Z小学教育督导自评报告.docx

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1、 Z小学教育督导自评报告 2023年小学教育督导自评报告 下埝底小学，始建于1957年。现有6个教学班，在校生78名， 现有专任教师18名。其中，46-50岁教师10人，50岁以上教师8人，教师平均年龄48岁，年龄凸现老龄化。专任教师学历全部达标，其中，专科学历13人，中师学历5人，学历达标率100%。几年来，以“深化教育改革，全面推动素养教育，培育学生创新精神和实践力量”为目标，以“建立标准加特色学校，培育合格加特长人才”为办学宗旨，以 “努力缩小城乡教育差距”为办学理念。以“打造优雅的育人环境为办学特色”，以“办农村一流教育，创标准化小学为奋斗目标”。学校治理不断加强，办学条件不断改善，教

2、育教学质量稳步提高。现将下埝底小学督导自评报告如下： 一、办学方向 (一)办学思想 下埝底小学，多年来以*同志的“三个面对”为指导，以“*”的重要思想为指针，全面贯彻教育方针，以“打造优雅育人环境，培育创新加特长人才”为办学理念、形成了“以德为本、明理诚信;全面进展、博学严谨;勤奋学习、精益求精;志向高远、务实创新。”为学风，以“为人师表、严谨治学;爱生如子、慈善和谐;遵纪守法、精诚团结;与时俱进、爱岗敬业。”为教风，一个校风正、学风浓的学校已初步形成。教师树立了正确的教育观、 人才观和质量观，面对全体学生，敬重学生共性进展，因材施教，促进学生全面安康地进展，抓好每一个班级，提高每一名学生。

3、全面实施素养教育，积极推动课程改革，组织教师到外地学习、听课，仔细搞好本校课改教研活动，学习新理念，改革旧教法，校长亲自抓好教学，每学期听课30节以上，仔细制定推动课程改革方案、措施，目标明确，我校在*年按县局要求，将小学课程全面使用课改教材。 (二)规划制定与实施 学校制定了中长期进展规划，每年度制定学校工作规划，并有学校进展规划图。规划和规划，内容真实，有实效性，可行性，符合乡情，校情，各方面规划能有机整合，形成详细的日工作规划和周工作安排，制造性地开展工作，实施到位，效率高，质量好，并能仔细做好总结。 我校以“打造优雅育人环境”为办学特色，在特色建立过程中，学校领导和教师形成明确的、有特

4、色的办学思想，为学校的办学特色，奠定了坚实的思想根底，并制定了创立方案和实施规划，有步骤地推动学校特色建立，学校特色得到社会和中心校的认可，起到了肯定的示范作用。 二、学校组织治理 (一)班子建立 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 现任校长50岁，*党员，大学学历，小学高级教师，任教30年，校长有较高道德修养，精确把握社会主义办学方向，为人正直、公正、廉洁、自律有社会责任感和效劳意识，有实事求是的思想作风，勇于反思，不断进取，坚持以法治校和以德治校、精诚团结、锐意进取、富有改革和创新意识，经过三轮校长岗位培训，有较强的业务素养和较高的教育理论水平，有指导教学和教研的力

5、量，把握现代教育技术，有较强的治理力量、协调力量、讨论力量。具有积存和总结工作阅历的力量，能够把办学思想转化为全校师生自觉的行动，形成较强的分散力和驱动力。 学校班子成员学习教育法规、素养教育、创新教育理论、根底教育课程改革纲要，胜任领导工作，持证上岗。班子成员分工明确，具有合格学历，构造合理，力量互补，团结合作，民主公平的交际气氛，形成合力，为教师和学生效劳意识强，在师生中有较高的威望。定期学习先进的教育科学理论学问，学习把握现代教育技术和专业学问，专业力量较强，各司其职，勇于负责，能保证学校各项工作的顺当实施。 篇2：某市政府教育督导室工作总结范本 2023年市政府教育督导室工作总结范本

6、市政府教育督导室依据*年教育督导工作的要点，紧紧围绕全市教育工作大局，针对教育重点难点，深入而扎实地开展督政、督学工作，仔细履行教育督导职责，圆满完成全年的教育督导各项工作任务，为助推我市教育事业实现科学进展和均衡进展发挥了积极作用。现将全年工作总结如下: 一、目标完成状况： (一)推动义务教育学校标准化建立，落实标准化学校规划达标任务。 1.依据省教育督导室的要求，结合我市实际状况，制定并下发了*年市教育督导室工作要点，对义务教育学校标准化建立提出了明确的工作目标和详细措施保障，落实年度标准化学校建立任务。 2.对今年规划达标学校进展实地调研，摸清底数，督导自评及整改，加强创立工作过程性专项

