2023年班主任与教学工作计划集锦篇.docx

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1、2023年班主任与教学工作计划集锦篇班主任与教学工作安排 篇1一、 教学工作安排1、 指导思想英语学习既是通过学生英语学习和实践活动，逐步驾驭英语的基本学问及听、说、读、写四项基本技能，提高语言的应当实力，又是开拓学生视野，开发思维实力。因此，在本学期的教学过程中，坚持以学生为学习的主体，老师起引导者的作用，发挥学生学习的主观能动性。在新课改的背景下，努力地为高一阶段的英语课程成为具有体现基础性学习、扩展性学习、提高性学习、特性化学习特点的学习过程，为每个学生的充分发展和表现供应充分的机会和条件。2 学情高一新生初步接触中学新课改环境下的英语教材，对教材略感不适应。在听、说、读、写各方面，学生

2、个体间的水平差异较大，学生总体的基础都相对薄弱，更存在着相当一部分的学困生。学生的初中学英语学习过程出现了脱节的现象。学生普遍缺乏学习目标，缺乏学习主动性、主动性及自觉性，部分学生对英语的学习感到不自信，并且长期以来产生了厌学心理，对英语不感爱好。3 教材与教辅本学期的任务是完成必修模块1、2的教学任务。依据两个班学生的实际状况，对教材内容进行整合，适当调整。主抓学生的词汇，辅抓学生的语法，书写规范等。教辅材料，本学期运用英语周报，利用周报配套的听力训练与测验，坚持每周上一节听力课，对学生的听力技巧进行指导。4 教学目标通过两个模块的学习，使学生对这套教材有一个整体上的相识，让学生驾驭有关的英

3、语语言学问，拓实基础学问；通过对学生进行听、说、读、写等各项技能的训练，进一步提高学生语言学习的实力。充分调动学生的学习主动性，培育学生自主学习、合作学习的实力。帮助学生了解世界、中西方文化差异，拓展其视野。5 教学措施仔细研读和贯彻新课标的精神和理念，努力创建以学生主动学习为主，老师教学为辅的新型课堂。（）每一单元选取精彩段落背诵，定时抽查，同时做好单词、短语检测。仔细贯彻晨读，加强监督，保证晨读的质量。仔细做好对前一堂的复习，引导和帮助学生对新旧学问的结合与整合。因材施教，加强对优生学习及解题方法的指导，使其提高学习效率；引导其分析其优势和存在的不足之处作业分层次布置，作业加评语及面批，对

4、他们的不足之处刚好指导，刚好调整；实施过程性评价，激发后进生学习的主动性并对其后进生进行课后辅导，多激励，让他们在小进步，小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信。常常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实状况，利于学生的有效性学习，并在反思中不断进步和完善自己的教学水平。主动听课，评课，做好听课记录，相互沟通和学习，虚心和同事和前辈们学习。二、班级管理高一年的新生在进入新的环境中学习，有许多的不适应。因此，在本学期将渐渐地向新生介绍学校的校情，中学学习的学情，使他们能够尽快地融入到新的环境当中。1 狠抓日常行为规范，规范学生的文明礼仪。2 主动创建条件，塑造良好的班风和学风3 努力地培

5、育班干部，充分利用班委来管理班级，并成为师生关系的良好桥梁。4 主动组织好学生参与校第八届校运会及科技文化艺术节的活动。5 利用课间操的时间，练习红歌，主动打算十月中旬的歌咏竞赛。6 培育学生每天进行体育熬炼的意识，增加体质，为学生供应保障。7 督促学生养成良好的学习习惯，慢慢改掉以往不好的习惯。8 利用班会课对学生进行平安教化，爱国主义教化，考纪考风教化等。三、 教学探讨加强理论学习，主动收集材料，争取在新的学年里完成一篇教学论文的写作。主动参与教研组、备课组的活动，争取每周一次至两次的听课，有机会时主动到其它学校听课，多方学习。主动参与校本教研，常常性地开展自我反思，更新教化教学观念。四接

