2022年地理老师个人教学工作心得总结范文精选.docx
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1、2022年地理老师个人教学工作心得总结范文精选 地理老师个人工作心得总结精选范文一 在上学期带过一段时间地理的基础上,我担当八年级下期_个年级的教学任务。现将一学期的工作作如下几个方面的总结: 一、仔细分析、制定合理的学期教化教学安排 本学期八年级所运用的教材是义务教化课程地理教材。其内容主要是中国地理第一至四单元。包括居民与人口、自然环境、自然资源、经济与文化等。我希望学生通过一学期的学习,基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步学问,相识我国的基本国情,并进一步驾驭学习地理的基本方法和基本技能,树立科学的人地观念和可持续发展观念。 当我第一次走进教室的时候,通过提问我才发觉学生的地理基础
2、学问非常薄弱。于是,我通过与各班主任老师、部分学生代表进行沟通,了解同学们的学习看法、学习方法;通过上期的期末检测成果,分析同学们的学习效果。同时,从与同学们的沟通、交谈中,深化到他们的内心世界,了解他们的真实呼声和感受,为他们打开一扇心灵的窗口。 在此基础上,依据我校明年地理学科要参与统考的实际状况,确定从本学期起先培育学生的备考意识,并在教学时数、教学进度上提前支配。据此,本学期除完成八年级地理上册的教学任务外,还将组织学生学习下册课本的部分内容,为复习奠定基础。 二、自觉落实教学常规 1、 由于自己是一名非专业的地理老师,要真正具备相应的学科教学实力,就必需付出比别人多的时间和精力。为此
3、,我仔细探讨教材及学生,悉心查阅资料,学习时新的教化教学思想和方法。有时,为了备好一节课,不厌其烦地向同学科老师请教,吸取他们的阅历。平日里,主动利用网络和配套教学光盘,查找、整合课程资源,为上好一节课作有效的打算。 2、教学中我力争做到精讲,把重点放在学问体系、结构、联系和思维方法上,避开四平八稳、拖泥带水等一些问题的出现。课堂上,主动引导学生熟识教材文本,重视读图训练,加强学生间的合作探究实力的培育,让学生在驾驭学习方法的基础上,努力提高课堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成,对突出问题刚好予以订正、指导。这在很大程度上提高了学生的学习爱好。 3、仔细对待每个同学的作业,因材批阅,为每位同
4、学的发展指明白方向。每一个班级的学生数都在_人以上,每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对积累如山的作业本,我觉得它不是负担,而是一种责任、一种使命。对成果差的同学的作业,我更显得仔细细致,要让他们真实的感受到老师的关爱。因为,作业是与他们最多的沟通、与沟通方式。像_班的_同学,上学期期末地理考试不及格,而本学期他对地理产生了新的爱好,作业做得仔细了,成果也提高了,每一次测验都在及格以上。这与我对他的激励和作业沟通是分不开的。在学生的作业本上我基本上不划,针对错题我或画上一个圆圈,或在题的旁边写上一个,有时也给一些提示性的评语,告知学生应当怎样避开错误。 4、除教学随堂评价外,力求适时进行
5、单元形成性检测,以了解学生的学习效果。虽然有时成果不尽人意,但我没有放弃希望。因为很多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题,还有学习看法、学习爱好等方面的问题,要在短时间内从根本上解决,明显还有些难度。尽管如此,我仍旧以主动的心态,坚持培优辅差。且盼望期末有一个好结果。 三、主动参与校本探讨 1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教化思想的学习、运用与实践。主动参与学校组织的听评课、优质课竞赛、教化技术实力大赛等校本探讨活动。虽然自己的水平和实力比不上很多优秀老师,间或也遇到了一些困难,但我并不气馁。 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,在以后的学习和工作中,我仍将一如既往的激情飞扬。 2、学以致用,主
6、动探究教化教学的新模式。运用学校先进的教学设备,自己动手制作课件,合理进行地理教学与信息技术的整合,摸索最佳的教化教学方法。利用可利用的时间,把传统的课堂教学模式,转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、刚好反馈的教学模式,力求实现最优化的教学目标。 心若在,梦就在。勤奋学习,努力工作,是我永不变更的目标与追求。 地理老师个人工作心得总结精选范文二 本学期教学的是八年级地理下册,共六个章节。假如根据正常教学速度计算,至少须要十七课时以上的时间才能完成教学。考虑到五月份的地理结业会考在即,从学期伊始,我就充分思索了教学进度、学生学问的构建、课程改革及地理睬考的备考等之间的关系。制定了合理的教学与
7、活动安排,并有序地进行教学。最终得以按时完成教学任务,并取得了教学改革与结业会考方面的一些成果。以下把教学的成果及阅历归结为: 一、 建合理的学问框架 为应对结业会考,本学期的教学不得不快速度、少时多量的进行。依据地理课程标准中必需变革学科中心学问本位下的地方志式的地理课程,努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程在教学中,我主要实行教材与现实生活相结合教学;化难为易、删繁就简教学;归纳框架学问,构建链式学问教学等,使教学更贴近生活,使学问要点更易于驾驭,更利于识记。这样,也使得大部分学生乐于学习,勤于学习,收到了意料不到效果。 二、 以课改理念教学 地理课程标准的六个理念告知我
8、们:新课程改革下的地理教学,不再是盲目的教学教材,传授学问要点。而是要教授对学生的生活及 终身发展有利的地理学问。另外,在教学中还得留意方法的指导和学习方式的变革。为此,本学期在教授基本地理学问的同时,更多地渗透生活中的地理常识,通过探讨学习,切实地为学生发展着想,让学生学有所用。 另外,在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习,使地理学习变为一种学生感爱好的、乐于参加探究并获得学问的活动或方式。这样的教学即可培育学生的实践实力和协作、探究精神,同时,还可以培育学生对祖国、家乡的感情,增加爱国、爱家意识。 三、 会考工作落实 在完成教学教材之后,即进入了惊慌的会考备考和应考工作。复习过程中,我把
9、中国地理作为复习重点,指导学生以强化练习作为主要手段,以提纲复习为辅,并抓住对基础学问的识记,通过反复识记、理解与运用,实现对学问点的识记。经过师生的共同努力,结业会考取得较为显著的成果:会考及格率为60%、补考及格率为101%。 诚然教学中仍旧存在许多不足之处,如:有部分学生学习爱好不高、学习成果难以提高、学生探究学习意识不显著、会考成果不尽人意等,这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。但是,信任只要有不懈努力的恒心和毅力,今后的教学定会取得更加显著的成效。 地理老师个人工作心得总结精选范文三 本学期我在初二地理教研组的统帅下,努力贯彻学校办学思路,立足课堂,抓教学质量,并加强了
10、学校社团活动、拓展型课程的开设,进一步促进素养教化,本学期教研工作总结如下: 一、仔细提高课堂教学效益 1.能够仔细抓好教学常规,能仔细备课,仔细组织教学,仔细批改作业。作业批改能够仔细处理,针对学生现实状况,本学期我加强了作业的评讲。 2.本学期我留意利用地理教具、图片,特殊是充分利用现代化的教学手段组织教学。 3.加强组内老师的相互沟通,相互听课,圆满完成了本学期听课任务,并通过相互学习,取长补短,促进了自身教学水平的提高。 二、教化教学科研以日常教学活动为基础,并贯穿在日常教研工作中 1.我能够利用教研活动学习相关课题材料,并争取机会与校外、区外进行沟通学习。 2.贯彻科研落实课堂的原则
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