42汽车维护—行驶系统检查与维护.docx

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1、教案课题序号4-2-1授课班级17 汽修授课教师 赵春龙授课时数授课章节名 称2授课形式工程化教学 授课日期模块四 汽车底盘局部维护工程二行驶系统的检查与维护6.15使用教具1. 设备： 整车、工作台、废气抽排装置2. 工具：车轮挡块、地板垫、座椅套、转向盘套、翼子板布、前格栅布、直尺0150mm、抹布假设干3. 资料：修理手册、本工程教案及课件学问目标1能生疏行驶系统的构造2能描述行驶系统的功用力量目标教学重点教学难点课外练习教学后记1. 会正确检查和维护行驶系统2. 会正确检查和更换行驶系部件行驶系的检查和更换行驶系的检查和更换1. 实习报告2. 布置课后习题课堂教学安排时 间教学主要教学

2、内容安排步骤5汽车正常行驶过程中，是如何保证正常行驶的呢？引出导入行驶系统。教师学生行为行为观看、引导理解教学方法演示、争论1510教学内容任务一 悬架的检查与维护一、构造主要构成有减震器、减震弹簧、稳定杆等组成。二、功用减震器限制车身或车架的移动，起到缓冲的作用； 减震弹簧缓冲路面冲击力并削减传递到车身上的震惊； 当车辆转弯时，由于离心力车身产生倾斜，稳定杆通过扭曲变形从而掌握倾斜，并保持轮胎贴紧地。三、重要性悬架系统打算着车辆的舒适性和操控性，假设悬架消灭故障,车辆的舒适、安全将受严峻影响，甚至消灭事故隐患，所以悬架系统必需定期检查和维护。四、维护工程1. 车身水平检查；2. 悬架减震力检

3、查；3. 稳定杆检查；4. 弹簧外观检查；5. 减震器外观检查打算将全班学生分成假设干小组，由组长带着，在各组长组织及教师引导下进展争论，确定任务实施方案。引导协调、引导观看、理解组内争论演示、争论争论自学5检查、 各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组评估员自评、互评及教师点评相结合。协调、 展现、引导评价学生展示5总结、布置作业1. 完成实习报告2. 布置课后工程习题主导记录、 归纳、讲归纳述40实施以小组为单位，进展设备及工具的预备；每人依据任务具体步骤进展操作，并准时填写任务书。协调、学生独演示、指将学问结合实践讲解；操作留意事项可在操作过程中点拨强化；教师巡回指导，准时觉察

4、问题准时分析。引导立完成导教案课题序号4-2-2授课班级17 汽修授课教师赵春龙授课时数授课章节名 称2授课形式工程化教学 授课日期工程二行驶系统的检查与维护任务二 车轮的检查与维护6.17整车、工作台、轮胎架、举升机。使用教具车轮挡块、地板垫、座椅套、转向盘套、翼子板布、前格栅布、轮胎气压表、花纹深度规、肥皂水、刷子、成套世达工具、气动扳手、抹布假设干。学问目标1能生疏行驶系统的构造2能描述行驶系统的功用力量目标教学重点教学难点课外练习教学后记1. 会正确检查和维护行驶系统2. 会正确检查和更换行驶系部件行驶系的检查和更换行驶系的检查和更换1. 实习报告2. 布置课后习题课堂教学安排时 间教

5、学主要教学内容安排步骤5汽车的行驶系日常的驾驶中需要留意维护哪些部件呢？ 导入引出车轮检查的学问。教师学生行为行为观看、引导理解教学方法演示、争论任务二车轮的检查与维护引导观看、演示、讨一、构造理解论教学1.轮胎内容主要成分为橡胶，并有尼龙、纤维、钢丝等加强材15料。按其构造不同，分为子午线胎和斜交胎，子午线轮胎性能优良，现在被广泛使用。2.轮辋一般由钢铁或铝合金制成，轮辐外形多样。二、作用轮胎支撑汽车自重与负荷，对路面传递驱动力和制动力；与悬架共同吸取汽车行驶中受到的冲击，以确保汽车具有良好的乘坐舒适性和行驶平顺性；与路面有良好的附着性，以提高汽车的牵引性、制动性和通过性。三、重要性假设轮胎

