7年级下道德与法治教学工作总结共5篇(七年级道德与法治学期教学工作总结).docx
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1、 7年级下道德与法治教学工作总结共5篇(七年级道德与法治学期教学工作总结) 2023-2023学年度(下)七年级道德与法治 教 学 工 作 总 结 七(2)班道德与法治教学工作总结 初中 一学期的工作业已顺当完毕,回忆这一学期的工作,有许多胜利的喜悦,但也有许多的圆满,为了更好地总结阅历,取长补短,同时也是依此为契机更好地做好下一学期的工作,现在将本学期的工作状况总结如下: 一、坚持教师职业道德的学习,不断提高自身职业道德素养。 在教学的实践中,我深深熟悉到,作为一名人民教师,其职业道德素养是尤其重要的,于是在教育教学中,我不断地加强教师职业道德的学习,并在详细的教育教学中加以实践,我时时到处
2、以一个人民教师的标准严格要求自己,既喜爱自己的职业,也喜爱自己的学生。我仔细学习教师职业道德理论,还通过读书看报,收听时事等多种形式加强理论学习,并记了大量的笔记,还积极和其他教师加强沟通,探讨相关问题。通过这些形式及内容的学习,我自身的素养有了较大的提高。 二、加强教育理论的学习及讨论,努力提高自身业务素养。 为了更好地适应现代教育教学的需要,我深深感到教育理论学习的必要性及重要性,这是一个教师不断进步的阶梯,要想紧跟时代步伐,做一个合格的教师,一天不进展充电,就意味着退步,进展教育自修是每一个教师每天的必修课。因此,在详细的教育教学工作中,我努力自觉地进展业务学习,除了学习必需的教育教学理
3、论,在教学之余,我积极进展相关内容的学习,并常常和其他教师探讨有关问题,还记录了大量的教育教理论笔记,留意随时登记自己的感想和体会,还与自身教学实践相联系,写了相关的论文,并把自己积存的阅历与教学实践相结合学,从而不断丰富自身的学问储藏,借此来提高自身业务素养。 三、紧抓课堂教学这一环节,努力提高课堂教学效率。 课堂教学是学校教育工作的中心环节,是对学生进展教育的主渠道。我在教学中是从以下几个方面来做的:加强对学生的学习常规教育,努力让学生养成良好的学习习惯;注意学生学习方式的转变,让学生进展自主、合作、探究学习,让学生学会自己学习,能积极与他人合作,力争作到自己发觉问题自己解决;充分利用现代
4、化的教育教学技术和教学仪器,使学生能在轻松开心的心情下直观地进展学习;努力落实课堂教学的各个环节,使课堂教学真正收到实效;努力加强新的课程标准的学习与落实,制造性地使用教材,努力做到用教材教而不是教教材,充分利用各种语文学习资源;积极进展教师角色的转变,做学生学习的引导者、合;让学生成为语文学习的仆人,成为课堂的仆人,充分发挥学生的主体能动性,鼓舞制造性地进展思维,鼓舞学生说出自己的独特见解,使学生在轻松开心的心情下进展学习;努力做学生的朋友,做到民主公平地对待每一个学生,去了解他们的喜怒哀乐。 在教学中,我努力发挥自己的优势,创设条件,进展教学的改革。经过努力,语文教学中我取得了较好的成绩。
5、 四、积极协作学校的各项工作,积极搞好与其他教师的团结合作,仔细完成领导交给的各项任务。 总之,在过去的一学期里,取得了不少的成绩,在教育教学中既熬炼了自己,还使自身素养又有了较大提高。但是我也清晰地熟悉到,自己的工作中也仍旧存在诸多问题,这也正是以后我工作努力的方向。我会再接再厉,力争使自己在以后的工作中做得更好。 2023年6月19日 7年级下道德与法治教学工作总结共2 2023-2023学年度下学期八年级道德与法治教学工作总结 这学期,本人担当八年级的道德与法治课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划、有组织、有步骤地开
6、展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教育教学工作做如下总结: 一、根本状况分析 通过八年级下册的学习,绝大局部学生品德良好,使得他们在学问的汲取、心理的熬炼、力量的培育、法纪的遵守等方面都有较大的收获。但也有少局部学生组织纪律观念较差,学习积极性不高,这也是本期教学中所抓的重点。 从期末考试成绩来看,学生们的整体水平有待提高,各种行为的养成教育还较差,这是教学的重点。个别学生根底学问把握不牢、重点学问不易识别、运用所学学问解答问题的力量较差、学生的良好习惯没有养成。 二、主要成绩: 1、深入钻研教材,仔细备课,细心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。为此,本人依
7、据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采纳的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的根底上,仔细写出了切实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室,开通本地教学资源,利用这一优势,本有细心组织和充分利用这些教学资源,下载和制作各种利于吸引学生留意力的教学课件,使现代教学技术走进课 堂,使学生乐学,充分调动了学生学习积极性,到达开心教学的目的。在教学中注意学生活动,课堂气氛活泼,教学效果良好。 2、细心组织课堂教学,提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清
8、楚、层次清楚。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲多练,在课堂上教师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。努力实现道德与法治课的趣味化。道德与法治课与学生实际生活联系严密,因此我在教学过程中将教学与实际严密联系,切实解决学生中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大转变。 3、加强课后辅导,提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本
9、人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控力量的特点,常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开头,比方,多与他们谈心;从赞美着手,擅长发觉他们的闪光点,准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,在和学生交谈时,对他们 的境况、想法表示深刻的理解和敬重,转变教师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话。这样让学生感到你与他是公平的,那么他就能很好的去承受你的观点,从而转变自己的思想,转变自己的行为。从而真正到达思想教育的目的。 三、存在缺乏 1、个人备课有时针对性不强,特殊是在详细的
10、课堂教学中,往往是备好的课不得不进展必要调整。一方面,学生的学习根底相对较弱;另一方面,有的同学比拟活泼,上课气氛积极,但中等生,差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照看到整体,在备课时也没有留意到这点。从而使教学效果不抱负。 2、课堂教学纪律把握不够严格;局部学生的学习态度不够端正,尚未转化胜利。新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比拟多。 四、改良措施: 1、深研教材,把握教材特色,精确把握教学目标,积极有效地备好每一堂课,向课堂四十五分钟要效益。 2、教学中注意和运用针对性原则和知行统一的原则,亲密联系社会现实和学生实际讲透教材,分析问题,提高熟悉。 3
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