学前教育宣传月活动总结(五篇模板).docx

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1、学前教育宣传月活动总结为了深入贯彻落实36周儿童学习与发展指南，在 全社会树立科学的儿童观、教育观，促进学前教育事业的科 学发展，营造全社会关心、重视学前教育的浓厚氛围，我园 以学习指南精神，了解孩子为主题，开展了相关活动， 现将主要活动总结如下：1 .成立领导小组，专人负责。成立以园长为组长的领导 小组，幼儿园教师为成员，主任具体抓落实，负责宣传月工 作。2 .本次活动的宣传内容3 .深入贯彻落实指南，引导广大幼儿教师和幼儿家 长学好指南、用好指南，学会把指南的教育理 念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。4 .宣传学前教育发展政策，增强社会共识。宣传学前教 育发展政策，推广各地学前教育发展

2、过程中的先进经验、典 型，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。5 .宣传幼儿园管理制度，促进规范办园、科学保教。广 泛宣传科学的学前教育理念和育儿知识，引导家长和社会正 确正确的评价幼儿园；宣传管理规范的幼儿先进典型，让广 大教职工深刻理解规范办园、科学保教的要求和标准，增强 教育工作的规程性、自觉性和主动性。三.主要方法措施1 .幼儿园组织全体教师召开了 “学前教育宣传月”活动 动员大会，由园长组织学习领会上级文件的主要内容，并对 本园宣传月活动进行了具体安排部署，使全体教师从思想上 高度重视起宣传月工作。2 .开展学习宣传活动。幼儿园组织全体教师集中学习指 南等学前教育相关政策，撰

3、写学习笔记，进行集体交流， 解读学前教育政策，把握学前教育发展方向。3 .开展家长开放日、家长会等活动，宣传规范办园，科 学保教和幼儿园科学办园理念。幼儿园通过家园联系栏、发3、在宣传月活动期间，鼓励各位老师撰写“指南一 一让科学育儿知识进入千家万户”为主题的教育叙事和案例, 做成展板集中展示、互评。（二）社区宣传指南教育理念，增强社会共识1、以展板、宣传单的方式，组织教师走上街头，走进社 区和家庭，宣传36岁儿童学习与发展指南关于规范 幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知幼 儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试行）幼儿园 一日活动行为细则等一系列学前教育法规、规章制度，让 家长、社

4、会了解幼儿园坚持科学保教的行为。2、发放指南家长宣传手册，积极鼓励家长认真学习 宣传手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到尊重孩子 的发展。力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛 围。3、开展指南家长课程培训，宣传科学育儿的重要性。 通过家教经验交流的方式向家长宣传科学的儿童观、教育观。 帮助家长理解指南的教育理念和教育内涵、各年龄段幼 儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解 孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。4、结合“六一”举办亲子游园活动，各年龄段根据孩子 的年龄特点开展了各具特色的活动，通过参与活动，使家长 更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深入理解指

5、 南中提到的“幼儿在游戏中学习，在交往中成长”。充分 体现以孩子为主体的教育理念，把游戏选择权还给孩子，使 孩子在自主、合作的互动中发展、成长。（三）向家长宣传指南要求，纠正“小学化”倾向1、通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、 咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传 播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育”小学化”的危害及 防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿 观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康 的行为。2、大班级部特别开展幼小衔接系列活动，举行专题讲座, 请小学老师入园向家长宣传幼小衔接知识，充分发挥“家长 委员会”的影响力，为孩子进

6、入小学铺好路。（四）面向家长开展科学育儿服务我园组织部分老师和家长志愿者利用双休日走出社区， 向广大群众宣传指南和婴幼儿早期教育相关知识，让更 多的人来关注幼儿教育。通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个 方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩 子快乐的.成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作 用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工 作计划，围绕指南精神，围绕科学保教的先进典型和成 功案例，加大宣传力度，提高宣传实效，把遵循幼儿身心发 展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。注意积累 和总结经验，不断提高园内管理水平，做到科学保教，规范 办园。2

