2023年有关学期工作计划合集7篇.docx

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1、2023年有关学期工作计划合集7篇学期工作安排 篇1一、指导思想依照中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和教化部颁发关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的看法（教基二20xx4号）的文件精神，学生处在本学期将以践行社会主义核心价值观为主旨，坚持立德为先，不断创新德育形式，丰富德育内容，引领学校文化建设，为学校教化教学新发展，为学生的思想道德建设做出应有的贡献。关键词：社会主义核心价值观立德为先学校文化建设二、重点工作1加强制度建设，创民主公允的制度文化制度文化是学校的办学理念、管理风格和价值导向的详细表现，具有规范、保障、引领、促进的作用。良好的制度文化不仅可以规范管理，

2、更能内化为学生、老师的自觉行为和价值追求。1.1规范管理内容，发挥制度的保障作用（1）优化学生学籍表的设计，严格执行学籍管理制度，使之更科学、更完善，真正将学生的档案管理工作落到实处。（2）细化外出学习学生的请假、销假制度及学习成果的认定、管理条例，强调学生管理、学业管理的规范化、公开化、公允化。（3）修订中学生一日常规、中学生文明礼仪，使之更符合当代中学生的发展，更具有时代感。（4）制订学生处联系各年级的负责人工作要点，充分发挥与教务处工作的协同与互补作用，使联系工作更详细、更具有可操作性，切实促进年级管理的良性发展、学生素养的全面发展。1.2优化评价标准，发挥制度的引领作用（1）在充分调研

3、的基础上，修订三好生、优秀学生干部的评比标准，使之更符合当前的实际状况，有利于学生发展目标的确定，有利于班级推优评优工作的有效开展。（2）优化副班主任的管理考核方法，注意定量与定性相结合，以定性为主；过程与结果相结合，以过程为主；注意个人评价与他人评价相结合，强调多元化评价，结合个人评价、学生评价、家长评价、科任老师评价、年级组评价等多角度评价。1.3调整评价重心，发挥制度的促进作用将德育工作的评价肯定程度上转向“德”的内容和“育”的过程，能更好地彰显学校和老师的道德责任，引导老师专注于德育的整个过程而非盲目局限于结果，并敬重班主任德育工作的特性化发展，充分发挥其在道德教化中的主体作用，开创性

4、地开展学校德育工作。推动多举措、多类型、多形式的德育评价模式的综合应用、优势互补将是本学期德育评价的重点工作。2加强队伍建构，创主动进取的师生文化学风，从广义上来讲是学校师生在教学活动中所表现出来的精神状态和文化风气，包括学习风气、治学风气和学术风气。从狭义来讲，可以理解为学生的学习风气，是学生在校学习、生活过程中所体现出来的精神风貌和行为风尚，是学生学习目的、学习看法、学习纪律等的综合反映。学风建设成效如何，已成为衡量教化质量和综合竞争力的核心标准和要素。2.1优化完善“以师导生”（1）加强班主任队伍建设。通过讲座、阅读等形式，提高班主任的政治理论素养、政治敏锐性和洞察力，使班主任能在当今思

5、想文化和价值观念多元化的形势下精确推断重大问题、正确说明困难的社会现象，从而胜任“传道授业解惑”的重任；通过心理学、管理学、伦理学等多元文化的学习，帮助班主任建构多元学问结构，提高综合实力，从而有效提高德育工作的针对性、实效性，有力于精确把握学风建设的切入点；充分发挥学生发展中心的指导作用，通过案例分析指导，培育班主任健康的心理素养，同时有效帮助学生克服心理障碍和心情管理障碍。（2）加强德育梯队建设。建立德育导师制，对于不同类型的学生将依据不怜悯况选择合适的德育导师，以心沟通，以情动情，以志励志，以行导行，将德育工作做到学生的心理，促进学生的全面发展。同时以点带面，促进班级良好学风的建设。德育