6、着教化安排树立终身学习的意识，加强政治理论学习，仔细学习本专业的学问，努力提高自己的文化和政治素养。同时，主动参与本学科的各类培训活动，自觉学习新课程理论，树立新观念,钻研新大纲,探究新教法。班主任与教学工作安排 篇2实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中最苦的，但是我却很期盼去体验这个苦字的真正含义。我认为班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的学习主动性。古语说得好：凡事预则立，不预则废！为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习安排，希望可以充分发挥安排的指导意义。一、基本状况本班有男生19人，女生30人，共49。

7、全班各科平均分：语文76。5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成果是比较低的，而且也不及1班的学业成果好。但是这个班许多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参与艺术培训，许多学生都是艺术特长生，特别有才华，而且要常常在父母的陪伴下外出旅游，见识广。也就是因为是艺术特长生，所以许多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二（2）班所知道的状况。在前两周的实习中，我基本上解了初二（2）班学生的基本状况。这个班的班级的凝合力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的特性，但是责任感不强，像早

8、读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。似乎自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，立刻去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系！3edu教化网，完全免费2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，终归这个年龄的男孩子都是非常好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是宁静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。3、班干

9、部队伍没有起到很好的带头作用，许多时候没有以身作则，反而参加同学的违纪行为，常常带头不做作业，睡觉和起哄。二、主要任务第一、了解、熟识学生：1、在一周内把班内全部学生的档案看完，并记住每位学生的特别状况，特殊留意后进生。2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，视察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否仔细，上课时的表现等。3、仔细批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人非常自觉，老师没有布置的作业也完成了。4、与班主任、副办主任和课任老师沟通，从他们口中了解学生。后来发觉，对同一个学生，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同

10、。多与同学闲聊，在谈话中往往得到很多老师们不知道的状况。其次、了解、熟识班级事务：向原班主任请教班主任的工作等，并主动帮助班主任开展工作。第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成果好的学生、成果一般的学生还有成果不好的后进生。其次、在我自己上的生物课，要利用契机教化好学生。如：动物的运动一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛，说说学生为什么要熬炼身体。或是社会行为中，可以提到班级与动物社会群体之间的关系，使学生更加的具有班级集体这个责任心。第三、开展班会课：1、依据学校的德育要求，开展“发觉身边的美”系列活动，组织策划“发觉身边的美”主题班会。在主题班会的组织策划过程中引导学

11、生树立青少年的责任感。2、期中考试将近，依据学生的学习状况开展一个“如何学习”一般班会，使学生知道好的学习方法是提高效率的一大途径。三、日常工作1、常规工作早读：这个时候的学生刚刚从家里过来，有的学生表现得似乎没有睡醒，昏昏欲睡；而有的学生表现得异样的兴奋。这个早读的黄金时间也是没有做作业的学生大抄特超的时候。所以须要老师经常出现在他们面前来监督他们。课间操：109中学的课间操已经很久没有做的了，许多学生的对在其次节后还被学校要求下来做操表示不理解，他们不愿听从学校的支配，而且做操的时候动作是特别的不规范、不到位。眼保健操：这个时候是第四节课下课的时候，有少数的学生老是一边做操，一边不知道在做

12、些什么东西，影响到其他学生，或者就是摆摆样子给老师看。午休：初中的学生精力非常的旺盛，基本这个年龄段的学生都是没有睡觉的习惯，所以经常利用这个时候说许多许多的话。这样就影响了其他年级，特殊是中学的学生休息。自习课：这个时间原来是学生自习的好时机，但是许多的学生就是宁静不下来，喜爱说话。还有的学生把不该看到的漫画也弄到这里面看看。教室卫生清洁：虽然每天都有支配学生打扫卫生，但是还是要看看是不是干净。学生跑步：这个安排是原来的班主任想出来的，旨在熬炼学生的体质。但是许多学生根本就是敷衍了事，很不主动的完成这件事情，有事还时时常的看到学生不是在跑步，而是在渐渐悠悠的那个就是了。星期一的升旗仪式：监督

