51劳动节活动方案（35篇）.docx

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1、 51劳动节活动方案（35篇）51劳动节活动方案1 以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我荣耀”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和教师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。 活动时间 xx年4月28日5月3日 活动内容 一、欢乐实践负责：各班主任 全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反应表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假完毕后把反应表上交班主任教师，各班进展班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。

2、二、精彩展现 1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部 三-六年级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进展美食创意活动。假期完毕后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任教师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推举给中国少年报。 2.“劳动者是最荣耀的”主题摄影负责：各班主任、大队部 五六年级同学自愿参与以“劳动者是最荣耀的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任教师

3、。 三、能手比拼负责：各班主任、年级组长 各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”竞赛，评比出各年级“欢乐小能手”。 竞赛内容： 一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。 奖项设置：各年级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。 活动要求 1.各中队要高度重视，注意活动过程。 2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进展检查监视和指导，确保活动顺当开展。 51劳动节活动方案2 一、简介 本次工会活动是庆五一劳动节趣味运动会，以工会小组为单位组织公司职工参赛，每位工会小组成员参赛工程不能

4、超过两项。工会小组负责人需要在周二中午下班前把小组详细参赛职工的名单和参赛工程交到工会。 召开时间：5月1日上午九点至下午五点。 召开地点：XX县体委。 详细小组及负责人： 江东家园工程组(xx)地王国际工程组(xx)丽家湾工程组(xx)药监局工程组(xx)公司领导组(xx)工会代表组(xx)工作人员：各位工会委员。 考勤：xx。 统计：xx。 发放礼品：xx。 裁判：xx、xx、xx。 二、趣味运动会运动工程 1、乒乓球投篮：各个工会小组选派4位职工参赛，每人有5球的时机，把乒乓球投进塑料垃圾桶中，投篮距离为5米，计算4位职工的投中的总数，评出一、二、三名。 2、足球射门：各工会小组选派3位

5、职工参赛，每人有5球的时机，把足球踢进球门即可(距离约为半个篮球场的长度)，计算3位职工的进球总数，评出一、二、三名。 3、踢毽子：各工会小组选派3位职工参赛，不限时间，计算一次所踢的个数，然后计算三位职工的总数，评出一、二、三名。 4、跳绳竞赛：各工会小组选派4位职工参赛，其中两人负责挥绳，其他2人跳绳，2位职工都必需能跳绳，可以2人同时，也可以分先后，由裁判负责数数，每小组有两次时机，取数量多的一次，评出一、二、三名。 5、除参赛职工外，其他职工需要到场，将由工会和工会小组组长共同考勤。 三、奖品 每位参赛职工每参与一项可以领取一份奖品，按工会小组统计的参赛名单和参赛工程发放。请各位工会小

6、组长将参赛名单在竞赛完毕后交到罗峥荣处，并领取奖品。 本次趣味运动会的竞赛结果和出勤状况将纳入公司工会小组评比中，请各工会小组踊跃参与。 XX县仙厦建筑公司工会委员会x年4月20日庆祝五一劳动节活动记录时间：x年5月1日地点：XX县体委组织：XX县仙厦建筑公司工会活动内容： 为庆祝五一劳动节，丰富职工生活，由公司工会组织召开庆五一劳动节趣味运动会。 九点各参赛小组到县体委足球场集合列队，由工会主席致运动会开幕词，之后由各参赛小组负责人组织按参赛工程进展竞赛，各裁判安排到位。中午全部小组到陵园路香满楼酒家会餐休息。 下午连续各项竞赛至下午四点全部竞赛完毕。四点非常进展颁奖典礼。四点半由刘主席致运

7、动会闭幕词。 51劳动节活动方案3 一、活动主题 雪碧飞扬新声。海洋欢快无限海洋世界五一劳动节主题活动 二、活动时间： 1、整体活动时间跨度为：20xx年5月1日5月3日 2、营业时间：9：0019：00 售票时间：9：0018：00 检票时间：9：0018：15 三、促销政策 2022年5月1日-5月3日期间，当日巡游海洋世界，赠送大唐新天地游乐券一张。 四、活动内容 五一欢快狂潮雪碧飞扬新声五一假日特殊节目 (一)五一劳动节欢快大巡游 1、活动地点：海洋世界 2、活动时间：20xx年5月1日-20xx年5月3日 3、活动内容：安排17人组成的表演队伍，从迎宾广场开头途经海韵广场、检票口、海