7、023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长” 主题活动总结2023年宣传月活动使我们的老师们牢记使命、爱岗敬业、 潜心育人，落实立德树人的根本任务，为提升幼儿园保教质 量，展现幼儿园教师职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师 的良好形象起到积极作用。帮助社会和家长，认识了幼儿园 保育和教育活动的特点，增进了社会各个层面对幼儿园教师 专业性和职业特点的理解。现总结如下：一、高度重视，精心策划学前教育宣传月是在全国范围内开展的一项重要活动， 是深入贯彻教育规划纲要、落实关于当前发展学前教育的 若干意见、推进学前教育科学发展的重要举措。该园高度 重视，统一思想，充分认识开展这项活动的重要性和紧迫性， 切实

8、把宣传月的各项活动组织好、实施好。园内成立宣传月 领导小组，由我担任组长，细化制定宣传月活动实施方案， 布署落实学前教育宣传月的活动安排，设计制作宣传月专干1。二、创新形式，注重实效1、提升教师对科学育儿的认识我们深知，教育就像鞋子，可以帮助孩子更好地走人生 之路。鞋匠要想做出合脚的鞋子，就需要充分了解脚的大小、 形状，知道脚的需要和感受。也就是说，教育者只有在研究、 懂得孩子的心理路程、精神世界以及成长机制的前提下，才 能够设计出适合孩子的教育方法。试想如果教师没有学习理 解指南精神，没有科学的教育理念，又如何去向家长宣 传，如何指导家长进行科学育儿呢？因此，我们首先召开全 体教职工大会，传

9、达大丰市关于开展20一年学期教育宣传 月活动的通知的文件精神及幼儿园针对文件制定的实施方 案，明确“指南一一让科学育儿知识进入千家万户”的 宣传月活动主题，帮助全体教职工了解宣传月的内容、形式。 认真学习指南精神，做好相关学习笔记，每位教师完成 不少于20_字的总结心得。在分享学习指南体会的同时, 我们还注重促进全园教师在实践中科学运用指南，开展保 育教育工作，分享教育实践经验，分别开展了：骨干教师教 学比武活动、青年教师同课异构教研活动、保育教师安全知 识考核等。活动后大家进行集体反思、交流讨论，从不同的 维度发表自己的观点，充分把握幼儿学习与发展的规律，正 确了解孩子，反思和转变自己的教育

10、观念和行为。2、引领家庭对科学育儿的关注大家都知道，幼儿园只有和家庭、社会形成科学的教育 共识，才会更有利于孩子的发展。在宣传月活动期间，我们 利用幼儿园电子显示屏、宣传栏、展板等幼儿园醒目位置悬 挂宣传标语，以、照片、文字等多种形式营造宣传月氛围。 通过园讯通、致家长的一封信“我和孩子共读书一一家教经 验交流活动等方式向家长宣传科学的儿童观、教育观。通 过向家长开放半日活动，让所有家长走进孩子们的活动现场, 和孩子们一起阅读，和孩子们一起作画，感受老师对孩子们 耐心而又生动的引导，从而更有效地帮助家长理解指南 的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主 要特点，引导家长学会认真观察

11、了解孩子，充分尊重理解孩 子，正确鼓励支持孩子。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合 作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。”幼儿园家 长委员会就是家长以合作者的身份，参与和协助幼儿园的教 育和管理，促进幼儿园向更高层次健康和谐的发展。作为家 庭与幼儿园之间联系的桥梁和纽带，家长委员会对增进家庭 和幼儿园间的信息传递，整合、提升家庭和幼儿园的教育资 源，形成教育合力起到了巨大的促进作用。在家园共育的众 多形式中，家长委员会具有独特的优势，我园也特别重视家 委会的宣传辐射作用。在宣传月期间，我们特别召开了学前 教育宣传月一一家长交流会，组织各位家长委员认真学习宣 传月专刊，交流讨

12、论教育心得，提出自己的家庭教育困惑等, 通过广泛的交流和沟通，大家形成更加统一的教育共识，目 的就是促进幼儿健康、快乐、全面的发展。3、强化活动对科学育儿的深入为了让科学育儿知识真正深入幼儿园，我们还开展了一 系列主题活动带孩子走进社区，感受大自然的美。指南 中提出：要经常带孩子接触大自然，激发其好奇心与探究欲 望。孩子们是最喜欢接触大自然的，他们会对周围的很多事 物和现象感兴趣，看！这一张张开心、快乐的笑脸。让我的祝福陪伴你。指南中提出：要引导幼儿尊重、 关心身边的人，了解同伴的需要，给予关心和帮助。大班有 位叫陈文的孩子，由于在家玩耍不慎摔跤导致骨折，大班的 孩子们在老师的引导下自己制作卡

