[第28个全国助残日活动]学校全国助残日活动总结.docx

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1、 第28个全国助残日活动学校全国助残日活动总结 在接到“全国助残日”活动的通知后，中心学校领导马上召开了全体教师会议，要求各班班主任对班级进展摸底调查，全面了解和把握班内残疾学生的状况，了解残疾学生生活和学习中存在的问题、困难等，并准时上报学校。经过调查，统计到我校的残疾学生共有2人，学校已经对这些学生进展了慰问和捐助。 二、召开残疾日座谈会。 学校组织召开了一次亲切的座谈会，学校蒲校长，教务处领导等出席了会议，并对学校残疾学生逐一地进展了谈心和慰问，这给残疾学生带来了莫大地精神鼓舞。会议上学校还对残疾学生进展了肯定的捐助活动。 三、广泛开展扶残助残宣传教育，仔细做好“助残日”活动的宣传工作。

2、 中心小学充分利用学校播送，黑板报，悬挂横幅，张贴标语和宣传画，写通讯报道等形式，宣传扶残助残思想，并对“助残日”的各项活动进展了准时地全面的宣传报道。详细内容有：“全国助残日”活动主题、助残学问、班级扶残助残活动开展状况，残疾人独立自强事迹报道等。进一步加深了学生的扶残助残意识。 四、通过充分发动我校师生积极了解残疾人生活，报道残疾人事迹，团结和鼓励了一大批理解残疾人、喜爱残疾人事业的教师和同学们，营造有利于残疾人事业可持续进展的舆论气氛和社会环境。 其主要方法： 一是组织师生在“助残日”期间走访慰问残疾学生家庭的“送暖和”活动，发挥典范力气，带头扶残助残； 二是充分发动广阔党员、骨干教师与

3、残疾学生“帮扶结对”，走进残疾学生家庭，为他们排忧解难，供应家教辅导等切实有效的效劳； 三、是以班级或小组为单位，通过组织助残小分队，建立助残小组，开展各种切实有效的助残活动。开展主题班会、以“一助一送暖和”、“我与残疾小伙伴共同成长”等形式多样、生动活泼的主题活动来营造帮忙残疾学生的良好气氛。通过在学习、生活中帮忙残疾人，着重培育少年儿童喜爱祖国、喜爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操，在帮忙残疾人的过程中，既培育了学生关怀他人、扶助弱者的爱心，同时又是一次社会道德和拼搏精神的自我教育。 五、观看一部关于独立自强残疾人事迹的纪实片。 学校组织各班级播放并观看一部残疾人自强事迹的教育

4、片子，让学生了解残疾人的生活，从而鼓励学生英勇面对困难，在困难面前要有永不低头的拼搏精神。同时在学生中也掀起敬重残疾人、帮忙残疾人的助残热潮。 六、我校学生在这次“全国助残日”活动教育中，都深深地被那些身残志坚的残疾人事迹所感动和鼓舞，他们进一步感受到了生命的不易，安康的珍贵。 从而也学会了设身处地的为他人着想，能够富有爱心，能积极帮忙身边的残疾同学，作到了敬重他们，爱惜和帮忙他们。 总之，我校在“助残日”活动期间，通过开展形式多样的助残活动，有效地推动了扶残助残事业的进展。 篇二：学校全国助残日活动总结 今年5月15日是第xx个法定“全国助残日”，主题是“关爱残疾孩子，进展特别教育”。为大力

5、弘扬人道主义精神，提倡扶残助残的良好风气，让更多的人了解特别教育，根据xx市教育局的打算，我校开展了相关活动。现总结如下。 一、残疾学生入学状况 我校目前有残疾学生2人，其中因病肢残1人，先天耳聋1人（佩戴人工耳蜗）。两人均随班就读。 二、活动开展状况 我校在活动中留意加强领导，仔细组织，强化宣传，营造气氛。 1.召开一次主题班队会。在第xx个法定“全国助残日”前后，我校及下属村小均以班级为单位组织了一次以“全国助残日”为主题的班会，内容包括介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解残疾人和特别教育进展的背景。在活动形式和措辞上表达对残疾学生的敬重和关爱，维护他们的自尊心。 2.点击xxxx