6、磨损严峻，当车辆在湿滑路面行驶时，排水困难，简洁方向失控，影响行车安全；还简洁发生瘪胎、爆胎，导致轮胎使用寿命缩短。假设轮胎气压特别，会加剧轮胎特别磨损，缩短其使用寿命。四、维护工程1. 检查胎面、胎侧是否有特别磨损；2. 检查胎面、胎侧是否有裂纹和损坏；3. 测量胎面沟槽深度；4. 检查沟槽是否嵌入金属颗粒等异物；5. 检查轮胎气压；6. 检查气门芯是否漏气；7. 检查轮辋是否腐蚀和损坏。10打算将全班学生分成假设干小组，由组长带着，在各组长组织协调、及教师引导下进展争论，确定任务实施方案。引导组内争论争论自学40实施以小组为单位，进展设备及工具的预备；每人依据任务具体步骤进展操作，并准时填

7、写任务书。操作留意事项可在操作过程中点拨强化；教师巡回指导，准时觉察问题准时分析。协调、 学生独 演示、指引导立完成导5检查、 各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组评估员自评、互评及教师点评相结合。协调、 展现、引导评价学生展示5总结、布置作业1. 完成实习报告2. 布置课后工程习题主导记录、 归纳、讲归纳述教案课题序号4-2-3授课班级17 汽修授课教师赵春龙授课时数授课章节名 称2授课形式工程化教学 授课日期工程二行驶系统的检查与维护任务三车桥与车架的检查与维护6.20整车、工作台、轮胎架、举升机。使用教具车轮挡块、地板垫、座椅套、转向盘套、翼子板布、前格栅布、手套、世达成套工

8、具、扭矩扳手525Nm、10100Nm、40340Nm、抹布假设干。学问目标1能生疏行驶系统的构造2能描述行驶系统的功用力量目标教学重点教学难点课外练习教学后记1. 会正确检查和维护行驶系统2. 会正确检查和更换行驶系部件行驶系的检查和更换行驶系的检查和更换1. 实习报告2. 布置课后习题课堂教学安排时 间教学主要教学内容安排步骤5为了保证汽车的正常行驶，除了要检查轮胎的状态外， 导入我们还要检查哪些工程呢？教师学生行为行为观看、引导理解教学方法演示、争论1510引导教学任务三 车桥与车架的检查与维护内容一、构造车桥与车架主要由前、后拖臂组成。二、作用车架是支承车身，承受汽车载荷，固定汽车大局

9、部部件和总成；车桥是传递车架与车轮之间的各个方向的作用力。三、重要性随着车辆的使用，由于行驶颠簸及其他一些因素， 可能会导致底盘螺栓、螺母松动，甚至脱落，将严峻影响行车安全。四、维护工程检查底盘螺栓、螺母查阅修理手册标准扭矩值：1. 中间梁车身2下臂横梁3球节下臂4横梁车身5.下臂横梁6中间梁横梁7盘式制动器扭矩板转向节8球节转向节9减振器转向节10.稳定杆连接杆减振器11.稳定杆稳定杆连接杆12.转向机壳横梁13横拉杆端头锁止螺母14 横拉杆端头转向节15后桥车身16后桥后桥轮毂17制动分泵背板18稳定杆后桥19减振器后桥打算将全班学生分成假设干小组，由组长带着，在各组长组织协调、及教师引导

10、下进展争论，确定任务实施方案。引导观看、理解组内争论演示、争论争论自学40实施以小组为单位，进展设备及工具的预备；每人依据任务具体步骤进展操作，并准时填写任务书。操作留意事项可在操作过程中点拨强化；教师巡回指导，准时觉察问题准时分析。协调、 学生独 演示、指引导立完成导5检查、 各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组评估员自评、互评及教师点评相结合。协调、 展现、引导评价学生展示5总结、布置作业1. 完成实习报告2. 布置课后工程习题主导记录、 归纳、讲归纳述教案课题序号4-2-4授课班级17 汽修授课教师赵春龙授课时数授课章节2授课形式工程化教学 授课日期6.22名称实训：悬架的检