8、豹池，最终到达海豚表演馆进展巡游，巡游过程中融入舞蹈、打击乐、小丑、人偶，尽显苏格兰风情的踢踏舞、桑巴舞让游客耳目一新。 (二)“雪碧飞扬新声海洋欢快无限” 1、活动时间：20xx年5月1日-5月3日 2、活动地点：海韵舞台 3、活动内容：5月1日“雪碧飞扬新声”西安赛区前十名选手在海韵舞台进展竞赛；5月2日“雪碧飞扬新声”西安选手，为曲江海洋世界五一活动助演，为观众奉献一场精彩的表演；5月3日全部选手在海韵舞台进展其次场助演，现场进展拉票宣言活动，同时与游客进展互动。 (三)缤纷五一黄金周海王威廉送大礼 1、活动时间：20xx年5月1日-5月3日 2、活动地点：海豚表演馆 3、活动内容：在海

9、豚表演馆连续上演深海精灵之海王威廉情景剧。由海王威廉率领深海精灵，为游客带来精彩的演出，并在中间穿插抽奖活动，获奖游客将免费获得精致礼品一份。 (四)海底炫彩人鱼公主水下舞龙再掀风潮 1、活动时间：20xx年5月1日-5月3日 2、活动地点：海洋剧场 3、活动内容：水下美人鱼表演，增加舞龙演出，在五一黄金周期间为游客朋友们，奉献上新的水下视觉盛宴。 (五)劳动最荣耀英雄欢快行 1、活动时间：20xx年5月1日-5月3日 2、活动地点：海洋世界全馆 3、活动内容：邀请省市级劳动榜样，巡游海洋馆并赠送精致纪念品，新闻媒体将对此次活动进展跟踪报道。 (六)感悟从前天真体验童年乐趣 1、活动时间：20

10、xx年5月1日-5月3日 2、活动地点：海洋世界馆外 3、活动内容：海洋馆为游客的五一海洋之旅预备了丰富多彩的游乐工程、饕餮美食，巡游尽兴之余，可玩欢快博鱼、动力小火车、泥人涂彩、海洋动物电瓶车、泡泡枪、儿童益智玩具和软游工程，还可品尝到冰爽的冷饮和美味的烧烤。 51劳动节活动方案4 随着“五一劳动节”的接近，各班幼儿将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合幼儿的力量特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、争论谈话、竞赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理，促进幼儿的全面进展。 活动目的： 为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，

11、体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象： 小班全体幼儿。 活动时间： 5月1日-5月31日。 活动主要负责： 各班、配班教师。 活动过程： 一、且歌且吟叙述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。 2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。 二、小鬼当家劳动实践篇 小班自己的事情自己做 开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动

12、中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。 1、以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) 3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。 三、我能行活动展现篇 “我能行”劳动技能大比武：(小班年级组进展竞赛、每班男女各10人) 小班：穿衣服竞赛。 四、我真棒活动总结 各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进展鼓舞。 51劳动

13、节活动方案5 一、活动目的： 1、通过开展以“我劳动，我荣耀；”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有规划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀；”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。 二、活动主题 我劳动，我荣耀；我能干 三、活动内容 (一)宣传学问 1、通过学校播送宣传劳动节的由来。 2、学生举办黑板报宣传。 3、学生自办手抄报。 4、学生自主宣传。 (二)绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最荣耀 2、绘画形式：绘画表现形式

14、不限。每个班上交6件作品，可适当增加。 3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。 (三)我是劳动小当家 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除； 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)； (四)学唱劳动歌曲 1、各班音乐教师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。 2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱竞赛。 51劳动节活动方案6 五一国际劳动节接近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得敬重他人