13、学生快速的整理好队伍、保持宁静。2、表扬和指责学生。表扬学生，树立榜样；指责学生，将违规扼杀在摇篮中，其中有两个男学生是屡批屡犯、屡犯屡批。3、严格实施德育分100分加分、扣分制度。综合的对学生进行评价。4、与学生闲聊，了解学生学习动态、近期思想。四、详细支配其次周：协作学校进行尊师重教活动，强调109中学以“美”育人的传统。通过各种途径了解初二（2）班的大体状况，如：档案、老师的评价等。第三周：本周学校的重点是学生的学习，通过表扬07届高三毕业生林嘉茵（现在已经考取武汉高校，是109中学有史以来，非艺术生考得最好的一个），在全体学生的心中树立学习的榜样。通过与学生的沟通加深对我们班学生的了解

14、。第四周：本周的重点有两个：一、学习；二、运动会预赛。通过表扬现在每个班级的第一名的学生，从而激励学生要向这些第一名的学生学习。运动会预赛是在这个星期五的下午进行的，从田径中筛选出比较强的运动员，参与正式的运动会。第五周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、平安。在学习上，不能因为放假就放松对自己的监督、管理；呆在家中或者外出旅游都要留意人身平安的问题。第六周：实行“发觉身边的美”主题班会，依据班级的实际状况去引导学生认同“美就是一种责任”，使得学生有更强的责任心，更多的为初二（2）班这个班集体着想。周四早上全体老师和学生参与高三的成人宣誓仪式，这样的仪式对这些不大不小的初中生很有教化的意义，

15、使得这个还是小孩的初中生更多的用大人的角度去思索问题，虽然还是很肤浅的，但是这个对于初中生来说就是很大的进步了。第七周：第九周就是期中考试了，为了使学生更加的重视这次考试，加强对学问的学习，在本次班会课上向学生讲解并描述“如何学习”，提倡一种好的学习方法，并要求学生现在就起先复习。第八周：本周的工作重点就是学校的运动会，整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项打算工作。同时鉴于两个星期班级的作业状况是不那么乐观的，有意识的给学生更多时间去完成作业，提高作业的质量。班主任与教学工作安排 篇3一、指导思想本学期从学校总体工作思路和学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工

16、作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。二、工作目标1、教化学生成为一个 正直，和善，才智，健康的人。2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4.利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级充溢活力、主动、向上！三、详细措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）本学期，围绕“规范秩

17、序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可老师做好教学常规的宣扬、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝歼灭不合格率的目标奋进。（2）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。（3）

18、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：（1）定期对学生进行“十个道德行为”的教化。（2）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面通过三年的熬炼，学生能够打扫

19、卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：（1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。（2） 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。（3） 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。4、德育工作方面（1）班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即

20、“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。（2）班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。本学期将不断完善班主任工作考核细则，班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，

21、使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。5、学生心理健康教化（1）班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化，培育学生健康的心理品质。（2）对少数问题学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。6、学生平安教化(1)平安工作是学校工作的重中之重，班主任应利用黑板报、队会等刚好开展组织多种平安学问活动，提高学生的平安意识，严格把关学生乘坐三轮车状况。（2）常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不

22、要拥挤。（3）举止文明，不要乱骑自行车，不随意爬墙，不要去校外游泳，不玩危急的嬉戏。7、加强家访工作本学期我准备利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访。平常，还可以通过电话加强与家长的沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，班主任要针对学生的状况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药。并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式，以共同教化好学生。四、班级主题活动支配三月份1、制定好班级各类安排。2、引领学生适应新学期的学习，培育学生好的行为习惯。3、开展“一帮一”活动。4、班干部改选。5、开展庆祝植树节活动，对学生进行国情教化