6、导师制不仅提高了教化的针对性和有效性，拓展了德育工作的主体范围，同时为班主任队伍的发展壮大储备了人才。（3）提倡文化引领建设。发扬优秀老师的敬业奉献精神，宣扬一批感人的事迹，学习崇高的为师之道，保持德育文化建设的持续性。继开展“讲解并描述班主任的故事”学生宣讲活动后，本学期开展班主任“讲解并描述我的教化故事”主题活动，通过共享德育工作的艺术、德育工作的心路历程，启迪他人，感染他人，营造见贤思齐的工作文化氛围。2.2深化探究“以生导生”良好学生示范引领作用，无疑从学生更易接受的角度丰富了德育的资源，拓展了德育的空间。在班级、年级里选拔一批得才兼备、乐于助人的学生，通过学习培训、志愿服务、社会公益

7、等活动形式，使之快速成长为学生群体中的德育导师，成为学校德育的一股新生力气。3加强活动建设，创正确价值取向的精神文化管理的重心在于管人，管人的核心在于管心，而管心的精髓在于共同认可的精神文化。随着微信、微博的广泛流行，由此产生的微文化充斥着校内。一方面丰富了校内文化，但另一方面微文化的快餐化、片面化、因吸引学生而造成的学生依靠性都对学生的发展造成了负面影响。3.1坚守传统文化，凝炼学校核心价值观继承和发扬学校的传统文化，重视校歌、校训、校友、校史等教化资源的开发，坚持精品课程进社区、班会课课程建设、难忘教化精品活动等的建设，结合重要节日、重大历史事务和重大活动拓展新的教化资源，在巩固已有教化成

8、果的基础上，提炼学校的核心价值观，并将之内化为全体师生的信念和心理取向。3.2开发外部资源，主动创生新精神文化充分发挥家长委员会、社区的作用，充分挖掘教化资源，以社会文化、家庭文化为给养站，与社会、家庭共同致于力学校精神文化建设，丰富校内文化的内涵。通过社会实践活动、社区服务、道德讲堂、法治讲座等活动，创生文化的新领域、新境界，注入文化新活力。4加强德性教化，创团结守信的行为文化社会主义核心价值观强调以“德”为核心的价值准则，详细为爱国、敬业、诚信、友善。而行为文化是学校文化的详细体现，学校文化建设的成果最终要外显于老师与学生的学习、工作、生活中，以及学校的详细管理中。只有知行合一，将社会主义

9、核心价值观内化为学生、老师的行为准则，学校管理的行动指南，才能真正发挥其凝合力、核心力和战斗力。4.1树立以人为本的道德意识学校管理层面，树立以人为本的道德意识，才能更好地兼顾到民族教化、国防教化、国际教化的特别性。学生发展中心将依据不同学生群体的需求制订出相适的安排，满意于不同学生的学习发展、心理发展的需求。老师层面，树立以人为本的道德意识，可以更好地因材施教，注意学生的特性发展和全面发展。学生层面，树立以人为本的道德意识，可以更好地融入集体，包涵他人，吸纳多元文化，能以一份更广的胸怀和更主动地心态看待问题，更珍爱生命，理解生命。4.2树立诚恳守信的道德意识强化诚信教化，宣扬优秀个人和先进集

10、体，营造良好氛围，提倡每位学生成为良好学术道德的践行者和良好学术风气的维护者。建立个人诚信档案，惩防并举，对诚信缺失的同学进行跟踪指导教化，将诚信缺失纳入学生综合素养评定和成果认定中。激励学生崇尚科学，勇于质疑。通过科技节、创新大赛等活动，培育学生的科学精神和创新精神。学期工作安排 篇2一、人员的组织和选拔人才是一切工作得以开展的基础前提，这一点对生活部尤其重要。要搞好生活部这一年之中的活动，首先就是要选拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉献，而由有肯定创新意识的部委成员。基于这一点，我部分管副主席和部长在选拔同学时要高度仔细负责，争取为生活部选拔优秀的成员，组成一只优秀的团队。二、工作开展（1）