15、的劳动，培育幼儿懂得关怀他们，关怀身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应力量。 一、活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。 二、活动预备： 1、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员等各行业人员的工作照片并制作PPT。 3、每人一个劳开工具。 4、预备制作贺卡的用具和材料。 三、活动过程： 1、介绍“五一”国际劳动节 教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？ 讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳

16、动者都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。 2、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作 观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的。 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿敬重他们。 3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦 教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？ 让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的? 4、带着幼儿参与幼儿园公益劳动，并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐 大班幼

17、儿：帮忙厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。 中班幼儿：到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等。 小班幼儿：在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。 各班级教师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子仔细劳动的情景和快乐的画面，制作展板或做幼儿园网络宣传。 5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日 51劳动节活动方案7 活动目的 1、知道5月1日是国际劳动节。 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和喜爱他们的情感。 3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 活动对象 全园大班幼儿。 活动时间 x月x日到x月x日。 活动主要负责人

18、各班正、副班主任，保育员。 活动口号 十个手指动动动，什么活儿都会干！ 活动过程 一、故事叙述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。 2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。 二、劳动实践篇 （一）自己的事情自己做 1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。 （二）我是欢乐的小帮手 1、各班利用晨间谈话，给孩子

19、讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。 2、各班每天选出小值日生，帮忙教师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。 3、各班每周评比出一名“值日之星”。 （三）家务劳动小能手 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观看自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。 2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮忙爸爸妈妈，并与家长共同商议，定好家务劳动规划。 3、让幼儿依据自己订制的家务劳动规划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子

20、当天所做的家务记录下来。（发记录表） 4、周末让家长对孩子在家的劳动进展评价。（在记录表上进展评价） 三、活动展现篇 “我能行”劳动技能大比武，分年级组进展竞赛，每班男女各10人。 1、穿衣服竞赛。 2、剥毛豆竞赛。 3、上学预备。（整理书包） 四、活动总结篇 各班在每周评比出的劳动之星中推选x到x名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进展鼓舞。 51劳动节活动方案8 一、活动意图 一年一度的“五一国际劳动节”降临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动的情感，懂得敬重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期

21、前一周开展了“劳动最荣耀”的主题教育活动。盼望经过此活动，教育孩子们喜爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力气，实现家园共育。 二、活动目标 1、敬重生活四周劳动人民，知道劳动成果的来之不易。 2、能尝试做一些力所能及的事，积极参加活动。 3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。 三、活动主题 劳动最荣耀 四、活动时间 20xx年x月x日x月x日 五、活动预备 1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发喜爱劳动的思情感。 2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。 六、活动过程 （一）了解“劳动节” 1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解 五一

22、劳动节的含义。 2、各班搜集各种有关劳动的图片，进展宣传。 3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，到达家园共育的教育目的。 （二）劳动实践 开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。 （擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服） 3、用自己在幼儿园学到的本事

23、，帮忙家长做力所能及的劳动。 （三）幼儿共享 将自己在家的劳动经受与全班小朋友共享，充分呈现“我能行”！ 51劳动节活动方案9 活动目的： 让学生初步爱劳动，知道喜爱劳动就是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯。 活动预备： 小品表演、文具书包等。 活动过程： (一)全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员教师(报告辅导员教师本中队应到46人，实到46人，请您参与我们的活动，报告完毕。 (二)全体立正，出旗敬礼。唱队歌。 (三)宣布活动开头。 (四)详细活动。 支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日就是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。 1

24、、介绍“五一”劳动节的由来 支持人：就是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美妙的生活，日夜操劳，“五一”劳动节就是他们的节日，也就是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都就是从事什么工作的? 2、请同学介绍父母的工作和辛苦状况 支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真就是太辛苦了!我们小朋友应当怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对? 3、小品表演 支持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事? 4、学生沟通自己都在家做了哪些事(鼓掌鼓励) 支持人：同学们真能干!为家里做事，就是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应当学会自