23、，做一个爱惜环境的好少年。四月份1、向学生进行平安教化。2、举办写字竞赛、朗读竞赛。3、加强对后进生的辅导工作。4、对自我管理进行一次大检查。（书包的整理、穿着、个人 卫生等）五月份1、 迎“五一”，开展清理校内卫生死角。2、学生常规工作指导。3、举办学习阅历的沟通。4、加强我爱劳动教化，在家做力所能及的家务。六月份1、组织迎“六、一”活动。2、 综合实践活动课题的总结汇报。3、期末复习考试。 综合实践活动课题的总结汇报。七月份1、做好班主任总结工作。2、做好放暑假前的打算工作。班主任与教学工作安排 篇4指导思想：仔细贯彻“民族精神”、“生命教化”两个纲要的精神，努力饯行“以诚养德、以静修业”

24、的校训，坚持贯彻“做人与求知”相融合的学校育人思路，做到“科学求真，人文求善，艺术求美”。重点工作：新接11班，针对班级状况，先定下四个字：史、思、事、诗史：回顾市八历史。要求学生了解我校的悠久历史，增加历史使命感，今日我以校荣。思：思索自身现状。全年级中，我班成果排末位，学习习惯也不行，要求学生正视现实，增加信念，端正学习看法，抓紧时间，努力学习。事：做到事事关切。作为学生，学问自然重要，做人也相当重要。开学就请学生写了一幅对联：一心一意，一心一意。意为：一心一意服务他人，一心一意奋斗志向。就是要关切他人，也要关切自己的学习。诗：谱写美妙诗篇。从现在起先好好做人，好好学习，两年后进入各自志向

25、的学校。明天校以我荣。详细工作：一、思想品德教化：注意集体荣誉感的培育。组织学生仔细参加学校的各项活动。在作业、考试中加强对学生诚信教化。做好团员发展工作，强化团组织意识。多与学生思想上进行沟通，正确指导他们的言行。二、学习效果落实：建立作业收交制，刚好监控作业状况。指导学生提高学习效率，驾驭学习方法。树立学生身边学习的榜样，激励后进的同学，力争激发同学的学习热忱。注意学生学习心态的.调整，从基础入手，不断加强训练。端正对待每门课的看法。要学生懂得每门课的重要。刚好反馈学生考试成果，以期每位学生对自己的学习状况有正确地相识。三、行为管理机制：日常行为规范要常抓不懈，加强对学生的教化。检查校服、

26、校徽、团徽，并作为班、团考核的依据之一。建立迟到登记制，作为班、团考核依据之一。建立劳动值日制度。建立值日班长制度。以上在实践中将进一步改善。班主任与教学工作安排 篇5X年X班：XXX;为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作安排：1、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约；2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的.保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双

27、差生工作显得异样重要；5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。我们都知道制定一个好的工作安排对于整个学期的工作有很大的帮助。在这里我从各个地方收集了一些，放在这里进行沟通沟通。虽然有许多的工作要做，但写好工作安排是一项必需做和要仔细做的工作。大家切勿轻视。班主任与教学工作安排 篇6一、德育工作本学期学校德育工作以夯实德育基础，强化德育常规为重点，建立学校德育导师制度，加强和改进学校德育工作，努力提高学校德育工作的针对性和实效性，实现学校德育目标层次化、德育内容系列化、德育途径多样化、德育方法综合

28、化的工作目标。1、夯实德育基矗加强师德建设，为学校德育工作的开展供应优质服务；落实家长学校制度，充分发挥家庭教化的育人功能；组织开展适应于儿童身心特点的系列教化活动，在活动中加强少年儿童思想道德建设，20xx年3月开展“文明礼仪规范月”教化活动；落实德育科研课题，加强德育科研工作，促进学校德育健康有序发展。2、开展“中某小学生日常行为规范示范班”创建活动。进一步加强“日常行为规范创建活动”工作力度，未达标班要提高对创建活动的重视程度，早日达标；已达标班在总结工作阅历的基础上，选树一批日常行为规范教化示范班。3、加强校内文化建设，创建平安校内、书香校内、生态校内、数字校内、文明校内和人文校内，争