11、基本工作的开展每年开学后新生由于刚刚进入高校生活，在生活，平安，卫生等诸多方面都会存在很多问题和隐患，诸如对高校生活不适应，对高校学习不适应，寝室的清洁卫生做不好，对学校各个地点不熟识，缺乏社会阅历简单受不法分子的欺瞒迷惑等等，基于此，在新生入校报名作好接待工作同时发放相关教化学习材料。并联合兄弟部门举办特地针对大一新生的综合学问讲座。在适当时间组织专人前往新生寝室开展干脆沟通。使大一新生尽快溶入到高校生活之中。生活部要接着作好学生同学校后勤方面的联系人，协调好二者之间的关系广泛收集同学们对学校饮食，平安方面的相关看法和建议，并刚好传达给相关的部门。如个别食堂就餐难问题，基于此我们确定开展“自

12、觉回收餐具”活动，提高大家就餐的环境和效率，同时主动于食堂方面沟通，提高其工作效率，从而解决这一问题。主动动员各班生活委员和寝室长，将其发展为生活部在各个班级的重要“基层组织”，并组织各班生活委员和寝室长每月定时开展寝室的全方位检查。争取形成传统。从整体提高我院学生寝室的水平，让全体同学在寝室之中找到家的感觉。针对社会上专对学生的不法活动非常突出的问题，我部确定从身边做起，主动关注与我校学生有关的平安方面的信息，帮助学校相关部门做好平安通报工作，一有问题出现，刚好将信息上报学校相关部门和老师，并刚好传达给我院学生，做到有备无患，保证我院学生的平安，保持我院始终以来的优良形象。（2）协作学院和学

13、生会兄弟部门的相关活动作为生活部在学生会工作的又一个重点工作，我部还要发扬上届生活部的优良传统，从整个学生会的大局动身，结合生活部的特点和优势，主动协作其他兄弟部门的工作。工作重点将放在生活部所负责的平安和后勤方面。总之，希望经过我们一年的努力能够在学生会内部树立“有困难，找生活部”的工作理念。（本版块的详细活动内容主要依据学院和兄弟部门的详细要求而定）（3）创新方面生活部作为一个幕后部门，始终以来都是静默在背后为学院，为老师，为同学服务。在联合兄弟部门举办各类活动的时候的时候也大多是在不为同学们所知的后勤工作，广阔同学在享受着生活部无微不至的服务的时候，却不肯定能想到做这些工作的生活部，正因

14、为如此，今年生活部安排联合部分兄弟部门开展一些由生活部主办的活动，在丰富同学业余生活的同时，也能对生活部做一个很好宣扬和推广。寝室作为同学们生活居住的重要场所，平安、卫生、文化工作非常重要，为了做好我院学生寝室的卫生工作，搞好寝室平安教化，提高我院学生寝室文化品尝为全院学生创建一个良好的学习生活工作环境，促进全院学生的全面和谐发展，为我院的学生工作打下良好基础，我部安排举办“政管寝室风采大赛”。生活就是一种美，生活之中又充溢了无穷的乐趣，我部安排联合兄弟院校的相关部门以及我院的相关部门开展以“趣味生活”为主题的活动，活动内容紧密联系生活，与同学的日常生活亲密相关。使同学们在平常的生活之中能够保

15、持一种审美的眼光和乐趣。促进同兄弟院系沟通与和作，加强同兄弟的感情，又达到宣扬我们系和学生会以及生活部的作用。以上就是本年度内生活部工作的大致安排，体现了生活部的工作特色和理念，工作的内容非常的丰富，要一一开展实施还须要学院相关领导老师的大力支持和兄弟部门的紧密协作。我们信任，新的一年将是我们生或部崭新一页的见证。学期工作安排 篇3时间飞逝，学生会文艺部上学期的工作已经划下了圆满的句号，20xx-20xx学年的其次个学期的工作也如期而至。为了让我们文艺部接着发扬对文艺的热忱，弥补上学期的不足，令文艺部在今后的工作中能顺当进行，现特制定文艺部其次学期工作安排，工作安排如下：一、注意创新，开展文艺