11、查与维护1. 设备： 整车、工作台、废气抽排装置使用教具2车轮挡块、地板垫、座椅套、转向盘套、翼子板布、前格栅布、手套、手电筒、抹布假设干。学问目标1能生疏行驶系统的构造2. 能描述行驶系统的功用力量目标教学重点教学难点课外练习教学后记1. 会正确检查和维护行驶系统2. 会正确检查和更换行驶系部件行驶系的检查和更换行驶系的检查和更换1. 实习报告2. 布置课后习题课堂教学安排时间教学安排步骤5设备预备5打算教主要教学内容学方法1. 设备： 整车、工作台、废气抽排装置2. 车轮挡块、地板垫、座椅套、转向盘套、翼子板布、前格栅布、手套、手电筒、抹布假设干。将全班学生分成假设干小组，由组长带着，在各

12、组长组织及教师引导下进展 讨争论，确定一项任务实施方案。论操作方法：自1. 工具预备2. 车辆防护与预检（1） 实操所需工具，如左图；（2） 工具要齐全，摆放要整齐。（1） 安装车轮挡块，安装车内防护；（2） 拉起驻车制动杆，降下驾驶员侧车窗玻璃，拉发动机舱盖释放杆；（3） 翻开发动机舱盖，安装翼子板布和前格栅布。55实施3. 检查车身水平4、检查悬架减震力5. 检查稳定杆6. 检查弹簧外观（1） 取下发动机外部防护，关闭舱盖；（2） 承受半蹲姿势在车辆的正前方， 观看车身有无明显倾斜；演（3） 承受半蹲姿势在车辆的正前方， 示、观看车身有无明显倾斜。指导分别用力按压 4 个减震器部位的车身，

13、观看车身上下晃动的状况，检查减震力是否正常。（1） 将车辆举升至适宜高度；（2） 用手摇摆稳定杆及稳定连接杆，检查安装是否有松动；（3） 检查稳定杆外观有无变形或其他损坏。目视检查螺旋弹簧有无裂纹、断裂等损坏现象。7.检查减震器外观分别目视检查 4 个减震器有无凹痕、漏油等损坏现象。8、车辆、工具复位留意：在操作过程中要表达“5S”。（1） 取下车内、外防护用品；（2） 车辆复位，清洁车身；（3） 清洁并整理工具。10检查、评估各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组员自评、互评及教师点评相结合。学生展示5总结、布置作 布置课后工程习题业归纳、讲 述教案课题序号4-2-5授课班级17

14、汽修授课教师赵春龙授课时数授课章节2授课形式工程化教学 授课日期6.25名称实训：车轮的检查与维护1. 设备： 整车、工作台、废气抽排装置使用教具2车轮挡块、地板垫、座椅套、转向盘套、翼子板布、前格栅布、轮胎气压表、花纹深度规、肥皂水、刷子、成套世达工具、气动扳手、抹布假设干。学问目标1能生疏行驶系统的构造2. 能描述行驶系统的功用力量目标教学重点教学难点课外练习教学后记1. 会正确检查和维护行驶系统2. 会正确检查和更换行驶系部件行驶系的检查和更换行驶系的检查和更换1. 实习报告2. 布置课后习题课堂教学安排时间教学安排步骤5设备预备5打算教主要教学内容学方法1. 设备： 整车、工作台、废气