13、片，写上祝福，送去鲜花、 水果。看，同伴的祝福让陈文小朋友很快康复，孩子们在这 种积极、健康的人际关系中获得安全感和信任感，发展了自 信和自尊。我和妈妈跳起来。结合“六一”庆祝活动，孩子们和妈 妈一起跳起了快乐的亲子操。结合亲子运动会，孩子们和爸 爸一起玩起了有趣的体育游戏。爸爸妈妈们也仿佛回到了幸 福的童年，和孩子们忘我的跳舞和游戏，这样的体验是多么 宝贵呀！快乐诵读我最棒。童年是快乐的，是游戏的，每一个孩 子都是自然的，也是诗意的，从幼儿学习母语的需要出发， 我园根据不同年龄段，精选出优秀的童谣儿歌、清浅的古诗、 浅显的儿童散文、洋溢着生活气息的谚语，把它们带到孩子 们面前，还他们一个快乐

14、的、诗性的童年，诵读童谣满足了 孩子飞翔的心灵，给了他们一双会飞的翅膀。幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接。由于小学 生活与幼儿园生活不一样，年幼的孩子变换了环境适应性差, 所以幼小衔接是一个具有普遍性的问题。解决好幼小衔接问 题，对孩子来说将会受益终生，为以后的学习和发展打下良 好的基础。在宣传月期间，我园还组织孩子步行到实验小学 参观，孩子们观看了庄严的升旗仪式，戴上了梦寐以求的红 领巾，走进了向往已久的小学课堂，和哥哥姐姐们一起体验 了快乐的小学生活。我们的活动得到了家长的一致认可和好 评，同时也帮助孩子们做好了进入小学的准备，为他们顺利 进入小学学习上了特别生动而又有意义的一节课。

15、幼儿的发展是个体因素与周围环境主动、积极地相互作 用的结果，幼儿的学习离不开自身的探索、操作与表现，而 游戏正是孩子们获得知识、能力的最佳时机，尤其是角色游 戏，孩子们在做游戏过程中通过扮演各种不同的角色，创造 性的反映幼儿生活。在角色游戏中幼儿的思维活跃，想象丰 富，他们能够利用已有的社会知识经验积极主动地参与游戏。 它是幼儿对现代生活的一种积极主动地再现，能促进幼儿品 质、行为能力和意识的提高，真正体现了现代的教育宗旨。 该园在“六一”还开展了游艺活动，“飞达路美食城”角色 游戏给前来参加活动的领导留下了深刻的印象，孩子们纯真 的语言，快乐的游戏，充分发展了社会交往能力，良好的社 会性发展

16、对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影 响。三、总结经验，常抓不懈我们会通过幼儿园网站及时更新学前教育宣传活动，提 高学前教育宣传月活动在全社会的影响。认真总结实践活动 中的经验和不足，交流讨论，重新拟定宣传计划，进行文字 及资料的整理。组织展开“科学育儿”征文活动，举行家庭 教育座谈会，努力把宣传月活动引向深入。放宣传单、咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活 动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼 儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措 施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉 抵制各种违反幼儿身心健康的行为。4 .多渠道宣传。各班老师通过

17、校讯通、广播、QQ群等渠 道向家长宣传指南精神，帮助家长解读指南，改变 现有的比较老旧的育儿观念和教育理念。通过宣传月活动，进一步端正了家长和社会对幼儿教育 的观点，引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿 教育“小学化”倾向，营造了全社会高度关心、重视和理解 学前教育的浓厚氛围，形成了有利于幼儿健康成长的良好社 会环境，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家 长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康 成长。2023年学前教育宣传月活动总结在学前教育宣传月活动中，我园以关于开展2023年学 前教育宣传月活动的通知文件精神为依据，深入贯彻落实 3-6岁儿童学习与发展指南要求

18、，认真做好学前教育宣传 月工作，大力宣传学前教育政策和发展成果，宣传学前教育 管理制度和科学育儿知识，营造全社会共同关心和支持学前 教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确 保学前教育宣传月活动扎实开展，取得成效。一、认真组织，做好宣传月准备工作根据有关文件要求，我园迅速行动起来，结合幼儿园实 际，紧扣主题，精心设计，制定了幼儿园2023学前教育宣 传月活动实施方案。根据实施方案，制定切实可行的活动 计划，统安排部署，并认真组织实施。二、广泛发动、深入宣传（一）广泛开展园内宣传5月21日，组织召开了全园教职工参加的2023年学前教 育宣传月活动启动仪式，动员广大教职工积极行动起来，