16、在条件允许的状况下，可以在一些节日举办些小型的文艺晚会，将以往的节目进行创新，或是引入一些能活跃校内气氛，并适合当代高校生的活动。从上学期院里举办的卡拉OK大赛的效果来看，大家的主动性还是比较高的，所以我部门认为我系也可以举办一个小型的卡拉OK，在保留此活动的基本意义的前提下，颠覆以往的中文演唱，我们也可以加入其他语种，如戏剧、方言、粤语等类歌曲的演唱，使我们的文艺源远流长，并且多元化；二、拓展文艺，颠覆以往文艺的表现不单单只是以歌曲、舞蹈的方式呈现，我们也可以将文艺活动的范围进行拓展，比如一些常见的节目，但在校内中却难得一见的，如魔术、歌剧、小品、相声、乐器等类的节目，使校内文艺进入现代的潮

17、流，也可以从中发掘出不少的文艺人才；三、激励爱好，赐予表扬激励爱好的前提要让活动具有吸引力，让大家踊跃加入。首先，我们可以收集一些当代高校生比较感爱好的活动信息，再在肯定的条件下进行探讨，看是否有开展的必要性，并对一些主动参加的.班级或是个人赐予表扬，从而让参与者感到文艺给他们带来的荣誉；四、促进沟通，共同合作在一些活动预想之前，我们应当召集各班的文艺委员或对文艺方面极具爱好的同学开个小会，进行沟通，收集他们对预想活动的看法及独特的见解，从而了解活动开展的必要性，也可为以后的活动收集无形的资料，如活动具有可开展性，我们可以共同合作，将活动顺当的开展；五、各尽其责，相互协作我们会秉着“分部门，不

18、分工作”的宗旨共同合作，首先担当起文艺部应负的责任，再协作其他部门的工作，促进沟通，服务经管系学生会；六、完备完成基本要求我们会将“111”安排，晨跑安排，“维护环境”作为最基本的工作，幷会如期完成。学期工作安排 篇420xx年下半年团联在9月份实行各社团的纳新活动，10月份团联纳新拉开帷幕，11月份进行社长培训以及评优活动，在12月份举办团体大联欢。9月中旬，各个社团的负责人须要针对08届的大一新生纳新，各社团都应当作出自己社团的展牌，各负责人利用中午和下午的时间，分别在学校餐厅外面的各个甬道上为自己社团吸纳新生力气，在九月中下旬要对自己社团报名的成员进行复试并选出符合自己社团要求的新社员。

19、社团的纳新丰富了新生的校内生活的。在纳新过程中也可以展示出各个社团的自我魅力。10月初，团体联合会起先对08届的新生进行了纳新，各部负责人须要分别在西院和南院设有报名处，利用中午和下午的时间在学校餐厅外面对新生进行报名工作。一个星期后，团联各部的负责人在西院高校生活的动中心对来自各个学部报名参加的学弟学妹进行了初试再过三天进行复试，并负责选择出优秀的同学，成为团联的新成员。复试录用名单会以海报的形式张贴在西院和南院三餐门口。10月底11月中旬实行社长培训及社长评优活动。这次活动预料分四期进行。在培训中我们会请来老师、同学等为社长们传授一些如何更好的做好社长的阅历看法。为社长对今后社团的发展增加

20、一些动力和活力。经过前三次的社长培训，最终一期会让社团社进步行了演讲，谈了对自己社团的规划和发展以及对社团的决心和信念。12月中旬举办团体大联欢，各社团预料提前一个月起先打算，将节目都汇报至团联。经过两次彩排之后将最终筛选好的节目为大家呈现在舞台上。届时将邀请到了学院的领导以及各社团的辅导老师，前来观看。并最终将晚会精彩的呈现在舞台上。欢迎广阔同学前来观看，并提出珍贵看法。以上是团联上半学年工作安排。欢迎各位提出珍贵看法与建议。我们在此表示感谢。学期工作安排 篇5一、指导思想：本学期教研工作以围绕学科课堂变革的主题，基于“学为中心”引导学科老师结合课堂变革探讨学生、探讨教材和研磨教学，提高学科

