部编版三年级语文上册第八单元分层作业设计.docx

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1、部编版三年级语文上册第八单元分层作业设计第24课司马光第一课时作业分类作业内容分层要求基础类1 .看拼音，写词语。土 /g 9a八八g Sha 八zh 泳g ire in（）（）（）you X（川八chfhg 中（ ） （ ） （ ）2 .比一比，再组词。司（）跌（）皆（）持（）同（）铁（）毕（）待（）3 .朗读课文，注意词句间的停顿。群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破 之，水迸，儿/得活。必做题提升类4.先解释加点的字词，再写出句意。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 皆：o迸：O句意:O必做题5 .根据课文内容填空。群儿 一儿登瓮 _ 众 一 光

2、_ 儿 .足跌没水中 6 .阅读课文片段，回答问题。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸， 儿得活。（1）判断,对的打“ J”，错的打“义。“足跌没水中”中的“没”应读mdi。（）“众皆弃去”中的“弃”是“离开”的意思。（）“群儿戏于庭”中“群儿”的意思是儿子们。（）（2）课文里司马光做了什么事？静的生活。（2）在公园散（S在八S2）步的时候，经常会看到一群散（S在八S在八）养的鸽子在草地 上啄食。2 . （1）果然 （2）可惜 （3）仰望 （4）惹人喜爱3 . （1）果然 （2）居然 （3）仍然二、提升类4 .示例：无边无际 自由自在一模一样 有声有色 百发百中兴

3、高采烈察言观色胡言乱语粉身碎骨眼疾手快5 .不例：惜爱惜我们应该爱惜粮食。惹 惹人喜爱 树上的三只美丽的灰雀真惹人喜爱。6 . （1） A C（2）示例:灰雀不见了，多可惜啊!但愿这个男孩能意识到不应该捉灰雀,主动把灰雀放了！我错了，我不应该捉灰雀，回去我一定把灰雀放回来。三、拓展类7 .略。8 .略。第26课手术台就是阵地第一课时分层作业作业分 类作业内容分层要求基础类1 .看拼音，写词语。s/iou shuzka八 cLoia匕2八g ran. wei xi在八ji能（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）2 .比一比，再组词。撤（）迅（）棒（）秒（）撒（）讯（）捧（）妙（）3 .选词填空。连续继

4、续陆续（2）战斗在激烈地进行着，我军的伤员（）从火线上抬下来。（2）白求恩大夫低下头，（）给伤员做手术。（3）战斗进行了三天三夜，白求恩大夫在手术台旁（）工作了 个小时。必做题提升类4.按要求改写句子。（1）我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）必做题（2）小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）5.给下列句子排序。（）助手们赶忙把火扑灭。（）一连几发炮弹落在小庙的周围。（）担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。（）白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。（）庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火 苗向手术台扑过来。6.阅读课文片段，回答问题。在离火线不远的一座小庙里，白

5、求恩大夫正在给伤员做手 术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发 炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹 没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镶 子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。（1）课文主要讲了在，在万分紧急的情况下，坚守阵地，连续六十九个小时冒着生命危险的事。（2）用横线画出描写当时环境非常危险的句子。（3）白求恩在这样危险的环境下不顾自己安危，仍然坚持为伤员 做手术。此时白求恩的神态是的，动作是O（4） “手术台就是阵地”是 （人名）说的，他之所以这样说是因为他把抢救伤员看作是与死神和病魔的战斗，他要像 一样坚守手术台

6、。拓展类7 .向爸爸妈妈以及好朋友讲述白求恩的故事。8 .手术台是医生的阵地，那么老师的阵地，我们的阵地，农民伯 伯的阵地各是什么呢？想一想，写一首小诗歌。选做题玄自我评价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：一、基础类1 .手术 战斗 仍然危险激烈2 .示例:撤（撤退）迅（迅速）棒（木棒）秒（争分夺秒）撒（撒开）讯（通讯）捧（捧起）妙（奇妙）3 . （X）陆续 （2）继续 （3）连续二、提升类4 . （1）我不能离开自己的阵地。（2）烟雾把小庙淹没了。5 . 3 1 5 4 26 . （1）齐会战斗 白求恩大夫 为伤员做手术（2）突然，几发炮弹落在小庙前的空