25、己的事情自己做，下面我们就来展现一下(请五位同学竞赛整理书包和穿衣)。 5、五位同学竞赛整理书包和穿衣 支持人：我们就是不就是家里的“小公主”、“小太阳”?(不就是)对!喜爱劳动就是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来制造，下面请听歌曲劳动最荣耀。 6、小合唱劳动最荣耀 (五)请辅导员教师讲话(同学们我们要从小养成喜爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。) (六)呼号(全体立正师：预备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻预备着!) (七)退旗，敬礼 (八)我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此完毕! 51劳动节活动方案10 一、目的与意义 庆祝五一劳动节和五四青年节传承

26、劳动节要劳动的精神消遣群众放松身心。 口号：我们劳动我们傲慢我们年轻我们富有。 二、活动内容 （一）后山拔草。 分成三个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务前方算拔草任务完成。 （二）清扫校园。 分成八个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。 （三）玩嬉戏： 1.千里走单骑 每队一名队员竞赛规章分四队。竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为成功者。 2.鲁宾逊漂流记 依照主持人的要求竞赛规章4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最终又快又稳到达目的地的为成功者。 3.欢乐呼啦圈 一

27、边摇着呼啦圈竞赛规章由四人上场比拼。一边衣着手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算成功。 4.四人五足 最先到达终点的一组为赢。竞赛规章分四组竞赛。 5.澳洲袋鼠 双脚放入麻袋中竞赛规章各队抽三名队员上场。跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜。 6.为歌狂 每组的人轮番竞赛成功者再进入下一轮竞赛。竞赛规章实行淘汰赛方式5人为一组。 51劳动节活动方案11 为盛大庆祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、兴奋精神、坚决信念、坚韧拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新，激发广阔教职员工的仆人翁精神和工作积极性，推动和谐社会构建，增加集体主义观念，增大学校的

28、分散力、竞争力和战斗力，丰富我校教职员工节日文化生活，同时营造良好的工作气氛，经学校讨论，打算在“五一”降临之际，开展“庆五一”庆祝活动。详细方案如下： 一、组织与领导： 为了确保活动圆满顺当，到达预期目的，特成立活动领导小组，名单如下： 组长：XXX 副组长：XXX、XXX、XXX 成员：全校教师 二、活动时间： 2022年4月30日下午两节课后 三、活动安排： 1、教师足球操竞赛：分8个组(以开学时的分组为主) 竞赛地点；教学楼前的篮球场。 2、体育嬉戏竞赛：(每组选派8名教师上场) 要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。 3、室内操竞赛 4、

29、学问必答题：答对计9分，答错不给分。(题目的内容是下发的宣传资料) 5、播送体操竞赛 四、评比和嘉奖： 全部工程以小组计总积分，每个工程按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最终依据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最终依据名次赐予适当的嘉奖。 51劳动节活动方案12 一、活动目的： 通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 二、活动时间： 5月1日下午 三、活动地点： 大操场 四、参赛对

30、象： 16年级 五、竞赛要求： 1.演唱内容：一首红色歌曲 2.演唱时间：不超过5分钟。 3.演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗读加演唱等不同的演唱形式。 4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。 5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。 6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。 7.指挥节奏精确，有表现力和感染力。 8.提倡每班全体学生都参与。 9.节目单下周二上交教育处。 六、评分标准： 1.演唱者声音整齐、音色统一：唱歌声音要清楚、和谐。(20分) 2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20) 3.能够精确地把握音准节奏、咬字精确

31、、吐字清楚。(20) 4.服装统一、干净、美观。(20分) 5.指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20分) 注：评分最终结果以100分制进展计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。 七、嘉奖方法： 按年级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。 51劳动节活动方案13 一、活动目的 劳动是生活的根底，是幸福的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的惟一途径。“五一”国际劳动节降临之际，我校打算开展以“爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 将“劳动最荣耀”这个主题思想转化到我们每位学生的实际行动中。 周日是母亲节，广泛开展“我的感恩故事

32、-感恩母亲”征文活动，通过在学校、家庭参加不同类型的劳动，培育学生积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。提倡亲子阅读，留意感恩与孝心、文明与礼仪的养成。 二、活动主题 迎五一劳动节，做环保小卫士 三、活动时间 20xx年5月1日20xx年5月15日 四、活动内容 低年级(1、2年级)活动要求： 放假期间： 1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除； 2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)； 3.学会自己穿衣服； 4.母亲节时感谢妈妈。 中高年级(5、6年级)年级活动要求： 星期五下午进行我爱劳动为主题的绘画