7、督导。依据实际状况，根据全市义务教育学校标准化建立总体规划及要求，制定了*年市标准化建立学校达标规划，并完成向省教育督导室的呈报工作。 3.为稳固标准化建立成果，对已达标学校标准化建立状况进展了“回头看”系列专项督导抽查,稳固和提高标准化学校创立成果。检查内容主要包括领导班子履职状况、专用教室使用状况、控辍及学籍治理状况、常规治理工作状况等四个方面，并将以上督导检查状况上报了有关领导。 4.完成对今年规划达标学校的评估验收工作。按省时限要求，九月初组建了标准化学校督导评估验收组并对评估组成员进展了培训，*年9月22日至30日，历时七天完成勃利县、茄子河区标准化规划达标学校评估验收工作，共评估验

8、收学校9所，其中先进学校2所，合格学校7所。形成并下发了本年义务教育学校标准化建立督导评估验收通报，并按时完成了将有关备案材料向省上报工作。 5.十一月中旬，接待并完成了省标准化学校专项督导组对我市的抽检工作。我市的标准化学校建立及市代省督导评估验收工作受到省抽检组专家的全都好评。徐康君主任参与了对鹤岗、佳木斯的省督导组抽检工作。 (二)完善并落实督学责任区和责任督学挂牌督导制度，有效发挥督学责任区和责任督学作用，促进教育加快进展。 6.完善并落实了督学责任区制度建立，全市划分了市级督学责任区11个。10月14至11月6日，市督导室对市直学校(高中、幼儿园)督学责任区的责任督学工作进展全面检查

9、并形成通报。12月末，对市直学校(高中、幼儿园)督学责任区的责任督学工作进展问卷调查，督学责任区的责任督学进展工作总结，从而把握责任督学的工作完成状况，进而促进其更好的工作。 7.完成对兼职督学的培训工作。上报了省117名督学(市直属70名、新兴区8名、茄子河区20名、桃山区4名、勃利县15名) 8.完成了全市各级各类学校责任督学挂牌工作。全市和各县区召开了责任督学挂牌到校工作启动大会。 (三)加快推动县域义务教育均衡进展，落实县域义务教育均衡进展“迎国检”工作任务。 9.筹备并召开了全市义务教育均衡进展“迎国检”发动大会。制定了“迎国检”实施方案，部署了“迎国检”工作任务，成立了市“迎国检”

10、领导工作小组，分解并落实了“迎国检”工作责任分工和推动措施。 10.对迎检区(县)和市直学校根底工作进展专项推动督导检查。 11.深入“迎国检”区(县)听取政府迎检工作状况汇报，下发通报，催促自评整改。 12.指导并审核区(县)和各学校“迎国检”自评报告和上报的八项指标，分析测评校际差异系数，夯实“迎国检”工作根底。 13.督导室四次召开“迎国检”工作会议，对各区县和各学校上报法表数据进展多轮次审核把关。标准统一上报数据，确保精确无误。形成完善迎检档案材料。 14.催促各局和教育局各科室完成“迎国检”应分担的职责和任务。 15.11月17-26日，市政府教育督导室、三区领导、区督导室及局部学校

11、校长赴江苏无锡、常州两地考察学习“迎国检”先进阅历，赴外地考察学习的督学进展了个人汇报和此次考察学习的总体状况汇报。11月28日，教育局召开均衡进展“迎国检”专题会议。12月29日至*年1月10日，市政府教育督导室人员到市直属学校(高中、幼儿园)检查“迎国检”档案材料落实状况。 (四)全面开展了对区县文教局主要工作目标年度督导考核工作，促进教育难点、热点问题解决。 16.深入三区一县及市直学校检查治理“三乱”方案安排落实状况，开学学生报到状况及全市责任督学挂牌状况。上半年先后开展了以学校常规治理，标准办学行为，控辍、掌握择校和大班额、三级课程开设为主要内容的教育专项督导检查并准时下发通报，催促