29、取早日通过“六大校内”的达标验收。4、接着开展德育特色班、示范班创建活动，引导班级端正办学思想，切实转变教化观念，构建新的办学模式，彰显办学特色，形成办学品牌。5、加强班级管理工作。发挥班主任的示范、协调作用，使每一个班级都建设成为班风正、学习气氛浓、凝合力强、纪律严明的集体。二、教学管理1、切实转变教化观念。学校要组织好全体老师仔细学习教化理论，坚持以人为本，为学生终身健康发展负责，围绕新课程改革和实施彻底转变教化观念，主动适应当前教化改革的形势，学好新课程，用好新课程，创建适应新课程的教学模式。2、加强课程管理。学校要严格执行关于全日制某小学课程设置和课程支配精神，开齐国家规定的全部学科，

30、开好每一门学科课程，不得以任何理由擅自更改课程和增删课时，严禁向学生发放规定以外的任何资料。3、加强教学常规管理。依据新课程标准的要求，引导学校加强教学常规管理，协调好教务处与教研组的关系，主动进行教情和学情分析，努力扩大优秀学生群体，提高教学的针对性和实效性，提升学生整体学习素养。加强对学校教学过程的管理、指导和质量管理考评。改进对学校的评价方法，把学生的学习实力、学习习惯和综合素养作为评价学校的重要依据。主动探究对学生的考核评价方法，科学地评价学生全面发展状况。4、加大实施新课程的力度。要求各年级各科老师学好、用好新课程标准，同时通过公开课、观摩课等多种形式树立典型，并组织全体老师通过集体

31、备课，学习、研讨和观摩，整合教化信息资源，共同开发课件，实行资源共享等措施，切实驾驭新课程标准实质。为学校顺当实施新课程标准和加强新课程管理供应一个刚好沟通切磋的平台。5、严格执行“一费制”。依据省制定的“一费制”标准规范收费，加大对学校收费标准的检查力度，不允许学校以任何理由任何借口乱收费。必需发生的费用，必需经过柯城区教化体育局审批后再实施。三、实现“四个突破”，提升黄家中心某小学教化教学的整体水平1、在“规范化办学”方面实现新突破，努力提升教化形象坚固确立“办人民满足教化”的理念，深化、长久地开展教化的“规范化”建设。在依法保障教化投入的基础上，紧紧抓装收费”、“办班”两个关键环节，严格

32、规范招生行为、规范办学行为、规范收费行为、规范非正常教学时间办班行为。依法加强对学校财务、基建、资金运用、大宗物品选购等工作的管理；规范学籍管理作为提升学校管理水平的基础工作抓紧、抓实；深化教化行风建设和校（政）务公开，进一步规范教化信息公开，强化教化电子政务建设与平安管理。发挥群众监督的力气，促进教化管理的规范化和*化。2、在“教化教学管理”方面实现新突破，切实提高教化教学质量着力提高学校办学水平和管理水平；深化探讨教化教学规律，依托课程改革，规范课程设置；严格专任老师任课原则，确保学科专任；树立“细微环节确定成败”意识，细化“环节管理”，加大“过程管理”力度，规范教化教学行为，不断提高基础

33、教化质量。加快各类示范学校的建设步伐，进一步扩大优质教化资源城乡共享的成果。3、在“教学手段现代化”方面实现新突破，努力提高教化的现代化水平以提高全乡老师信息化教化装备应用实力为突破，充分发挥现代化教化教学设施的作用。将教化教学中信息技术以及各类电教设备的应用作为考核的重要指标纳入教化督导评估，以机制和制度促进全乡某小学教化信息化工作健康发展。通过实施老师专业化发展的“新新”工程（即以“新技术”推动“新课程”），使全乡老师运用现代信息技术和优化课堂教学行为的实力有明显提高，使教化信息化真正成为黄家乡某小学教化现代化的重要标记。4、在农村的“学前教化”方面实现新突破，促进城乡教化均衡发展坚持思路

