2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动方案(八篇).docx

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1、2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长” 主题活动方案按照学前教育“倾听儿童相伴成长”通知要求，科学观察 了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长，幼儿园通过 多种方式，向家长推送幼儿心理健康维护常识。作为幼儿教师 首先要学会倾听，了解和解决幼儿需求，培养幼儿倾听习惯, 才能让孩子在自由天空中快乐地翱翔，才能更好地促进幼儿健 康成长。倾听是一把钥匙，一把打开幼儿心扉的钥匙。每个幼 儿都是一个完整的世界，没有重复，各有特色，让我们用这把 钥匙更好地沟通师幼间的情感，让彼此的心更融洽，更贴近。 特制定本方案：一、宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日宣传月目标

2、：1、培养家长倾听与陪伴意识，和幼儿能愉快地参加游戏， 发展幼儿走、跑、跳、平衡等综合动作能力。2、引导家长和孩子一起整理玩具。二、宣传月特色亲子活动：做个大纸球目标：学习团圆和压扁、手腕和手指间的协调活动准备：报纸、彩色纸若干活动流程：引题积趣团纸球粘纸球家长配合：1、引导家长和幼儿一起完成团纸球、粘纸球环节。2、家长引导幼儿学习整理。三、宣传月课间律动：目标：L能愉快的跟着老师做动作。2、引导家长可以和孩子一起做动作。四、生活活动：3、游戏活动，纸棒推瓶(1)指导幼儿认识运送的路：绕过树林一穿过小路一走过 独木桥一饮料瓶放进空城堡。(2)同一时间内，两人或多人多次运送，每次只运送一个， 增

3、加幼儿活动量。4、游戏结束，教师与幼儿共同整理活动场地。H 、活动保障：幼儿园活动场地、空间充足，活动材料易收集，自制的活 动器械安全无危险性，教师具有长期组织和指导幼儿活动的经 验，能够保障游戏活动顺利开展。十二、活动建议：1、在冬季开展此活动时，饮料瓶中要把水换成沙子，以 防冬天水结冰。2、饮料瓶中的物体可以更换，如可把水换成沙子、棉花、 小石头等等，也可以直接让瓶子空着，让孩子们探索饮料瓶中 装哪些物体的瓶子更好推一些，装的多与装的少有什么不同， 同时还可以让幼儿体验不同的物体在推的过程中产生不同的 效果，如会发出什么样的声音，体验游戏的乐趣。3、孩子们刚开始进行游戏时，用一根纸棒推可乐

4、瓶有些 幼儿会有很大的困难，可以先让幼儿用两根纸棒推瓶，等幼儿 掌握了游戏技巧以后，再改用一根纸棒推瓶，减小游戏的难 度。十三、活动自我评价2023年学前教育宣传月活动方案按照2023年学前教育宣传月活动要求，以“倾听儿童， 相伴成长”为主题，为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家 园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。 同时，根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、 有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工 作的一项重要工作。家长会的创新、实效不但能让家长了解学 校教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作的，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同

5、为孩子的健康成长创 建“绿色”环境。因此，幼儿园对幼升小家长会做出如下安排：一、活动主题倾听儿童，相伴成长二、活动时间2023年5月20日至6月20日三、指导思想幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启 下的作用，如何让孩子顺利过渡小学的生活呢？这需要幼儿园、 家长两方的合力，我园在今年的倾听儿童工作上具体做了以下 的计划。四、工作目标1 .重视衔接工作，并将此项工作作为幼儿园的常规工作， 列入每学期的工作计划。2 .通过活动，使大大班教师了解小学阶段学生的行为习惯、 心理特点和学校的教育目标、要求、方法、风格等，从而使处 于衔接年级的教师能有意识地使自己的教育教学和管理风格 接近相

6、邻学段、主动适应学生特点，为学生尽快适应新学段的 学习生活打好基础。3 .通过活动，使幼儿能顺利过渡，从生活、活动、学习、 心理等方面较好地适应新的学习环境。五、具体措施1 .加强教师之间的沟通，互相探讨适合幼儿顺利过渡小学 的有效途径。及时探讨在具体操作上所遇到的一些困惑和问题, 尤其是对教学大纲(拼音等)内容上的衔接进行探讨和研究。2 .向家长宣传倾听儿童的重要性。向家长宣传倾听儿童方面所开展的每一项工作，并向家长 提出一些相应的要求，如要求家长配合学校在家督促自己的孩 子能在指定的时间内完成某项具体的任务，培养幼儿做事的效 率性，为学校学习提供在时间上的保证；培养幼儿责任性，使 幼儿的学