21、老师的教学水平。二、工作目标：1.努力促进教化教学质量的.提高，把各项常规落实到位。2.建设一个团结和谐，主动向上的教研组集体。三、主要工作：1.制订学科组安排。2.加强集体备课活动，同时兼顾整个教研组的集体教研备课活动。3.仔细根据“学为中心”模式上好每一堂课，注意45分钟的课堂实效。4.上好学校人手一课的公开课5.加强教学常规的督察落实，把提高课堂教学效率提高到实处。6.开展相互听课、评课，刚好总结。7.参与学校和市、县教研室开展的各项活动，仔细完成学校布置的各项任务。学期工作安排 篇6一、指导思想依据永嘉县老师发展中心20xx年的工作重点，坚持立德树人，以探讨学科核心素养为重点，以提高育

22、人质量为核心， 以深化初中课程改革为重点，以“促进有效学习”课堂变革为核心，主动推动实施“促进有效学习”的教学实践活动，仔细落实县教研室、学区教科研工作部署和要求，全面提升教学科研水平。二、工作要点1、进一步主动推动教改试验活动，主动开展“促进有效学习”课堂变革的试验活动，主动开展以“学先于教”为主题的教研活动，努力体现新课程的教学思想，关注学生的学习方法，变更学生的学习方式，推动“以学定教，学为中心，教为学服务”的教学方式。2、强化校本教研管理，大力推动教研组建设。强化对教研活动的管理和指导，规范教研组活动，严格执行安排，细心组织活动，以“课堂变革试验项目”为抓手，坚持围绕主题进行设计和组织

23、的教研活动；坚持每学年每位老师开一节高水平的公开课；坚持全组老师参与听课、评课，活动有主题有中心发言人，人人参加研讨，人人有研讨的.话题和问题，切实提高校本教研的实效性。3、抓实老师的专业理论学习，开展老师读书活动，每学期每位老师读一本教育理论专著，写一篇读书体会或读书心得，把课程标准 、新教学常规作为本学期老师专业阅读的指定书目。坚持教研组学习制度，组织有针对性的学习与培训。4、充分发挥名优、骨干老师的专业引领和示范辅射作用。组织形式多样的名优老师教学展示活动。各教研组要组织好名优老师的教学展示活动，组织好名优老师开展教学阅历介绍或开设教学讲座。5、为老师参加教研活动创建条件，搭建平台。做好

24、“一师一优课、一课一名师”活动方案，组织好老师开展“晒课”和“优课”评比活动，激励支持老师参与市、县、区各级教研活动，激励老师主动参与与教学相关的竞赛活动，主动开展以新教学常规为主题的竞赛活动，让更多的老师脱颖而出。6、加强课题管理，以课堂探讨带动和促进课题探讨，促进新课程的实施。激励每个年级学科组围绕新常规、促进有效学习为主体，申报一个值得探讨课题，每位老师都要参与课题的探讨工作。对已立项的省市县探讨课题，进行全程指导监控，督促有关老师深化探讨，争取按安排出成果。8、组织好开展“师徒结对”活动，接着做好师徒结对的“传、帮、带”工作，建立师好徒结对关系，对已建立师徒结对关系的老师要加强过程管理

25、，并建立管理档案，期末进行考核。9、做好其次个五年一轮的老师“90学时”和短期自主性培训的选课和审批工作，切实加强老师的业务培训，重视对骨干老师、名老师的培训及业务进修，努力为老师供应更多的学习和熬炼机会。做好老师接着教化学分确认和审核工作。10、做好校本博客的材料上传工作，校本博客中集体备课要以“优化板书设计，促进有效学习”主题活动为中心开展，每学年每学科不少于6次，教研组要以“促进有效学习”的课堂变革试验活动为中心开展，每学年每学科不少于6次。11、仔细做好命题工作，主动创建机会让命题专家组老师参与命题培训，提高命题质量，更好地为学生服务。学期工作安排 篇7一、指导思想：本学期我接任新班，