34、创新，体制创新，用好、用足政策，大力发展农村幼儿教化，发挥各乡中心幼儿园的示范作用，扩大农村幼儿园办园规模。促进全乡幼教事业的快步、健康发展；全面落实幼儿园教化指导纲要强化办园资格审验制度，加强督查整改，进一步规范幼儿园的办园行为和教化教学行为；通过培训，激励进修，施行老师资格认定等方式，快速提高农村及民办幼儿园老师的专业水平和整体素养；通过依托社区建立社区早教活动示范基地，大力普及科学，提高家庭教化水平。班主任与教学工作安排 篇7工作的思路：1、以人为本，引领学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2、营造一个温馨，河蟹，自然的学习环境。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、

35、利用各种活动增加班级的凝合力，让每个学生都为班级而骄傲。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。工作原则：1、进步的、优秀的肯定要激励表扬，而做错了则肯定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为负责。2、就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新起先，大家还是一样的，错误不该累计。事试验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影。班级制度：以校规为底线，严格执行，记录好每天班上的各种状况，违规者必严惩，表现好的刚好表扬!坚持以下制度：班委会例会制度谈心制度、请假制度、平安值班制

36、度、主题班会制度班级管理：刚好指出同学的不良现象，常常提示同学出现的问题，尽可能少去指责、指责同学，刚好做好违纪同学的思想工作。详细表现在考勤、宿舍管理，两大方面。严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。留意宿舍平安用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学，随时保持通讯工具畅通。加强宿舍卫生管理，建立班级大事记，对本班工作的日常生活工作和活动进行记录。班级文化：每周开一两个主题班会，主要是针对班级出现的问题，同学的.不良行为、做法方面。尽可能开些文学讲座，针对同学意识、观念、思想方面。这些尽可能是感人的事迹。坚持上系列的班会课。由学习小组担当

37、这一系列分题，进行打算、策划、排练、去课，最终评出最佳组，用以激励。班级特色：发掘同学们各自的优点、驾驭同学各自的缺点，以便扬长避短!让班干部和同学们都有一种责随意识。比守纪;看谁无违规违纪。比团结;看谁不闹纠纷。比贡献;看谁为班级争夺荣誉多。比进取;看谁证书多。比宿舍;看谁的宿舍整齐、文明、高雅、温馨。比成果;看谁获奖学金和各种竞赛获奖多。班级活动：尽可能丰富多彩，多式多样，尽可能多搞一些班级活动。活动内容：历奇嬉戏、野炊、露营、消遣活动、真心话大冒险、班刊、讲座、举办方言大赛、和趣味学问竞赛、社会实践活动、加强班际和级际之间的学习生活沟通、开班会、茶话会、朗诵会、演讲会、辩论会、主动向社团

38、投稿、搞好班级、社际联谊竞赛活动、充分利用本班在社团任职的同学，宣扬班集体等。班级记录：包括出勤、卫生、上课纪律、作业状况、老师的指责与表扬、同学各种心情、班干每日感想以及个班级、年级、学校大事等。选定每周日晚上班干部做本周的班级状况总结。班级建设详细工作安排：1、主动开展文体活动。2、发挥班级集体的暖和，向每一位须要帮助的班级成员伸出最无私的救济之手。3、实行班务公开。同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益。4、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上呈现班级的风采。5、在工作方面，班长、团支书及副班长、既要分工明确又要相互协作，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制

39、定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应主动打算，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。班级财务建设：我们班的班费由班长和生活委员来管理，做到合理地收取班费，大笔开销须要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一个月对班费运用状况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透亮。我们班还要设立宿舍管理制度、班委管理制度、活动管理制度等，使我们班真正成为了有制度的班级体。班级学风建设：我们班从这学年起先，都通过QQ群来布置作业、督促同学们交作业，确保每个同学都能准时的交作业，学习委员还将通过各种渠道，给同学们供应与学习相关的信息。详细事项：(1)、建立几本帐1、