7、习能够坚持有始有终。3 .加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。(1)加强幼儿生活能力的培养。培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早 睡早起，培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的 进餐、等生活习惯。(2)对幼儿进行情感教育，培养幼儿任务意识、规则意识 与独立意识。鼓励幼儿自己的事情自己做，培养幼儿做事有计划，井然 有序，不拖拉；通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规贝, 并锻炼幼儿的意志与品质。鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓 励幼儿建立合作意识。(3)注重教育的性，提高幼儿的学习适应能力。激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿养成良好的学习态度和研 究惯，如：专心听讲、保持文具和书

8、包的整洁。适当改变学习 环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进 行改变。教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。运用各种活动 提高幼儿听、说、读、写、算的能力，教幼儿认识书包与文具 的使用，并学习简单的拼音和汉字，进一步加强幼儿的早期阅 读活动，养成良好的阅读习惯。幼儿升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎 样使幼儿顺利适应小学的学习与生活，搞好倾听儿童工作，是 大班学习阶段的教育重点。对幼儿进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育, 促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的研究惯， 减缓两个学段的坡度，不搞知识的超前而重探索能力的培养， 使幼儿园教育与小学教育形成

9、无间隙整体，这是做好倾听儿 童工作的实质所在。因此，帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个 “坡度”，为孩子顺利适应小学的学习与生活，是倾听儿童工 作的重点。培养幼儿良好的研究惯和自我管理能力，是我们做好倾听 儿童工作的切入点，家园合作是我们做好衔接工作的有效途径。 我们将以新教材为主要教育内容并适当搞好教学补充，以确保 教育措施、方法达到预期的目标。其具体工作计划如下：首先，注意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生 关系，宽松，愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明，安全，和谐，愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活，这对幼儿的 发展将起到不可忽视的作用。其次，注意改变活动室的布局，将集中围坐式的环

10、境改变 为分隔式区域型环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教 学环境，促进幼儿身心的发展。组织幼儿到小学去参观小学生 升旗仪式，早操活动、课间活动，把他们带进小学生的课堂, 参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的欲望。 回园后我们教师有目的，有计划的进行指导。再次，进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新 的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，因此, 培养大班幼儿的自我管理、自我服务的能力十分重要。最后，加强纪律教育。幼儿入学前应具备的。心理准备方 面要有强烈的求知需要，能控制冲动，上课不做小动作，坚持 完成规定的任务。2023年学前教育宣传月倾听儿童陪伴成长 主题

11、方案稿学前教育“倾听儿童相伴成长”要求，科学观察了解幼儿 作为转变教师观念、促进教师专业成长，幼儿园通过多种方式, 向家长推送幼儿心理健康维护常识。作为幼儿教师首先要学会 倾听，了解和解决幼儿需求，培养幼儿倾听习惯，才能让孩子 在自由天空中快乐地翱翔，才能更好地促进幼儿健康成长。围 绕宣传主题，根据本园教学实际困难，科学观察了解幼儿作为 转变教师观念、促进教师专业成长，不断提高教师专业能力。宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日一、活动目标1、培养幼儿体育运动的兴趣，愉快地参加各项体育活动， 增强自己的体质。2、培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不 怕

12、挫折、正确对待输赢，从小就有经得起挫折的良好心理素质。3、培养幼儿协同合作的能力，遵守活动规则的意识，认 真学习、思考对付挫折的一些技能、获得一些抗挫的经验，增 强自我保护的意识。二、活动准备1、创设热烈的运动会环境气氛，引起幼儿主动积极参与 的愿望。2、用彩旗、花簇、标志图及中国运动员在国内国际运动 竞赛中勇敢拼搏，勇夺金牌为园争光的和趣味卡通宣传画和 “加油”“没关系，再来一次”等标语装点环境。3、幼儿每人x份参加各项运动的彩色票。4、在x个运动场上分别布置有不同难易层次的运动项目 和器具。三、活动过程(1)运动员入场仪式活动1、国旗队、彩旗队、小小军鼓队和各班手持运动器械的 小运动员队伍

