2023年班主任学期的工作计划模板汇编6篇.docx

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1、2023年班主任学期的工作计划模板汇编6篇班主任学期的工作安排 篇1本学期我接着担当七（6）班的班主任。依据学生的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习实力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，还是对于学生来说都是特别重要的。从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风主动健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当完成初一年各科学习任务。大胆放手

2、让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。鉴于此，特作出本学期工作安排，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。班级奋斗目标：全面提高全班文化成果增加学生身体素养争创“优秀班集体”称号详细措施：一、加强班风建设，形成一个健康主动，乐观向上的班集体。1、借助“开学第一课”，尽快对学生进行各种行为习惯养成教化，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增加学生班级凝合力。2、要求大家严格遵守中学生日常行为规范、中学生守则，力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整

3、齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。3、由班干部组织，体育委员带头，每天下午文娱课全班同学绕学校球场跑三圈，增加同学们的身体素养，增加反抗力，也为两年后的体育中考做提前打算，无形中增加班级凝合力。二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。1、加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导。2、不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生资料练习、作业的完成状况，对拖、欠作业的学生刚好进行教化。3、利用班会课不定期的开展学习方法及阅历沟通，促进学生共同提高。4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。5、加强对学困生和后进生

4、的帮助。平常多视察这些学生，在发觉有不良苗头时，进行多番教化。在谈话教化时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。三、融洽师生关系，加强家校合作。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关切，他们是应当能够体会到的。另外，多家访，电访或校访，加强和家长的联系，争取家长的协作，共同管理好学生，让学生更好地健康成长。四、再发掘培育一支合格的班干部队伍通过一个学期的熬炼，部分学生已经具有较强的工作实力，并且在工作中仔细负责，将接着重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级管理。所以经全班同学探讨，设立值周班长

5、和值日班长制度，让每一位同学都有机会参加班级管理。定期在同学中进行调查或开探讨会，听取同学们对班级管理的看法，并实行相应的措施。五、接着加强法制、平安教化，增加自我爱护意识。六、主动开展各项课外活动，丰富同学们的业余生活，在活动中欢乐学习。第5周：象棋竞赛五子棋竞赛（设立奖项并颁发奖品）第8周：书法竞赛（设立奖项并颁发奖品）第14周：诗歌朗诵竞赛（设立奖项并颁发奖品）第17周：班级联谊活动等等又是一个新的起先，我信任凭借自己的工作热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够顺当完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。班主任学期的工作安排 篇2又是一年的起先

6、，也是我对学生培育的起先，我的学生是否能如我预想一样养成良好的行为习惯，形成健康向上的特性心理，拥有较高的综合素养，欢乐健康的成长，就要看我这个班主任如何去培育教化他们。经过对本班学生一学期的培育视察，我发觉这个班在前任班主任的培育教化下，拥有较好的纪律约束力和卫生习惯，班级干部的威信和实力也能让老师放心地把班级简洁事物交给他们。上学期实践胜利的几点班主任工作，比如变大评比为小评比，每周进行家校联系信等本学期接着保持。本学期要接着注意班主任带班和纪律卫生等各项基本工作。除此之外老师本学期还进行新的探究。结合时代发展及学生以及家庭现状，老师安排本学期班主任工作突出以下四点：变“监督”为“习惯”，

7、变“引导”为“探究”，变“学问”为“实力”，变“外在”为“内涵”。一、 变“监督”为“习惯”虽然学生自制力很差，但并不是一点没有，而且学生始终习惯于老师家长的监督，他们的自制力将得不到真正的培育。本学期老师设计“步步书香路 日日前进中”的学生每日积累表，学生将每天各项测试成果、完成作业时间及收获等进行记录，每周再进行一次反思。老师通过每日抽查检测。学生等于在自己记录积累自己的成果，他们的进步不再是统一的标准，不再是老师的评价，而来源于他们自己，信任这样每天的监督，将给他们养成自检的习惯，老师时时常的评语将对他们起确定性地引导和激励作用。我希望通过这样的方法手段，让学生们养成良好的习惯，而不是被

8、监督的奴役性。上学期每周2次的阅读培育，对学生的语文实力有所提高，但是对于“书香”二字的真正内涵却没有什么太大帮助，所以在这学期的每周反思中，老师要求学生写出自己这周学到的一个道理，或者感受最深的一句话，这样学生就必需去读书，去感受，而且在大量读书中，“书读百遍，其义自现”学生年龄的增长，也将带给他们不同的体会。二、 变“引导”为“探究”过去学生明白的道理都是老师引导下进行的，学生要遵守的规则也都是老师要求的，这样的学生恒久封闭在框子中。老师的引导是引导，家长的引导一样是引导。我们没有方法使满嘴脏话的家长的孩子从心里真正对脏话产生反感，我们更没有方法完全教化好家长创设出我们须要的教化环境。所以