7、地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。（3）镇定敏捷（4）白求恩战士三、拓展类7 .略。8 .略。第26课手术台就是阵地第二课时 分层作业作业分 类作业内容分层要求基础类L给加点字选择正确的读音，用“ 回出来。(1)小明的伯伯是一位胆大(曲 dR)心细,医术高明的大(d) dai)夫。(2)在这次战斗(HZa dou)中，八路军战士成功用斗 dou)笠扰乱了敌军的视线。2 .选词填空。激烈猛烈(1)()的围歼战已经开始了。(2)后续部队遭到敌人炮火()的阻击，在黑暗里找不到突破口。请求 恳求(3)我()她不要再这样做了，不然会伤害到很多无辜的人。(4)他()班长把最艰难的任务交给他去完成

8、。3 .在括号里天上恰当的词语。气焰()战斗()硝烟()弹片()-()小庙几()炮弹必做题提升类4 .我知道下列词语的意思，并会造句。(1)当头一棒释义：造句：(2)嚣张释义：造句：5 .按要求完成句子。(1) 一连几发炮弹落在小庙的周围。(缩句)必做题(3)我是一名八路军，不是你们的客人。(用加点字造句) 6.阅读短文，回答问题。敬佩白求恩白求恩不仅是著名胸外科医生，他还是位勤于写作、文笔冷 峻优美而浪漫的散文作家。他在抗日战火中写就的那些散文，逝 世后被人们收集起来，竟有十几本之多；他擅长写小说，已发表 的小说有数十篇；白求恩喜欢摄影，他是带着相机和胶卷于1938 年6月由延安到晋察冀边区

9、的，在那里，结识了沙飞一一人民军 队的一位专职新闻摄影记者，两人很快就成为挚友，他俩同心协 力、密切配合，拍摄了不少晋察冀抗战、优待俘虏的照片，他们 千方百计向延安、向大后方、向敌占区、向侵华日军、向国外发 稿，让全中国、全世界都了解中国的八路军仍在顽强地坚持抗 战一位医生有那么多的爱好，先不说他文学艺术作品水平的高 低，他的多才多艺不很令人佩服吗?我敢说，那些在战火中写下的 文字、拍摄的作品，对于深刻理解他的情怀境界、爱与恨，一定 是一扇明亮的窗口；对于研究抗日战争，也会有一定的史料价值。 较之日益泛滥的无病呻吟、粗制滥造的作品要深沉、有益得多。白求恩的作品有翻译、整理、研究吗？如果还没有，

10、是该认 真地开始了。哪怕先翻译、整理一两个选本，也是可以的。那样, 在人们的心目中，这位国际主义战士的形象将更加丰富多彩，我 们的心可以和他贴得更近。我们期待着！(1)解释词语。千方百计： 同心协力：(2)用文中加点词造句。不仅还一一(3)文中破折号的作用是()A.表示插说B.表不解释说明。C.补充说明。D.引出下文。(4)白求恩都有哪些爱好?拓展类7 .收集具有国际共产主义精神的名人的故事，读一读，讲给同学 们听。8 .配乐朗读诗歌。怀念白求恩有一个外国人，他不远万里来到中国，把中国人民的解放事业，当作他自己的事业。这是多年以前，我们经常感动的往事，这是多年以后，我们重新唤起的记忆。不远万里