19、全 身心投入到活动中来。会上，园长宣读了幼儿园2023年学 前教育宣传月活动实施方案，明确2023年的活动主题是“砥 砺十年，奠基未来“，使得全体教职工明确我园此次活动的 宣传内容和形式。（二）面向社会广泛宣传制作宣传展板，宣传展示我园建园六年来贯彻落实教育 方针和建园以来历年学前教育宣传月宣传活动，向家长宣传 规范办园、科学保教的相关知识，让全社会了解学前教育发 展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识， 深得家长的称赞。三、开展形式多样的活动提高宣传效果（一）开展学前教育宣传月启动仪式，发动全园参与宣 传活动召开保教人员动员大会，传达今年学前教育宣传月精神、 内容、要求，传达我

20、园活动方案的主题、时间、内容和重点。 启动仪式上，全园教职工一起回顾了十年来学前教育宣传活 动起到的重大作用，讲述了学前教育宣传活动对幼小衔接起 到的作用，还通过讲述自身在幼儿园的工作经历，结合实际 阐述了学前教育工作的重要性。（二）开展教育故事座谈会，带动全体保教人员深度投 入宣传活动6月10日，保教科组织全体保教人员以“我和幼儿园共 成长”为主题的教育故事座谈会，全园保教人员结合自己的 岗位和职责，讲述自己参与的学前教改的所见、所闻、所悟 和自己在幼儿园任教的故事，一起回忆建园六年来的历程和 学前教育宣传月十年来取得的成果。（三）面向家长宣传普及科学育儿知识，宣传学前教育 发动全园家长，以

21、线上交流的形式，讲述孩子进入幼儿园生 活、学习的所见所闻所感。通过家长的参与和回顾讲述，宣 传这十年学前教育普及、普惠和科学保教的成功经验，宣传 教师干事创业的精神风貌和幼儿教育的新气象，宣传教师和 家长教育观念的转变及幼儿快乐成长的新变化，营造有利于 幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展。（四）积极宣传，营造良好的社会宣传氛围L利用幼儿园对外LED屏和展板，开展成果展览、主题 宣传片展播等多种形式的宣传活动；5 .“庆六一”艺、体活动大展示2023年6月1日一 3日，举办“飞扬的旋律，欢快的六 一” 2023庆祝六一国际儿童节艺、体活动大展示。从入场、 升国旗、奏国歌、园长致辞、

22、幼儿文艺汇演、幼儿运动会等 环节，幼儿时刻感受着幸福和快乐，留下美好的童年记忆； 运动会中设置的亲子游戏竞赛，为家长提供陪伴孩子的机会, 营造温馨的家庭亲子关系，帮助家长树立尊重幼儿发展规律 和学习特点、关注幼儿身心健康和人格完善的科学理念。6 .幼小衔接工作本着以幼儿身心健康为本的科学教育理念，从幼儿的学 习特点入手，避免小学化，不提前学习小学教材内容，重视 幼儿学习兴趣、学习能力、研究惯的衔接和自己整理书包、 穿衣服、系鞋带、独立如厕等自理能力的培养和生活经验的 积累，注重思维方式、研究惯、社会技能等方面的培养，而 不是只重视知识上的片面衔接。同时，引导家长正确面对幼小衔接问题，不仅要培养

23、幼 儿的学习能力，还要加强自理能力的培养，家园合作，促进 幼儿适应小学生活，顺利实现幼小衔接。在学前教育宣传月活动期间，我园通过多种形式和丰富 的内容积极宣传，帮助社会和家长了解和认识幼儿园的教学 模式，深入了解孩子的身心发展特点，尊重幼儿的身心发展 特点和规律，为幼儿身心健康和谐发展打下坚实的基础。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童 相伴成长”主题总结2023年宣传月活动，我园积极采取措施，大力宣传学前 教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识， 先后通过集体学习，分组教研，以及街道统一考试答辩等形 式，让老师们实实在在的学习宣传月，了解宣传月， 并将宣传月运用到一日活动的各

