2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动工作总结范文六篇合集.docx

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1、2023年幼儿学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动工作总结2023年大力宣传学前政策和科学保教知识，努力营造全社会关 心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，真正形成有利于幼儿健康成长 的良好社会环境。为了开展好宣传月活动，我园先后2次召开幼儿园 园长会议，专题部署这项工作，现将活动月开展情况总结如下：一、成立领导小组，专人负责。成立以园长为组长的领导小组，幼儿园教师为成员，主任具体抓 落实，负责宣传月工作。二、本次活动的宣传内容。1、深入贯彻落实指南，引导广大幼儿教师和幼儿家长学好 指南、用好指南，学会把指南的教育理念转化为尊重孩 子、理解孩子的实际行为。2、宣传学前教育发展政策，增强社会共

2、识。宣传学前教育发展 政策，推广各地学前教育发展过程中的先进经验、典型，形成全社会 共同关心、支持学前教育的良好氛围。3、宣传幼儿园管理制度，促进规范办园、科学保教。广泛宣传 科学的学前教育理念和，引导家长和社会正确正确的评价幼儿园；宣 传管理规范的幼儿先进典型，让广大教职工深刻理解规范办园、科学 保教的要求和标准，增强教育工作的规程性、自觉性和主动性。三、主要方法措施。1、幼儿园组织全体教师召开了 “学前教育宣传月”活动动员大2、开展情景模拟小学生一日学习，生活：如上课、值日生、户 外活动等。3、小学教师进课堂。届时邀请小学的英语老师、数学老师进课 堂，为小朋友上实践课。、研究惯系列活动1、

3、遵守上学的时间制度，不迟到、不早退！2、能够认真完整的记录作业内容。3、回家第一时间认真完成作业。4、正确的握笔姿势、看书姿势及坐姿。5、召开幼小衔接家长座谈会。五、生活习惯系列活动1、学会安排课间十分钟。2、认识钟表。3、学会整理书包、整理铅笔盒。4、知道常备的自我保护常识5、学会与他人相处的沟通策略，如与同伴、教师、陌生人等。6、改变作息时间：午睡时间的缩短、集体活动时间的延长、课 间游戏让幼儿自由活动等。六、知识储备系列活动1、语文：每周一本故事书，能够在集体面前大胆的讲述故事，创编故事内 容。旨在重点培养孩子的表现力、语言表达能力、想象力、以及自信心。2、数学:幼儿园为孩子购买“幼小衔

4、接数学综合练习册”，由教师结合教材进行系统的学习幼小衔接的数学内容。2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题方案学前教育“倾听儿童相伴成长”要求，科学观察了解幼儿作为转 变教师观念、促进教师专业成长，幼儿园通过多种方式，向家长推送 幼儿心理健康维护常识。作为幼儿教师首先要学会倾听，了解和解决 幼儿需求，培养幼儿倾听习惯，才能让孩子在自由天空中快乐地翱翔, 才能更好地促进幼儿健康成长。倾听是一把钥匙，一把打开幼儿心扉 的钥匙。每个幼儿都是一个完整的世界，没有重复，各有特色，让我 们用这把钥匙更好地沟通师幼间的情感，让彼此的心更融洽，更贴近。 创造性地开展班级工作，努力促进幼儿的健康、全面

5、发展，使孩子在 园能得到身心的和谐发展。具体方案如下：宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间 2023年5月20日至6月20日一、开展宣传月活动的“家园共育”内容:每周家园联系表二充分利用班级家园联系栏。电话、信息追访。个别交谈。利用晨间、离园活动时与家长的交流。家长会及家长开放日活动。二、结合班级幼儿及家长情况开展具有本班特色的“家共育”系列活动。（一）召开有针对性的“小型家长交流研讨会”根据本班幼儿的薄弱环节，例：”自助进餐、取餐”生活自理能 力”及半数幼儿存在“挑食、偏食”等。开展”小型家长交流研讨会”， 由家委会成员及幼儿能力较好的，家长介绍经验，（最好结为一对一 的对子，）以点带面的