12、解决和整改存在的问题。 17.下半年先后开展了以均衡进展“迎国检”、“督学责任区”工作和学校常规治理为主要内容的教育专项督导检查，收到了良好效果。 18.依据工作安排，十一月份下发了关于对区(县)教育局*年度主要工作目标实施考核的通知，对考核评估时间、程序和重点内容做出了明确安排和要求。 19.12月10日至15日，经与市教育局主要领导协商，组建区县教育局年终工作目标考评小组，考评小组历时四天对区(县)文教局进展了年度主要工作目标考核。考评组依据“对比标准，把握要领，综合评定”的原则，实行“看、听、议、访、查”等多种方式，对区(县)的年度主要工作目标进展了全面考核评估，对得分结果进展了综合汇总

13、，形成并下发了关于对区(县)文教局主要工作目标督导考评状况的通报。 (五)强化教育督导自身建立，切实发挥教育督导职能作用。 20.加强教育督导机构建立。一是今年依据国家和省文件要求，我市成立了七台河市教育督导委员会。市主管副市长亲自担当教育督导委员会主任，提高了教育督导机构的层级和权威。二是设立了市教育督导委员会办公室，主任由市政府教育督导室主任兼任，完善并强化了教育督导机构及办事职能。三是依法依规开展教育督导工作，有效落实依法行政。 21.加强教育督学队伍建立。一是聘任市总督学、副总督学，总督学由市教督委副主任、市教育局局长和市教督委委员、教督办主任，市政府教督办主任二人同时任职，区(县)也

14、都聘任了总督学和副总督学。二是聘任了53名市级兼职督学，50名区县级兼职督学。三是把4名基层教师和2名教委科室人员纳入到市督导室，充实了市教育督导室工作人员，增加了督导队伍力气。 22.完善并落实了教育督导制度建立。 (1)进一步完善了市政府教育督导室人员岗位责任和治理制度。 (2)完善并落实了督学责任区和责任督学挂牌督导制度。 (3)履行督导部门职责有效发挥督导作用。一是下发了全年工作要点。二是召开了全市年度教育督导工作会议。 (六)全面开展了对直属学校检查等专项督导工作。 23.依据市教育局的要求，结合市教育督导室年度工作要点的安排，全方位仔细开展了对直属学校和学前教育(含民办园)的常规治

15、理工作专项检查，对个别学校存在的工作缺乏提出了限期整改意见，并将检查结果和各校获得的等级形成通报在全市公布，检查对各校的常规治理起到了积极的促进和推动作用。 24.按市教育局要求，对市直属全部初中学校和局部区县学校的控辍状况、标准办学状况进展了专项督导，并将调研报告上交给有关领导。 (七)其他工作 25.根据黑政教督委*3号文件精神，讨论了落实责任督学挂牌督导工作的有关内容。 26.完成省教督委关于加强教育督导工作意见征求意见和上报工作。依据省政府教育督导室的要求，完成了三区一县及市直属义务教育学校数量上报工作。 27.组织有关人员参与部省举办的督导人员相关学习培训。 28.根据市教育局要求，

16、对三区一县的包校工作进展了对接，对区(县)局部学校进展了督导调研。 29.积极开展了政治理论、业务学问等方面的学习培训，按市教育局安排，参与了高考、中考等组织工作。 30.市政府督导室人员到各直属中小学检查指导义务教育均衡进展“迎国检”工作详细事宜。 31.对全年工作进展总结并形成工作总结材料。讨论*年主要工作思路和重点工作。 总之，劳碌而充实的*年离我们而去了，回眸*，惠风和畅,这一年的工作不管规划内还是规划外的，我们始终坚持仔细负责、实事求是的原则，努力完成好各项工作。今后，我们将再接再厉、扬长避短、攻坚克难，连续履职尽责，有效发挥教育督导职能作用，我们连续推动全市教育事业再创佳绩，再上台

17、阶。我们信任，我市教育事业的明天肯定会更加美妙。 市政府教育督导室 *年12月31日 篇3：年乡镇人民政府教育督导工作总结 2023年乡镇人民政府教育督导工作总结 *年度，镇教育工作在*理论和“*”重要思想指导下，坚持科学进展观，全面落实把教育放在优先进展地位的战略思想，始终贯彻党的教育方针，积极推动教育改革，本着“百年大计，教育为本”、“全面协调，均衡进展，重在根底”的办学思路，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新，有步骤有规划地推动各项教育事业不断进展，在各方都取得了肯定成绩。现将一年来的工作作如下总结： 一、根底性工作 (一)领导职能 1、学法执法。一年来，全镇努力营造了依法治教