24、个环节中去。引领广大 家长树立科学的儿童观、教育观，提高保教水平，让科学育 儿知识走进千家万户，现将我园具体的工作开展汇报如下：一、成立领导小组，专人负责。我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组 长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼 儿园教师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组 长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由保教组 长专人负责宣传月工作。二、明确宣传工作的重点内容。1、学前教育发展政策的宣传。宣传及地方各级和教育行政部门颁发的有关学前教育的 政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、 家长大力宣传各级发展学前教育的政策，T解加快发展学

25、前教 育的重大意义。2、宣传实验幼儿园学前教育的发展成果。宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重 要性。宣传幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试 行）学前教育督导评估暂行办法关于规范幼儿园保 育教育工作防止和纠正小学化现象的通知幼儿园一日 活动行为细则等一系列学前教育法规、制度及相关管理文 件，坚持科学保教，规范办园行为。3、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家 长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活 动，促进幼儿教育规范化发展。三、面向社会开展多形式的宣传活动。1、在园宣传指南内容和精神，提高科学保教水平。通过LED显

26、示屏滚动播放宣传语，悬挂宣传标语，突出 宣传活动主题，营造宣传氛围。发放指南家长宣传手册， 积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容，以更新家长的育儿 观，真正做到尊重孩子的发展。力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。2、社区宣传指南教育理念，增强社会共识。开展多种形式的科学育儿宣传指导，形成上下联动、全 社会参与的良好氛围。我园通过新闻媒体向社会广泛宣传学 前教育政策方针；以展板、宣传单的方式，组织教师走上街 头，走进社区和家庭，宣传3-6岁儿童学习与发展指南关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现 象的通知幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试 行）幼儿园一日活动行为细则等一系列

27、学前教育法规、 规章制度，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。3、向家长宣传指南要求，纠正“小学化”倾向。通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、 咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传 播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育”小学化”的危害及 防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿 观念,提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的 行为。四、面向家长开展科学育儿服务。1、结合“六一”开展家园互动活动在“六一”儿童节到来之际，我园开展”童心之悦，建发 关爱”大型庆六一活动。各年龄段根据孩子的年龄特点开展 了各具特色的活动，如：小班年段亲子互动游戏”自

28、制美 味三明治、中班年段“水果拼盘、“自制泡菜”，大班的“快 乐游园”欢乐小剧场”等。为了增进亲子交流互动，我 们还邀请家长参与我园大型的踩街活动和艺术表演活动，通 过参与活动，观摩孩子们快乐自主的小社团活动及小班的表 演剧，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念， 深入理解指南中提到的“幼儿在游戏中学习，在交往中 成长”。2、结合“爱眼日”，向家长开展爱眼宣传讲座6月6日是“全国爱眼日”，我园特别邀请南平二院的眼 科医生来园给孩子和家长开展“爱眼护眼”知识宣传。眼科 医生利用多媒体课件，帮助孩子们直观了解自己的眼睛，通 过实践练习、亲身体验让孩子们明白眼睛的重要作用，懂得 要爱护眼睛，

29、并学会许多保护眼睛的好方法；二院的眼科医 生还给家长们进行“爱眼护眼”健康专题讲座，指导家长在 日常生活中重视保护幼儿的视力，通过进行“爱眼”家长有奖 问答活动，加深家长对护眼知识的了解。活动的开展增进家 园之间的密切沟通，帮助家长深入认识孩子的教育从早做起, 从身边做起，从家庭做起。3、开展亲子郊游活动指南指出：“大自然为孩子学习和探索提供了广阔 的空间。经常带孩子接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山 川河流的美好，在观察花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的 奇妙和探究的乐趣。”我园每学期定期组织家长和孩子一起到 大自然开展亲子登山、远足等活动，以萌发孩子的好奇心和 探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。

30、4、开展家长开放活动。本学期6月19日-21日，我园开展了以”学习指南， 了解孩子”为主题的家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩 幼儿表现，参与幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。教师 们利用多媒体互动课件的形式，向家长介绍孩子在园活动时 的精彩瞬间，向家长展示孩子在园的学习生活情况教育活，同 时还向家长宣传、解读指南，帮助家长理解指南的 教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要 特点。以便让家长明确教育方向，积极配合幼儿园有效的开 展教育教学活动，促进幼儿全面、协调的发展。5、开展家长助教活动“家长助教”是我园在家园共育方面的一项重要举措，它 是让家长根据自己的特点、专长，自愿报名