13、，在进行曲中整齐有序地进入主运动场，参加庄 严的升旗仪式。2 小小军鼓队演奏升旗。3：主教练(园长)讲话，励小运动员勇敢参与，友好竞 争，尽力就是成功；小运动员代表讲话，志高自信，学习运动 员大哥哥、大姐姐不怕困难，勇敢拼搏，多得奖牌，赢了高兴， 输了不哭，苦学苦练，争取再赢。(2)运动项目表演和竞赛1、艺术器械团体操表演由中、大班幼儿表演、彩色轮胎操、海军操、红旗操、 球操、呼啦操等。2、丰富多彩的运动项目竞赛活动活动太空人造房子：小运动员戴上太空帽，站在一个支点上，去取一定距离的 积木，在规定的时间内造好房子。活动机器人赛车：运动员戴上纸制机器人头盔，骑保险轮自行车在斜坡路障上行驰，并随时

14、准备信号灯的变化。2023年学前教育宣传月陪伴成长主题活动 实施方案2023年我园以“倾听儿童相伴成长”为主题，通过发动 专家、园长、教师、家长等各类群体，挖掘学前教育普及普惠 发展、推进科学保教的经历、故事，讲述亲身经历的所见所闻、 所思所悟，坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意 识，我们遵循幼儿园”让入园孩子快乐、健康、发展”的宗旨 开展各项工作。进一步贯彻落实了纲要精神，探索了以幼 儿为本的组织教育策略，创造性地开展班级工作，努力促进幼 儿的健康、全面发展，使孩子在园能得到身心的和谐发展。具 体方案如下；一、宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日二

15、、工作思路今年学前教育宣传月活动期间，以抓实教育教学活动研讨 为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域 游戏活动开展，继续尝试新课程改革。三、主要工作强化教育教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、 起身、离园，每一环节有具体明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园 联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量， 做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录, 形成家园教育合力。3、建立03岁早教指导站，正常开展03岁亲子园活动。0-3岁婴幼儿早期教育是学

16、前教育的重要环节，是整个教 育的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指 导与亲子教育活动，保证03婴幼儿及其家长接受早期教养指 导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育 儿的水平，促进03岁婴幼儿快乐健康成长。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。 在一日活动中，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习 惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展， 坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛 评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。 三是丰富创

17、新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。深化课程改革，促进幼儿全面发展。1、落实新纲要，学习新纲要，并写好学习笔记。 实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体 验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因 素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。 努力做到一主题活动多，单一活动少；二尝试教育多，灌输教 育少；三材料准备多，伏案抄写少。2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展 公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活 动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。3、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教 材内容进行替换、修

18、改，科学合理制定各项教学活动计划，注 重教材的分析把握，教学活动的前期准备。4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周 必须听课一节，园长每周听课三节，听课后并及时评课。1、能独立吃完自己的一份点心。2、自己能擦嘴、放毛巾。五、自选游戏：敲敲床、大积木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣 等。目标：1、能愉快地参与游戏，锻炼幼儿的小肌肉群。2、能和老师一起整理玩具。家长配合：1、请家长与幼儿一起玩玩具。2、引导幼儿爱护玩具，将玩具放到规定位置。六、数学活动：大和小目标：1、初步学习在两个大小不一样的物体中区分大和 小。2、学习用大和小说一句话。3、体验给猫喂鱼的乐趣。准备：1、大小猫、

19、大小鱼。流程：认识大小猫一一大小猫吃鱼一一幼儿操作七：体育游戏：投纸球目标：1.体验与爸爸妈妈一起玩纸球的乐趣2.初步做到 遵守简单的游戏规则。活动准备：绳子、音乐磁带、录音机等。活动流程：引题激趣一一纸球变变变一一游戏：扔纸球 家庭手指小游戏：手指兄弟2023年全国学前教育宣传月活动方案一、指导思想为了深入贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南，在全 社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水 平。根据关于开展2023年学前教育宣传月活动的通知， 我园于5月20日启动以“学习指南，了解孩子”为主题 的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、 幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育

20、等有关知识，切实让广大家 长、幼教工作者走出误区和困惑。现结合我园实际，制定本方 案。二、活动主题倾听儿童、相伴成长三、活动时间2023年5月20日6月20日。四、领导小组：组长：XXX副组长：XXX组员：幼儿园全体教师五、宣传内容1、学前教育发展政策的宣传宣传教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法 规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各 级发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。2、宣传实验幼儿园学前教育的发展成果。宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要 性。宣传幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试行） 学前教育督导评估暂行办法关于规范幼儿园保育

21、教育工 作防止和纠正小学化现象的通知幼儿园一日活动行为 细则等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科 学保教，规范办园行为。3、宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长 的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动, 促进幼儿教育规范化发展。深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学 习，同时向广大幼儿家长宣传国家和里有关学前教育政策。六、实施步骤1、动员阶段：5月XX日至5月XX日为宣传动员阶段， 成立宣传月领导小组，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会 议，广泛进行宣传动员。2、实施阶段：5月XX日至6月XX日为宣传实施阶段