33、竞赛。 放假期间： 1.知道1-2个全国劳模的名字和他们的事迹； 2.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等； 3.在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。 4.母亲节时，“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦； 5.中高年级完成“我的感恩故事感恩母亲”征文，稿纸书写，要求字迹仔细，语句通顺，各班择优推选。 51劳动节活动方案14 五一劳动节就快到了，正值阳光明媚、春风送暖，让孩子们选择自己喜爱的花或植物去种植，体验一把当小花农的欢乐，或许是一项不错的嬉戏活动。 嬉戏预备 配套材料：打孔挖苗器2套、种植工具1套、喷嘴1套、种植手套2双、种植

34、标签10个、卷尺2个、种子收纳瓶x个、种植工具袋1个、操作记录表32张、探究图册我是小花农。 园所自备：花盆、可乐瓶、当地当季相宜种植的种子、富贵竹、土豆、绿豆、喷水壶、培育皿、遮光板、泥土、镊子等。 嬉戏价值 1.在对植物生长过程的探究中，培育急躁和坚持力。 2.在反复的种植操作过程中，学会使用各种.种植工具，猎取种植的科学阅历。 3.激发对植物生长的兴趣，培育喜爱大自然的情感。 4.在对植物生长过程的探究中，学习运用语言向同伴描述自己的发觉。 嬉戏方法 嬉戏一：种植蔬菜和谷物类植物 1.选种 教师将种子分类后放入种子收纳瓶，让幼儿观看各种.种子的特点，熟悉这些不同植物的种子。请幼儿自己选择

35、喜爱的种子去种植，激发幼儿的种植热忱。 注：建议教师春天投放小麦和辣椒种子，秋天投放草籽。教师也可以选择当地当季最相宜种植的种子，供幼儿自主种植。 2.播种 幼儿自己利用翻土工具在花盆中挖坑、播种、埋土、浇水。然后请教师帮助在种植标签上标上所种的植物的名称，并把种植标签插到花盆里。 3.治理 照料植物，每天给植物浇水、除草、施肥、除虫。建议实施如下种植治理商定： (1)种子发芽后，要把它放到阳台或窗台上，让它充分接触阳光。 (2)浇水应适时、相宜，避开植物根部土壤过干或过湿。 (3)手动除草，不要使用除草剂。 (4)用镊子捉虫，不要使用化学杀虫剂。 4.观看记录 教师可以与幼儿一起设计观看记录

36、表(用于记录植物发芽、长叶、长高、开花、结果的过程)。可以让幼儿绽开竞赛，比一比谁最先发觉植物的变化，并把变化后的外形画下来，看谁发觉的变化最多，观看得最认真。 5.收获 幼儿自己摘取果实，体会丰收的喜悦、劳动的开心，并感受到劳动成果来之不易。 嬉戏二：种植花卉 教师选择当地常见易活的花卉种子投放到科学区。 种植花卉的步骤与种植蔬菜和谷物类植物一样。但花卉种植的要求更高，建议在种植蔬菜和谷物类植物之后进展。 在种植过程中，幼儿需要着重去观看各种花的形态，熟悉花的各个局部的名称。 嬉戏三：植物的生长与阳光的关系 教师预备2个大饮料瓶，将大饮料瓶从中间剪开，做成大玻璃瓶状。幼儿在2个饮料瓶中装入适

37、量泥土后种上黄豆的种子。教师把其中一个大饮料瓶从侧面剪出一个圆口，将大饮料瓶的上半局部从圆口插入，形成一个相通的出口，并把大饮料瓶的瓶身土壤以上局部用黑布遮住。幼儿观看种子发芽后，两个瓶子中植物的生长方向有什么不同，关注并记录植物的生长状况。幼儿通过此活动可以初步了解阳光与植物生长之间的关系以及植物具有向光性的特点。 嬉戏四：延长嬉戏 玩法1：喜爱清水的根 教师预备富贵竹2枝、塑料瓶2个、清水、盐水等材料。 幼儿将一枝富贵竹种在清水里，另一枝富贵竹种在盐水里。过几天之后观看两枝富贵竹的生根状况。一周后，幼儿比照观看种在清水里的富贵竹根长得比拟长，而种在浓盐水的富贵竹没有长根。 玩法2：我会种豆