11、，你带来和平的希望，出生入死，你拯救战争的创伤。生生不息，你走在英雄的的路上，永永远远，你活在我们的心上。选做题自我评价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：一、基础类L （1）小明的伯伯是一位胆木（期 dai）心细，医术高明的木（da 同）夫。（2）在这次战斗Qdmd无（）中，八路军战士成功用斗（曲 珈）笠扰乱了敌军的视线。2. （1）激烈 （2）猛烈 （3）恳求 （4）请求3. .嚣张激烈滚滚纷飞座发二、提升类4. （1）当头一棒释义：比喻给人以突然打击。造句：期末考试通知单上不及格的分数给了他当头一棒。（2）嚣张释义：（恶势力、不良的风气）高涨、放肆。造

12、句：犯罪分子气焰嚣张，必须依法严惩。5. （1）炮弹落在周围。（2）示例：学习不是枯燥无味的，而是趣味横生的。（1）千方百计：想尽一切办法，用尽一切计谋。齐心协力：团结一致，共同努力。（2）示例：登山活动不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志。（3） B（4）白求恩喜欢写作，擅长写小说，还喜欢摄影。三、拓展类7 .略。8 .略。基础类提升类必做题必做题第27课一个粗瓷大碗分层作业作业分分层要作业内容类求1 .给加点字选择正确的读音，打“ J 。（1）我还（kxW八人不）有很多事情没做完，明天再去还（儿（必 这本书吧。（2）侦察（zk八N八） 陈列（M4八 M八）水缸（g八g八g）2.加一加，减一减，

13、组词新字再组词。慢-T =（）（）耳+关二（）（）屯十页二（）（）B + 车工（）（）工在括号里天上恰当的词语。（）的故事 （）的挂包 （）地说（）的生活 （）的时候 （）得直叫4.根据要求完成句子。（2）这个碗，赵一曼仅仅用过一次，却有一段感人的故事。（用加 点字造句）（2）赵一曼趁人不防的时候，快步走进炊事棚，把饭倒在锅里， 又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。（用表示连续动作的词语写一句话）5 .根据对课文的理解填空。这篇文章以一个 为线索，记述了抗日民族女英 雄，在艰苦的环境中关心 胜于关心, 与战士们一起 的事，从而赞美了赵一曼作 为一名共产党员的高尚品质。6 .阅读课文片段，完成练习。第

14、二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫:“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住你这么丢啊！ 赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不丢碗呢？” 据后来“侦察L这个粗瓷大碗已经成了七班的菜盆了。（1）通讯员说的“丢”和赵一曼说的“丢”含义一样吗？通讯员说的“丢,意思是o赵一曼说的“丢,意思是O（2） “我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住你这么，丢啊！”这句话的语气是（）A.责备区惋惜C.无可奈何 D敬佩（3）从赵一曼的“丢碗”上，你能看出她怎样的品质？拓展类7.如果你是那个小通讯员或者炊事员老李，现在你已经成为了一个 老兵。请你用自己的语言，选择一个片段，向现在的人们讲一讲赵 一曼的故

15、事吧。8.课下搜索其他共产党员的事迹，与向学分享，并谈谈感受。选做题自我评价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案:一、基础类L （1）我还（儿（徐妙i）有很多事情没做完，明天再去还（他妨人去）这本书吧。（2）侦察（N5八N。八）陈列（C婕八 ccv.）水缸（gdn ）（3）在这件事上，你觉得司马光是一个怎样的孩子？你想对他说什么话？拓展类7.由于司马光从小爱动脑筋，善于思考，所以他后来成了宋朝一位非常有名的 人，主持编纂了著名的资治通鉴。同学们想进一步了解司马光的话，课后 就再去找一些有关司马光的故事读读吧。选做题自我评价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真