22、， 根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣 传，抓好活动的落实。3、总结阶段：6月XX日2023年学前教育宣传月活动方案根据关于开展2023年学前教育宣传月活动的通知等 相关文件精神，为深入贯彻落实幼儿园工作规程、幼儿 园教育指导纲要、学前教育督导评估暂行办法等一文件 要求，我园积极采取措施，大力宣传学前教育政策，幼儿园的 保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教 工作者走出误区和困惑。我园具体的工作开展汇报如下：一、成立领导小组，专人负责。成立以园长为组长的领导小组，总务主任为副组长，幼儿 园教师为成员，园长具体抓落实。相应成立专门组织，专人负 责宣传月工作。组

23、长：XXX副组长：XXX成员：XXX二、明确宣传工作的重点内容。学前教育发展政策的宣传。宣传有关学前教育的政策及法 律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣 传各级发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意 义。宣传幼儿园学前教育的发展成果。宣传管理制度，促进规 范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传3-6岁儿童学习 与发展指南、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要 （试行）、学前教育督导评估暂行办法、等一学前教育 法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进的学 前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力,

24、 自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设；宣传 普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。三、运用各种方法，全方位多角度强化宣传效果。1 .根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过印发宣传 单、现场解答群众问题等方式宣传学前教育政策，同时加以宣 传报道，发布宣传的相关政策，及时报道宣传月的各项活动。 组织开展了一次大型室外宣传活动，在醒目位置悬挂宣传标语。 充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、知识竞赛、专 家咨询、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。2 .在宣传月期间，组织全园教职工集中学习，同时向广大 幼儿家长宣传有关学前

25、教育政策。尤其组织教师通过撰写学习 笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及 幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的 自觉性和主动性。通过召开家长会议和组织家访活动进行具体 宣传。3 .组织科学保教相关活动。组织了幼儿园教师集中学习学 前教育相关政策；组织了教师逐条学习学前教育宣传月活动 实施方案的通知，并撰写学习笔记、集体交流；参加学习区 内邀请专家解读学前教育政策，重点解读幼儿园办学规程。 活动月期间，组织开展了幼儿园文艺展演活动，宣传有关学前 教育政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理 解。召开多次全园家长会和家长代表座谈会，征求家长和社会 的意

26、见，不断创新工作思路。建立家校、家园长效沟通体制， 工作面覆盖所有在园幼儿的家长。宣传月期间重点宣传规范办 园、科学保教，以宣传栏和致家长一封信等方式介绍 规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。4 .根据家长的实际需求，精心组织各异、形式新颖的宣传 活动；突出重点和，切实增强活动的针对性和有效性，努力扩 大宣传活动的覆盖面。总结了宣传活动的部署情况、采取的措 施以及取得的成效。通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解幼儿教育 发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和 社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和

27、纠正幼儿教育“小学化”倾向。营造了全社会高度关心、重视 和理解学前教育的浓厚氛围，形成了有利于幼儿健康成长的良 好社会环境，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿 家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康 成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。2023年全国学前教育宣传月活动方案一、活动主题倾听儿童、相伴成长二、活动时间5月XX日至6月XX日。三、宣传重点为了展示宣传近些年基层幼儿园贯彻落实36岁儿童 学习与发展指南幼儿园教育指导纲要的实践探索，本次 宣传月将聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑 问题,征集幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾 听理解幼

28、儿、有效支持幼儿学习发展的视频案例，重点宣传： 一是如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；二是怎样回 应、支持和拓展幼儿的学习；三是结合实际，分享深入观察了 解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。四、有关要求1 .高度重视，精心组织。把学前教育宣传月活动纳入年度 工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，认真制定宣传月活动实 施方案，落实具体工作措施，通过多角度、多形式宣传，呈现 幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，积极营造全社 会理解、关心、支持和尊重幼儿园教师的良好氛围。2 .突出主题，丰富内涵。要把握正确的宣传导向，围绕宣 传主题，立足幼儿园保教工作实践，展现幼儿园教师的

29、职业特 点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爰岗敬业、潜心育 人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和 幼儿园教师职业的关心理解。3 .整合专业，统筹资源。要围绕宣传主题，结合本地实际, 整合高校、学前教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大 众媒体力量的专业优势，结合“六一”儿童节和第四节“娃娃 乐”故事会等活动，创新宣传方式，搭建宣传平台，开展广泛 宣传。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动，引导 家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫 生保健、保育教育等方面的工作。4 .科学规范，积极推进。要坚持科学导向，成分发挥教研 和专家的力量，对宣传内容要精心