9、本学期我设想大量开展学生的思想探讨。安排利用每天早晨早自习时间的510分钟进行“三字经”的探讨学习。每天一句，由学生轮番作为小老师，提前打算好这句话的讲解、例子，其他学生可以绽开探讨，为什么这么说。最终进行背诵。让中华传统道德文化得到真正继承和应用。而且老师再进行“家校联系信”时，有的条目将不是建议，而且要求，用老师的权威让家长尽量协作。而且每次这种状况时都和学生探讨，为什么要进行这样的要求，这样即便他的家长没有做到，学生也会从心里知道，他家长错了，应当怎么样。我希望能尽量避开出现“上梁不正下梁歪”的状况。三、 变“学问”为“实力”假如学生进行的德育教化只是理论上的，是死的，那么学生只能说学会

10、了学问，而并没有培育出什么实力。我是语文老师，我觉得语文课上“学问点”与“德育点”应当是特别简单的，但是我们打不破的应试教化下过分强调了学问点，学生对德育点的感悟也成了答题、写作的须要。因而本学期我强调变“学问”为“实力”，这个实力，就是全部学科课堂所学的拓展操作，就是老师对学生教化后的落实行动。音乐课学了好听的.歌曲，那就改编成健康孝敬的歌回家唱给爸爸妈妈听，有实力的用手机录下来，老师可以保存。美术课学了新画法，那就好好画一幅，班级展览后老师配上醒目而赞美的评语，信任拿回家后家长也乐于挂在墙上。做了好人好事，发一张奖状，要求家长嘉奖一根冰激凌，家长兴奋，学生激烈。班会上进行了品德教化，不能开

11、完就完了，老师打算着照相机视察呢，谁真的行动了，记录下来，作为毕业班留念时恒久漂亮的记忆这样，学生的品德培育，不光是几不准、几做到的条条框框，学生不但知道自己该怎样健康发展，更乐于去真的健康发展，即便离开了我的身边，她也只能培育出新的实力，而不会丢掉过去的好习惯。四、 变“外在”为“内涵”我们都说有的学生会装样，因为他从心里并不肯定想这样做。所以本学期我主要起先进行的探究就是想方法让他从心里就想，从行动上就做，从内涵上就是优秀。我安排班级活动，不再是单纯协作学校活动开展，而是结合班级所需自发开展。比如学校实行趣味运动会，过去都是运动会比什么学生练什么，现在可以班级自己实行小型运动会，掰手腕子等

12、有助学生身体健康的项目我们自己比一比。丰富多彩的活动可以是随性的，可以结合不同时间和季节，就是不要让学生为了活动而活动，为了检查而检查，为了评比而评比。各项活动，各项培育，让学生们不是被参加，而是自进行。我安排学生有选择的余地，无论是座位的位置，同桌的人员，测试的成果，能达到的要求，不要求统一，不须要一次就达到最好，他们可以自己要求我的赞扬。我安排教室后面放我的工作桌，每周至少跟班听课2节，主要听学生的表现。学生可以在课后申请表扬，获得小评比榜上的红花，甚至给家长的表扬条。这样他们自己选择的进步，将更深化他们的心灵。以上就是我本学期的班主任工作安排，可以说，这些安排都是上学期工作的拓展延长，也

13、是我下学期工作的铺垫基础。总之，我希望我这一批培育的学生，能是在我身边优秀，离开我更加优秀的从内到外的健康的“书香少年”。班主任学期的工作安排 篇3一、班风：团结、勤奋、诚恳、创新二、学生现状分析：三年一班共有64名学生，32名女生，32名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。三、探究的试验课题：集体教化与特性教化的统一四、实行的措施：1.重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生

14、发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化

15、和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先

16、队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。五、班级主题活动支配：第一周1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。2.学习小学生日常行为规范和学校管理条例。3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。其次周1.组织好老师节主题班队会活动。2.进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。3.接着抓好常规教化，进行常规训练。第三周1.接着巩固上两周的活动内容。2.加强劳

17、动观念教化，搞好个人和集体卫生。第四周1.进行班级写字竞赛。2.接着抓好常规教化。第五周1.庆“十一”，进行爱国主义教化。2.进行班级口算竞赛。第六周1.对学生进行平安教化。2.培育学生的参加意识和集体主义精神。第七周1.接着抓好纪律和学习目的教化。2.进行班级朗读竞赛。第八周1.接着抓好课堂常规班主任学期的工作安排 篇4一、班级基本状况和目标：我班共有学生44人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落

18、实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。二、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生主动参加学

19、校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。三、加强班风建设1支配班级活动要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教化和深化体验教化的看法为基础内容，依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友情中

20、队举办一些联谊活动。2营造向上氛围依据三年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。（2）布置教室环境。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求

21、从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。四、活动安排第一周1总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。2.学习小学生日常行为规范和学校管理条例。3.开展班委竞选，提出要求。其次周1.接着抓好常规教化，进行常规训练。2.进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。第三周1.培育学生上课铃声一响，教室里要宁静。2.加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。第四周1.进行班级写字竞赛。2.接着抓好常规教化。第五周1.庆“五一”，进行爱国主义劳动教