6、进行。并及时把幼儿的进步告知家长。（二）定期举行育儿经验交流活动充分利用”班级家委会”的作用，由教师与家委会共同商讨，有 针对性的家长专题讲座。结合不同时期家长教育孩子中存在的问题与 困惑，邀请有经验的家长撰写经验材料，向家长介绍家教经验和育儿 方法。例：孩子在家中任性、发脾气的原因及对策。（三）开发利用家长资源：征询班级家长志愿者，了解家长志愿者的资源，进行汇总。利用 有特长的家长走进教育教学第一线。以节日的亲教活动为基点，拓宽 “快乐亲教”计划实施渠道，进一步尝试把家长资源、社区资源引入 “快乐亲教”计划实施中，形成“引导家长快乐亲教，夯实共育平台。三、宣传月目标：（一）针对不同层次的家长

7、进行不同的联系、交往，力争让每位 家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。（二）根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题 教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。（三）请家长献计献策，共同商讨教育良方。（四）根据家长的需要，提供便利服务。、本学期家共育工作安排:（一）召开新学期家长会，对本园的教育理念和主要活动安排对 家长进行宣讲；公布热线电话，对家长关注的热点问题及时了解，及 时解决。（二）班级教师对每一位幼儿家长进行恳谈，了解幼儿在家的情 况，根据每个幼儿的特点进行因材施教，更好的发展幼儿潜能。（三）成立家长委员会、伙食委员会。使家长在遇到困惑和疑难 问题时，及时

8、的与园方沟通，对幼儿园工作起到监督和检查的作用， 促进幼儿园不断的发展。（四）继续开展家长义工工作。对有意向参加义工的家长安排时 间进班进行保育员工作，了解幼儿园工作，更加理解幼儿园老师。（五）开展幼儿园半日开放活动，把家长请进课堂，了解幼儿在 园情况。（六）开展多种形式的亲子活动，比如：亲子户外拓展活动、21 天读书计划等增进亲子关系，让更多的父母参与到幼儿的教育中来。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动实施方案学前教育宣传月我园以“倾听儿童相伴成长”为主题，积极创建 良好的育人氛围和环境，向家长搭建家园之桥。继续办好家长学校, 宣传科学的育儿理念，育儿方法和策略,提高

9、家庭育儿水平。加大沟 通与宣传力度，鼓励教师走进家庭，提高家教质量，引领家庭与幼儿 园教育一体化，做到家园共育，促进幼儿和谐、健康、全面发展。宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日一、宣传月家长委员会工作1、成立新一届家长委员会，成员由各班家长民主选举出两名家 长代表组成全园家长委员会。2、每学期展开12次全体委员会议，讨论幼儿园与家长学校在 各个阶段所要开展的各项教育活动以及家长委员会在其中发挥的作 用和应承担的任务。3、管理好家长学校，一起商讨家长学校授课内容，密切幼儿园 与家庭的联系，咨询并参与幼儿园的管理。4、每学年参与审议幼儿园工作计划和各项活动计划，

10、并提出合 理化建议。5、商讨改善幼儿园办园条件，提高保教质量，为促进幼儿体智 德美全面发展出谋献策。6、负责组织家长了解检查幼儿生活、点心开支情况和保健工作 状况，并提出改进工作的意见。7、积极调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师 之间的人际关系。8、20xx年11月份和20xx年4月份各班对家长实行开放日，密 切增进双方的相互了解和支持。二、宣传月家长工学校工作1、家长学校学员按年段编班统一登记造册，定期授课，及时点 名，统计参加人数。及时反馈教学效果。2、办好家教专栏，及时向家长宣传幼教改革信息，宣传科学保 育教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务，每学年出专刊六期。3、结合“

