20XX年5月美术教育实习总结.docx
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1、20XX年5月美术教育实习总结20XX年5月美术教化实习总结 本文关键词:美术教化,实习,XX20XX年5月美术教化实习总结 本文简介:20XX年5月美术教化实习总结1不知不觉,五十多天的辛苦而有意义的教化实习生活就结束了。这份艰辛,这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个珍贵的回忆。我们从学生到老师的一个角色转换的过程也短暂告一段落,从实习前的打算到实习中到实习结束,我们每一个人都经验了人生的一次洗礼,是人生的一个转折点,20XX年5月美术教化实习总结 本文内容:20XX年5月美术教化实习总结1不知不觉,五十多天的辛苦而有意义的教化实习生活就结束了。这份艰辛,这份感悟对于我们实习小组的每
2、个人来说都是一个珍贵的回忆。我们从学生到老师的一个角色转换的过程也短暂告一段落,从实习前的打算到实习中到实习结束,我们每一个人都经验了人生的一次洗礼,是人生的一个转折点,为此我们也颇感慨良多。【中国教化文摘】我们的教化实习的任务主要包括教学工作和班主任工作。在顺德大良试验中原任班主任周红梅老师及指导老师李翠老师的支持和指导下,我的实习工作取得了比较圆满的胜利。以下就此作一份个人实习总结:(一)扬帆启航篇1.动身前感言从搭上过来顺德大良试验中学的班车那一刻起,信任每个人都对实习充溢了期盼的心情,或许会兴奋,或许会惊慌,应当是一百零一感交集的吧,我也不例外,对老师的职业还是充溢了期盼,总会幻想在课
3、堂上的表现,或者想着自己会教哪个年级,什么样的一个班,听话的还是淘气的学生,一切在我眼里都是那么新奇,簇新的感觉。一群初出茅庐的高校生就这样浩浩荡荡地向着实中动身。2.来到实中,一切打算就绪初到实中,我们搬到了指定的宿舍,一进去以后大伙都蒙了,原来是一个历史室,这就是我们的宿舍,更让人费劲的是14人住在同一屋檐下,信任每个人的心里都有了少许改变,既来之则安之,住吧,这就是我们两个月要呆的地方。【中国教化文摘】略微安定下来以后,实中学校的领导款待了我们这大批人马,主要负责人也依据专业特点给我们配置好了专业指导老师和实习班主任,接下来实中美术系的科组长熊健老师也召开了第一次会议,与指导老师见过面以
4、后就起先惊慌的备课当中。一切工作都在惊慌的进行中。在此期间,我担当初二(4)班(美术专业班)的实习班主任,负责专业班教学工作与三个一般班的观赏课教学工作。我一共上了37节课,主要包括7节新课,30节重复课,另外还筹办了一次“长大不简单”的主题班会课,批改作业达9次。在整个实习期间,我本着对学生负责的看法尽全力做好每一件事情。(二)全面抗战篇-教学工作篇1.见习,打算阶段篇如何上好每一节课是我们实习的重点。实习第一周主要任务是见习,以听课为主,现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习学问,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的留意点也完全不一样,现在更多的注意视察老师怎样讲课,如
5、何驾驭课堂,如何限制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课,做好听课记录,多学习不同专业老师的教学方法和阅历。其次周起先接受实习班主任工作事情,主要是了解班里的状况,熟识班上每个学生的名字,主要驾驭学生的学习看法、纪律和学习水平状况。美术教化实习总结2.实战篇状况稍有改变,来到这的其次天下午因为指导老师某些缘由就立刻进行了我的第一次正式课堂教学,是上一般班的观赏课,我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴,幸运的是我早有打算,不过志向和现实很大差距,我仔细打算教学课件全未能派上场,没有电脑,一下子蒙了,硬着头皮上吧,不过还好学生看到新老师上课都很激烈,也很协作,课堂气氛还是比较轻松,
6、而我在讲台上则是战战兢兢,好不简单上完课,听取了队友给我的一些建议,接下来的工作就如期进行了。【中国教化文摘】面临没有电脑这个问题,我只好重新写教案,尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学,主要上网搜寻部分相关资料图片,打印出来为主。听了指导老师的课以后,自己心里也略微摸出底了,针对这个学校学生的素养普遍比较差,专业学习学习不够投入,学生上课纪律差等问题,我更多地是注意把学生的学习爱好调动起来,使他们在欢乐中主动地学习,在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节,基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛,以学生为主,老师指导的教学模式。每上一节课前我都打算好教案,考虑课堂会出现的各种细微环节问题,尽
7、量在讲课的时候发挥好一些,刚起先时声音不够嘹亮,后面的学生听起来较困难,后来队友向我提出建议,我就立即调整过来,不过在语速语调上面做得还不够,缺乏抑扬顿挫的感觉。渐渐地老师也给我一些建议,老师确定了我的进步,也谈到我与学生互动的环节很好,达到课堂气氛的一个高潮。在专业班指导方面,基于教室限制,指导老师说主要是以学生临摹静物为主,我主要针对学生存在的问题指出问题,然后一起来解决问题,主要是让学生懂得如何临摹,在临摹的时候要留意的问题,还有临摹静物的方法步骤,让学生有一个全面整体的概念,还穿插点评作业的形式让学生发觉问题,然后如何去解决,更多地是能够让学生主动学习,学到更多专业上的学问和技能。后来
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