22、化。2.进行班级口算竞赛。第六周1.对学生进行平安教化。2.培育学生的参加意识和集体主义精神。第七周1.接着抓好纪律和学习目的教化。2.进行班级朗读竞赛。第八周1.接着抓好课堂常规教化。2.进行敬重父母的教化。第九周培育学生正确的是非观念。第十周1.打算期中考试。2.接着抓好法制和平安教化。第十一周1、向学生进行学习目的教化，抓好复习教化。2、接着抓好常规教化。3、期中考试。第十二周1.总结期中考试，吸取阅历教训。2.教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。第十三周1.向学生进行爱国主义教化。2.打算节目，庆祝“六一”儿童节。第十四周1.进行勤俭节约教化。2.对学生进行爱惜公物教化。第十五周

23、打算写字竞赛。第十六周1.培育学生的集体主义观念。2.教化学生早睡早起，不能贪眠。第十七周1.再次进行学习目的的教化。2.评比班级文明学生。第十八周接着巩固上周活动内容。第十九周1.制定复习安排，激励学生努力学习。2.学习三好学生评比条件，打算评比。其次十周1.搞好各类评比，树立榜样。2.加强平安教化，做好放假前的打算工作五、对自己的要求1、要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。围绕规范秩序的学校工

24、作思路，加强教学常规的检查评比。协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝歼灭不合格率的目标奋进。2、针对特别学生，开展特别教化。开学后排查出特别学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），建立特别学生档案。通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。3、要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要

25、充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。4、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动，子身上的每一处闪光点。我信任，只要关从生活、学习等方面对贫困学生进行关切帮助。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正。班主任学期的工作安排 篇5新的学期起先，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定_年级班主任工作安排如下：一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创

26、新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德，上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化、努力探究班级工作的新特色。二、学生概况：本班共有_位学生，其中男生_人，女生_人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。三、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，培育学生良好的行为规范，弘扬正气

27、，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。四、工作重点：1. 接着抓学生的常规养成教化，培育良好行为。2. 搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育。3. 搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。五、详细工作：（一）常规教化方面：1. 充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生指导什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2. 利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。3. 充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生

28、心中有他人、有集体。（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因为，我从一下几点入手：1. 课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩颁发，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律，由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为，我们班的宗旨是“说到就要做到”。2. 课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教化

29、，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间，同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3. 午间纪律中午学生来校有的比较早，为了平安，我让学生轮番值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的探讨问题。轮番值日既让全体学生得到了熬炼，又可以让淘气的学生感受到管理的不简单，从而相识到自己的不足。（三）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1.个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2.班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对

30、于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。（四）班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。充分的挖掘孩子的实力，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。班主任学期的工作安排 篇6本学期我接着担当九年级二班的班主任工作。依据学校工作安排,同时针对学生即将面临毕业和中

31、考的特点,现对班级工作做如下规划:一、工作重点开展以“四好”为主题的学风建设活动,全面开展各项德育教化活动,切实加强我校德育工作的科学性,针对性,实效性。争取让每一位学生都养成良好的学习和行为习惯。为学生参与中考作好打算工作。二、详细工作安排创建和谐、平安的班级。主动做好班级班会工作,开展以感恩教化,珍爱生命教化,平安教化为主题的各项活动。加强对学生的法制教化,确保学生人身平安。加强学生与各位科任之间的沟通。构建和谐的师生关系。提高学生的学习效率。以科学、民主治班。建立有效的班规、班纪,使学生养成良好的学习和行为习惯。学生仪表,班级卫生、纪律有专人负责。九年级的学生已经具备肯定的独立实力,思想

32、比较成熟。因此,班级的工作要发动学生共同参加,共同管理。加强学校、家庭、社会教化网络的建设。通过召开有针对性的家长会,及采纳致家长一封信的形式,与家长建立良好的联系体制,共同教化学生。本学期要进行家访,刚好了解学生的家庭教化状况,便利今后有针对性地进行教化。防止出现学生流失现象。不同层次的学生,赐予不同的要求。有实力参与中考的学生,要刚好关注其心理动态和思想改变,与科任老师和家长共同抓好学生的升学工作。针对学困生,激励他们主动参与学校和班级的活动,相识到自己的价值,树立信念。同时加大对职业教化中心的宣扬力度,激励学习上有困难,有特长的学生接受特地的职业教化,帮助家长树立职业教化意识,让每个学生都学有所长,学有所用。三、详细时间支配八月份:召开例会,对学生暑期活动进行总结。九月份:以感恩为主题开展对学生的教化。参与班主任培训活动。加强对学生仪表等行为习惯的检查和监督。填写德育案。布置班级学生办一期板报。十月份:开展爱国主义教化。加强平安教化。(防火,防电,交通平安等。)十一月份:法制宣扬月。十二月份:纪念一二九活动(征文活动)一月份:进入期末复习。