16、棒啊，继续努力！教师评价参考答案:一、基础类1 .庭院登山众人游戏坚持放弃2 .示例：司（司机）跌（跌倒）皆（皆是）持（持续）同（同学）铁（钢铁）毕（毕业）待（等待）二、提升类4 .全，者B涌出其他的小孩都吓跑了，只有司马光拿着石头把瓮砸破，水从瓮中流出，小孩子得以活命。夕戏于庭皆弃去持石击瓮6. （1）（X ）（J ）（*）（2）司马光用石头击瓮救落水的孩子。（3）示例：司马光是一个遇事沉着冷静、机智勇敢、善良果断的人。我想对司马光说：“你是我们学习的榜样J“司马光，我真为你骄傲。”三、拓展类7 .略。2 .慢-T=（曼）（曼妙）耳+关二（联）（联系）屯+页二（顿）（一顿饭）B +车二（陈）

17、（陈列）3 .（感人）的故事（鼓鼓）的挂包（为难）地说（艰苦）的生活 （开饭）的时候 （急）得直叫二、提升类4 .示例：（1）我仅仅去过北京一次，但那里给我留下了深刻的印象。（2）我跑进家门，打开冰箱，拿出雪糕，大口地吃了起来。5 .粗瓷大碗 赵一曼 战士 自己 同甘共苦，坚持抗日6 . （1）把碗送给别人 革命胜利了，人人都有碗用了，就不会再丢碗了。（2） D（3）爱护同志、关心别人、与战士同甘共苦的高尚品质三、拓展类7 .略。8 .略。第八单元语文园地分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1 .把下列汉字的音节补充完整，并完成练习。_a d ck ku_u 。hg眨瞪瞅眶睹睁（1）这些字都

18、有一偏旁，这些字都和有关。（2）我还能写出这种偏旁的字： 2 .连一连，并选择恰当的词语填空。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。怒目圆睁发怒时瞪大了眼睛。形容愤怒。耳闻目睹亲耳听到，亲眼看到。左顾右盼向左右两边看。目瞪口呆（1）这个消息犹如晴天霹雳，惊得他（）。（2）小华出身书香门第，（）也爱上了读书。（3）他那一副（）的样子，真令人害怕！（4）人们正（）地等公共汽车3选词填空。陆续连续继续（X）奶奶浇完花，（）回屋看电视了。（2）电影散场了，人们（）离开电影院。（3）姐姐（）三年被评为“优秀班干部必做题4.把下列名言补充完整。（2） ,不贰过。论语（2）爱人若o一一墨子（3）仁者爱人，o 一一孟

19、子（4）与人善言，；伤人以言，o荀子必做题5快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。带鱼 牙刷 火龙果 毛巾 面粉 西瓜 台灯 拖鞋 大米 糖果 牛奶 洗发露苹果 枕巾速冻水饺 日常生活用品：提升类水果： 食品类： a阅读短文，回答问题。冯如造飞机飞机是2。世纪初由美国莱特兄弟最早研制成功的。他们没想到，只过 了几年时间，中国人就自己研制出了飞机。这个有志气的中国人叫冯如。冯如是广东的一个农民家庭的儿子。22岁 那年，他要出国谋生，父母舍不得他走，他说：“大丈夫四海为家，一辈子守 在家里，不是我的志愿！”他来到美国，（刻 克）苦学习机械、电学等各种知识和技术。工904年

20、, 他听到祖国的东北被日俄侵略，中国人被任意屠杀的时候，气（喷愤）极了。 当时美国莱特兄弟刚发明了飞机，冯如就想，如果中国有了飞机，守住边疆 海口，外国就不（赶 敢）欺负了。他对朋友们说：“我决定自己研制飞机， 然后驾机回去，（报 抱）效祖国。如果不成功，我情愿去死。”于是他四处搜 寻资料，钻研学习，又用筹集到的很少一点资金，开始研制。父母亲想他， 希望他回国探亲，他表示：“飞机不成，誓不返国。”2404年，冯如成功地制出了飞机。他驾驶着自己的飞机在美国奥克兰 上空飞行，航程超过了莱特兄弟的首次记录。美国报纸刊登文章说：“中国人 的航空技术超过西方冯如后来回国筹办航空事业，在一次飞行表演时不幸