30、策划，严格把关，确保宣传 活动的科学性和公益性。5 .开展“我是幼儿教师”微视频评选活动。微视频内容以 展示幼儿教师风采为主线，可录制教师一日生活、教师保教工 作优秀事迹等，时间不超过3分钟，分别一、二、三等奖若干。6.各园活动期间注意资料收集，6月15日之前将宣传月 活动文字材料、精彩和“我是幼儿教师“微视频报送市教育主 管部门学前办，以备评选。2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长” 主题活动方案2023年学前教育宣传月我园以“倾听儿童相伴成长”为 主题，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园 科学保教水平。我园于5月20日启动以“倾听儿童相伴成长” 为主题的宣传月活动，积极

31、采取措施，大力宣传国家学前教育 政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让 广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园具体方案汇 报如下：宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日宣传活动目标：围绕“倾听儿童相伴成长”的活动主题，结合实际，制定 切实可行的学前教育宣传月活动实施方案，丰富宣传形式，明 确宣传内容，加强宣传督查，以落实科学发展观、构建和谐社 会为指导，充分发挥“家长学校”的作用，普及家庭教育知识 与方法，引导家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的教 育方法，努力提高家长的素质和家庭教育水平宣传活动游戏内容：1、小小神射手准备：若干易拉罐

32、、呼啦圈规则：每个参 赛的幼儿有3个呼啦圈，站在统一规定的线上进行投射易拉罐, 根据投射的情况进行奖励。2、迷迷转准备：熟悉儿歌内容规则：比赛的小朋友站 在场地的，双手侧平举，在原地转，边转边念儿歌：迷迷转， 迷迷转。大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋 转。每回最多转3圈。3、赶小猪准备：若干小球、小棒、椅子规则：在游戏场 设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先 到者。4、吸管运球准备：若干吸管、乒乓球规则：在规定的时 间内，用吸管吹乒乓球，吹气球时不能用手抓，先将小球运到 指定地点。5、才艺大比拼规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可 以是一个人表演也可以请你的好

33、朋友表演，根据幼儿的表现进 行奖励。一、创编意图36岁儿童学习与发展指南中指出幼儿要“具有一 定的平衡能力，动作协调、灵敏”，在45岁幼儿动作发展 目标中，要求幼儿“能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离 二幼儿平时练习平衡的方法和形式很单一，如走独木桥、踩高 跷等。我们根据指南中关于“利用多种活动发展身体平衡 和协调能力”的要求，结合我园的实际情况，利用平时收集的 废旧饮料瓶和鞭炮筒，组织开展了纸棒推瓶这一户外游戏 活动。这一游戏练习平衡效果很好，能够激发幼儿兴趣，还可 以加大幼儿的活动量，同时提高幼儿手脑并用的活动能力。二、活动名称：纸棒推瓶三、适合班级：中班幼儿(45岁)四、参加人数：68

34、人五、活动目标1、练习用纸棒推瓶的技能。2、发展幼儿的平衡能力。3、乐于参与游戏，体验游戏的快乐。六、适用季节：此游戏活动一年四季均可开展。七、活动时间：适宜在幼儿户外活动时开展。八、活动准备1、材料准备纸棒若干与幼儿人数相等；装有水的饮料瓶若干(幼儿人 数的三到四倍)；纸箱两个；橡皮筋两条；木板若干。2、环境准备小树林若干(用饮料瓶做成)；小路一条(用橡皮筋拉成 或用线画)；小桥一座(木板搭成)；分别布置在活动地上。九、活动步骤游戏活动由易到难分步进行，前两个部分为游戏的练习准 备阶段：自由练习，推饮料瓶一重点练习，越过障碍一游戏活动，纸棒推瓶。等幼儿熟悉第一个活动和第二个活动以后，后继活动的开 展以第三个活动为主。十、活动规则1、自由练习，推饮料瓶(1)幼儿人手一根纸棒，一个饮料瓶，分散练习推饮料瓶。(2)两个幼儿互相推饮料瓶。(3) 一根纸棒推两个饮料瓶。(教师重点提示，纸棒要推在饮料瓶的中间)2、重点练习，越过障碍(1)幼儿认识环境中的障碍物。(2)幼儿个别示范如何过障碍物。(3)幼儿个别示范如何过小路、独木桥。(4)幼儿分散练习，教师指导。