15、抽排装置2. 车轮挡块、地板垫、座椅套、转向盘套、翼子板布、前格栅布、手套、手电筒、抹布假设干。将全班学生分成假设干小组，由组长带着，在各组长组织及教师引导下进展 讨争论，确定一项任务实施方案。论操作方法：自1. 工具预备2. 车辆防护与预检（1） 实操所需工具，如左图；（2） 工具要齐全，摆放要整齐。（1） 安装车轮挡块，安装车内防护；（2） 拉起驻车制动杆，降下驾驶员侧车窗玻璃，拉发动机舱盖释放杆；（3） 翻开发动机舱盖，安装翼子板布和前格栅布。55实施3. 拆下车轮4、检查胎面、胎侧5. 检查轮胎花纹槽6. 测量花纹深度（1） 举升车辆至适宜高度；（2） 拆下待检车轮假设检查备胎 ，从行

16、李箱取出即可；（3） 将车轮放在轮胎架上。演 示、指 导（1） 将车轮至少旋转 1 圈（2） 检查胎面、胎侧是否有特别磨损；（3） 检查胎面、胎侧是否有裂纹和损坏。（1） 将车轮至少旋转 1 圈；（2） 目视检查花纹槽内是否嵌入金属等异物。（1） 清洁轮胎花纹深度规；（2） 进展校零；（3） 沿车轮圆周方向均匀分 3 次测量各沟槽深度；（4） 读出并记录测量值。7.检查轮胎气压（1） 清洁轮胎气压表；（2） 进展校零；（3） 旋下气门芯帽，接上气压表；（4） 读出并记录气压数值。8、检查气门芯（1） 用刷子在气门芯上涂抹肥皂水 ；（2） 观看气门芯有无气泡冒出；（3） 清洁气门芯；（4） 旋上

17、气门芯帽。9、检查轮辋目视检查轮辋钢圈有无变形、腐蚀或损坏10、车辆、工具复位留意：在操作过程中要表达“5S”。（1） 取下车内、外防护用品；（2） 车辆复位，清洁车身；（3） 清洁并整理工具。10检查、评估各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组员自评、互评及教师点评相结合。学生展现5总结、布置作 布置课后工程习题业归纳、讲 述教案课题序号4-2-6授课班级17 汽修授课教师赵春龙授课时数授课章节2授课形式工程化教学 授课日期6.28名称使用教具实训：车桥与车架的检查与维护1. 设备： 整车、工作台、废气抽排装置2. 车轮挡块、地板垫、座椅套、转向盘套、翼子板布、前格栅布、手套、世达

18、成套工具、扭矩扳手 525Nm、10100Nm、40340Nm、抹布假设干。学问目标1能生疏行驶系统的构造2能描述行驶系统的功用力量目标教学重点教学难点课外练习教学后记1. 会正确检查和维护行驶系统2. 会正确检查和更换行驶系部件行驶系的检查和更换行驶系的检查和更换1. 实习报告2. 布置课后习题时间教学安排步骤5设备预备5打算课堂教学安排主要教学内容教学方法1. 设备： 整车、工作台、废气抽排装置2. 车轮挡块、地板垫、座椅套、转向盘套、翼子板布、前格栅布、手套、手电筒、抹布假设干。将全班学生分成假设干小组，由组长带着，在各组长组织及教师引导下进 争论行争论，确定一项任务实施方案。自学操作方

19、法：（1） 实操所需工具，如左图；（2） 工具要齐全，摆放要整齐。1. 工具预备55实施2. 车辆防护与预检3. 预备扭矩扳手4、检查底盘螺栓5、车辆、工具复位留意：在操作过程中要表达“5S”。（1） 安装车轮挡块，安装车内防护；（2） 拉起驻车制动杆，降下驾驶员侧车窗玻璃，拉发动机舱盖释放杆；（3） 翻开发动机舱盖，安装翼子板布和前格栅布。（1） 选择适宜的扭矩扳手，使用前应清洁；（2） 进展校零；（3） 进展旋向检查；（4） 调整扭矩扳手到所需扭矩；（5） 进展锁止。使用规定扭矩，逐一检查底盘螺栓。（1） 取下车内、外防护用品；（2） 车辆复位，清洁车身；（3） 清洁并整理工具。演示、指导105检查、评估总结、布置作业各小组选派一位代表汇报成果，并描述其工作过程，组员自评、互评及教师点评相结合。布置课后工程习题学生展现归纳、表达