6、xx网。在助残日前后组织学生300人登陆xxxxxx网（我校无大规模上网条件），了解了身边残疾学生的生活和学习，同时也全面了解了xxxxxx的进展状况。 3.悬挂一幅助残日宣传口号。为维护残疾学生的自尊心，我校悬挂的条幅内容为“学问转变命运，教育改善人生”。 因条件限制，校际互动和网上捐助活动没有参与。 篇三：学校全国助残日活动总结 在第xx个全国助残日降临之际，xx县xx镇学校依据xx县教育局关于转发的通知，积极开展“关怀帮忙残疾人，实现美妙中国梦”助残系列活动，在全校掀起了扶残助残的活动热潮。 一、召开相关领导会议，对本次助残日活动作出安排布置。 5月12日早上，召集学校相关领导召开会议，

7、对我校第xx次“全国助残日”活动作出安排布置，拟定了活动方案，要求各年级、各班级要仔细做好“关怀帮忙残疾人，实现美妙中国梦”扶残助残系列活动，并仔细弄好宣传，要在全校进一步营造起扶残助残的新风气。 二、围绕主题，开展丰富多样的助残系列活动。 从5月12日18日，我校结合自身实际，以“关怀帮忙残疾人，实现美妙中国梦”为主题，开展了形式多样、内容丰富的扶残助残活动。 （一）深入宣传，在全校营建扶残助残浓郁气氛。 在星期一的升旗仪式下，学校德育处向全体师生宣读了关怀帮忙残疾人，实现美妙中国梦的建议书，掀开了新场镇学校关怀帮忙残疾人活动的序幕。之后，学校又充分利用教师大会、学校宣传栏、班会活动等对全校

8、师生做出宣传，让全校师生都来了解、关怀残疾人，支持我国的残疾人教育事业。 （二）学习帮扶，增进残疾学生的学习自信。 我校3.3班、5.1班的两名随班就读残疾学生xx、xx，学习上存在明显困难。两个班级的任课教师利用学校特别资源教室队两名学生进展辅导，对她们进展鼓舞；两个班级还成立了学习扶助小组，让班上成绩优异的学生对两名学生的学习进展辅导、帮忙，让她们能跟上其他同学的学习。通过学习帮扶小组，开展对两名随班就读学生的学习帮扶，让两名残疾学生能充分感受到了学校、班级大家庭的暖和，更有效地提升了两个孩子的学习自信，更有效地促进了两个孩子身心的安康进展。 （三）爱心传递，深入社区。 5月18日，我校又

9、组织了学生志愿者到xx镇街道、社区开展了扶助弱势群体、关爱残疾人的公益活动，搞卫生，讲故事，做宣传，把扶残助残活动延长到了社区，延长到了社会，受到了社区居民的全都赞扬。 通过第24个“全国助残日”活动的开展，更进一步促进了教师、学生、社区居民对残疾人事业的了解和支持，增进了扶残助残风气的进一步形成，增加了人们的扶残助残意识，从而让全校师生、全社会更加理解、敬重、关怀、帮忙残疾人，将我校残疾人工作推上了一个新台阶。 篇四：学校全国助残日活动总结 今年的5月16日是我国其次十次法定日“全国助残日”，我校少先队大队部组织全校师生连续开展助残活动，切实的开展了一系列相应的活动，现将活动总结如下： 一、

10、领导重视，组织机构健全 本次活动的主题是“加大扶持力度，帮忙农村贫困残疾人”。我校盼望通过此次活动，能够培育学生喜爱祖国、喜爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操；同时也盼望学生们能在帮忙残疾人的过程中，培育他们关怀他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、敬重、爱惜、帮忙残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残日活动赐予了高度重视，要求此次活动由教育处负责组织，各班主任赐予大力协作，仔细组织，抓紧落实，取得了良好的效果。 二、活动内容丰富多彩 依据上级要求我校开展了以下活动： 1、每班开一次以助残日为主题的班队会； 2、每班依据自己班级实际状况

11、开展有特色的活动； 3、组织全校师生为残疾人献爱心； 三、活动开展有序，效果显著 1、学校组织向广阔师生发出呼吁，号召全部学生为帮忙身边的残疾人献上自己的一份力气。我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣传稿，利用校园播送站对本次活动进展广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，关怀残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。 2、我校广阔师生积极参加主题班会活动。每班都根据活动规划中制定的时间如期进行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟识残疾人的生活，树立自觉帮忙残疾人的观念。 3、通过此次活动，全校师生自发、自愿向残疾人献爱心，共捐款1419元。这次活动，不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风气。为我们学生树立更好的为人民，为社会效劳的思想翻开了新的篇章。 通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和教师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、敬重、爱惜、帮忙残疾人的良好气氛，使学生自发、自愿地关怀、帮忙身边的残疾人。