31、，走进幼儿园， 和教师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助。如：乐 乐的妈妈是教教舞蹈，她来园教孩子们跳舞，并表演“肚皮 舞”让孩子们大开眼界；浩天的爸爸是牛奶公司的，他通过 自己录制的牛奶怎么来的？ ”给孩子们介绍牛奶厂的牛奶加 工运输过程；还有的家长带故事书来给孩子们讲故事，现场 给孩子们展示如何剪发，教孩子们学习剪漂亮的窗花等等， 扩大了孩子们的视野和知识面，增进家园交流。6、开展” 4. 23世界读书日”系列活动指南的语言领域中指出：”幼儿的语言能力是在交 流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的 语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿 想说、敢说、喜欢说并

32、能得到积极回应。”一直以来我园特别 重视对孩子语言能力的发展，我们积极倡导指南的精神， 结合” 4. 23世界读书日”，开展了以“我与孩子同读书、共 成长”为主题的读书节系列活动。此次活动面向不同人群分 为三个系列，有教师之间开展的“对我启迪最深的一本书”读 书沙龙活动，有班级内部开展的“吟诵经典、“小小故事会”、 ”评选阅读之星”活动，有师生之间、亲子之间共同参与的读 书分享活动。同时还利用幼儿园网站、宣传栏开设”图书漂 流“和“亲子阅读好书推荐”，使读书真正成为家园共育的沟 通桥梁。通过此次读书节系列活动，激发了师生读书的兴趣， 改善了家庭的阅读环境，提高了家长对早期阅读重要性的认 识，真

33、正实现了 “快乐阅读、快乐成长”的活动目的。7、”幼小衔接，双向接轨”系列活动”幼小衔接专题研讨活动”暨建阳实幼贯彻实施3-6岁 儿童学习与发展指南交流活动在实验幼儿园圆满举行。参 加研讨活动的有来自南平各县市区公办园、民办园的园长和 骨干教师、城区小学低年级任课教师代表，教工委专职副书 记曾祥健、副局长梁军等到场指导。研讨活动紧扣”幼小衔 接”主题展开。实幼熊芳芳、实小吴敏老师分别公开了大班 及幼小衔接内容的示范课；实幼陆继淑、实小熊瑛老师分别 以幼儿、小学生实践活动为例并从不同的角度介绍了幼小衔 接工作的经验和体会。曾副书记充分肯定了本次“幼小衔接 专题研讨活动”取得的成果，并指出，实幼为

34、全市幼儿园贯 彻实施指南精神，提供了一个学习的范例；为如何更好 地实施幼小衔接提供了很好的经验借鉴。曾副书记建议幼小 衔接要注意与时俱进，做到不提苗助长、不简单重复，要善于 运用跳一跳吃到果子”的教育思想，激发学生学习的动力，让学生体验学习的成功。希望以此次幼小衔接专题研讨活动 为契机，推动全市学前教育朝更快、更好的方向发展。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童 相伴成长”主题活动总结为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、 高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康 成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传 2023年宣传月活动教育理念，明确学前教育的政策方

35、针。 宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大 家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下：2023年我园结合自身特点，紧扣“倾听儿童相伴成长” 主题，精心设计，认真制定了宣传月活动实施方案，落实具 体工作措施，保证了宣传月活动按时进行。在六一儿童节前 举行一次“庆六一”联欢会，把宣传月活动推向了高潮。现 总结如下一、成立领导小组，制定实施方案成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案， 布署落实学前教育宣传月的活动安排。召开全体教职工大会, 传达关于开展2023年学期教育宣传月活动的通知的文件 精神及幼儿园针对文件制定的实施方案，明确“指南一 一让科学育儿知识进入千家万户”的宣传月活动主题，帮助 全体教职工了解宣传月的内容、形式，组织教师集体学习交 流等。二、面向社会开展多形式的宣传活动（一）在园宣传指南内容和精神，提高保教水平1、在班级“家教宣传栏”中开辟指南板块，充分利 用让家长了解指南，从指南中了解儿童的身心发展 规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望。2、班主任合理利用“班级校讯通”与家长交流，针对孩 子的发展水平，运用指南分析孩子的活动，并充分与家 长互动，使家长获得科学育儿的理念和方法。