21、 失事牺牲，年仅2夕岁。他为振兴中华作出了令人难忘的贡献。（选自百家姓故事新疆青少年出版） （1）从文中括号中选择正确的字，画“ J”。（2）从课文中找出近义词。研制一一（钻研一一（）搜寻一一（）发明一一（3）下列说法错误的是（）人飞机最早是由中国人研制成功的。B.冯如到国外刻苦学习机械、电学等各种知识和技术。C.冯如回国后筹办了航空事业。D冯如驾驶自己的飞机飞行航程超过了莱特兄弟的首次记录。（4）说说冯如是一个怎样的人？拓展类7.你还知道哪些具有优秀品质的人物？把他们的故事讲给同学听。选做题自我评价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案:一、基础类1 . zh

22、 Mg（1）目字旁眼睛和眼睛的动作（2）瞧盯2 .形容因吃惊或害怕而发愣的样子。怒目圆睁发怒时瞪大了眼睛。形容愤怒。、耳闻目睹 亲耳听到，亲眼看到。一左顾右盼向左右两边看。一目瞪口呆（1）目瞪口呆 （2）耳闻目睹（3）怒目圆睁 （4）左顾右盼3 （1）继续 （2）陆续 （3）连续二、提升类4 .不迁怒爱其身有礼者敬人暖于棉帛甚于矛戟5 .日常生活用品：牙刷 毛巾 台灯 拖鞋 洗发露 枕巾水果：火龙果西瓜苹果食品类：带鱼 面粉大米 糖果 牛奶速冻水饺6 .(工)刻愤敢报(2)研制一一研发 搜寻一一搜索 钻研一一研究 发明一一创造(3) A(4)冯如是一个刻苦学习，胸有大志，有理想有抱负的爱国英雄

23、。三、拓展类7.略。第24课司马光第二课时分层作业作业分 类作业内容分层要求基础类1 .给加点的字选择正确的读音。me/*wd（1）足跌没（）水中。*（2）打捞队最终没（）有找到沉没（）的船只。2,查字典，完成题目。如果不认识“持”这个字,可以用查字法，先查,再查画持”有以下解释：拿着，握住；遵守不变；料理，主管。在“光持石击瓮破之”中“持”的意思应选（），在“主持公道”这个词语中“持”的意思应选（）。3 .写出下列加点字的意思。（1）群儿戏于庭。（）（2）众皆弃去。（）（3）光持石击瓮破之。（）必做题提升类4 .参考课文注释和对司马光砸缸故事的理解，说出故事的前 因后果。（用原文回答）起因：

24、经过：结果：5 .借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。6 .阅读文段，回答问题。孔融让梨孔融，字文举，鲁国人，孔子二十世孙也。高祖父尚，铜鹿 太守。父宙，泰山都尉。融别传曰：融四岁，与兄食梨，辄引小*必做题者。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者J *（1）联系上下文，解释下列加点的字的意思。辄引小者人问其故（2）孔融“引小者”的原因是“二（3）你觉得孔融是个怎样的孩子？拓展类7.你知道哪些形容人聪明的词语？8.本文通过写司马光砸瓮救人的故事，赞扬了司马光遇到紧急情况时沉着、勇敢、果断的好品质。你还知道哪些古人小时候的故 事？选做题自我评价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！教

25、师评价参考答案：一、基础类1 . (1) Kao(2) iei md2 .部首才 63 . (1)游戏 (2)全，都 )拿二、提升类4 .起因：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。经过：众皆弃去，光持石击瓮破之。结果：水迸，儿得活。5 .司马光与一群小孩在院子里游戏，一个孩子爬到水缸上去玩，一不小心失足掉进缸中被水淹没了。其他的小孩子都吓跑了，只有司马光没有慌，他拿着石头把水缸砸破，水流出来 了，小孩得救了。6 . (1)拿原因(2)小儿，法当取小者。(3)孔融是个懂得谦让的孩子。三、拓展类7 .示例：别具慧眼 冰雪聪明 大巧若拙 聪明伶俐精明强干秀外慧中足智多谋聪明睿智8 .示例：曹冲称象孔融