40、入党主动分子2、贫困生3、班级重大活动4、院系表彰班主任与教学工作安排 篇8一、指导思想俗话说：“一年之际在于春，一天之际在于晨。”早晨和春天是一天和一年中最重要的时期；而对于人的一生发展来讲，中学阶段特殊是刚刚离开初中校门的中学一年级，应当是塑造自我的最关键的时期，是培育健全人格的黄金时期。因此，以人的发展为核心，这是我这个高一班主任的教化理念。二、班级基本状况分析班级学生人格建设：老卡尔威特说过：只有学问的人，很可能会是一个只会读书的书呆子，只有体魄的人，很可能就是四肢发达的人。因此我想，一个有爱心、有责任心、有思想的青少年才是一个人格健全的接近完备的人。我们的学生大体就是后者。但是在行为

41、习惯方面，个别学生须要严格管理。班级学生学习状况：学习素养相对较好，学习习惯还未养成，学习方法还在，学习成果有待提高。班干部队伍建设：有严谨的作风，高度的责任心，但是他们还在工作中学习工作。三、本学期主要工作1、接着培育学生的规范意识。2、努力提高学生的学习素养。3、引导发展学生的社会意识。4、发展审美意识。5、发展协作意识。6、发展创新意识。四、主题班会及班级主要活动支配（略）班主任与教学工作安排 篇9为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，指导和开展对全班学生的政治思想、道德品质、行为规

42、范教化和心理培育，特制定班级工作安排：1、全面贯彻执行党的教化方针，实施中学生德育大纲，每学期初依据学校总的安排，制订班主任工作安排，按安排、有步骤地进行工作，期末写出工作总结。2、抓好班干部工作，指导班委干部落实好班纪班规。每月将班级常规检查结果汇总公布，常常召开班委干部会，加强班级管理，提高班干部的工作实力。3、定期培训学生干部，提高学生干部的工作实力，培育学生的自律意识，定期组织学生干部学习、沟通工作阅历。4、依据学生守则和学生日常行为规范要求，制定班内相应的班规、班纪及管理制度，每日到教室外巡察，刚好处理偶发事务，抓好各项常规的检查和反馈，管理好学生宿舍，实施对学生常规的全面检查，保证

43、全班有良好的教学秩序。5、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约。负责“三好学生”、“优秀学生干部”评比等工作，仔细贯彻奖惩条例。6、主动开展有益于学生身心健康的活动，组织支配假期活动。7、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；8、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；9、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；10、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；11、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。班主任与教学工作安排 篇10一、指导思想：为

44、了切实搞好班级工作，本学期接着以幼儿园教化指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。二、幼儿基本状况本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名，1、身体发展状况：大部分的孩子动作发展不协调，手的精细动作差，限制实力弱。但动作的敏捷性发展很好，能自如地上下滑梯。2、认知发展状况：本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的留意力分散不易集中，对簇新事物、新颖活动有较强的新奇心。3、社会性发展状况：在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，简单产生侵扰性行为。三、班级工作：1、做好新生入园工作详细措施：(1)向家长了

45、解幼儿在家中的详细状况，如：生活自理实力、语言表达实力方面，以及有哪些特别的表现或生活习惯、爱好爱好、教养方式等，便于老师因人施教。(2)向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及须要家长协作的方面要刚好地与家进步行沟通，使家长了解幼儿园的详细要求，便于协作我们的工作。(3)利用一些孩子喜爱的形式陪幼儿嬉戏，同时转移幼儿想家想父母的心情，让幼儿在宽松、自由的氛围中开心地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，开心入园。2、做好班级管理工作详细措施：(1)仔细学习幼儿工作管理标准要求，根据标准，严格执行。(2)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。(3)养成良好的习惯，将用过的物品顺手放回原处。(4)每天核对后刚好填写检查表，保持活动室干净、整齐。(5)教化幼儿节约用水，不奢侈。3、做好幼儿大体检工作详细措施：(1)加强户外体育熬炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到熬炼的目的。(2)激励幼儿不挑食，不奢侈，吃完自己的一份饭菜。(3)特别幼儿重点关注。四、保教工作：1、学习、贯彻幼儿园教化指导纲要详细措施：从思想上提高相识，更新观念，仔细学习纲要精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合纲要查找不足。2、加强幼儿常规培育详细措施：在日常生活的各个环节中，依据幼儿