事业支出账目中提取3%资助贫困幼儿。（每期账面上要有反应）元月份1、 老师师德演讲2、 寒假前平安教化致家长一封信或课堂教学3、 教化教学安排落实

43、状况检查4、 幼儿个案追踪上交（每班级记录两个幼儿发展状况）5、 总事业支出账目中提取3%资助贫困幼儿。（每期账面上要有反应）6、 制定20xx年经费运用预案，伙食费公示表7、 上交各部门工作总结（班级、月、周、日（半日活动表、教案）、环境创设总结、区域活动总结、教化教学总结、后勤工作总结、保健工作、年级组工作总结、家长工作总结、团支部工作总结、家委会工作总结、园务委员会总结）8、 上交各种笔记（教化叙事、个案追踪、业务学习、论文、备课本、会议记录本、师德学习反思、师德演讲稿、家访反馈表、半日活动反馈表、家园联系手册、教化心得）9、 物品盘点10、 召开期末总结会11、 支配寒假值班秋季工作安

44、排 篇5转瞬间，新的一个学期又起先了，跟小班比起来，中班的教学和保育工作无疑是上了一个新的层次，这对我们班级的老师和保育员来说也是一个新的挑战。为了保质保量的做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、切实做好平安教化工作，将平安工作摆在首位孩子的平安是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将平安工作落到实处。详细做法如下：1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。2、最大限度地保证幼儿在户外活动中

45、的平安，刚好解除担心全因素。同时注意孩子的平安教化，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。3、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开担心全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危急状况时该如何自救，明白平安门的作用。知道自己独自由家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等。二、保质保量地做好保育工作（一）在保育工作方面，主动创设健康卫生的班级环境：1班级小组成员之间主动沟通，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创建一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后顺手整理，班上老师相互提示，相互监督，共同维护好班级的环境。