11、六一”、“元旦”等节日，邀请家长来园与孩子、教 师共同联欢，增进相互间的感情。4、本学年家长学校授课主要内容：(1)家长应如何为孩子入学做准备。(2)与新生家长的一次交流。(3)在家庭教育中享受快乐。(4)新时期如何做家长(5)如何培养孩子良好的生活习惯和研究惯。三、宣传月班级家长工作1、各班教师通过家访，了解幼儿家庭教育状况，有目的地向家 长宣传保教知识。2、每月做好幼儿评估手册，及时向家长汇报幼儿在园各方面情 况，并做好反馈记录。3、办好班级家教专栏，每月出一期形式多样、内容丰富的小专 栏，向家长宣传幼教信息、保教知识。4、每学期召开两次班级家长会，互相交流，了解情况，沟通教 师与家长之间

12、的关系。5、做好家访记录，每学年人均一次家访，做好家园联系反馈册。2023年学前教育宣传月活动方案按照2023年学前教育宣传月活动要求，以“倾听儿童，相伴成 长”为主题，拉开线上家长会的序幕。接着，各班老师分别从班级概 况、教育教学要点、卫生保健、家园共育、疫情防控等方面向家长介 绍本学期的工作重点与相应措施，就如何做好倾听儿童期间的家庭教 育以及倾听儿童中的习惯品质润养等方面与家长们进行交流与沟通。 对话中明确了家园工作前进的方向，让家园合作更具连续性、一致性。 特制定本方案。一、活动主题倾听儿童，相伴成长二、活动时间2023年5月20日至6月20日三、幼儿入学的心理准备首先，注意为幼儿创设

13、一个良好的心理氛围，融洽的师生关系， 宽松，愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明，安全，和谐，愉快 充满爱与尊重的良好精神环境中生活，这对幼儿的发展将起到不可忽 视的作用。其次，注意改变活动室的布局，在实验的后期将集中围坐式的环 境改变为分隔式区域型环境，根据教学活动的需要，有时又按小学班 级式环境体量，这不仅扩展了幼儿的活动空间，又让幼儿在幼儿园里 感受到小学班级式教学环境的体验，促进幼儿身心的发展。组织衔接 实验班幼儿到小学去参观小学生升旗仪式，早操活动、课间活动，而 且还把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从 而激发他们上学的欲望。回园后我们教师有目的，有计划的进行指导

14、, 引导幼儿自己主动参与环境的创设。以“我心中的学校”为主题，让他们自己动手，动脑，设计出一 组生动形象的，有趣的小学生生活场景图，其中有小学生上学，升旗， 上课，锻炼，课间活动等情景。利用小学领办的有利条件把幼儿园, 小学教学设施交叉使用，衔接班幼儿的舞蹈，微机，外语学习活动均 在小学的舞美室，微机房和语言实验进行。还请小学教师到幼儿园兼 任英语、微机等兴趣课，使幼儿进一步熟悉环境，增强了幼儿人际交 往的能力，促进小学，幼儿园的有机和适应，在获取新的信息同时, 增强了当一名合格新生的自信心和紧迫感。第三，进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。 幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独

15、立完成；幼儿所适应的以游戏 为主要形式的活动改变为以学习为主要形式的活动。课后还要预习、 复习功课或做作业；另外,学习以口头语言为主改为学习以文字或符 号写成的教科书。第四，加强纪律教育。幼儿入学前应具备的心理准备方面要有强烈的求知需要；能控制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务;应具有初步的抽象逻辑思维能力和一定的想象力，初步具备热爱集体 等道德品质。1、幼儿入学准备的具体措施1 .提高自理能力要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的 学习用品，懂得自我保护。我们可以组织各种形式的竞赛活动来强化 幼儿的自理能力。2 .增强文明礼貌要求幼儿会用日常礼貌用语；在成人提醒下，能 遵守班级常规