38、芽 教师预备绿豆若干、培育皿1个、喷水壶1个、水若干、遮光板1块(可以用黑色塑料袋代替)。 1.幼儿将选好的绿豆放入培育皿中。 2.用喷水壶给绿豆浇适量的水，留意遮光并每日换清水。 3.观看绿豆发芽的状况。 玩法3：土豆种.种乐 教师预备土豆、铲子、花盆、喷水壶等材料。 1.把土豆切块，留意每块上留有芽眼。 2.用铲子在花盆里挖坑后放入土豆。 3.埋土后浇水，急躁观看土豆的生长状况。 指导建议 1.在种植活动过程中，教师可以通过图示说明、比拟试验、试误揭秘等方式，让幼儿了解种子发芽的三要素：阳光、空气、水。 2.教师要选择生长周期短、发芽率高的植物种子来投放。 3.种植活动应在春秋季节进展，以

39、春季为主。春季于清明前后播种，秋季一般在910月进展。 4.教师可以让幼儿以“我是小花农”为主题开展角色嬉戏。 5.本套材料包含细小部件，请教师引导幼儿正确使用材料，留意安全。 学问链接 1.盆栽植物浇水的原则是“不干不浇，干透浇透”，详细地讲，盆土呈黑色时，说明土壤潮湿，有足够的水分，这时不需要浇水。盆土呈浅灰色或盆土与盆壁消失间隙时，说明盆土已干，必需浇水，浇至盆底出水口出水为止。夏季植物需水量大，除浇水外，还可在叶面上喷水，保持叶面潮湿。 2.“万物生长靠太阳”，说明白阳光对植物生长的重要性。居室观叶植物不能长时间放在室内，要适当晒晒太阳，一周至少12天放到阳台上去沐浴阳光，中午光线剧烈

40、时应放进室内。 3.各种植物的生长发育都要求有肯定的温度条件，植物生长的最相宜温度是25，所以室内的温度只要在1030之间，植物就能正常生长。 4.土壤是植物生长发育的基地，植物从土壤中摄取水分和矿物质养分。养分物质丰富、物理性能良好的土壤才能满意植物正常生长的需要。室内摆放的观叶植物所用盆土容量有限，因此，要用经过特制的培育土来栽培。市场上购得的盆栽观叶植物，其土壤大多是培育土，经23年后，换盆时再用新的培育土种植即可。 5.施肥的原则是“不施浓肥，薄肥勤施”。秋冬季植物生长缓慢或休眠，少施或不施肥为好;春夏季一般一月左右施一次薄肥，浓度不宜高，否则对植物造成危害，引起死亡。肥料一般以尿素为

41、主。 51劳动节活动方案15 活动主题： 我劳动我欢乐活动目标 1.了解各个不同人群的劳动职业特点与职业特性，体会劳辛勤动会带来更多的收获。 2.体会和感受不同职业人群的辛苦，不要用另类的眼光对待他们，更多的是理解与包涵与支持。 3.五一放假可以让孩子在家中帮忙大人做一些力所能及的家务活，56岁这个阶段，孩子自己做事情会更加仔细负责，在生活自理方面较以前更加独立了，喜爱参与成人劳动，在劳动中表现肯定的责任感。 4.做力所能及的事，能满意幼儿的进展需求，有利于培育孩子的自理力量和独立精神，在日常生活中要让幼儿自己动手，养成自己做事的习惯，从中体验自我效劳的乐趣感受成长的欢乐，树立劳动荣耀的意识与做事的责任感。 活动过程： 1、家长协作：为幼儿供应自我效劳和为他人效劳的时机，支持观赏幼儿的自理行为。 2、教师协作：发觉安幼儿的点滴进步，多用快乐、惊异、观赏的眼光、动作、语言赞扬他们的胜利。 详细活动安排： 1、家进步班叙述自