26、为有安排有目的地完成四年级的教化教学任务，以提高教化质量和学生的素养为中心，以建立良好的班风学风为主线，从日常行为到学习习惯;从学习成果到身体素养等方面，力求每一位学生在原有的基础上有肯定的发展和提高。二、学情分析：本班共计学生19名，其中男同学15人，女同学4人。本班存在肯定的问题：由于男生较多，所以纪律性很差。没有养成良好的学习习惯，上课不会仔细听讲，不敢大声回答问题;不能按时完成作业等等。在成果方面，班集学生成果普遍较差;尖子生凤毛麟角;语文朗读水平低，读书不通顺，不正确，没有感情;作文写作实力较差;思维不敏捷。三、大纲要求：(一)识字与写字1、对学习汉字有深厚的爱好，养成主动识字的习惯

27、。2、累计相识常用汉字2500个，其中20xx个左右会写。3、会运用字典、词典，有初步的独立识字实力。4、能运用硬笔娴熟地书写正楷字，做到规范、端正、整齐。用毛笔临摹正楷字帖。5、有条件的地方，可学习运用键盘输入汉字。(二)阅读1、用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。2、初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。5、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和美丽的语言，关切作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人沟通

28、自己的阅读感受。6、在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。7、学习略读，粗知文章大意。8、积累课文中的美丽词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。9、诵读优秀诗文，留意在诵读过程中体验情感，领悟内容。背诵优秀诗文50篇(段)。10、养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。课外阅读总量不少于40万字。(三)习作1、留心四周事物，乐于书面表达，增加习作的自信念。2、能不拘形式地写下见闻、感受和想像，留意表现自己觉得新颖好玩的或印象最深、最受感动的内容。3、情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐。4、能用简短的书信便条进行书面交际。5、尝

29、试在习作中运用自己平常积累的语言材料，特殊是有簇新感的词句。6、依据表达的须要，运用冒号、引号。7、学习修改习作中有明显错误的词句。8、课内习作每学年16次左右。四、详细措施(一)、不断学习，开拓视野，为课堂教改开流导航。本学期我们语文备课组将接着围绕语文课程标准的课程目标进行专题探讨;为使老师们能更好的学习、实践新课程理念，我们将开展新课程理论下的课堂教学标准探讨、新课程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。(二)、落实课程标准，开展校本教研，提高教学实效。1、这学期，我们将接着观看一些特级老师的课堂实录，进行有效的课堂教学研讨。我们还将针对现行语文教学中存在的

30、一些问题进行研讨。2、上好校级公开课。这学期，我们将接着进行课堂教学的探讨，每一位老师至少上一节校级公开课，获市级以上称号的骨干老师进行展示课，希望通过这些课堂教学的研讨，使语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高。3、进行教科研讨。我们将利用教研组的时间，进行语文骨干老师专题讲座，对教化杂志上的一些热们文章进行探讨。课题的探讨贯穿于平常的教化教学中，大家将接着围绕课题搜集资料，结合教学工作绽开探讨，做到定期沟通，阶段小结。五、围绕常规工作，加强教学过程管理，提高教学效率1、备课：每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最终的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。2、上

31、课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，老师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。3、作业：作业设计要“精”，对语文作业要精选，注意练习的有效性。要分层练习，注意学生学习实力的差异性。体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、刚好，注意纠错及状况反馈。作业的格式各备课组要统一。4、辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，补差提优，使每个学生都能充分发展。5、考核：平常考核与定期考核相结合，学问实力考核与情感、习惯的考核相结合，刚好总结，重视状况分析及反馈。6、做好相关资料的收集与沟通工作，如：试卷、教案、学生优秀作文等。