16、，注意自己的行动不影响集体；学会倾听、不乱插嘴； 养成良好的行为习惯、不乱翻别人的东西;自觉遵守公共秩序。3 .讲究个人卫生做到饭前便后洗手；会正确使用手帕;注意个人卫 生;保持环境整洁。4 .改变作息制度和环境布置为了使幼儿入学后，能较快地适应小 学的生活节奏，在大班第二学期，可延长时间，适当增加课时，并逐 步减少睡眠时间；另外，在环境布置上，可按小学桌椅的形式排列课 桌，并设立黑板。5 .带领幼儿参观小学让幼儿熟悉小学和激发幼儿入学的愿望，还 可与小学生联欢，搞“大手拉小手”活动，使幼儿从思想上、感情上 做好入学准备。6 .进一步加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的培训小学生课间 和课余时间由

17、自己支配，生活需要自理，这就要求他们有较强的独立 生活能力。所以，在大班要特别注意培养幼儿的时间观念，增强幼儿 的独立意识，让幼儿学会自理、自立，逐渐养活成人的直接照顾。7.搞好幼小的知识衔接幼儿园大班教师应适时参加培训，了解小 学的知识体系及学习内容，对于一些知识的传授能与小学衔接，并适 当增加一些汉语拼音和执笔姿势及书写习惯的教学。做好倾听儿童，小学和幼儿园都要调整，在教育方法、形式上要 逐步靠拢，小学低年级教师应该学一些幼儿心理学、幼儿教育学之类 的学科，增加教学趣味性，另外，还可以开展知识讲座，让家长进一 步了解小学与幼儿园的不同，总之，搞好倾听儿童工作，需要多方面 共同努力。会，由园

18、长组织学习领会上级文件的主要内容，并对本园宣传月活动 进行了具体安排部署，使全体教师从思想上高度重视起宣传月工作。2、开展学习宣传活动。幼儿园组织全体教师集中学习指南 等学前教育相关政策，撰写学习笔记，进行集体交流，解读学前教育 政策，把握学前教育发展方向。3、开展家长开放日、家长会等活动，宣传规范办园，科学保教 和幼儿园科学办园理念。幼儿园通过家园联系栏、发放宣传单、咨询 活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前 教育理念和科学，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小 学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平， 自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为

19、。4、多渠道宣传。各班老师通过校讯通、广播、QQ群等渠道向 家长宣传指南精神，帮助家长解读指南，改变现有的比较老 旧的育儿观念和教育理念。通过宣传月活动，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点, 引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾 向，营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成 了有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教育发展 现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快 乐生活、健康成长。学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动方案按照通知中的具体精神与要求，围绕“倾听儿童相伴成长”的活 动主题，结合实际，制定切实可行的学

20、前教育宣传月活动实施方案, 丰富宣传形式，明确宣传内容，加强宣传督查，进一步优化学前教育 发展环境，营造良好的社会氛围。根据我园的实际情况特制定如下的 实施方案。宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日一、指导思想：今年的宣传月聚焦学前教育“倾听儿童相伴成长”主题，系统回 顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就,以及推进幼儿 园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规 范发展的新面貌。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”幼 儿天性好玩，游戏是他们独特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、 做中学、学中乐。促进教师专业成长，不断提高教师

21、专业能力。二、工作目标：（一）加强内部管理，创建特色班级，提高办园质量。（二） 加大教研力度，全方位地开展教研活动。（三）加强教职工队伍建设，提高师资素质。（四）加强教育教学管理，促进保教质量提高。（五）做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。（六）架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。（七）抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。三、具体工作要求：（一）加强内部管理，创建特色班级，提高办园质量1、学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、 教育教学计划、卫生保健计划、各班学期工作计划、周活动安排计划 等，并在制定计划时注意计划的可行性

22、和操作性。为确保这些计划的 认真实施，并进行客观评价考核；2、制定特色班级方案，各班审报特色班级。（二）加大教研力度全方位地开展教研活动抓好整合教材的学习与研讨，更新教师教育观念，鼓励教师不断 创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训L强化职业能力，提 高教师业务、促进每个教师的自我发展,为我园的可持续发展打好基 础。1、组织教师学习幼儿园整合探索课程，在教师中开展研讨 活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主 动性与实效性。2、继续把室内外创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游 的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏

23、水平。3、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师 们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材, 解决实际问题的能力。4、加强教研组活动质量的管理，组织保教人员互相观摩，学习 教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。5、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。(1)美工教学是我园的一个特色，上学期的教学质量考核中发 现有的班级出现教学重点的知识性的错误和手工术语的欠缺，本学期 加大教师手工的培训，要求科任教师在授课前必须认真听备课，不明 白的与其他教师讨论，杜绝类似情况的发生。(2)艺术领域音乐教学中的打击乐和律动教学也是本学期的教 研重点。(三)加强教职工队伍建

24、设提高师资素质1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，幼儿园教育指导 纲要36岁指南，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职 业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。2、抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富 多彩的活动努力提高教师的业务素质。3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发 展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到 关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员参加县的岗位培 训考核。努力提高教职工的业务素质。(四)加强教育教学管理促进保教质量提高1、教师在教学活动中应采取多

25、种形式，包括创编各类型游戏， 以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保 护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要，有计 划、有目的、有层次地投放区域、游戏材料。提高教师教学、游戏活 动的指导能力。4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。 利用；妇女节、；清明；劳动节、；植树节；六一等节日开展活动, 培养幼儿丰富的情感。（五）做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类 设施，安全工作责任到人，杜绝一

26、切不安全因素；加强对幼儿、教师 的自我保护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防范工 作，确保幼儿、教师、园财产的安全。2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、 睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园 前的准备工作（包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习 活动）。3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真实施，保 证幼儿户外活动时间、运动量达标。4、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并 及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。5、培养幼儿良好研究惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿 座位，保护幼儿视力；

27、教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣 传，达成家园共育。6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿 餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验 收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿；文明礼貌教 育、卫生习惯教育。9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保 健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制 在最低限度。（六

28、）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展1、继续加强我园家长；五个一活动。巩固我园为做好家长服务 工作所制定的若干项措施。根据家长的意见，结合园内条件，随时增 加必要的服务项目。2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求 家长对我园教育教学工作的意见。3、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预 防疾病及安全问题的教育。4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持 和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级 的具体事项与工作。（七）抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思 想教育，从中激发

29、幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、 不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不 说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加 活动。3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中， 认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要 求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布 置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护书本、学习用品等。4、雏鹰年级本学期的游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学 化靠拢。通过家园配合，定期召开雏鹰年级幼儿的家长会。举办有关 幼

30、儿上小学前要做哪些准备的讲座。（八）充分发挥后勤作用切实做好保教结合1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发 展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出 发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂 管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强 幼儿自我保护能力的培养。学前教育宣传月“倾听儿童，相伴成长”主题方案2023年，以“倾听儿童，相伴成长”为主题，加强幼儿园和小 学课程之间相互衔接的，调整一年级课程安排，合理安排内容梯度, 减缓

31、教学进度，保证儿童学习内容的连续性，让儿童在心理上形成熟 悉感，减少不适应感，促使儿童较快地接受新的学习内容，从而避免 因课程断层或重复让儿童产生焦虑。特指定本方案。活动主题倾听儿童，相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日一、具体内容如下：1、书包：适合小学生的书包。2、铅笔盒：结构简单、方便使用。尽量不要准备卡通、好玩的 铅笔盒，以免上课时影响孩子的注意力。3、铅笔：准备2只HB六棱形的铅笔，方便孩子握笔。1只自动 铅笔。4、卷笔刀：简单、方便。5、橡皮：颜色单一、无味的，质地较软的。6、水壶：样式自定！7、跳绳：一根跳绳，请选择在跳绳时不易打结的类型。二、参观小学系列活动1、参观小学环境。2、了解小学生一日生活安排。3、了解小学和幼儿园的不同。（校园环境、班级环境、作息制 度、上课时间等）4、与小学生面对面。（请已从我园毕业现已读小学一年级的小 学生，讲讲幼儿园与小学不同的地方并为孩子解答他们需要知道的问 题）三、小学生礼仪系列活动1、学习小学生日常行为规范