18、的气氛，首先领导干部学法在前，仔细学习领悟*中心、国务院关于推动社会主义新农村建立的若干意见等文件精神，定期组织学习教育法、教师法等教育法规、政策。其次，在全镇干部、全体教职员工中进展教育法规、新课程、新理念的学习。再次，镇党政主要领导还常常开展对群众的教育法规政策的宣传。除利用播送、黑板报、画廊、科普早市等宣传媒体进展宣传教育外，还结合普法教育，特殊对村、厂主要领导举办多期法制教育培训班。进一步增加了依法治教，依法行政意识，为教育进展创设了持续、安康、和谐的外部环境，使全镇教育在法制化、标准化、制度化轨道上平衡、协调、快速进展。 2、目标规划。镇党委、政府坚固树立“科教兴镇”战略思想，始终把

19、教育工作摆在优先进展的战略地位，并纳入本镇经济和社会进展总体规划，作为镇党委、政府的重要任务来抓。年初党政班子、镇教委就共同商讨准时制订了*年镇教育工作规划、镇未成年人爱护工作规划、镇学前教育工作规划、镇社区教育的设想等，并仔细落实教育目标的有关措施。平常保证每二月召集各校、园长等对教育工作开展一次讨论、探讨，并在中期进展汇报检查，年终进展总结考评。 今年，全镇确定的重点目标和任务是： (1)全面协调、监视和关注幼儿园的投入使用状况。(2)连续注意提高学前教育质量，努力提高三年入园率，同时抓好03岁婴幼儿的早教效劳工作和指导站的建立。 (3)进一步强化未成年人爱护工作机制，优化青少年成长环境，

20、大力转化后进生，有效帮忙特困生。努力掌握在校生的违法犯罪率。 (4)连续深化改革，促进中小学内涵进展，进一步提高教育质量。 (5)加强成校建立，抓好农村有用技术、职业教育、林业人才、世博学问等培训，积极实施“上海市农村劳动力职业教育三年行动规划”努力促进经济又好又快进展。 3、治理机制。 (1)实行分级考核制度。本镇年初依据县教育目标责任书上的内容和要求，由镇长和各有关职能部门签订了相应的教育目标责任书，并将有关目标和职责落实到各成员单位，形成层级制的工作网络。在年中、年终以自查和互查等方式，进展考核评估，有效提高了教育的治理效能。 (2)重视资料收集治理。今年全镇屡次召开了校、园长书记例会，

21、主要内容有沟通工作规划、部署暑期工作和关于提高教学质量的研讨等，并有专人负责做好会议内容的记录和整理以及其他教育工作方面的资料收集和归档。 (3)形成标准化语言文字工作。镇政府非常重视语言文字工作，有标准化的领导机构、丰富的活动内容，并将各项任务明确到各级负责人，纳入日常考核中。在今年的语言文字宣传周中，镇语委办人员积极参与了县语委办组织的演讲活动，还特地制作了宣传横幅在镇区醒目位置悬挂，并利用镇区电子大屏幕滚动播放宣传语，营造了人人讲一般话的深厚气氛。 (二)保障职能 1、经费投入。 (1)积极筹措教育经费，改善办学条件。我镇根据有关教育法规和政策的规定，仔细履行中小学、幼儿园校舍场地建立的

22、职责，努力改善办学条件。今年，我镇特殊向“学前教育三年规划”建立工程所在的学校中心幼儿园，增加了用于建筑早教指导站的经费15000元，确保幼儿良好的学习环境。*年，全镇投入教育的总额为106.684万，比去年又有肯定增长。同时不断改善和提高了教师待遇，教师节期间向教师致予了节日的问候并发放了慰问金。另外还积极整合各校自身力气，自筹资金改善校园环境、教师办公条件，努力为师生制造美丽、安全、卫生、和谐的教育环境。 (2)稳定教师队伍。镇政府仔细贯彻落实教师法、强化师资队伍建立、标准教师职业道德，在政治和业务上关怀教师的成长，支持教师进修，并在年终拨出专项经费用于嘉奖先进教师，调动了教师工作的积极性。今年六一节、教师节镇党政主要领导分别到各校探望慰问学生和教师，并送上慰问金以示关怀(今年慰问金及表彰金共约5万多元)。平常镇领导还非常注意关怀教师的工作和生活状况，尤其是外聘教师，帮忙其改善工作、生活条件，分管领导及事业办同志常常关怀探望他们，帮忙联系解决住宿等。 (3)关怀幼儿教育。对村办幼儿教师的工作出路，镇领导也始终非常关怀。还按规定落实好了03岁婴幼儿家长指导、培训专项经费、定期组织开展各类亲子活动等。并严格催促学校按有关规定使用幼托治理费，到学期完毕进展年终审查。