26、让梨王冕学画第25课灰雀第一课时 分层作业作业分 类作业内容分层要求基础类1 .看拼音，写词语。hud zh2八g skike xFjiao wai( ) ( ) ( )( )2 .卜面词语书写全部正确的一项是()。A.碗转严寒8果然胸辅C.谷粒或者D迎望可惜3 .在括号里填上恰当的词语。()的灰雀()的小男孩()地跳动()地歌唱必做题提升类4 .写出下列词语的反义词。诚实()坚强()高大()寒冷()幸福()喜爱()5 .给卜面的句子加标点符号。(1)列宁看看男孩口又看看灰雀口微笑着说你好口灰雀口昨天 你到哪儿去了口(2)男孩说口没口我没看见口6 .阅读课文片段，回答问题。有一年冬天，列宁在养

27、病。他每天到公园O公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是的，一只胸脯是的。它们在树枝间来回,婉转地，非常O列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。(1)把课文补充完整。(2)列宁喜欢这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？(3)用一句话概括这段话的主要内容。必做题拓展类7.在课文中摘抄你喜欢的句子。选做题8.观察一下身边的小鸟的样子，用几句话写卜来。自我评价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：一、基础类1.或者诚实可惜郊外2.C3.惹人喜爱诚实欢快婉转二、提升类4.虚伪懦弱矮小炎热悲惨讨厌(2)： “ o

28、”6. (1)郊区 散步 粉红 深红 跳动 歌唱 惹人喜爱 (2)喜欢。从“列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒”可以看出来。(3)列宁很喜欢这三只灰雀。三、拓展类7.略。8.略。作业分类作业内容分层要 求基础类1 .给加点字选择正确的读音，用“ 画出来。（1）爷爷宇（Mgm八g）可生活在农村，也不愿意来城里，因为他喜欢宇（八伍g八证g）静的生活。（2）在公园散（s在八八）步的时候，经常会看到一群散（s在八sa八） 养的鸽子在草地上啄食。2 .从课文中找出相应的词语。（1）表示事实与所说或所预料的相符。（）（2）令人惋惜。（）（3）抬着头向上看。

29、（）（4）引起别人的喜爱。（）3 .选词填空。,仍然 果然 居然（2）妈妈让我带伞，今天（）下雨了。（2）早晨还是晴天，现在（）下雨了。（3）早晨就在下雨，现在（）在下。必做题1提升类4 .照样子，写词语。例：自言自语（ABAC式）欢蹦乱跳（含有近义词）5 .仿照例子，写一写。例：诚 诚实 小男孩是个诚实的孩子。惜惹6 .阅读短文，回答问题。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色 胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷J必做题1那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回

30、来了 J男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着J列宁问：“会飞回来？ ”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（1）男孩说：“没我没看见。”男孩此时心里想的是（）A.我明天一定要把灰雀送回来。B.我不能说出是我把灰雀捉走的这句话应该用（）的语气来读。A,害怕B.高兴C.紧张（2）想一想,列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么？ 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”列宁心里想：。男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”小男孩心里想：O7,续写灰雀。后来，列宁、男孩和灰雀之间又发生了什么事？发挥你的想象,选做题并把它写下来。拓展类8,找一些列宁的故事或其他名人的故事读一读，并分享你的心得体会。自我评今天我收获了 颗星，我已经积累了 颗星，真棒啊，继续努力!价教师评价参考答案:一、基础类L（ 1）爷爷宁（八/Mg八讪g印T生活在农村，也不愿意来城里，因为他喜欢宁（八/g八g）